中学生日常行为规范读后感400字
读后感： 阅读中学生行为规范后，我认为一个人最重要的就是要有自尊，试想一个连自尊都没有的人，别人又怎么能尊重他呢
连自己祖国都不热爱的人，就不配做一个人，所以我们一定要从小事做起，从我做起
热爱祖国，来自觉维护伟大祖国的尊严，在心中时时刻刻铭记——我只一名中国人
我为自己是一名中国人而感到骄傲，我们的祖国母亲有着悠久的历史，在古代为四大文明古国之一，对人明进步起了巨大的推进作用。
中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的，祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏，但今时不同往日，现在的中国就像一头崛起的雄狮，我们这一代人要通过自己的努力，刻苦学习科学文化知识，让这条东方巨龙屹立在世界之上
我们要怎样才能努力提高自己的科学文化水平呢
《规范》中说得好，这就需要我们努力提高自身素质，远离有害的垃圾信息，自觉地吸吮有用的文化营养，好好学习，为中华之崛起而读书
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
但人非圣贤，孰能无过
孔圣人也犯过错误，这就需要我们做到有错就改，对于他人提出的意见不要表现出厌恶的情绪，因为如果那样的话，你就失去了一次上天让你完美的机会
有则改之，无则加勉嘛~~ 我们知道，尊老爱幼是中华民族的传统美德，所以我们一定要做到《规范》中所说的：“尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
”那样的话，我们就首先学会了怎样做一个人，一个真真正正的人，做一个真正的男子汉
中学生日常行为规范读后感
读后感： 阅读后，我认为一个人最重要的就是要有自尊，试想一个连自尊都没有的人，别人又怎么能尊重他呢
连自己祖国都不热爱的人，就不配做一个人，所以我们一定要从小事做起，从我做起
热爱祖国，来自觉维护伟大祖国的尊严，在心中时时刻刻铭记——我只一名中国人
我为自己是一名中国人而感到骄傲，我们的祖国母亲有着悠久的历史，在古代为之一，对人类文明进步起了巨大的推进作用。
中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的，祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏，但今时不同往日，现在的中国就像一头崛起的，要通过自己的努力，刻苦学习科学文化知识，让这条屹立在世界之上
我们要怎样才能努力提高自己的科学文化水平呢
《规范》中说得好，这就需要我们努力提高自身素质，远离有害的垃圾信息，自觉地吸吮有用的文化营养，好好学习，为中华之崛起而读书
古人云：，。
我们要从身边的每做起，守纪，，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
但
孔圣人也犯过错误，这就需要我们做到有错就改，对于他人提出的意见不要表现出厌恶的情绪，因为如果那样的话，你就失去了一次上天让你完美的机会
嘛~~ 我们知道，是中华民族的传统美德，所以我们一定要做到《规范》中所说的：“尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
”那样的话，我们就首先学会了怎样做一个人，一个真真正正的人，做一个
《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》读后感
[《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》读后感] 第四周的教师例会上，校长室首先印发了《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》(以下简称《规范》)，接着吴天江校长又为我们作了导读，《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》读后感。
会后，我细读了《规范》，再结合我们平日的文明礼仪行为，感觉《规范》又为我们进一步完善师表形象明确了具体要求，好让我们有章可循，有规可依。
一、形象礼仪：整洁得体，端庄高雅。
作为教师，我们的衣着装饰就应该向《规范》要求的那样，要和我们的身份相符，做到“整洁大方、美观得体；发型端庄，发色自然。
”然而，事实上，尤其是刚刚步入教师行列的年青人，有的穿得花枝招展，有的戴得金光闪烁，有的涂得异香扑鼻。
这样不仅与教师形象有悖，与教师群体不融洽，同时课上也会分散学生的注意力，严重影响教学的效果。
《规范》要求我们做到“言谈举止，亲切自然……自觉保持良好的精神风貌和职业风范。
”在校内，教师的言谈举止，会影响学生。
张晓骊校长虽然调离我校，但他的儒雅风度一直留在我们的心目中。
如今，学校李剑峰校长为人亲切，营造了和谐的上下级关系和同事关系，尤其是他“见纸弯腰”行为，更为全校师生树立了一个很好的榜样。
如今我们的校园是气氛祥和，整洁美观。
在校外，教师的言谈举止，会给他人留下深刻的印象。
因此，我们说话要有利于团结，有利进步与和谐；做事要有利于集体，有益于他人。
二、教学礼仪：平等尊重，敬业礼生。
《规范》要求我们在课堂教学方面做到 “上课前，认真备课，提前两分钟到教室前候课。
”其实我校陈俊阳校长就是典范，他不仅能主动任教语文，而且注重教研，更可贵的是他总能提前两分钟候课。
在他的影响下，我校教师都能认真备课，提前候课，使得课堂教学秩序井然，成效显著。
课后与学生谈话能做到举止端正，行为有度，努力构建新型的师生关系。
三、交往礼仪：诚恳谦和，团结合作。
《规范》要求我们与家长交往做到“家长来校要请坐递茶，热情有礼。
”学校李校长就是楷模。
每当有家长来访，他总是热情地又是递茶又是请坐，像接待客人一样。
因此，我们都时时向他看齐，与家长谈话做到亲切自然，真诚坦率，共同谋划学生的展蓝图，也因此我们赢得了家长的敬重和赞许，读后感《《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》读后感》。
我校教师在同事交往中能做到“真诚相等，互相帮助……”早上，同事见面能主动问好。
如因同事有病，就会有老师主动顶班上课，从不计较报酬，甚至会登门嘘寒问暖。
前年暑假，我校一教师家属中风，王敏老师冒着酷暑，顶着烈日，行程40里路前去看望，让对方感动得热泪盈眶，也让当地的老百姓赞不绝口。
四、教研礼仪：遵规守纪，庄重谦敬。
自2003年以来，我们大营中心校全校老师（包括下面的教学点），就一直坚持互听课活动。
8年来，每学期每位老师至少上一节研讨课，听课的老师少则十几人，多达几十人，他们都能认真听，认真记，真诚交流，取长补短。
这不仅使学校的教研活动有声有色，同事们之间也增进了友谊。
五、集会礼仪：遵规守纪，庄严谦敬。
周一的升旗仪式上，我校教师都能精神饱满，态度严肃，规范立正，向国旗行注目礼，既体现了老师们的爱国热情，又为学生起到了很好的示范作用。
近几年来，我校青年教师能积极参加大营镇镇政府组织的市文娱会演和唱红歌比赛，充分展示了他们的才华和风貌，在为镇政府赢得荣誉的同时，又大大提升了自身的品位。
六、网络礼仪：自律自重，守法文明。
提起网络，我们都记忆犹新，教训深刻，我们一定会按照《规范》的要求去做，做一个文明、守法的好网民，努力为学校增光添彩，给他人留下美好印象。
全面对照我们的礼仪，我感到我们还有许多要做的地方，比如“谈话后起身送学生离开”等等。
建议在“《规范》（二）行为习惯”上，补上上班期间不在办公室里放音乐。
相信有《规范》的具体要求，有老师们的自觉行动，有学校领导的精细监管，兴化市的教师文明礼仪一定会再上新台阶。
〔《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《中学生日常行为规范》读后感 500字
国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》. 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情. 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课. 学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生. 电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网. 作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.
写一篇中学生守则和中学生日常行为规范的读后感怎么写
如今二三十岁的年轻人，大多还能背出几条他们当年遵守的《中(小)学生守则》，“尊敬师长，热爱集体，团结同学”，这些简单、朴素的条文，曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。
从今年秋季开学，“老”《守则》和《中(小)学生日常行为规范》在完成了多年的历史使命后，首次被“刷新”了。
在新的《守则》和《规范》中，增加了许多新鲜词汇，体现了与时俱进。
缘何“更新”:从新的《守则》和《规范》中，我们突出感受到的是以孩子为本，是与时俱进，是切实可行。
比如，由于让学生自尊自爱，很重要的一点是珍爱自己的生命，使自己的身体健康并不被伤害，因此《守则》中有了“珍爱生命”的要求；鉴于网络飞速发展对学生产生的影响，《规范》中添加了“遵守网络道德和安全规定”的内容；考虑到在当前基础教育课程改革的新形势下，学生的一些作业可以由几个同学一起研究讨论完成，因此，《规范》中在完成作业的条款中删掉了“独立完成”的要求，等等。
这些修改贴近了学生实际，顺应了时代发展。
据教育部基础教育司有关负责人介绍，《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
但是，随着社会的发展，有些条款已经不能适应社会发展的新情况，需要修改；有的则需要根据社会发展过程中出现的新情况补充新的条款。
此次对《守则》和《规范》的修订，就是为了适应新形势对中小学生提出的新要求，也是加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。
在修订过程中，教育部先后组织北京、上海、河北、福建等地的校长和专家进行了研讨，并分别召开了各年级的学生座谈会。
新《守则》之所以将原《小学生守则》、《中学生守则》合二为一，记者从教育部基础教育司了解到，主要是由于中小学阶段是学生行为习惯养成教育的关键期，这一阶段学生的生活、学习环境比较相似，从德、智、体、美、劳等方面对学生行为的要求在方向上是一致的，也是较为全面的、原则的、基本的和切实可行的要求。
因此，从全面实施素质教育，坚持中小学生教育的一致性和连续性的角度考虑，颁布一个《守则》对工作更有利。
为什么有了《守则》还需要《规范》配套
记者了解到，《守则》从大处着眼，对中小学生的思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求；《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。
根据中小学生的年龄差异和学习、生活环境的不同，《规范》仍保持两个。
《小学生日常行为规范》的20条要求比较基础，第1条对学生如何对待国家、人民、党和社会方面提出要求；第2条至第7条主要是对学生社会交往方面的基本要求；第8条至第14、19、20条主要是对学生行为养成方面的具体要求。
《中学生日常行为规范》仍为5个部分共40条，基本概括了中学生日常生活的各个方面。
第一部分是针对学生自身提出要求；第二部分是对学生善待他人提出要求；第三部分是对学生在学校中遵规守纪、勤奋学习提出要求；第四部分是对学生在家庭的行为提出要求；第五部分是对学生在社会上如何遵纪守法提出要求。
新在哪里
新《守则》和现行的《守则》相比，有如下变化： 保留的内容有：“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，讲究卫生，尊敬师长，热爱集体，团结同学，知错就改，自己能做的事自己做，积极参加劳动”等。
调整的内容有：将“勤于思考”改为“勤思好问”，将“遵守国家法令”改为“遵守法律法规”，将“遵守学校纪律”改为“遵守校规校纪”，将“遵守公共秩序”改为“遵守社会公德”，将“诚实谦虚”改为“诚实守信”，将“对人有礼貌”改为“礼貌待人”，将“生活简朴”改为“勤俭朴素”等。
增加的内容有：“增强法律意识，热爱科学，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动，珍爱生命，注意安全，自尊自爱，自信自强，言行一致，生活习惯文明健康，孝敬父母，互相帮助，关心他人，有责任心，热爱大自然，爱护生活环境”等。
新的《小学生日常行为规范》的变化主要有： 删除的内容有：“要用尊称，不直呼姓名”、“对外宾有礼貌、热情大方、不围观尾随”；在完成作业的条款中删掉了“独立完成”等。
调整的内容有：将“主动帮助有困难的人和残疾人”改为“尊重残疾人”；“大胆发言，不懂就问”改为“积极思考，大胆提问”；“课间做有益的游戏”改为“课间活动有秩序”；“不乱扔果皮纸屑”改为“不乱扔果皮纸屑等废弃物”等。
增加的内容有：“接受老师的教导，与老师交流”；“同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”；“不随意翻动别人的物品”；“虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人”；“遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服”；“积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作”；“珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏”；“阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息”，“不进入网吧等未成年人不宜入内的场所”，“远离毒品”等。
新的《中学生日常行为规范》的变化体现在： 删除的内容：为避免重复，删掉“不叫侮辱性绰号，不欺侮同学”；“尊重外地人，遇有问路，认真指引”，“遇见外宾，以礼相待，不卑不亢”；“购票购物按顺序，对营业人员有礼貌”等。
调整的内容：将“不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所”改为“不涉足未成年人不宜的活动及场所”。
将“不受利诱”改为“抵制不良诱惑”；将“惜时守信”改为“诚实守信”；将“答应别人的事按时做到”改为“言行一致”；将“不摆阔气”改为“不互相攀比”；将“保持图书馆、阅览室的安静。
不在教室和楼道追逐喧哗”改为“不在教室和校园内追逐打闹喧哗”；将“保护有益动物和生态环境”改为“爱护有益动物和生态环境”等。
增加的内容：“不染发”，“注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等”，“互相尊重，理解宽容”，“勤于思考，积极参加讨论”，“正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康”，“未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人”，“待客热情，起立迎送。
不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助”，“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧”，“珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动”等。
八不行为规范读后感500字
国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》. 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情. 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课. 学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.
航空专业学生行为规范 读后感
我们怀着一份憧憬迈进校园,在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》,我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单,但又是极其重要的.规范上告诉我们要“自尊自爱,注重仪表”、“真诚友爱,礼貌待人”、“尊规守纪,勤奋学习”、“勤劳俭朴,孝敬父母”、“严于律己,遵守公德”,这些,我们都做到了吗,显然没有,这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了.《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校,家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标,也是中学生思想品德和日常行为的基本要求,对我们树立真确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用,从而使我们成为社会上的好公民,学校里的好学生,家庭中的好孩子.这一次读完后,我更是对几条规范产生了更多的思考：“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋. ”现在的中学生,好多为了追求时尚,似乎失去了学生的样子,这样不但会分散自己的学习经历,还会影响别人的听课效率,也会使老师失去了讲课的激情,一个中学生,应该要“穿戴整洁、朴素大方”,既不能破破烂烂,也不能一味追求“另类”,应该把握好初中的学习时光,健康成长.“学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐.”为了孩子更好的学习,许多家长为孩子料理好了一切,学生逐渐失去了自主的能力,其实学生应该适当离开家长的怀抱,自己去料理自己,因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊.
小学生一日行为规范歌读后感300字
背好书包上学校，站直行走不乱跑， 见到老师有礼貌，清晨问早午问好。
伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼， 早操过后爱祖国，革命传统不忘记。
走进教室端坐姿，精精饱满学知识， 勤于思考多发言，书写姿势要注意。
下课铃起直线行，楼内纪律要记清， 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操站队快静齐，动作准确要用力， 做好眼操保视力，坚持两操练身体。
环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛， 课桌凳子一条线，牢记门窗要关好。
放学站队快静好，交通规划记得牢， 挺胸闭嘴步伐齐，一辈一辈士气高。
见到长辈先问好，学习情况常汇报， 帮助父母做家务，热爱劳动技能高。
一日规范和要求，我们一定能做到
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范（试行） 一 教师的思想行为规范 1 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、思想，热爱教育事业。
2 执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
3 正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
4 树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
5 积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
二 教师的教学行为规范 1 要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
2 钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
3 精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
4 按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
5 上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
6 既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
7 教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三 教师的人际行为规范 1 教师与学生之间要作的做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
2 教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
3 教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
4 教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四 教师仪表行为规范 衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
老师让写一篇关于法律的读后感
“法制”一个人人都熟悉的字眼。
我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。
”“小时偷油，大时偷牛。
”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。
如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。
到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明.青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。
作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。
要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。
要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。
总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多。
要与法律作朋友，与犯罪作斗争。
我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步
