我是女生,你是男生绘本读后感
这次亲子共读《大熊抱抱》这本书，汲取了老师发送的“读绘本方法”，以信息的形式学习到：阅读绘本不能只是家长读，孩子听的过程。
一、妈妈多问，孩子多想，多表达，增强孩子的想象力。
“大熊来到了什么地方
”“它为什么要抱大树呢
”“大熊接下来会抱什么呢
”“它会抱他吗
”......诸如此类的问题，我用心倾听，有时会听到女儿科学的解释，有时会听到女儿想象的天真。
二、问与读相结合，调动孩子的阅读趣味。
灵灵在本周要求读了多次《大熊抱抱》，前几次阅读，她会回答一些猜想类的问题，之后，要求妈妈讲绘本故事。
所以，孩子阅读其它绘本，我也采用先问后讲的方式，她的阅读兴趣不减。
三、让孩子学会，敢于提出问题。
每次亲子共读绘本，我和女儿会经历这样的过程：妈妈问，女儿答；妈妈讲，女儿听；女儿问，妈妈回答或再问。
女儿的问题天马行空，所以，我觉得不容易回答。
但是，决不打击孩子的好奇心。
想让孩子将给我们听，那要看她的状态。
《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。
绘本，改变了孩子和父母感悟事物的深度。
8岁孩子适合阅读绘本吗
9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。
这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。
一、每个孩子都爱的科普书。
二、每个孩子都爱的成长小说。
三、每个孩子都需要的学习方法。
四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。
更适合女生：1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。
2.《假如给我三天光明》2.《泰戈尔诗选》非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。
另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。
原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。
做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。
儿童绘本月亮你好吗读后感
不要把陪孩子看绘本当做一个任务啊你也要跟着一起学习然后把自己对于故事的看法写下来就好了
幼儿园老师让写绘本不要和陌生人走读后感怎么写
幼儿在现有经验 的基础上谈谈对“陌生人。
的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。
再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可 能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。
所以 我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得 在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
幼儿班绘本爸爸别怕读后感是什么
“熊爸爸带着小熊卡卡去找食物。
”作为故事的开篇，如此平静的叙述语调，好似一个行动的线索，又如一声不容推却的召唤，我们随即踏上了一段温馨与冒险并存的旅程。
故事从爸爸告诫卡卡别吃兔子草的禁忌话题缓缓展开。
路上，他们不断遇到各种各样的难题，卡卡便一直战战兢兢地躲在爸爸身后，眼角挂着威涩的泪滴。
为了保护儿子，熊爸爸近乎本能地为他遮风挡雨、一巴掌把蛇拍上了天、勇猛地战胜了凶悍的鳄鱼，甚至在卡卡经不住“兔子草”的芬芳诱惑时，他毫不犹豫地挺身而出，主动为他承担下每一个可能存在的风险。
而一个翻页的距离，令人猝不及防的转折倏忽而至咽下兔子草的爸爸瞬间变成了柔弱的红眼小兔。
于是，在面对接踵而来的种种意外时，卡卡不得不与爸爸“互换角色”，担当起保护爸爸的责任，就像爸爸曾经对待他那样......在整本书中，灵动的水彩酝酿出了一方童话天地，其风格写实、色彩丰富而不流于甜腻，对孩子有着神奇的吸引力。
虽然画面表现的故事不甚复杂，绘者却仍用极细腻的笔触描摹了浆果、蜜蜂、蔓草、花海，甚至雨滴………于是那些前后层叠的云岚、浓淡有致的近景与远山湖泊里渐次拍岸的浪花、造型姿态各异的生灵…无不充分展现着自然界瑰丽旖旎的渐层之美，形成了某种视觉上的韵律。
读故事的我们也顿悟了，小时候，父母是我们最崇拜的榜样，而未来某天，曾经在我们眼里高大能干、无所不能的父母，可能也需要我们去成为他们坚实的依靠。
