21课爬山的读后感150字
今天,老师教我学习了《爬山》这一篇课文,虽然这一篇文章只是写了这么小的事情,但是,《爬山》这篇课文使我感受到了许多许多的道理.这篇课文主要讲的是作者向我们讲述了他10岁那年跟父亲一起爬山的经过,路途中很累,我从作者的父亲说的悟出了许多的道理.这篇课文通过作者当年爬山这件事,告诉我们,作者从青山那里学到沉静,也从父亲身上学到智慧.这篇课文很简洁的说了作者和自己的父亲一起去爬山,然后,他们到山顶后,父亲对“我”说：“爬到山固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快.其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力.”在回去的路途中父亲又跟我说了一句刻骨铭心话：“大自然的美景,不仅仅只是用眼睛去看,而且还要用耳朵去听,还更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考.” 从这篇课文中我体会到了----我们应该要尽力去作每一件事情,万万不能半途而废.相反,如果你做得不好,但是你又尽了你力的话也自然就没有什么关系.
小学教师读后感3篇
写读后感要注意首先要设置一界 把你读的文章引出 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
小羊爬山的短文,有何感想?
在某一个森林里，有一只可爱的小羊，他和他的羊爸爸、羊妈妈住在一起。
小羊的品性和功课都相当的好，但是……他超级爱吃，不管是什么他都吃得下肚子。
小羊什么都不挑，只要是可以吃的，他都爱吃，不管是香甜可口的苹果，酸酸的酸梅、又烫又辣的麻辣火锅，就连又苦又难吃的苦瓜，也吃得下去
有一次，小羊在放学的路上游荡着，忽然看到前面路旁有一摊由老奶奶所卖的冰激凌，他立刻掏出钱包买了五杯，一口气就喝得精光
隔天，小羊请了假，同学们都意议论纷纷；大家都在讨论，为什么小羊请了假
终于，老师揭开他们的疑惑，老师无奈的说：“小羊因为喝了来路不明的冰激凌，因此住院了
所以大家记取小羊的经验绝对不可以吃来路不明的东西唷
” 小羊出院后，再也不敢大吃大喝了
而且也不敢乱买东西吃了
百发百中你读后感怎么写
昨天我在家里看了成语故事书里的《百发百中》这个故事，主要讲了楚国有一位射箭高手叫养由基，一个叫潘党的人想要跟他比赛射箭，养由基说：你任意挑选三片叶子，我退到百步之外都能射中，养由基连射三箭，都射中了，潘党赞叹道：真是百发百中的神箭手啊。
读了这个故事，我知道了很多道理，我们要像养由基那样，不骄傲，刻苦学习，掌握本领，做一个谦虚的人，不要像番党那样，本领不高，还要骄傲，怀疑别人。
要知道学习是无止境的，人外有人，天外有天，只有像爬山那样，瞄准最高峰，有不会的地方要向老师请教，向好的同学学习，自己也要不断的刻苦努力，向上攀登，才能成为最优秀的学生。
我感觉杜知行就像养由基一样，她原来不努力写字，总是排在最后，可是现在她在努力的写字一天比一天有进步。
我感觉我们要向杜知行学习。
对于教师老说登山犹如什么
爬山法是问题解决的方法之一，隶属于问题解决的寻求解答阶段。
关于爬山法的知识点也是教师考试的必考考点，所以理解清楚爬山法有利于解题。
那么怎么去理解爬山法呢，中公讲师将在此帮您进行释疑解惑。
爬山法是一个形象的比喻，其基本思想是：先设立一个目标，然后向目标方向走到与起始点相临近的某一节点，逐步逼近目标。
这就像爬山一样，如果在山脚下，要想爬到山顶，就得一步一步地往上爬，一步一步往上走，每走一步，就要估计一下是否离目标更近了，如果更近就继续下去，这样会离目标越来越近，最终使问题得以解决。
爬山法与尝试错误法的差别在于每做一次尝试就要对离目标的距离做一次估计。
在日常生活中，爬山法是一种有用的方法，不少实际的问题就是靠这种方法解决的。
例如，医生在给慢性病人用药时常常用这种方法来确定药的剂量。
爬山法的最大弱点就是只能保证爬到眼前山上的最高点，而不一定是真正的最高点，问题解决者常常会达到一个“小山丘”而不是真正的山顶。
例如，医生给病人的药达到一定剂量后，病人好转，再超量就会引起调理反应，这时，医生往往误以为这个剂量就是最佳剂量，然而事实上也许更高剂量才能使病人真正痊愈。
因此，问题解决者在使用爬山法时，最好选择几个不同的起点一起来尝试，如果几个起点到达的都是同一个点，这一点才算是真正的目的地。
这是针对爬山法的完整说明，但是单纯的爬山法理解起来难度相对来有一定难度，如果和其他的方法放在一起使用会难以区分。
所以要首先把爬山法理解清楚了，接下来再去学习就轻松了许多了。
希望能帮助到你。
