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教师引读读后感

时间:2016-12-22 10:14

名师引读读后感不少于400字

在寒假里,我每天晚上都会收听“八点引读”,其中有一篇令我记忆犹新。

诗人歌德曾说过,读一本书,就是在和几位高尚的人谈话。

”是啊,读一本好书,会让我们的心德以明净如水,读一本好书,能让我们的视野更加开阔,看得更远,更清晰。

这里讲到《父亲的一封信》这篇文章,里面记录着父亲淳淳告诫安利柯,要认真读书,努力读书,因为只有掌握了知识,学会了做人,人类才会进步,才有光辉灿烂的未来,信中父亲诚恳的话语给人的心灵以强烈的震憾,里面写的二句话是我最受启发的,第一句:这庞大的集体每天都在进行着人类史上最有意义的巨大运动

这运动一旦停止,人类就没有了光明,失去了希望,甚至会到野蛮的时代去。

因为这巨大的运动正代表着人类的进步和光辉灿烂的未来

第二句:你书本就是武器,课堂就是你的战场

这封信我不止读了一遍,每一次读完内心仍是澎湃。

是啊,我们有宽敞的教室,有诲人不倦的老师,又有什么理由不好好学习呢

在父亲的这些话中不禁让人想到中国的老话“少壮不努力,老大途伤悲”。

爱是同学之间的友好交谈,爱是老师的鼓励,是父母的关怀,是萍水相逢人们的一个微笑。

让爱去点亮我们的生命的每个瞬间。

八点引读读后感二年级

苏霍姆林斯基曾经说过,衡量教师的职业道德是否高尚,那就看一个老师对孩子的爱有多少吧

学会关心爱护全体学生。

尊重学生的人格,平等、公正对待每一个学生,对学生严格要求,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展。

我对于这本书中一篇《爱的新泉》的文章印象最为深刻,是记上海市黄浦区尚文中学全国师德标兵黄静华老师的。

她的教育名言是:假如我是孩子,假如是我的孩子。

这是一种很可贵的换位思考。

这个假设说起来很容易,但做起来却很难,而且要在自己的教师生涯中一直坚持下来就更难了。

可黄老师却在自己三十多年的教育教学和班主任工作生涯中,以这种可贵的换位思考精神和切实的行动,模范的履行了教师教书育人的神圣职责和光荣使命。

  师爱是一种宽容。

当学生犯错时,给予他们谅解和信任,有时候比惩罚更具有力量。

作为老师要用心去聆听学生的心声,要把更多的爱给予那些所谓的差生,坏学生。

老师的一个眼神或是一个细微的动作就可能对学生的一生产生严重的影响,可能是好的,也可能是坏的影响。

  曾经有个学生打电话给我,说是对我感到失望。

我很奇怪,问为什么。

她告诉我,最近我很长时间没有在上课的时候看她了,老师的一个眼神对于她来说很重要,要是一个老师看了她一眼,可能她上课的时候就很有精神。

听完这句话,我晚上想了很久。

可能很多学生就是因为老师的不关心、漠视,才对学习失去了信心,如果老师当初在他们最迷茫的时候伸出援手,关心下他们,那他们目前的状况可能完全改变了。

我一直相信一句话:好学生不是老师教出来的,相反坏学生才是老师教出来的。

所以老师应该对每个同学给予同等的关爱,特别是对于那些相对来说差点的学生更要给予多一点的关心。

爱的智慧之处在于不要吝啬。

你的表扬不需要任何成本,不要紧闭双唇,应该让爱从口中自然流露。

  师爱之重,无以为比。

"路漫漫其修远兮"从教的道路还很长,希望我能在今后的教学中以这些老师为榜样,创造出一片属于自己的师爱天空。

名师八点引读读后感

1.哲理散文中的象征思维:哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质,构成了本体的象征表达。

它摒弃的是浅薄,而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界,我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快,由心灵的平静转到灵魂的震颤,超越一般情感反应而居于精神的顶端。

2.哲理散文的联想思维:由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系,经过联想,文章拥有更丰富的内涵,不至于显得单薄,把自然、社会、人生多个角度进行了融合。

3.哲理散文中的情感思维:哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。

“外师造化,中得心源”,由于作者对生活的感悟过程中有情感参与,理解的结果有情感及想象的融入,所以哲理散文中的思想,就不是一般干巴巴的议论,而是寓含了生活情感的思想,是蘸满了审美情感液汁的思想。

从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃,理解生命的本义。

这就是哲理散文艺术美之所在。

名师引读现场2016许丹丹老师的穿越时空,踏上,拯救之旅 读后感怎么写

分章节或分感受

老师读后感

《鲁滨逊漂流记》是一部充满了坚强意志和奋斗精神的不朽名作,小说的作者是丹尼尔·笛福,他是一位英国小说家和新闻记者。

英国青年叫鲁滨逊,他很小时就想外出冒险,不听父母的劝告,开始了海上冒险。

不料有一次发生意外,他成了唯一的幸存者,被困在了荒岛上。

虽然他除了一些生活必需品之外一无所有,但他通过自己的双手,种麦子,做桌椅,做葡萄干、面包,甚至还用篱笆做围栏,用来训羊。

这一切在常人看来是不可思议的,可是鲁滨逊做到了。

他运用了自己所学到的知识,战胜了困难,并在荒岛上整整生活了27年两个月零19天后才回归祖国。

如果其他人遇到这样的事情一定会埋怨命运的不公平,然而鲁滨逊没有。

他不仅不抱怨,反而很感谢上帝,感谢他让自己生存下来。

尽管他置身荒无人烟的孤岛,可他每天都祈祷上帝和阅读《圣经》,每年还举行一次上岛纪念日,怀着感激的心情感谢上帝给他的种种恩惠。

换一个角度思考,假如我是他,我能像他那样在逆境中坚强不屈地生存下来吗

我能利用我手里仅有的一些物品在荒岛上生存28年吗

我能乐观面对现实而不放弃逃生希望吗

这些我都不能,大多数人都不能。

而他,鲁滨逊做到了,甚至做的更好。

而这28年历险也成了他这一生最宝贵的财富,因为他学会了自力更生与创造。

小说中鲁滨逊敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活。

即使流落荒岛,也决不气馁。

在荒无人烟,缺乏最基本的生活条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难。

以惊人的毅力顽强地活了下来。

“害怕危险的心理 比危险本身还要可怕一万倍。

”这句名言也使我获得勇气。

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