阅读题《生命的留痕 》的答案
因未提供阅读题目，网上也没有相关题目，故附上原文：生命留痕一路骑行，沿阊江北向，手和脸都已冻僵，此时，才记起时令已是深秋。
到了祁门一中报告会会场，热烈的气氛顿时化解了寒冷。
整个会场人声鼎沸，主席台前的投影中介绍了张丽钧的情况：“语文特级教师、正高级教师……”满满一张幻灯片中，我惊讶于“发表文章300余万字，出版个人文集20部”。
作为一名校长作家，我觉得这是一个传奇。
九点，报告会正式开始，这个传奇女子出现在众人面前。
她自我介绍，谈到张局长的执着邀请才成就她的祁门之行时，归纳一个道理：执着也是一种能力
她说她仅仅是一个“教而写”的人。
她报告会的主题是“生命写作”，即作文教学八谭。
她用标准的普通话，幽默的言语，鲜活的事例，敏锐的思考，讲述她写作的体验和感悟，分享写作的运思和运笔。
近三个小时的讲座，我感觉时间太短促。
我最大感受是张丽钧执着的写作，真正做到以写作为伴，以及触动心灵的拷问、思考和表达。
“感谢文字，使我的生命留痕
”（摘自张丽钧的《养活灵魂》）这是张丽钧人生感言，也是执着给予她最大的回报，文字让其人生真的“活两辈子”
匆匆返校后，我迫不及待地打开电脑，搜索张丽钧的博客，津津有味地读了起来。
细读了其中的三篇，很有感触。
特别是那篇育子篇《为世界贡献一个“心青”男儿》，她重视孩子的情商培养和学会放大孩子的亮点，值得我思考。
我儿子正读高二，内向寡言，叛逆自我。
这几天，儿子放月假在家休息，除了做作业，就是捧着手机。
昨天，我们到学校上班，也把他带到了学校。
妻子交给他两项任务，一项是换客厅的灯泡。
他个子高，很轻松搞定了。
一项是修理台灯。
这座红色的台灯还是我结婚时买的，有两个灯泡，两个开关，由于年久，开关的拉链已断，我早已弃之不用。
可能是妻子想锻炼一下儿子的动手能力吧，把台灯交给了他，我们就上课去了。
放学回来，妻子说儿子已把台灯已修好了。
后来，我由于忙于杂事，就把此事忘记了。
傍晚时，才记起此事，我是不是应该放大儿子动手能力这一亮点呢
正好，回家天已黑，我决定晚餐去快餐店，表示对儿子完成两项任务的犒劳。
同时，明天一早，儿子就要回校读书了，也算是给儿子加个餐。
我们每人点了一样菜，儿子点了他喜欢吃的年糕焗螃蟹。
我们一边吃一边聊，聊起修灯泡的事，儿子脸上洋溢着自信的微笑，言语里充满成就感。
年糕焗螃蟹，以前在酒店里也吃过，但从来没有如此悠闲地品尝，味道真的不错。
晚上，临睡前，我取出日记本，记录下一天的痕迹。
除了那年糕焗螃蟹的滋味，更多的还是张丽钧那些话语、那些文字。
人这辈子就900个月。
“人啊，每天都要迫着自己想一想——让这900个月开出怎样的花朵，才算不枉此生
” 是啊，我们哪能腾出宝贵的时间去悲鸣、去厌倦、去颓废
是啊，我应该静下心来去多读，除了读名家名篇，还要读好生活这部无字书，更重要的是静下心来多写。
开学两个月来，我以事务繁忙和胃病不适为借口，没有静下心来写点像样的文字了。
我时常因自己碌碌无为而羞愧。
因此，我也应该像张丽钧一样，做一个“教而写”的人。
我要迫使自己回归到那条追梦之路，多读点东西，多写点东西，让生命留痕
