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及时死去的父亲刘墉读后感

时间:2015-01-10 14:02

纪晓岚是怎么样的人

请参考: 雍正二年(公元1724年)六月十五日,纪晓岚出生于河间府献县崔尔庄。

关于他的出生,长久以来就流传着种种神奇的传说。

据朱为之写的墓志铭说,在他出生的前夕,“水中夜夜有光怪”,并有一道火光闪入其出生地对云楼,后遂被人们认为他是“灵物化身”。

于是“昀”就被作为了他的名字。

“昀”即日光的意思,晓岚是他的字。

这奇异的出生显然是后人编造的传说,但是,纪昀自幼就具有一种特异功能倒是事实。

他本人69岁时在《阅微草堂笔记·槐西杂志》中自述:“余四五岁时,夜中能见物,与昼无异。

七八岁后渐昏阍,十岁后遂全无睹。

或半夜睡醒,偶然能见,片刻则如故。

十六七岁以至今,则一两年或一见,如电光石火,弹指即过。

盖嗜欲日增,则神明日减耳”。

垂老之言,大概不会虚妄吧。

纪晓岚从小就有“神童”之称。

关于他少年时非凡的才华,民间有很多故事流传。

据说,纪晓岚一日在街上与同伴们玩球,正好太守经过,不巧球误扔进太守的官轿。

别的孩子早四处逃散,他居然上前拦轿索球。

太守见他憨态可掬,于是说:“我有一联,如果你能对上,就把球还你,否则就归我。

”纪昀同意了。

太守出上联:“童子六七人,唯汝狡”。

纪昀不加思索地答道:“太守二千石,独公……”最后一个字迟迟不说。

太守问他“何以不说出末一字

”他回答说:“太守若将球还我,就是‘廉’字;若不还,便是‘贪’了。

”太守不禁大笑,自然把球还他了。

天资固然重要,但是后天的学习更是纪晓岚成为“一代通儒”的基本要素。

纪昀从小就深受父亲影响,也受到家人严格督促。

当然,他自己也勤奋好学,博览群书,加上他自己的聪颖禀赋,其学问与日俱增。

雍正十二年,纪晓岚随父入京,受业于著名画家董邦达门下。

董邦达是清代皇家画院中继王原祁之后的一代宗匠。

名师自然出高徒。

乾隆五年(1740),纪昀返乡应童子试。

乾隆十二年应乡试,其文章写得词采富丽,才气飞扬,引人入胜。

这次乡试的主考官就是当时大名鼎鼎的阿克敦和刘统勋。

两人不禁为之拍案称绝,被擢为乡试第一。

十九年三月中进士,会试列第22名,殿试中名列二甲第四名。

同年进入翰林院,开始了他的官宦生涯。

此后他先后担任山西、顺天乡试的主考官,并曾视学福建。

纪昀在奔忙于学官和侍奉皇帝期间,每每君臣之间,同僚之间,多有酬唱应答,妙语佳对,不仅赢得广泛赞誉,而且也颇得乾隆帝嘉奖。

纪晓岚入主翰林后,他的聪明才智得到了尽情发挥。

有一年乾隆帝东巡泰山,纪昀随驾。

至东岳弥高岩前,乾隆帝突然想起《论语》里的“仰之弥高”之句,欣然集成一幅颇难应对的上联:“仰之弥高,钻之弥坚,可以弥上也。

”纪晓岚不假思索地念出了下联:“出乎其类,拔乎其萃,宜若登天然。

”对得自然工巧,无懈可击。

宦途生涯多烟云 乾隆十九年(1754年)至三十三年(1768年),是纪昀在翰林院春风得意、酣酒高歌的日子。

这时与他交游的朋友中有王鸣盛、钱大昕、朱筠、卢文?、王昶等。

乾隆二十年,纪昀在北京歙县会馆拜见了戴震。

两人一见如故,并折节与交。

乾隆三十三年(1768年)六月,据《清高宗实录》记载,两淮盐政卢见曾因有营私贪污行为而被革职查办。

纪昀则因为通风报信而被发配乌鲁木齐。

这件事《清朝野史大观》的记载更为生动有趣:当时纪昀得知消息,想预先通知卢家。

但又怕引火烧身,不敢轻易传话、写信。

他想出了一个绝妙的办法,把一点食盐和茶叶封在一个空信封里,里外未写一字,星夜送往卢家。

卢见曾从中终于悟出其中的隐语:“盐案亏空查封”。

后经刘统勋等人的严密侦缉,纪昀终于败露,同年十月,被遣戍乌鲁木齐赎罪。

在乾隆三十六年六月奉召回到京城之前,纪昀在新疆呆了两年多。

在这两年多时间中,其大儿子纪汝佶病亡,爱妾郭彩符在纪昀东归不久也撒手人寰。

在这段日子里,纪晓岚对人生有了更深切的感悟,体会到了君主的无常、官场的险恶与世态的炎凉。

一种人生的空幻感与弥漫感伤的情绪时时萦绕于心际。

在这期间,他曾为自己的一块砚台赋诗:“枯砚无嫌似铁顽,相随曾出玉门关。

龙沙万里交游少,只尔多情共往还。

”他还曾为一幅《八仙对弈图》题诗,图上,韩湘子、何仙姑对局,五仙旁观,铁拐李酣然大睡。

纪昀端详过后,无限感慨涌上心头,信笔写道: “十八年来阅宦途,此心久似水中凫。

如何才踏青明路,又看仙人对弈图。

局中局外两沉吟,犹是人间胜负心。

哪似顽仙痴不省,春风蝴蝶睡乡深。

” 重返翰林院,使纪晓岚的思想为仕与隐的抉择产生过激烈的斗争。

他对人生世事的认识更加清醒,对胜衰荣枯之理也有了更深的理解。

与其争强好胜,还不如酣然“痴不省”而来得快活。

但是,纪昀最终还是选择了继续过那种“水中凫”的生活,火热的经世情怀终于战胜了退隐的念头。

纪昀生活后期,备受恩宠。

他三迁御史,三入礼部,两次执掌兵符,最后竟以礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕。

纪昀不仅居高位,享盛名,而且执学术牛耳,为士林所宗仰。

洪亮吉就称他“当代无人可并论”,是名副其实的一代文宗。

虽然如此,他晚年的内心世界却日益封闭。

年轻时一度才华横溢、血气方刚的他,至此,日感疲惫,再“无复著书之志,唯时作杂记,聊以消闲”,其《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。

所以当《阅微草堂笔记》脱稿时,他不无抱憾地吟咏道:“平生心力坐销磨,纸上烟云过眼多。

拟著书仓今老矣,只应说鬼似东坡。

” 嘉庆十年(1805)二月十四日,一代鸿儒纪晓岚去世,终年82岁。

嘉庆帝曾亲自前往祭奠,并追谥文达。

立身之道与交游 纪晓岚在清代官场上驰骋近半个世纪,又多次担任乡试、会试的主考官,另外他还主持编纂《四库全书》,是乾嘉时期公认的文坛领袖。

他官位虽大,但为人通达,礼贤下士,人情味很浓,所以交游甚广,其友朋知己、门生故吏不计其数。

从其作品或一些文献里可以查证,当时许多著名汉学家、文人学士都和他有密切的交谊,诸如戴震、王昶、卢文弨、王鸣盛、钱大昕、余集、邵晋涵、孙星衍、王念孙、段玉裁、朱皀、朱筠、阮元、蒋士铨、洪亮吉、黄仲则、罗聘、刘墉等,乾嘉汉学风尚的形成,纪晓岚起了重要推动作用。

乾隆二十年夏,纪昀初识戴震。

当时戴震是来京避难的。

两人情深意笃。

纪昀还曾出资将戴震的《考工记图》付梓,并为之作序。

戴震后来几次到京师都住在纪昀家。

乾隆三十八年,戴震还因纪昀的推荐进入四库馆。

戴震去世后,纪昀曾深情赋诗,说是“披肝露胆两无疑”的朋友。

戴震对程朱理学“存天理、灭人欲”等扼杀人性的尖锐抨击,这在纪晓岚纂修的《阅微草堂笔记》和《四库全书总目提要》中也都有相当深刻的反映。

晚年的纪晓岚多次述及他和陆青来的结交经过。

陆青来曾官至湖南巡抚、户部郎中。

治学倡导经世致用。

他与纪晓岚少年时代同受业于董邦达,是非常要好的同学。

纪晓岚说,他小的时候常喜欢戏侮陆青来,但青来并不为忤,称纪晓岚的喜怒变化是真性情的表现。

为此,纪昀颇有知己之感。

纪晓岚的同窗好友还有一个董元度。

董元度,字寄庐,号曲江,山东平原人。

乾隆十七年进士。

二人相识于乾隆十三年,交谊甚笃,有多首酬唱诗传世。

董氏性情洒脱,不喜欢受人约束。

入翰林作官后,仍常乞假外游。

后仕途不顺,穷困而死,所以其诗多清婉而感伤。

纪昀《戏赠曲江》诗中曾说他“疏狂全未减,落拓久无聊”,并称:“爱尔如兄弟,结交三载余。

每怜同寂寞,相与惜居诸。

”《阅微草堂笔记》也多次表示对董元度所禀持的“人到无求品自高”的处世态度推崇备至。

纪昀和刘墉更有着不解之缘。

刘墉的父亲刘统勋正是纪昀的乡试主考官。

对刘统勋的知遇之恩,纪晓岚一直是感激零涕、念念不忘的。

而后来纪昀被发配的案件,又恰是刘统勋负责。

还有更巧的,举荐纪昀担任四库馆总纂官的,也是这位刘大人。

刘墉,字崇石,号石庵,刘统勋长子。

刘墉在民间是个颇具知名度的人物,家喻户晓的《刘公案》就是表彰他的。

刘墉比纪昀年长4岁,都是一代才子。

相传刘墉当年参加殿试时曾有上乘表现。

乾隆皇帝让其以自身驼背为题赋诗,他不无自嘲兼揶揄地写道:“背驼负乾坤,腹内满经纶。

一眼辨忠奸,单腿跃龙门。

丹心扶社稷,涂脑报皇恩。

以貌取人者,岂是圣贤人

”和坤专权数十年,内外诸臣,无不趋走,唯刘墉、纪昀等为数不多的几个大臣始终不曾依附。

他们一个善文,一个工书,却都有收藏砚台的癖好。

有时相互赠送,也常为一个心爱之物而互相攘夺,但彼此都恬不为意,并以之为笑谈。

纪昀交游的名单当然远不止这些,还有像钱大昕、卢文弨、王杰、王鸣盛、朱皀、朱筠、王昶、洪亮吉等人,这些都是一代著名大师,是清代乾嘉时期的文化脊梁。

正是这么一批人,为盛世学术文化思潮的形成增添了一道绚丽的色彩。

治学为人“近人情” 纪昀为人宽厚,学识渊博,是乾嘉时期官方学术名副其实的领军人物。

江藩在《国朝汉学师承记》中曾这样评论纪昀:“于书无所不通”。

但他广博的学问与其通达的为人是相辅相成的。

他治学为人皆讲求宽容,表现了一代通儒的博大胸怀。

鲁迅在《中国小说史略》就说他“其处世贵宽,论人欲恕,故于宋儒之苛察特有违言。

……且于不情之论,世间习而不察者,亦每设疑难,揭其拘迂。

” 其《阅微草堂笔记》便每每以是否通情达理作为评论的标准。

《如是我闻》(四)里便说:“圣人通幽明之礼,故能以人情知鬼神之情也;不近人情,又乌知《礼》意哉

” 纪昀论文有一个基本要求,这就是坚持“务取持平”的批评原则,尽量做到客观公正。

诗文作品是一种复杂的创造性活动。

在他看来,“人生境遇不同,寄托务异,心灵浚发,其变无穷”(《瀛奎律髓刊误序》),所以,其是非得失,不可简单处理。

他能比较公允地评价李清、钱谦益等人,对于文学史上各种流派也能够比较客观地加以评价。

比如明代前后七子的复古,纪昀就把他们放到当时的社会背景中进行认真考察,得出的结论是令人信服的。

另外,纪昀身为汉学大家,却没有一点门户之见。

他最反对文人结社,而强调学术独立。

他在《耳溪诗集序》中就曾说:“余天性孤峭,雅不喜文社诗坛互相标榜。

第念文章之患,莫大乎门户。

……朋党之见,君子病焉。

”纪昀对出自性灵的各种不同风格的作品都是充分肯定的。

作为乾隆年间的一名封建正统文人,纪晓岚对文学创作的要求自然也是“温柔敦厚”的诗教原则,他也说“诗本性情”,但他所说的性情与别人有所不同,他强调的是植根于人之本性基础上的“本天而动”的“至性至情”。

“诗之分葩竞艳,要皆发乎情思,抒乎性灵”(《冰瓯诗草序》)。

他反对充满理气的文章,同时也反对不近人情的道学。

在其《阅微草堂笔记》中,他就曾大力揭露道学家的虚伪和无情。

夙兴夜寐四库馆 乾隆三十八年(1773年),《四库全书》的编纂工作在清高宗亲自主持下广泛展开。

经刘统勋举荐,纪昀和陆锡熊出任总纂官。

在纂修《四库全书》期间,纪昀曾得到过乾隆帝的许多赏赐,但也遇到很多麻烦。

一次,乾隆帝发现阎若璩《古文尚书疏证》中“有引李清、钱谦益诸说未经删削者”,而这部书当初是纪昀亲自校理的。

于是龙颜大怒,专谕诘责纪昀:“何以并未删去

”令其速“删改换篇”,并“自行赔写”。

乾隆四十五年(1780年),《四库全书》复校完成,后发现大量讹误,乾隆帝又“令纪昀、陆锡熊两人一体分赔”。

乾隆四十六年(1781年)十二月六日,第一部《四库全书》终于抄缮告成。

纪昀为此专门写了《钦定四库全书告成恭进表》,后收入《四库全书》卷首。

全文条分缕析,词采飞扬,富丽精湛,被称为“集中第一篇大文字”。

第二部《四库全书》完成于次年十一月,第三部完成于四十八年十一月,第四部完成于四十九年十一月。

这即是内四阁《四库全书》。

这四部全书当时分藏于大内(紫金城)文渊阁、圆明园文源阁、避暑山庄(承德)文津阁及盛京(沈阳)故宫文溯阁。

历史战火把文源阁的那一部化为了灰烬,其他三部现分别见于台湾故宫博物院、甘肃省图书馆和北京图书馆。

南三阁《四库全书》后分藏于扬州大观堂文汇阁、镇江金山寺文宗阁和杭州圣因寺之文澜阁。

同样由于历史战火的原因,扬州、镇江的那两部皆付之一炬,现仅杭州的那部尚残缺不全地存于浙江省图书馆。

乾隆五十八年(1793年),纪昀又殚十年之力,编纂了《四库全书总目提要》。

在编纂《四库全书》时,当时各纂修官每校阅一种书籍,便要撰写一篇提要,最后由纪昀、陆锡熊笔削考校、再三润饰。

陆锡熊死得较早,主要工作是纪昀完成的。

因此,《四库全书总目提要》可视为纪昀学术文化思想的代表性文献。

当时的大学者朱?在《纪晓岚墓志铭》中就说:“公馆书局,笔削考核,一手删定为《全书总目》”(《知足斋文集》卷六);江藩《国朝汉学师承记》亦云:“公一生精力,萃于《提要》一书”;张维屏《听松庐文钞》亦称:“文达一生精力,具见于《四库全书提要》,又何必更著书

” 纪昀主持编纂的《四库全书》,对保存和整理我国古代文化遗产功不可没。

全书共收录各种书籍达3503种,79337卷,存目达6783种。

其中有380多种佚书是经过众多学者长期搜集失而复得的珍品。

还有不少书籍,经过艰苦的考订而恢复了原貌。

郦道元的《水经注》,便是经戴震精心研究而使长期混淆的“经”与“注”得以区别开来的。

《四库全书总目提要》颇有思想学术价值,介绍著录与存目书籍,写明作者名姓、所处时代、该书要旨和基本评价,是一部非常优秀的目录学著作。

清人周中孚《郑堂读书记》卷三十二曾这样评价《四库提要》:“窃谓自汉以后薄录之书,无论官撰私著,凡卷第之繁富,门类之允当,考证之精审,议论之公平,莫有过于是编。

”积平生精力研读《四库提要》的余嘉锡亦全面肯定其应有的学术价值:“嘉(庆)、道(光)以后,通儒辈出,莫不资其津逮,奉作指南,功既巨矣,用亦弘矣。

”(《四库提要辩证·序录》) 但由于《四库全书》的编纂是一种官方行为,编纂指导思想受政治目的所左右,所以著录的书籍并非兼收并蓄,而有着严格的取舍标准。

这在《四库全书》卷首的《圣谕》中说得很清楚。

他们在对古代书籍进行辑佚、校勘、考辨等整理的同时,也在干着对不利于清朝的一些书籍进行销毁、删削或改易的不光彩勾当;在钩沉、辑佚、保存古籍的同时,也在破坏、摧残文化。

其结果,不仅使许多具有珍贵史料价值的书籍遭到摒弃,而且使收录的一部分书籍尤其是宋元以后的许多具有异端色彩的书籍失去了原貌。

从此意义上说,也是一次文化浩劫。

如对明代李贽的言论,清政府就不仅把他的著作列为焚毁书目,而且直斥李贽“非圣无法,敢为异端”,“为小人无忌惮之尤”。

(《四库提要》卷五十史部·别史类存目《藏书》提要)再如对屈大均等那些强烈抵触清朝人的作品,自然尽在销毁之列;至于偶有一二语伤触清朝而又气节凛然的明代遗民作品,则稍加“酌改”即为我所用。

(《清高宗实录》卷1095)其政治目的是显而易见的。

据官方上报的数字统计,在编纂《四库全书》期间,销毁、抽毁的书目多达2600多种,其实际情况恐怕还不止这个数字。

阅微草堂度晚年 《阅微草堂笔记》是继《聊斋志异》之后出现的又一部有重要影响的文言小说集。

由于纪昀当时特殊的身份,加之为人通达、学识渊博而诙谐,另外他在叙述故事时采用了“追录见闻、忆及即书”(《滦阳消夏录序》)的写实手法,所以艺术风格独特。

《阅微草堂笔记》共24卷,约40万字。

包括《滦阳消夏录》6卷、《如是我闻》4卷、《槐西杂志》4卷、《姑妄听之》4卷、《滦阳续录》6卷。

该书写于乾隆五十四年(1789)至嘉庆三年(1798)之间。

该书是纪晓岚十年心血的结晶,又是纪晓岚晚年心灵世界的反映,也从某一个侧面显现出清代中期纷繁复杂的时代文化风貌。

该书的取材,一是来自于纪晓岚本人的亲身经历和耳闻目睹,二是来自于他人提供或转述的材料。

小说涉及的社会生活领域,从文人学士、妓女乞丐,到三教九流、花妖狐魅,几乎无所不包。

丰富的生活素材,为作家提供了广阔的思维空间。

书中有些怪异奇谲的故事,虽然充满了因果报应、祸福天定的迷信思想和忠孝节义的封建伦理道德观念,但也客观而真实地反映了清中叶的某些人生实相,并触及到当时某些社会弊端,不仅具有重要的认识价值,而且表现了一定的进步思想倾向。

《阅微草堂笔记》有不少故事章节揭露了封建社会官场的腐朽和黑暗,道学家的虚伪和卑鄙。

如官吏的营私舞弊、草菅人命;有的貌似正人君子,道貌岸然,其实一肚子男盗女娼,卑鄙下流。

诸如此类,都直接或间接地反映了那个光怪陆离的时代。

如《滦阳消夏录》(六)第十则,作者就借山中“鬼隐士”之口,生动地描绘出幽冥世界亦如人间世道,充满了相互倾轧和追名逐利,揭露了官场的黑暗腐朽。

《滦阳消夏录》卷四则写“有两塾师临村居,皆以道学自任”。

在公开场合,他们“剖析理欲,严词正色,如对圣贤”,暗里却互相勾结,丧尽天良,谋夺寡妇田产。

另外,《阅微草堂笔记》中还有不少篇章揭示了处于社会下层普通百姓的生活状况及悲惨境遇。

作为乾隆皇帝的一个文学侍臣,纪晓岚虽缺乏直面惨淡人生的勇气,但他忠实记录传闻的写作精神及其正义感,在某种程度上也透露了他的是非观念和善恶标准。

《滦阳续录》(五)就讲到一件既令人心酸又使人深思的事情。

河北沧州有个董华,家里穷得无立锥之地,以卖药卜卦为生,“一母一妻,以缝纫浣濯佐之,犹日不举火。

”适逢这年又发生了大饥荒,更使董家雪上加霜,全家人奄奄待毙。

无奈之下,董华只好“鬻妇以求活”。

在这则故事里,作者对那名“万不得已而失身”的女子没有丝毫的指责之意,反添几分同情和理解,真实形象地展现了当时民不聊生的社会现实。

《阅微草堂笔记》如鲁迅在《中国小说史略》中所说,有“过于议论”之嫌,“不安于仅为小说,更欲有益人心”,但其中不少形象化的寓言和讽喻性的故事还是颇为生动风趣的,甚至能给人以启发和教益。

《如是我闻》卷三写一“相见辙讲学”的翰林官员,别人也以为他“崖岸高峻”,美名在外。

没想到,他也竟会因没有及时接受来宾的送礼而“怅怅惘惘,若有所失,如是者数刻”——人物表里不一的个性特征和心灵世界,着实让人难以忘怀。

另外诸如《姑妄听之》卷二“河中寻兽”之类富有哲理的小故事,也往往给人耳目一新之感。

纪昀虽把《阅微草堂笔记》视为“消遣岁月”(《滦阳消夏录序》)的一部闲书,甚至也很难与《聊斋志异》相媲美,但它不蹈旧辙,自成一家,风格独特,是不可多得的佳作。

乾隆明知和申是贪管,为什么还那么喜欢他?

这个问题我们只能根据历史资料,和对乾隆和申两人的性格来理解,或判断猜测.首先条件和伸为非作歹,没有威胁到乾隆的皇权统治.我个人是这样认为的,乾隆是个自以为是的皇帝,和申贪污乾隆是知道的,但是乾隆没想到和申贪污的那么多.更没想到他纵容和伸给官场乃至社会带来的不良风气.乾隆朝的特点来说,乾隆最需要的人是,办事能力强,不结党营私,不贪恋权利的人,而合适就是这样的人,也就是说,只要你不弄权,其他错误都可以原谅,所有有作为的皇帝都是这样,皇帝最怕大臣结党营私,弄权了.和伸不弄权,乾隆就可以高枕无优了,因为大臣权利太高了势必威胁到皇权,举例,曹操,唐朝长孙无几(由于太宗手腕高,而且太子是他外甥,所以他没太猖獗,那老家伙也是个权利欲望特别以及极其的高的玩意)等等我的回答极其正确请把分给我吧,您问历史专家他也得同意我的回答

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或许,爱是朋友在你最需要鼓励的时候送来的名言警句;爱是家人在你最需要关怀的时候送来的一句问候;爱甚至是素不相识的过路人给予你的帮助……人,要学会付出爱,才可能收获更多的爱,或者说,有时爱是完全没有回报,而给予者会给受者自己全部的爱,甚至是自己的生命。

  我曾经听到宋老师说过的一个真实的故事:一位年轻有为的老师,不惜放弃大城市的繁华,来到贫穷的山区给渴望读书的孩子们教课。

由于孩子们的家离课堂很远,所以这位老师就把孩子们留在了破破烂烂的“教学楼”里住,每逢星期六再骑着单车送孩子们回家。

  那天,天气很晴朗,孩子们在教室里乖乖的听课。

然而,到了晚上,孩子们在教室里睡下的时候,外面顿时雷电交加,狂风暴雨。

有几个胆小的孩子,干脆把头埋在了被窝里,但是,外面的雨怎么也停不下来。

  半夜,有个孩子觉得不对劲,便想下床看看情况。

刚下床,就发现屋子里都是水,而水竟然高到腰了。

孩子们都醒了,大家惊慌失措。

好在,老师及时把孩子们带到了自己的住所,孩子们才安全。

  但是,由于洪水太大太猛,有五个孩子被洪水冲走了。

老师毫不犹豫,下水打算把孩子救回来。

可是,当时的洪水如虎口,一不小心可能连自己的性命都赔了。

老师在洪水里费了九牛二虎之力,才把三个孩子给拉了上来,但是有两个孩子非常不幸,被洪水冲走了。

  后来,救援队来了,老师和孩子们都活了下来。

可是,老师那时才得知自己弟弟的妻子和外甥都死在洪水之中了。

当时,只要老师不搭救孩子们,而是第一时间跑去弟弟妻子和外甥的那个房间,把他们从地狱那拉上来,就没事了。

  弟弟在外地,听到这个噩耗便第一时间赶回老家,弟弟哭着责骂哥哥:“你为什么不把他们救上来

那可是两条人命啊

”弟弟一点也不理解哥哥的做法,知道那些孩子们的家长来答谢哥哥的时候,弟弟才顿然醒悟了。

“哥,对不起

”可是哥哥还对那另外两个孩子非常愧疚:“要是我早点把他们救上来就好了。

”  这位年轻的老师,为了他的学生,付出了自己的青春和家人的生命。

他是真真正正付出爱的人,即使他付出的不仅仅是爱,还有亲人的生命。

他用自己和家人的生命,挽救了那几十个孩子。

最后,他还为自己没救上那另外两个孩子感到愧疚。

  比起这位年轻的老师,社会上那些不懂爱更加不会付出爱的人,他们显得是那么微不足道。

生活中,我们还只懂得接受爱,还不明白什么是给予爱,怎样给予爱。

  我们嘴里一句:“妈妈,我爱你

”“爸爸,我爱你

”但其实,那并不是爱,只是单单的依赖。

母亲为我们劳心劳力,是因为爱;父亲为我们辛辛苦苦工作,也是因为爱;家人为我们担心的神情,还是因为爱。

  世界充满着爱;世界遍地都是爱;世界满满的还是爱;只是,你可能还没有发现身边的爱。

  还记得吗

自己的一次大病,是谁,整整一夜守在身旁,端茶递饭

是谁,在我们失败的时候,送来激励

是谁,在背后默默地支持我们

是谁,心甘情愿为我们承担一切的责任

  看看妈妈脸上的皱纹,看看爸爸手上的茧子,再看看自己,是否穿得好,吃得饱,睡得好

父母亲为什么愿意为我们做这些

有些稚气的小孩会回答:“因为他是我爸妈

”还有人会回答:“因为他们生了我下来。

”但都不是,而是因为他们爱你。

  虽然,前些日子妈妈责骂过你,爸爸批评过你,但都是为了你好。

因为你还小,很多事情都还不懂。

但是,到他们老了,再也无力教育你的时候,你也是大人了。

但请你还是牵起他们的手,搀扶着他们一起走

  爱是多么伟大

爱没有界限,没有范围,没有边疆。

所以,我们一定不要做只有躯体,没有灵魂的傀儡

爱,又是只有付出,不求回报的行动!  回答者: 玉个 - 初入江湖 二级 3-8 10:45  爱的故事作文  指导教师:马静  每时每刻,世界的每个角落都在发生着不同的爱的故事.  听!这就有一个爱的故事正在上演.  同学们好!  老师好!  当你听到这小老师和老学生的问好声,可千万别奇怪.这是我的爷爷奶奶在上课呢!你要问是那位老师能让上了年纪的爷爷奶奶如此听话告诉你吧!那就是我——他们的宝贝孙女菲菲.  在我刚上小学一年级时,爷爷奶奶就相继退休了.退休原本是件好事,可忙碌惯了的老两口一下子变得无事可做.渐渐的爷爷奶奶脸上的笑容少了,有时因为一点小事就大动干戈.没想到,过了一段时间,他们居然不吵了.为什么呢因为,他们都找到了自己的兴趣.爷爷是一边抽烟一边看电视,几乎天天是左手香烟,右手遥控器;奶奶则天天被老姐妹叫去打牌,常常累得腰酸背痛.我和爸爸妈妈是看在眼里急在心里.  一天晚饭后,我突发奇想,何不让自己来当爷爷奶奶的小老师,让他们远离那些兴趣.我把自己的想法告诉了爸爸妈妈,他们举双手赞成.  开始,爷爷奶奶很不配合.因为,他们心里恋恋不舍的是那些兴趣.看来,想让他们乖乖坐下来听讲,还真得想个好办法.于是,我就使出了杀手锏——撒娇.果然,不一会儿功夫他们就被我一一搞定.  我先在墙上贴一张白纸做黑板,找一根小棍当教鞭,然后一声令下:上课!他们赶紧挺直腰板并排坐在床边,还真有点小学生的架势呢!我在心里暗暗高兴,学着老师的模样认真地教起来.怕他们不听讲,我还随时提问.答对了,我就及时表扬他们真棒,听讲真认真!;答错时,我就耐心地给他们讲解.有时,他们也会做……(  回答者: dwj852dwj - 试用期 一级 3-8 15:33  母爱的故事  在土耳其旅游途中,巴士行经1999年大地震的地方,导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事,故事发生在地震后的第二天……  地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

  两天后,他们在废墟中看到了一位母亲。

  她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。

  救援人员大惊,他们卖力地搬移周围的石块,希望尽快解救这对母女。

但是石块那么多,那么重,他们始终无法快速到达她们身边。

  媒体记者到这儿拍下画面,救援人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲则苦撑着、等待着……  看着电视上的画面和报纸上的图片,土耳其人都心酸得掉下泪来。

  更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。

  救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救援人员够着了小女孩,将她拉了出来,但是……她已气绝多时。

  母亲急切地问:“我的女儿还活着吗

”  以为女儿还活着,是她苦撑两天唯一的理由和希望。

  这名救援人员终于受不了了,他放声大哭:“对,她还活着,我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去

”  他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。

  母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。

  第二天,土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片,标题是:《这就是母爱》。

  导游说:“我是个不轻易动感情的人,但是看到这篇报道,我哭了。

以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。

”  其实不止他哭了,在车上的我们,也哭了……  回答者: ctw123406 - 见习魔法师 二级 3-11 21:08  记忆里,童年的天空清透清透。

轻轻一下,就掐出水。

  日子在脚下,脚下踩出平静的声音。

终于,我不知不觉地成长了。

后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。

儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。

新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。

  停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。

童年固然美好,今时亦多精彩。

于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。

成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……  蓦然回首,发现我们已渐渐长大。

不知从什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。

曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远。

而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。

我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任。

也许成长本身就是一种责任吧!  曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。

每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。

在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

  是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。

沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟.走向未来。

  时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。

它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。

  成长是一曲刚健的歌谣。

走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。

噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。

在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

  成长是—道色彩的流程。

飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。

一身校服,一围凝重的色彩。

不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。

堆积的课本一如大山的深沉。

—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

  成长是缓缓流淌的溪流。

悄然地,我们就长大了。

学会了坚强,学会了坦然。

同时,也学会了修饰与包装。

似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。

可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。

每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。

作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

  成长也是艰难的跋涉。

穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。

勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。

  成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。

岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。

  回答者: 无名的小博士 - 试用期 一级 3-14 09:23  爱,这个令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活。

爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很  难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕。

  爱会给生活创造出无限广阔的天空。

沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容  。

  在生活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把  世界看得美好。

当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化  作一种春风化雨般的温润。

  记得那是一个星期五的晚上,我打开电视机,调到文艺台,收看“闪电星感动”节目。

这次说的是一  位复旦大学的大学生,因为突发脑溢血,卧床不起,成了植物人。

他的父母都是普通工人,支付不起那巨  额医药费。

但是这位大学生非常喜欢听光良的歌,每当放到光良的歌,他就会有反映;手会抬起来一点,  或者嘴巴张开一些。

似乎很高兴,也想一起来唱歌。

光良得知这个情况后,立即给这位大学生写了一封信  鼓励他,告诉他一定会醒过来的。

随后,他就来到“闪电星感动”,做了一期节目。

节目中,他用大学生  突发脑溢血,却无钱医治的真实事例,感动了许多好心的人,他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。

  光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品,以一元起拍,拍了出去。

这时  ,光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。

大家又再一次为大学生捐款,现场十分感人。

我也留着泪  ,给节目组发短信,因为一条短信就代表着我的一片心意。

最终,光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费  。

这时,现场又响起那熟悉的旋律。

  “……你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局。

”  爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真  挚、纯洁的爱。

  在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一  种似曾相识的感觉。

刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多。

果  然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我  们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事。

咱班有  个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不”  惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。

音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定  能行

”就这样一句话,小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。

音儿哭了  ,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。

后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三  丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。

但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话  :“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。

”老师听了  音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一  员了,这还得谢谢音儿。

  快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他  身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的。

我也知道只要有爱才  能创造一个良好的社会风气。

所以,让爱保持下去吧……  嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过。

  小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻;长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚  的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老  师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢  成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到  头绪。

爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。

我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉  迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。

直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟  惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。

  那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。

闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖  。

思絮飞起来了……  我开始觉得,爱是无声的。

它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。

它静静地围绕着我,  暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。

  或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。

然而,也许这才是我内心真正的感受,  爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。

  我终于明白什么是爱了,那模糊的影子,是爸爸的背,是妈妈的唇,是老师的眼睛,是一切爱我的人  给我的关怀,注视。

而爱,就在我心中……  一滴滴鲜红的红细胞流入母亲的体内,看着母亲那苍白的脸稍见血色,听着母亲渐渐恢复了平静的呼吸声,我悬着的心暂时又归位了……  母亲睡着了,再看那鲜红的血袋,我的眼睛湿润了……仔细又仔细的看那血袋:献血人是郑宇,男性。

我有马上就找到郑宇见到郑宇的冲动,我我我简直要跪下去谢恩了……  然而,茫茫人海,我又到哪里去找呢

捧着着鲜红的血袋,我仿佛能听到他那健康的砰砰心跳声……  郑宇,谢谢你,是你延长了我母亲的生命……我一遍一遍地在心里倾诉我的谢意……  我也要去献血,我一定要去

我说服母亲我要去献血。

母亲答应我等她出院就让我去。

郑宇,我无法回报你个人,我也只能用我些许的鲜血来回报这份人间真情;用我些许的鲜血来挽救那些危难中我希望也是辛劳了一生的也是母亲的人……  可是可是,再多的鲜血和再昂贵的药物也没能留住母亲,终于有一天,母亲还是离我而去了……  我的天塌了……但我依然感激那献血而延长母亲生命的人——郑宇。

母亲走了,我献血的愿望和丧母之痛同时揪绕着我……  在母亲离家半个月的时候,我坚决去鲜血了,顺便领会母亲用血的抵押金(因为哥哥连续献血三个年头了,亲人用血是免费的。

亲人眼里无伟人,从来没感到哥哥的伟大,说不定也正有人和我拥有同样的心态强烈地想着和感谢着我哥哥)。

  当我恍恍惚惚苍白着脸(我还一点也没从悲痛中醒来)来到血站,问在哪屋献血时,一个医生大姐指点了我。

  走进去,填写有关表格,就在要检查身体时,细心的医生发现我是如此的虚弱,如此的苍白,就关切地问:你能行吗

怎么了

我说:没事,就是想献血

可我的泪流了出来。

医生出去了,一小会儿的工夫,进来了一个年老的女医生,轻轻地端给我一杯滚烫的热奶:“孩子,你的状态不适合献血,想说点什么吗

”  我含泪说了我的理由,老医生眼圈红了:“孩子,先回去吧

你现在太虚弱了,等恢复好了再来,好吧

以后身体好了,可以每年献一次

去吧,回去吧

”  我再三坚持,还是被老医生轻轻地推送出来:“回去吧,你现在的状态,血的质量也不会好,等不虚弱了,再来,噢

”  我无助地出来了,刚好又遇到了给我指路的医生大姐,匆忙中,她又一次驻足:“这么快,完事了

”我无声地摇摇头。

大姐再问:“怎么了

你苍白得很,体力不支呢

”  我含泪扼要地说明了被拒绝的原因,医生大姐流泪了,把我送到血站的大门口,并帮我叫了出租车:“回去吧,有你献血的日子

调养好自己,回报九泉下的母亲,回报天下好心人

”  被拒绝的同时,我又一次尝到了人间的真情……  都说现在是物欲横流的年代,可我深切地体会着:人间依然有真情…………  我祈祷:好人一生平安……  我祈祷:人间真情永驻……  当今的社会上,人与人之间的交往非常的重要,一旦关系处的不好,在工作和生活中就会很不顺利,甚至有些人还会遭到冷落,还会遇到意想不到的困难,所以需要互相理解、宽容和关爱。

  现在的人大部分心胸很狭窄,见利忘义。

甚至有的人总想让别人对自己好,自己却不会关爱别人,对别人好。

当今这个世界是一个互动的世界。

如果人们都只顾自己,不去关爱他人,那么这个世界将是一个非常冷漠的世界,因此我们应该先从关爱身边的人做起,先学会关爱父母,因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的,然后再去关心朋友。

但是,对敌人和那些缺德的人,千万不要去关爱他们。

  我很同情那些被冷落的人,不如说像《红楼梦》里的林黛玉,自幼父母双亡,不像薛宝钗那些女孩子有父母,被父母带着,总是有说有笑。

因为她没有父母所以被冷落,没有人来安慰、关爱她,才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。

对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉,别人都嫌弃她身体不好,觉得学薛宝钗好,都喜欢薛宝钗,就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。

使林黛玉更加愤怒,最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

  现在环境污染很严重。

尤其是我们山西,环境遭受的污染非常严重,人们总是不关爱大自然,我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。

痰里面有细菌,容易让人得肺结核,严重了还会导致死亡,后果非常严重。

还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木,破坏森林环境,这就造成了环境污染,再这样下去的话,人类就会遭到惩罚。

  所以,这个世界需要互相关爱,去爱身边的人,人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱,人与自然之间也要互相关爱,这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

  人与人之间的关爱  世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。

这当中有我们认识的,有我们不认识的。

那么人与人之间需要什么来维系呢

  在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。

我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。

看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢

”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。

人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。

只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。

”听了妈妈的话,我深感羞愧。

同时也由衷地敬佩妈妈。

  妈妈补课这件事给我上了生动的一课。

的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。

互相关心帮助更为重要。

只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。

“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。

我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。

既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。

人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。

如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

  爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!  希望对你有所帮助!加油

  回答者: 13岁的天空1 - 见习魔法师 三级 3-14 13:06相关内容  • 爱的故事作文的结尾  • 那里有爱的故事作文?  • 爱的故事(作文)  • 爱的故事的作文  • 关于 爱的故事 的作文  更多关于爱的故事作文的问题>>  查看同主题问题:爱的故事 作文  订阅该问题  您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗

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如何写好文章

要写好文章看哪方面的书

父亲的画面刘 墉 人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的9年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的容貌仿佛还在眼前。

我甚至觉得父亲成为我童年的代名词,从他去世,我就失去了天真的童年。

最早最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,在顺着他的腿溜到地下。

母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。

父亲的怀抱也是可爱的游乐场,尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间,我记得很清楚,那里面有着银白色的长毛,很软,也很暖,尤其是他抱着我来回走动的时候,使我有一种居高临下的优越感。

我一生中真正有“独子”的感觉,就是在那个时候。

父亲宠我,甚至有些溺爱。

他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫,说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。

在我四五岁的时候,厂家突然不再生产这种丝质的内衣。

当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时,流露出心疼的目光,直问我扎不扎

当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不对劲的样子。

母亲一直到今天,还常说我小时候会装,她只要轻轻打我一下,我就抽搐个不停,而且装作上不来气的样子,害得父亲跟她大吵。

确实,小时候父亲跟我是一国,这当中甚至连母亲都没有置身之处。

我们父子常出去逛街,带回一包又一包的玩具,且在离家半条街外下三轮车,免得母亲说浪费。

傍晚时,父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅,载我穿过昏黄的暮色和竹林,到萤桥附近的河边钓鱼,我们把电石灯挂在开满姜花的水滨,隔些时在附近用网子一捞,就能捕得不少小虾,再用这些小虾当饵。

我最爱看那月光下,鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花,仿佛银粟般飞射。

我也爱夜晚的鱼铃,在淡淡姜花的香气中,随着沁凉的晚风轻轻叩响。

那是风吹过长长的钓丝,加上粼粼水波震动,所发出的吟唱;似乎很近,又像是从遥远的水面传来。

尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际,那幽幽的鱼铃,是催眠的歌声。

当然父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事。

一方面因为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。

也正因此,在我的童年记忆中,“踏雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻。

真正的白雪公主,是从父亲买的《儿童乐园》里读到的,那时候还不易买这种香港出版的图画书,但父亲总会千方百计地弄到。

尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时,他高兴地从海外买回一大箱立体书,每页翻开都有许多小人和小动物站起来。

虽然这些书随着我十三岁时的一场火灾烧了,我却始终记得其中的画面。

甚至那些涂色的方法,也影响了我学生时期的绘画作品。

父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话,还买了成叠的描红簿子,把着我的小手,一笔一笔地描。

知道他逝世之后,有好长一段时间,每当我练毛笔字,都觉得有个父亲的人影,站在我的身后……父亲爱票戏,常拿着胡琴,坐在廊下自拉自唱,他最先教我一段苏三起解,后来被母亲说什么“男不男女不女的,怎么教孩子尖声尖气学苏三

”于是改教了大花脸,那词我还记得清楚:“老虽老,我的须发老,上阵全凭马和刀……”父亲有我已经是四十多岁,但是一直到他51岁过世,头上连一根白发都没有。

他的照片至今仍挂在母亲的床头。

82岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“这么愈看愈不对劲儿

那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了

”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子

”是的,在我记忆中,不曾听过父亲的半句叱责,也从未见过他不悦的表情。

尤其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血才打。

母亲说:“看到了还不打

哪儿有这样的人

”“等它吸饱了,飞不动了,才打得到。

”父亲笑着说:“打到了,它才不会再去叮我儿子

”32年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到他啪地一声,也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子,和殷红的血迹……18、文章题目是《父亲的画面》,请用简洁的语言说说作者为我们描绘了父亲的那些画面

〔4分〕19、如何理解“他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫”和“穿上棉质的汗衫时,直问我扎不扎”

〔4分〕20、文中有多处景物描写对表现主题起到帮助作用,试举例具体分析一下。

〔3分〕21、试分析文章结尾的含义与作用。

〔4分〕22、你是否同意文中的这位父亲教育子女的方法

请谈谈你的看法。

(50字以内)〔5分〕18、①两三岁时是我的滑梯。

②专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。

③带我买玩具。

④傍晚带我钓鱼虾。

⑤给我讲故事。

⑥教我写字。

⑦教我唱戏。

⑧为我打蚊子。

19、“父亲为我买纯丝内衣”,表明了父亲怕我的皮肤受到伤害,问我穿纯棉内衣扎不扎,这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱。

20、示例:“我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花,仿佛银粟般飞射”。

这段景物描写描写了湖畔傍晚的优美景色,烘托出我在父亲的疼爱下愉快的心情。

21、32年后仍能清晰的记得打蚊子的细节,体现父亲对我疼爱到了极点,以“牺牲”自己换来我的“安宁”,这一幕仿佛永远定格在了作者的脑海中。

在结构上,突出中心,照应文章开头,使文章结构严谨。

22、示例一:同意。

因为这种教育子女的方法给了孩子自由发展的空间,能够冲锋发挥孩子的爱好、特长,有利于孩子的成长。

同时拉近了父子之间的距离,所以作者32年后仍清晰记得当年的事情。

示例二:不同意。

文中这位父亲对儿子的爱有点过分,已经是溺爱,俗话说“溺爱出骄子,骄子必败”,没有半点叱责甚至不悦,会养成孩子的坏习惯,如果不及时纠正,会对孩子的成长产生不良影响。

一本书的读书笔记

楼主可以去读后感吧里找,我只找了部分,读书笔记可以根据这个来节选刘墉《做个快乐的读书人》读后感1000字    拜读了刘墉的作品,真的是一次非常让人满足的历程。

让我觉得一个人的语言文字的力量虽然不能像武器那样瞬间致命,但是文字的魅力还是很大的。

我的读后感是这样的。

    在这本书里,刘墉用自己教育儿女的方式通过实例来讲解家庭教育这个现在的热点问题。

从这本书我能瞥见一个父亲在教育儿女的不同对待,事实上这样是,养儿子不同于养女儿。

    我们都是为人子女多年,在处理与家人的关系的时候,我们或多或少会遇到过这样的问题,和父母的矛盾会激化,或许在青春期,或者在小时候我们的淘气等等,亲子关系一直是一个非常让家长头疼的话题。

    该不该,和对不对的讨论,其实已经很久了。

有时候真的没有一个定论是对或者不对。

但是我至少知道,绝大多数父母绝对是爱自己的儿女的

    在书中,作者用爸爸的口吻讲述了一个个鲜活的例子来告诉一个个大道理。

世界上成功的人不见得是最聪明的,也不见得是学历最高的,而是最能面对问题、锲而不舍的人。

    小孩子可能不喜欢听大道理,这个是肯定的。

对于上周开始热播的《爸爸去哪儿》里面涉及的亲子问题,我想如果结合来看的话也是一样的道理吧,天天爸爸换位思考让孩子接受要好好听别人说话的观点,想想看这样的方式才是获赞的根本吧。

    道理是每个人都能讲的,但是能不能讲到听讲的人的心坎里去

这就要看爸爸妈妈的功力了。

另外还有一个不错的话题:关于追星。

    刘墉爸爸鼓励女儿去喜欢一个人,但是又不和其他家长相同。

他重在一种正能量的引导,引导的是一种冠军精神,而不是简简单单的拿冠军而已。

从小冠军关颖珊的身上学到了一种不服输的向上精神。

    关于爱,关于生死离别。

小时候的我们可能不理解生死是什么东西,不知道明天看不看得到家中的老人,我们究竟该怎么让小孩子理解这其中的道理

这是个问题。

还有面对伤痛,面对挫折,面对不同的环境。

    启发比较大的应该算是关于学习的那段文字吧,当女儿因为练琴被亲友打扰而不能专心的时候,爸爸的教育就及时到位纠正。

并且能做到用自己亲生的经历来说服人,从某种意义上告诉女儿爸爸小时候很行,然后还告诉女儿要加油,要克服困难。

    的确,当你遭遇困难的时候,你可能会以为全世界都是为什么不幸的事情就发生在我身上。

或者你会认为你遇到了全世界最难处理的问题等等,其实这只是你自己没有走出去而已,世界上的不幸太多了,我们有时无法选择是否面对,只能选择是用怎样的一种态度去面对,或乐观、坚强,或消极、懈怠。

    更多的教育新观点还是需要大家自己亲身体会,一本好书的价值就在这里吧,值得推荐

 莫言《透明的红萝卜》1200字读后感    终于在读完《红高粱》以后,继续读完了莫言的这本《透明的红萝卜》,在这本书里面还有其他的一些东西,很容易被我们忘记,这本小说帝的确要看懂,还是要费点力的呢。

    萝卜能够透明,还是红色的。

这个意象,很让人有想法,究竟是怎样的萝卜,才有这样的特殊样子呢

萝卜,究竟有什么写作的意义

这是这个题目让我们想到的。

    小说的主人公是一个十岁左右的‘黑孩’。

这孩子刚出现的时候普普通通,赤着脚,光着脊梁,穿一条又肥又长的白底带绿条条的大裤头裤子,细长的脖子支撑着大脑袋。

但是越到后来,这孩子越象个小精灵,还透着几分神秘。

他从来不说话。

他从不怕冷,当十分强壮的老铁匠都穿上棉袄时,他仍然光背赤足,且没有半点瑟缩。

他用手去抓热铁,让热铁象知了一样在手里滋啦滋啦地响,把手烫得冒出黄烟,可他还不慌不忙,仿佛那皮肉的的痛中有一种快感。

    他在一个夜晚看见了透明的红萝卜,那萝卜晶莹透明,尾巴上的根根须须象金色的羊毛,萝卜里还流动着活泼的银色液体。

于是孩子便着迷地去寻求它,以至于到萝卜地去,把每一个萝卜都拔下来举到阳光下端详,最后把一片地萝卜全部拔光……    这的确很象童话。

透明的红萝卜》多少给人一种迷离恍惚之感。

它所描写的一切,似乎是现实的,又是非现实的,是经验的,又是非经验的,是透明的,又是不透明的。

小说这种独特的艺术形象和艺术效果,使我们获得一种新鲜的、陌生的审美经验。

它使我们有些困惑,但也使我们享受到一种“别是一番滋味在心头”的愉悦。

    首先,这篇小说所蕴藏的涵义似乎与我们通常所见的农村题材小说有很大不同。

虽然它也写了贫穷落后的农村状况,也写了农村生活的“阴暗面”,还有农民做为小生产者的种种心理,他们的狭隘、愚昧、纯朴、善良等等。

但是,我们越仔细解读小说,就越相信这些都不是作品的主旨;作者无意于使自己作品的主题拘束于社会学范围之内,这大概正是使许多读者困惑的原因所在。

    这篇作品的解读关键是对小说主人公——黑孩的理解。

从表面的层次上说,这是一个具体的人物形象,一个倔犟顽强、饱受困苦的农村孩子,他的性格和命运中都有一种悲剧色彩,令人同情,读者也许会通过他思索很多的东西。

但是如果仅仅如此,那这思索就会与类似小说中类似这样的形象所引起的思索大同小异。

然而,正是渗透于这个形象的那些童话式的非现实因素,使我们对黑孩的理解有可能进入到更深的层次。

黑孩形象中的非现实色彩,使他在一定意义上成为一种抽象和象征。

    黑孩是中国农民那种能够在任何严酷的条件下都能生存发展的无限的生命力的抽象和象征。

无论黑孩那种超自然的、神秘的承受苦难和忍耐痛苦的能力,无论黑孩那在刚刚能活下去的恶劣条件下仍能保持那么多幻想,仍能顽强地去追求的炽烈感情,我们都不能把它们只看做是人物性格,而是应当做作者对中国农民的反思。

其中有他的热爱、理解和信任,也有忧虑、怀疑和批评。

    《透明的红萝卜》中的黑孩这个苦难的孩子,在经历了短暂的爱以后,重新失去了这份感情,最后在萝卜地寻找那棵透明的红萝卜,被队长发现,重新失去了那姑娘送给自己的衣裳。

在大冬天,重新恢复自己原先的打扮。

    我们不知道怎么说,这样的一个人物形象,只有自己读过才知道,这真是‘别有一番滋味在心头’。

 《我的梦中国梦》读后感1200字——奋斗不息,梦圆东方    人生如船,梦想如帆,在梦想的推动下,我们去拼搏,去努力充实人生。

中华儿女,人人有梦,人人梦圆则中国梦圆。

    中国梦,在总书记的解读中是“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想,是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

国家好,民族好,大家才会好”。

这一解读既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景,为党带领人民开创未来指明了前进方向。

    它,推动我们进步,推动我国改革开放的脚步永不停息

    这一“中国梦”理念的提出是在历史的沉淀下的产物,伴随着世界上另一场梦的破碎。

1840年,落后自大的腐败清政府不得不在英国的坚船利炮下低头,一系列屈辱的苦难接踵而至,这些都让满腔热血的有志青年愤愤不已,也让很多人明白了这样一条铁律:落后就要挨打,生存必须自强。

    还好,在中国共产党人的正确指引下,广大群众终于看到了希望。

中华民族这头唱呢谁的雄狮,渐渐被唤醒。

这场彻彻底底的反帝反封建的民主革命之风,真正的让封建思想淡出舞台。

在那场没有先例的伟大革命中靠着摸石头过河的踏实精神,从大革命的失败中总结经验,从长征中蛰伏,逆转局势,后到在抗日的战斗中停止内战,一致抗日,从奋起反抗国名党军的全面内战到同志在天安门庄严地宣布“中华人民共和国中央人民政府,在今天成立了

”这是一次多么漂亮的转身,这是当时梦想的最好践行。

    随着时代的进步,中国梦,又有了新的内容。

一群群时代的印记,铁人王进喜、向雷锋同志学习雷锋精神、人民公仆焦裕禄等等。

为助长经济腾飞,改革开放的浪潮,让深圳这个小渔村成长为现在的经济开发特区,在中国特色社会主义的道路上,我们创造着只属于我们的惊人纪录,为世界带来“中国奇迹”——同期世界上大国最快的经济增长速度、最快的对外贸易增长速度、最快的外汇储备增长速度、最快且人数最多的脱贫致富速度、最大规模的社会保障体系。

中国梦,在践行,生命不息,奋斗不止,共产党人,在路上

    中国梦是个人的梦,同时也是民族的梦。

少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛。

只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们这个国家,中华民族的伟大复兴定能早日到来。

有句话,我觉得很受用。

无论什么困难,除以13亿都很小;无论多小的力量,乘以13亿,都将是一股不可比拟的力量。

集十三亿的人民的努力,中国的建设工作将会更好的完成。

    以史为镜,审视自我,才能不断进步。

百年的社会主义的探索和发展、苦难和辉煌让我们明白,实干兴邦,空谈误国。

成就中国梦,是实现中华民族伟大复兴的阶段性历程,也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。

    90后的我们,对于社会的进步也是深有体会的,一部分来自整体科技的进步给我们的生活带来便利体会,一部分来自我们的国家在发生国家大事时的表现,我们经历过512汶川大地震,举国之力,抗震救灾,大爱无疆,终于渡过这场大灾难。

08奥运喜获51金、21银、28铜,位居榜首,举国同欢

发生在我们现在的这所城市里的2010上海世博会,仍是我们很多当过志愿者的学长学姐们挥之不去的永恒记忆。

2012年中国共产党第十八次全国代表大会的召开选出了新的以为首的中央领导人。

2013年3月15日同志担任国务院总理。

    我们党现在面临的挑战还有很多,需要我们一代又一代的人奋斗不息,迎接挑战,我坚信,中华民族的伟大复兴指日可待

    生命不息,奋斗不止;众志成城,梦圆东方

《共产党宣言》1000字读后感    作为一名有思想有追求的有志青年,我看了这样一本书,这本书振奋了千百万的人。

    从这本宣传小册子可以看出,马克思和恩格斯有着明显而强烈的阶级观念,意欲为社会变革的哲学和舆论先驱,其前瞻力和雄心壮志十分撼人。

宣言用资产阶级的产生和发展的历史论证其必然覆灭的命运,同时得到论证的,是资产阶级曾几乎统治世界作为数千年社会历史中最大的伏笔,必将勾勒出无产阶级真正一统天下的宏图。

    《共产党宣言》揭示了资产阶级和无产阶级的本质对立。

关于对资的批判,马恩做到了前无古人的深刻。

马恩深信历史的车轮会将资产阶级碾成粉末:随着资本主义的进一步发展,本身弊端将超过其容纳程度犹如充气过头的气球直至爆裂。

不过到目前为止,西方资本主义国家似乎仍没进化到摇摇欲坠。

相反,西方现行的福利制度、社会保障体系,已经大大缓解了资阶和无阶间的矛盾,尽管它们没能避过马恩准确预言的周期性经济危机,但从人民生活水平来看,他们似乎并不如马恩预测般“水深火热”。

    我已经表明了立场:读完《共产党宣言》我无法评价马克思主义;但是我倒可以说说如何对待这一学说的看法。

这个才是我最想说的,中庸完了我总该代表自己说几句。

    当前,社会主义在中国意识形态领域占有绝对主导地位,这个就不用说啦,不然这门学科干嘛要占我4个学分

但问题在于,我不是很确定马克思主义是不是正确的。

数学讲究逻辑,正确与错误光靠逻辑就能辨证出来;一条公式是错的,会有理性的数学家和追求逻辑的人站起来反驳它直到纠正为止。

数学很单纯。

但哲学就不一样了,它往往主观而且很容易带上政治色彩。

历史上哲学被迫与政治交媾的例子不少,德国希特勒就偷换了国家社会主义为种族哲学,后果无须赘述。

当然当时的人们处于思想控制的高压下,很容易信服希特勒的扯淡,现在信息开放,从我能获得的数据来看,我对马克思主义的正确性还是比较有信心的。

但是学说本身正确,并不代表大张旗鼓宣传它的人说的都是对的。

    因此我觉得,不论社会主义这种理论本身对错,当一种东西在意识形态领域成为主导的时候,就更加有必要时时审视它,这一点历史很明白地告诉过我们。

你肯定会猜想我是不是想例举文革,我是不会告诉你的。

拿这个整个民族犯傻冒的丢脸往事来譬喻当今的大好形势简直大逆不道。

换做别人这么说我也会很愤慨,被别人骂傻冒没理由心平气和。

但我想历史告诫我们的应该是思想的自由不该被抹杀。

在马克思主义和科学社会主义如此风行的年代,在这个社会主义几乎成为唯一一面允许飘扬的政治旗帜的国度,更加应该扩大思想的包容度。

    以上就是我的看法,不知道你读后是什么感觉,先说一句,这本书真的够厚的呢,真需要一些耐心才行。

哲学走向荒野》读后感1000字    大自然中的亲历,也使得本书作者对此坚信不疑,反复强调。

“有一种相对的孤独,是个体人格保持完整所必需的。

作为一种社会性很强的动物,人同时又有一种奇异的能力,能使自己的价值个人化;要实现这种个人化,与社会有一定的距离至关重要。

”而荒野,无疑最能够提供真正思考所需要的这种孤独。

广袤的荒野让人的躯体显得渺小之极,但却因此而凸现了人作为“思想的芦苇”所具有的精神能量。

    正是出自对于这一点的深刻认知,作者表达了一个不无独特的观念:“自我是地盘性的。

空间并不仅仅代表一种个性;它也是一个人灵魂的组成部分。

”精神的存在,与大自然存在的方式具有某种同构性。

作者进而提出:“荒野与大学有着同等的重要性。

真正的生活都是在社会边界上的生活。

”理解了作者思想的内在逻辑路径,我们就不会认为这是故作惊人之语了。

    当然,孤独本身并不是目的,而是达到目的的手段。

只有踏上这条小径,才能够最终接近那些储存了价值宝藏的洞穴。

对作者而言,在荒野中他的收获无比丰盈。

《白头翁花》一文,便是一个堪称完整自足的文本,它把这种感悟的过程及结果,真实、具体而生动地展现了出来。

    然而,这里尚不是作者思维的最后边界。

他的想像在更广阔的空间驰骋往复。

通过考察宗教的、历史的文献,并对白头翁花的俗名进行词源学的分析,作者追溯到古英语、法语、希腊语,最终到希伯莱语,他发现了它与基督教的复活节和犹太教的逾越节的联系,这两个节日在各自的教义中分别代表了摆脱奴役、与死亡擦身而过,以及获得自由和开始新生活。

白头翁花不畏严寒,在复活节前后率先绽放,其生命力的顽强,被一代代的人们从生物学、心理学乃至神学的意义上给予解读,赋予象征意义。

这些联系并非不着边际的虚构,而是都有着文献学的充分依据。

这样,从原本隶属于生物学范畴的现象中,他却收获了深刻的宗教感悟:“自然之道就是十字架之道。

”    面对这么丰富的感受和启发,作者如下的归纳便是很自然的、令人信服的:“在早春时遇到她,并停下来进行沉思,那是让我们感受到真理的一瞬,也是让我们记起历史和看到希望的一瞬。

”    阅读这部作品,我们会得出这样的一个十分清晰明确的结论:荒野,或者说作为生态系统的原初状态的大自然,是一个呈现着美丽、完整与稳定性的生命共同体。

正是因为大自然具有这样丰富的精神价值,我们才要走出人类中心主义,平等地对待大自然,和环境、和大自然建立起一种和谐的关系--这些,也正是生态伦理学思想的核心所在。

    从这样的意义上,作者清楚地表达了自己的职业信念:“我觉得,一个人如果对地球生命共同体--这个我们生活和行动于其中的、支持着我们生存的生命之源--没有一种关心的话,就不能算作一个真正爱智慧的哲学家。

”这是一个富有强烈的责任心的知识者的心声,也是其哲学研究走向荒野的最根本的动力。

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