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家乡的枯叶蝶读后感

时间:2016-07-28 13:28

枯叶蝴蝶读后感400字左右

.读完《枯叶蝴蝶》这篇文章,我的感触很深。

在人生的道路当中,每个人遇到的困难也许是很多很多,但是不要掩盖住自己的光彩,要打开自己那光彩夺目的翅膀,勇敢地去面对人生,品尝人生中酸甜苦辣,永远生生不息。

我们要做一只拥有真理而又美丽的“蝴蝶”,犹如宁死不屈的王二孝勇敢坚强的雨来。

发出自己的花纹、图案,闪出自己的粉墨、彩色,飞进繁华的花丛,展示自己翱翔的姿态。

不要为了自己的生命,而牺牲自己的美丽,不断地伪装,如果我们要用丑陋的面貌去度过自己痛苦的一生,还不如那些翅膀两面都闪闪发光的蝴蝶,被捕捉了而又生生不息。

伙伴们,让世界的一切都显示出它们的真-相吧!让我们张开翅膀,飞翔在蔚蓝的天空之下,飞翔在我们的快乐之上,向人们展示出我们一对对充满真理和美丽的翅膀,让大地,让天空,让所有的生物都露出他们那充满真理和美丽的面貌。

使天空,使大地的气息中都弥漫着美丽和真理的气息。

来吧,伙伴,为了真理和美丽,我们行动起来,愿我们的翅膀永远闪闪发光!

家乡的枯叶蝶的阅读答案

枯叶蝶具有重要的科研价值家乡的枯叶蝶我的家乡有各种各样稀有动物,特别引人注目的是天下名山峨眉山上的枯叶蝶。

从春到秋,在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中,会看到一片片枯黄的“树叶”在随风飘荡。

这种季节,哪有什么枯叶呢

当它飘落在低处的树枝上,人们想去摘取它,它便会骤然飞起。

啊,原来是一只只酷似枯叶的蝴蝶,这就是枯叶蝶。

峨眉山全山250多种蝴蝶中,枯叶蝶是最名贵的一种,也是我最喜欢的一种昆虫。

枯叶蝶姿态奇丽,它长3厘米。

前双翅正面是青绒般的黑底, 上面点缀着几个白色小斑,一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间,如同佩上一条绶带;双翅的外缘镶着波浪式的浓褐色花边,十分逗人喜爱。

当它停息在树枝上时,两翅竖立,收合一起,遮盖着身驱,却展示出翅膀背面。

这时,可见它周身呈古铜色,色泽和形态都酷似一片枯叶。

一条黄褐色的条文,纵贯前后翅的中央,极像树叶的中脉,其他的翅膀又像是树叶的侧脉。

翅膀上有几个小黑点好似枯叶上的霉斑。

后翅脉的末端拖着一条长“尾巴”,又像叶柄。

我想这就是枯叶蝶之所以得名的原因吧。

枯叶蝶丝毫不怕天敌。

一旦发现“敌情”,它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中,伪装成一片树叶,静悄悄地躲藏在绿叶中,逃脱一次又一次的灾难,因而长期以来,它能够在峨眉山代代相传。

枯叶蝶具有重要的科研价值,目前它已被列入国家保护动物之列。

枯叶蝶是我家乡的骄傲,我爱家乡美丽的枯叶蝶。

为什么说家乡有各种稀有动物,唯有枯叶蝶特别引人注目呢

因为从春到秋,在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中,你都会看到一片片枯黄的‘树叶”在随风飘舞。

当它飘落在低处的树枝上,人们想去捡时,它又会骤然飞起。

这时你才会醒悟,呵,原来是一只酷似枯叶的蝴蝶。

这就是枯叶蝶。

家乡的枯叶蝶短文中,为什么枯叶蝶被列入国家保护动物之列?

“一只小小枯叶蝶翩翩飞在树林间带着它的保护色停在枝头情怯怯。

”山中有蝶,时而翩跹,时而伫足。

飞舞时舒展双翅,如同精灵般;停留间则会收拢双翅,酷似枯叶。

因为枯叶蝶暗淡,所以故名枯叶蝶。

平日难见,但是每当春季降临,无数的枯叶蝶破茧而出时,便一生生活在丛林。

“虽然只是枯叶蝶心有火花和热血奈何风雨太激烈小小翅膀失颜色。

”枯叶蝶时而坚强,时而孤独。

当枯叶蝶心中的火花熄灭,何时才能展翅飞

枯叶蝶十分的美,但正因它的美,给它惹来了许多“杀身之祸,”它因此学会隐藏自己的美丽。

它收敛了自己的花纹、图案,隐藏了它的那光彩动人的颜色,停止了它那翱翔的姿态,变成了一只憔悴的、干枯的,甚至是枯黄的蝴蝶。

但只要它一飞起来,它又会变成一只举世无双的绝色蝴蝶。

也许很多的同学都认为:枯叶蝶只有一种颜色、枯叶蝶并不美丽……其实,枯叶蝶是一个崇高的蝴蝶。

它本身绚丽,但不惜自己的身价,愿意做一只普普通通的蝴蝶,这儿正是它的高傲。

这个“树叶”凋零了……她曾经绚丽过,死后,仍绽放光芒。

一片彩色的蝴蝶,使我停下了脚步,静静地观赏,我不得不赞叹,她是这么的华丽。

枯叶蝶的这篇阅读的答案

1、读完全文,想一想,作者在文章开头写了一首小诗,作用是什么

.仿照诗中画线句,结合语境在下面的横线上拟写两句答:开头小诗的作用:是文章的引子,概括了全文的主旨,也引出下文对阔叶林树叶的描写。

  拟写: 不要只爱绿色的树叶,树叶是会飘落的 或:不要只爱绚丽的花朵,花朵是会凋零的  2、文中“如今,它终于打破界限了,它终于放下执著了,它还原,而且完整了”,结合上文中想想,句中的“界限”、 “完整”具体指什么

答:界限:介于蝴蝶与枯叶之间   完整:枯叶蝶在飘落时拟态为一片枯叶,而死时落地,却不再隐藏、包覆,而是在层层叶片蠕动,还原了生而为蝴蝶的本性。

(或,不再被人们只当作树叶,人们还看到了它蝴蝶的本性)3、“我们谁不是站立在某一个界限上呢

很少有人是全然的”。

作者持这一看法的理由是什么。

请从文中找出相关的句子   答:在飞舞与飘落之间,在绚丽与平淡之间,在跃动与平静之间,大部分人为了保命,压抑、隐藏、包覆、遮掩了内在美丽的蝴蝶,拟态为一片枯叶。

4、文章结尾写道:“如果内心的蝴蝶从未苏醒,枯叶蝶的一生,也只不过是一片无言的枯叶

”你是怎样理解文章结尾的含义的,并结合生活实际谈谈你的体会。

答:枯叶蝶说到底是一只蝶,而不是枯叶,如果为了生存,一只从不显示自己美丽和活力的蝶。

已不再是一只真正意义上的蝶,就像一片从未绿过或红过的枯叶,一生毫无意义。

现实中,如果人从没有率真、无畏、绚烂地生活过,而为了生存,名利等遮掩内在美丽,刻意伪装地生活着,就等于拟态为一片枯叶,这样的人忽略了生为“人”的本性,忽略了生命存在自身的内在本质,人生也毫无意义。

谁有人教版六年级上册半期考的卷子(语、数、英)

s版四年级语文上册期中测试卷题目  一 、 语海畅游。

(40分)  1、 看拼音写词语,注意把字写得规范、端正、整洁。

(5分)  zhī zhū lǎ bɑ xī hɑn pú tɑo huǎng hū  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )  2、 用“__”标出词语中加点字的正确读音。

(8分)  磨面(mó mò) 果实累累(léi lěi) 薄荷(bó bò) 参差(chāi cī)  搂树叶(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和诗(hè hé) 着装 (zháo zhuó)  3、 词语搭配。

(6分)  ( ) ( )  ( ) 的童年 ( ) 的江水  ( ) ( )  4、 选择合适的词语填空。

(6分)  安静 宁静 平静  ●清晨,同学们的欢笑声打破了校园的( )。

  ●过了很久,钱塘江才恢复了( )。

  ●演出开始了,剧场里立刻( )了下来。

  屹立 站立 矗立  ●大街两旁( )着许多高楼大厦。

  ●镇海的古塔、中山亭和观潮台( )在江边。

  ●他在湖边默默地( )着,似乎沉浸在了对这片湖水的回忆之中。

  5、按要求写句子。

(10分)  ⑴那里的河道特别多,横的、竖的。

(改为比喻句)  --------------------------------------------------------------------  ⑵这是一只可敬的贝。

(改为感叹句)  --------------------------------------------------------------------  ⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。

(缩句)  --------------------------------------------------------------------  ⑷柔软的草地,像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

(补充句子成为比喻句)  ⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。

我们常常在这里做芦叶船。

(用关联词语连成一句话)  6、重新排列句子顺序。

(5分)  ( )太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发炫目了。

  ( )突然,东方显出了鱼肚白。

  ( )太阳一露头,那雾便消逝得无影无踪了。

  ( )清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。

  ( )太阳升起来了,射出绚丽的光束。

  二、积少成多。

(15分)  1、把下面的词语补充完整,并选一个写一句话。

(8分)  色 彩( )斓 风( )浪 ( ) ( )天( )地  风 ( )浪 吼 山( )地 ( ) 人 声 ( ) 沸  2、把谚语、古诗补充完整。

(5分)  ⑴ 遥望洞庭山水色,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  ⑵ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,遍绕篱边日渐斜。

  ⑶ 月落乌啼霜满天,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  ⑷ 早霞不出门,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  ⑸ 日晕三更雨,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  3、填空。

(2分)  开学以来,我的收获真不小!我跟随作者观看了自古以来被称为“天下奇观”的( ),还欣赏了作家萧红笔下( )的壮丽景象,大自然的神奇与伟大深深吸引了我!  三、阅读平台。

(20分)  (一)课内阅读。

(10分)  那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

  1、这段话按▁▁▁▁▁▁的顺序,从▁▁▁和▁▁▁两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

(3分)  2、本段中画“ ”的句子运用了▁▁▁的修辞手法。

请运用这种修辞写句子:  3、语段中把浪潮比作▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁。

(3分)  4、语段中哪些词语和句子描写了大潮的声音?请写下来。

(2分)  --------------------------------------------------------------------  (二)课外阅读。

(10分)  家乡的枯叶蝶  我的家乡有各种各样稀有动物,特别引人注目的是天下名山峨眉山上的枯叶蝶。

  从春到秋,在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中,会看到一片片枯黄的“树叶”在随风飘荡。

这种季节,哪有什么枯叶呢?当它飘落在低处的树枝上,人们想去摘取它,它便会骤然飞起。

啊,原来是一只只酷似枯叶的蝴蝶,这就是枯叶蝶。

  峨眉山全山250多种蝴蝶中,枯叶蝶是最名贵的一种,也是我最喜欢的一种昆虫。

  枯叶蝶姿态奇丽,它长3厘米。

前双翅正面是青绒般的黑底, 上面点缀着几个白色小斑,一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间,如同佩上一条绶带;双翅的外缘镶着波浪式的浓褐色花边,十分逗人喜爱。

当它停息在树枝上时,两翅竖立,收合一起,遮盖着身驱,却展示出翅膀背面。

这时,可见它周身呈古铜色,色泽和形态都酷似一片枯叶。

一条黄褐色的条文,纵贯前后翅的中央,极像树叶的中脉,其他的翅膀又像是树叶的侧脉。

翅膀上有几个小黑点好似枯叶上的霉斑。

后翅脉的末端拖着一条长“尾巴”,又像叶柄。

我想这就是枯叶蝶之所以得名的原因吧。

  枯叶蝶丝毫不怕天敌。

一旦发现“敌情”,它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中,伪装成一片树叶,静悄悄地躲藏在绿叶中,逃脱一次又一次的灾难,因而长期以来,它能够在峨眉山代代相传。

  枯叶蝶具有重要的科研价值,目前它已被列入国家保护动物之列。

  枯叶蝶是我家乡的骄傲,我爱家乡美丽的枯叶蝶。

  1、 在文中找出与下列意思相对应的词语。

(3分)  ① 引人注意( ) ② 突然、忽然( ) ③奇特而美丽( )  2、 写出下列句子中加点字的意思。

(3分)  ① 它会立刻疾速递飞落在树枝或草丛中。

( )  ② 由于长时间的营养不良和辛勤的工作,他已经积劳成疾了。

( )  ③ 你犯了这样的错误,真叫人痛心疾首啊! ( )  3“这种季节,哪有什么枯叶呢?”这是一个( )句。

换一种说法是:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

(2分)  4、作者为什么说枯叶蝶是他最喜欢的一种昆虫?至少说出两点原因。

(2分)  四、笔下生辉。

(25分)  我们常常在夜晚仰望无边无际的星空,在大树下倾听蝉的鸣叫,在雪地里堆雪人、打雪仗,在田野里采野花,在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊!请你写下童年生活中最难忘、最有趣的事。

要写得具体生动呦!(字数350字以上)  s版四年级语文上册期中测试卷答案  一 、 语海畅游。

(40分)  1、 蜘蛛 喇叭 稀罕 葡萄 恍惚  2、 mò léi bò cī lōu shuài hè zhuó  3、幸福 难忘 有趣 滚滚 汹涌 奔腾(搭配合适即可)  4、宁静 平静 安静 矗立 屹立 站立  5、⑴那里的河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。

  ⑵这真是一只可敬的贝啊!  ⑶蝴蝶飞来。

  ⑷大地妈妈织出的一块绿绒地毯。

(比喻贴切即可)  ⑸因为 ……所以……  6、5 2 3 1 4  二、积少成多。

(15分)  1、斑 平 静 惊 动 号 崩 裂 鼎(造句略2分)  2、⑴白银盘里一青螺  ⑵秋丛绕舍似陶家  ⑶江枫渔火对愁眠  ⑷晚霞行千里  ⑸月晕午时风  3、钱塘江大潮 火烧云  三、阅读平台。

(20分)  (一)课内阅读。

(10分)  1、由远及近 形状 声音  2、比喻 比喻句略  3、白线 城墙 战马  4、词:山崩地裂 句子: 好像大地都被震得颤动起来。

  (二)课外阅读。

(10分)  1、引人注目 骤然 奇丽  2、快 病 疼痛  3、反问句 这种季节,没有枯叶。

  4、 ① 枯叶蝶姿态奇丽。

  ② 枯叶蝶丝毫不怕天敌。

《美丽的枯叶蝶》第三自然段作者从哪三个方面介绍了枯叶蝶

第三自然段描写枯叶蝴蝶突出了“死灰颜色” 第三自然段作家貌似进一步写枯叶蝴蝶的外形,实则为下文写枯叶蝴蝶的装假作伪作了铺垫。

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