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家长必读读后感100字

时间:2019-02-25 07:24

红楼梦家长的读后感100字

你好,很高兴为你解答:“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。

故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。

但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。

什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。

这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。

还要让贾宝玉受这样的欺骗。

唉,就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

望采纳~~~~~~~~~~

中学生读后感100字

小学生家长必读读后感  我看完《家长必读》这本书之后,让我恍然大悟,我们这些家长的教育方式有许多是盲目的,对于在教育孩子的过程中,还有许多是需要进一步学习的。

  在这本书中,我觉得第一讲中的内容,讲得比较具体。

实际。

易懂,也是所有孩子在进入小学后存在的普遍现象。

这一讲当中的概括。

分析与提点也可以帮助我们每一位家长对其孩子的优缺点能够及时地发现与纠正,因为它的白日化讲解可以让每一位家长都能够看得明白。

理解透彻,从而进一步体现。

运用在孩子的身上。

  在第一讲中的第三点我认为写的非常地好,文中是这样写的:“良好适应的重点——培育孩子爱学习。

会学习。

”这其中又分为四个部分:第一,培育孩子的学习兴趣;第二,培养孩子的作业意识;第三,帮助孩子集中注意力;第四,莫让家庭成 “第二课堂‘。

  从这些课文中,我学到了如何正确地引导孩子。

教育孩子和鼓励孩子学习,从而减少了一些盲目地教育孩子而误导孩子,使孩子能够在德。

智。

体。

美。

劳等方面全面发展。

当然,孩子的成长过程中,老师是最重要的,也是必不可少的,一个优秀的教师,是用她最适当的方式来引导孩子把缺点转变成为孩子的优点。

在这一点上面,一(5)班的邵老师做的非常地好,我儿子也是个顽皮的孩子,但是邵老师却主动与我沟通,寻找解决的办法,最后她用她的耐心与爱心竟然把我儿子的顽皮与不集中精神的坏习惯给淡化了,进而转化成了我儿子学习的动力。

男生贾里读后感100字

前不久完整地阅读了当代著名的儿童文学作家秦文君的佳作—《男生贾里》,读后感想颇多。

这本书讲的是一个叫贾里的男生的故事。

在这本书里有很多的人物,个个生动活泼,有可爱的马大哈鲁智胜、有胆小的天才陈应达,还有贾里的妹妹贾梅。

读了这本书,我觉得让人明白一些道理:一个人能不能取得他人的信任,不在于这个人的地位,而是在于他的品德和行动的好坏。

贾里就是用自己乐于助人的行动获得了他人的信任和重视的。

另外,我们在遇到困难和挫折时,不应该灰心和自卑,而应该像贾里那样乐观地面对。

在做错了事的时候,应知错就改,不致于酿成大错,并且要懂得将功补过。

望采纳。

中学生守则读后感一定要1000字

《中学生日常行为规范》读后感  国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

我们要从身边的每一件小事做起,尊师守纪,尊老爱幼,尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。

  《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们,它不仅在我们的本职工作——学习,这一领域有着详细的规范和要求,更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。

将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照,觉得自己在有些方面做得不错,同时也发现自己仍有许多方面做得不足,仍待改善的。

  《守则》中有这样的要求“关心集体,维护集体荣誉,善于合作,乐于助人,热心公益劳动。

”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动,对班级里的事不怎么主动,没有出到自己的一份力。

我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会,在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。

我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。

  在“勤于思考,勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。

我常常只是将老师的笔记抄好,“只知其然”但却“不知其所以然”。

在课后,没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。

因此,我也将会在学习上不断地改善这一陋习。

《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪,是一个“礼仪之邦”,礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是不错的。

在校园里遇见老师,我能问好;进出办公室,也会先敲门问好,关门道别。

我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。

  勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。

大家都很清楚,学子莘莘,你追我赶,竞争激烈,互不相让。

在如此态势之下,如果谁稍有怠慢,谁就必将被淘汰出局。

曾经有的两个成功的公式,一是爱因斯坦的A=X+Y+Z,即成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才=遗传因素+个人努力+环境与机遇。

这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。

因为事物变化的决定性因素是内因,刻苦就是人对学习的态度,就是主观努力,就是决定学习优异的内在因素。

  《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求,同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障

是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。

希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习,把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径,不断加强自身修养,为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力

  这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.  正如教育家夸美纽斯所说:德行的实现是由行为,不是由文字.道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。

我们所要做的就是以之为鉴,改掉自身的缺点,发扬自己的优点。

以之为契机,在不断的实践中完善自己,并且学会学习,学会生活,学会长大,学会做人。

要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会,努力学习,提高自己的科学文化水平,牢牢记住入团宣言,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的“四有”青年,迈好青春的步伐,争做一个符合新时代要求的合格公民。

成长的烦恼读后感,六百字以上

读《成长的烦恼》有感 前几天看到这本书,看看题目,感觉这里写的都是孩子们成长过程中的一些趣事而已,对喜欢看书的我来说,没什么兴趣,孩子的书,让她去读吧

今天再次翻开这本书,马上被目录中的题目所吸引。

故事和孩子们的生活多贴切啊

以“小故事”的形式讲述这些可能发生在生活中的事儿。

这些都是他们现在需要了解,又是许多家长不知从何讲起的。

一篇一篇的看过,心里的感动越来越多。

记得在我家宝贝上三年级的时候,我第一次为她买了一本青春期教育的书,那个时候周围的人还埋怨我:孩子看的懂吗

这么小知道多了不好„„其实我自有我的想法。

让孩子了解自己的身体,在正确的、科学的知识的引导下,了解自己的成长过程,不懂的、好奇的、困惑的可以和妈妈一起讨论,和同学一起交流。

这样少走很多弯路。

我也为她的同学、好朋友们推荐这些书来读。

尽管这样,当孩子真的到了青春期,还是遇到了一些麻烦。

什么事情不愿意和妈妈说了,见不到以前那个“小话唠”了,知道自己写日记了,有自己的小秘密了„„看到这些,我真是又高兴又担心,我为她渐渐的长大感到高兴,也为怕她看不清前方的路而担心。

这恐怕是所有父母的想法。

我看完这本书,告诉女儿我最喜欢的一句话:把“喜欢”留给现在,把“爱”留给未来。

女儿听了沉思了片刻,认真的点了点头。

我知道她懂我说的意思了。

我也问了女儿几个问题:“这本书你都看了吗

写得好吗

了解女孩子是怎么长大的吗

那男孩子呢

你最喜欢哪篇文章啊

为什么呢

” 她不加思索的回答了我,说的也是头头是道。

看着和我一样高的女儿,心里真的很高兴,不仅因为她身体健康,性格开朗,更是看重她能够天天开心快乐的面对生活,在学会知识的同时,渐渐学会选择、学会坚持、学会理智的思考问题。

青春期教育有多重要,相信每一位家长都知道,它是人生的奠基时期,相信孩子们读完这本书,收获的不仅仅是知识,还学会了怎样去分辨爱、感受爱、给予爱。

让《成长的烦恼》和孩子们一起播种希望,收获喜悦吧

希望能够帮助你,望采纳

海底2万里读后感100

《海底二万里》是一本科幻小说作者儒勒。

凡尔纳在写这本小说时,电灯还没发明出来,他却能写出海底探险的故事,而且描绘得栩栩如生让读者沉浸于书中,我想:“就算是现在这个发达的年代,也很难找出像书中所写的”鹦鹉螺“号一样的潜艇来。

”《海底二万里》主要说的是阿龙纳斯教授与其他几位教授到澳大利亚的海域寻找传言中的“海怪的故事。

当他们见到”海怪“时,”海怪“向他们进行攻击,船沉没了。

除了阿龙纳斯和尼德。

兰外,其他人都死了,而他们两个人也被捉去。

那时,他们才知道原来传言中的”海怪“就是”鹦鹉螺“号,他们在尼摩舰长的带领下,游遍了世界上的海洋。

最后,在”鹦鹉螺“号的一次报复行动中,他们回到了陆地,但尼摩舰长,”鹦鹉螺“号和其他人员都死了。

书中描写潜艇是使用了许多数据,表现了作者的科学知识,也是这原本虚幻的潜艇变得真实起来。

幻想与知识,通过巧妙的结合,成就了这本出色的科幻小说《海底二万里》。

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