红色经典手抄报内容
刘胡兰 （1932—1947）原富兰，1932年10月8日出生水县的一个中农家庭。
8岁小学，10加儿童团。
曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的刘胡兰，怀着对共产主义的坚定信念，视死如归，从容地躺在敌人的铡刀下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。
求关于红色记忆的手抄报内容
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从某种意义上讲，他是你自己的。
回答者： 周子航 - 试用期 一级 1-5 18:27手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。
学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。
每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。
最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。
在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。
一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。
一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。
另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。
报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。
设计题头要注意以题目文字为主，字略大。
装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。
总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。
插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。
插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边 花边是手抄报中不可少的。
有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。
在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。
作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。
作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。
不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。
版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。
具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。
手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。
字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。
另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。
这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。
可以是综合性的，也可以专题性的。
手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧
重温红色历史 传承革命精神的手抄报
红色教育 红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。
呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。
当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。
红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
红色教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业。
红色教育，为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。
红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”，以便革命老区捕捉发展机遇，运用时代快捷手段，与外部交流互动。
红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。
如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。
在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育，主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会，参观爱国主义教育基地，听革命传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，“感党恩、跟党走”，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
手抄报图片中包括写作特点,人物分析,故事情节,读后感情
内容概述 保尔·柯察金（Pavel Korchagin）,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计.12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱.他憎恨那些欺压穷人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人. “十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权.保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月.红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布什维克·朱赫来在镇上做地下工作.他在保尔家住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理,朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人. 在一次钓鱼的时候,保尔结识了林务官的女儿冬妮娅. 一天,朱赫来被白匪军抓走了.保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了.由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监狱.在狱中,保尔经受住了拷打,坚强不屈,为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察,一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来.他怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前,纵身跳进了花园.由于上次钓鱼时,保尔解救过冬妮娅,加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格,他的到来让她很高兴.保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样,他们都感受到了朦胧的爱情.为了避难,他答应了冬妮娅的请求,住了下来.几天后,冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆,他把弟弟送到喀察丁参加了红军. 保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵.他在战场上是个敢于冲锋陷阵的干将而且还是一名优秀的政治宣传员.他特别喜欢读、等作品,经常给战友们朗读或讲故事.在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神.他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作.他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去.特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,风餐露宿,而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁. 在这一段时间里,他和冬妮娅的爱情产生了危机,冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感.等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚.保尔在铁路工厂任团委书记时,与团委委员丽达在工作上经常接触,俩人逐渐产生了感情.但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人,因而失去了与她相爱的机会. 在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养.半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔是第四次战胜死亡回到了人间.病愈后,他又回到了工作岗位,并且入了党.由于种种伤病及忘我的工作和劳动,保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力,党组织不得不解除他的工作,让他长期住院治疗.在海滨疗养时,他认识了达雅并相爱.保尔一边不断地帮助达雅进步,一边开始顽强地学习,增强写作的本领.1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了.保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来.这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作.保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子写,后来是自己口述,请人代录.在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说终于出版了!保尔拿起新的武器,开始了新的生活. 作者介绍 尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904～1936）苏联作家.尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基于1904年9月29日出生在乌克兰维里亚村一个贫困的农民家庭,他排行第五,11岁便开始当童工.1919年加入共青团,随即参加国内战争.1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作,1924年加入共产党.由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争.同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即）.不幸的是,唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了.这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病作斗争. 1929年,他全身瘫痪,双目失明.1930年,他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志开始创作长篇小说.小说获得了巨大成功,受到同时代人的真诚而热烈的称赞.1934年,奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员.1935年底,苏联政府授予他列宁勋章,以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献.1936年12月22日,由于重病复发,奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世. 是俄罗斯人,不过他的出生地却在乌克兰.父亲是酿酒厂的制曲工人,也曾在外村或城里打零工．还当过五年邮差.他到过彼得堡,服过兵役,接触过进步的大学生,知道一些革命者与沙皇作斗争的故事.母亲出身贫寒,小小年纪就不得不去给人家干活,放鹅、种菜、照看孩子.他们婚后生下六个儿女,夭折了两个.奥斯特洛夫斯基最小,上面有两个姐姐、一个哥哥.母亲除了做家务带孩子,还替人家做针线,当女佣.他十岁那年,由于爆发,全家为逃避战火,辗转到达舍佩托夫卡定居.这时,日子过得更加艰难. 奥斯特洛夫斯基十一岁就进当地的火车站食堂当小伙计,十四岁进发电厂,给司炉工、电工打下手,也干过锯木柴、卸煤等杂活.他从小具有极强的求知欲,渴望念书,但只断断续续地上过几年学.在学校里,他不仅成绩优秀,而且十分活跃,是老师的好助手.他试写过童话、短篇小说和诗歌,在学生自编手写的“杂志”上发表过习作.他还喜欢演话剧,最爱登台扮演具有英雄气概的角色.他几度辍学,大都是由于贫穷,有一次则是因为触犯了教神学课的神父.于是,这孩子想尽办法借书,甚至把午饭让给报贩吃,换取报刊来看.他在十二岁时就读过英国女作家伏尼契的代表作,从此,牛虻的形象深深地印在了他的心坎里. 尼古拉-阿列克谢耶维奇-奥斯特洛夫斯基,1904年生于乌克兰工人家庭.初级教会小学毕业后,因家境贫寒不得不辍学做工.1919年,加入苏俄共青团并参加红军同白匪作战.1923-1924年担任共青团工作.1924年加入共产党.1927年因病全身瘫痪,双目失明.他以惊人毅力写了长篇小说和,根据亲身经历,描写苏联青年在革命熔炉中锻炼成长的经历.早在1942年就译成中文,书中主人公保尔- 柯察金成为中国青年的学习榜样.1936年12月22日,奥斯特洛夫斯基病逝. 现实生活的苦难与沉重,书中人物的坚毅与光辉,使这个男孩懂事、早熟.他曾帮助布尔什维克地下组织张贴传单、刺探情报.十五岁时,他走在街上,突然发现地下革命委员会的一位成员被一名全副武装的匪兵押着迎面过来.他不顾一切,猛地朝匪兵扑去.革命者意外获救,他却因此被捕.这个少年受到严刑拷打,但不吐露片言只字,硬是挺了过来. 红军和起义者击溃了匪军.同年七月,奥斯特洛夫斯基参加共青团；八月,志愿加入红军,随部队上前线,经受战争烈火的考验. 他当骑兵,当侦察员,转战各地.这个年轻人,不仅跃马挥刀,作战英勇,得到书面嘉奖,而且善于激励战友,显示出宣传鼓动的才能.次年八月,奥斯特洛夫斯基腹部和头部受重伤,在野战医院的病床上度过了经常处于昏迷状态的两个月.出院后,右眼只保留了五分之二的视力.于是转业来到地方. 他参加过肃反委员会的工作,在铁路总厂担任电工助理,并被选为团支部书记,同时进电工技校学习.十七岁时,带头参加修建一条铁路支线的艰巨工作.在铁路工地上,不少人被恶劣的条件、疾病和匪帮的偷袭夺去生命.奥斯特洛夫斯基咬紧牙关,拼命干活.但在即将竣工时,他双膝红肿．步履艰难,并且感染了伤寒,昏迷不醒,被送回老家.在母亲悉心照料下,他才勉强活了过来.重返工厂后,他一边劳动,一边在技校学习.伤病之身,经不起过度的辛劳,健康状况越来越糟,他被送进疗养院进行泥疗.病情稍有好转,又返回基辅,并和许多共青团员一起,在没膝深、刺骨冷的河水中抢救木材.他再次病倒了.十八岁时,医疗鉴定委员会为他签发了一等残废证明! 他藏起证明,要求安排工作.这以后,当过团区委书记、全民军训营政委、地区团委委员、团省委候补委员.二十岁入党,并一度担任团省委书记.不幸的是,他又遇上一场车祸,右膝受伤,引发了痼疾,关节红肿胀痛．活动困难,才二十三岁、他就瘫痪了,而且双目逐渐失去视力. 从此,他往返于各地医院,进行治疗不见好转.二十六岁,接受第九次手术,刀口缝合后,竟有一个棉球留在体内.虚弱的病人,如果再次施以麻醉,只怕会损伤心脏,危及生命.他主动提出不用麻醉,切开刀口,取出棉球.他没有发出一声呻吟,但术后高烧,八天不退.这以后,他断然拒绝任何手术,说：“我已经为科学献出了一部分鲜血,剩下的,让我留着干点别的事吧.” 在各地的医院和疗养院,他结识了不少朋友,其中有些是老一辈的革命家.他在治病间隙,利用仅剩的视力,大量阅读优秀的文学著作,其中包括普希金、托尔斯泰、契诃夫、高尔基、肖洛霍夫、巴尔扎克、雨果、左拉、德莱塞等作家的作品.他参加函授大学的学习,同时写出一部反映战斗生活的中篇小说.可惜小说惟一的手稿在外地战友阅后寄回途中丢失了. 二十六岁,他着手创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；二十七岁完成第一部,次年得到发表和出版.三十岁,《钢铁是怎样炼成的》第二部问世.三十一岁荣获列宁勋章；三十二岁,也就是一九三六年的十二月十四日,完成了另一部长篇《暴风雨所诞生的》（第一部）的校订工作,八天后,即十二月二十二日,他就与世长辞了. 人物 保尔·柯察金（此为英文版的译名,已经约定俗成,依原文读音应为“帕维尔·柯尔恰金”,爱称：保夫鲁沙,保夫卡） 谢廖沙·勃鲁扎克——保尔童年时的朋友,红军战士,共青团区委书记 瓦莉娅·勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐,共青团员 丽达·乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员,共青团省委常委 伊万·扎尔基——红军战士,共青团区委书记 伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人,货运码头共青团书记 尼古拉·奥库涅夫——机车库共青团书记,共青团区委书记 费奥多尔·朱赫来——水兵,党的地下工作者,省肃反委员会主席,军区特勤部副部长,是引领保尔走上革命道路的人 多林尼克——木匠,党的地下工作者,市革委会主席 阿基姆——共青团省委书记,乌克兰共青团中央委员会书记 托卡列夫——老钳工,筑路工程队队长,区党委书记 亚历山大·普济列夫斯基——红军团长 列杰尼奥夫——老布尔什维克 阿尔焦姆·柯察金——保尔的哥哥,钳工,市苏维埃主席 波利托夫斯基——火车司机 扎哈尔·勃鲁扎克——谢廖沙的父亲,火车副司机 玛丽亚·雅科夫列夫娜——保尔的母亲 达雅·柯察金娜（爱称：达尤莎）——女工,保尔的妻子 ——保尔少年时的女友,林务官的女儿 德米特里·杜巴瓦——共青团区委书记,托派 沃洛佳·屠弗塔——共青团省委登记分配部部长,托派 茨韦塔耶夫——铁路工厂团委书记,托派 瓦西里神甫——乌克兰社会革命党党徒,反革命分子 维克多·列辛斯基——波兰世袭贵族,中学生,告密者 彼得留拉——土匪头领 克拉维切克——捷克人,共青团员 写作特色 《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就,就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象.他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇. 保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位.在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神.在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳动之中.虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和人民做点事情.党叫他修铁路,他去了；党调他当团干部,他去了,而且都是豁出命来干.为了革命,他甚至可以牺牲爱情.他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别.在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作.正像他所说的：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.” 保尔更是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验.在敌人的严刑拷打面前,他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上,他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹.尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界. 保尔又是一个于平凡且伟大的英雄人物.在他的履历表中,没有什么惊天动地的伟大业绩,他总是从最平凡的小事做起.面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念头,而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中,他包含有“左派”幼稚病的危险.保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为是不能称之为英雄行为的,而是一种任性和不负责任.因此,保尔是伟大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士,是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物. 保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象,作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的.因此,保尔的动人事迹不是艺术上的虚构,而基本上是真人真事,惟其真实,所以更加感人.但作者又反对把这部小说完全看成作家的自传,因为“这是小说,而不是传记”.他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征,运用了典型化的手法.他说：“在这本书中,我写的不是保尔.柯察金一个人,而写的是千百万柯察金,是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女!”保尔的形象既是自传性的,更是梗概性的,是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表. 主题思想 《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的故事.当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的.只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕.我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废.” 这个书名,形象地概括了他所要表达的思想内容；自己这一代人的成长道路和思想性格. 通过保尔.柯察金的成长道路,小说告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人,在生活的巨大压力中战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题. 通过揭示保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格,小说形象地告诉青年一代,什么是共产主义理想,如何为共产主义理解去努力奋斗.革命战士应当有一个什么样的人生,这是小说的又一主题.保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话,就是他的共产主义人生观的自白,也是对小说这一主题的阐述： “人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧.这样,在临死的时候,他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力,都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.’” 可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当像保尔·柯察金那样去度过. 艺术特色 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人.但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样,对自传体小说的革新做出了重要的贡献. 小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又以不同的侧面来表现他的优秀品质.通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折,亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度,把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动,光彩照人. 评价 《钢铁是怎样炼成的》是共产主义国家最著名的“革命小说”之一.苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人,如此富有生命力的形象”,肖洛霍夫说它是“生活的教科书”.但在一些西方学者眼中它只是“斯大林的宣传机构炮制的神话”,马克·斯洛宁说它“文笔平淡,结构松散”,列·费·叶尔绍夫说它“简洁明快,几乎只用动词”. 自1980年代中期,《钢铁是怎样炼成的》逐渐为苏联人所淡忘.1997年莫斯科大学出版社出版了八辑的“名著重读”系列,其中没有收录《钢铁是怎样炼成的》.同时,也有人呼吁不要丢掉保尔·柯察金这样的英雄.俄罗斯1997年6月17日一文中说“……劳动人民的子弟们应当知道他们的祖辈、父辈在沙皇时代是怎样生活的,他们怎样为革命、自由而战斗,怎样进行了劳动人民的革命,怎样在自己的国家里建立了社会公正的制度,怎样打败了法西斯!……因此,无论如何,不应当把《钢铁是怎样炼成的》、《青年近卫军》、《真正的人》这些作品从现有读物中删掉…….” 在中国的影响 1942年梅益将《钢铁是怎样炼成的》根据英文版翻译成中文[3],之后从1952年至1995年的44年间,一共印刷出版57次,发行250万册. 中国共产党党员吴运铎在军火研制过程中失去了左眼,左手、右腿致残,但他坚持工作,写做了自传体小说《把一切献给党》,被称为“中国的保尔·柯察金”.1980年代的身残志坚的张海迪也被誉为“当代保尔”. 在中国《钢铁是怎样炼成的》的影响比它在其他国家,甚至包括苏联、俄罗斯本国,都更大,其中一个原因是《钢铁是怎样炼成的》曾被中国政府当作共产主义思想教材来提倡青年阅读,其中保尔筑路一段曾入选中学语文课文；另一原因是这本书的发行以及推广都异常到位. 读者书评 这部小说不仅具有人物性格鲜明的特点,而且绘声绘色地描绘了苏维埃革命建设初期紧张炽烈的典型环境,深刻地剖析了人物的心理特征,并把冷静周密的客观叙述同激昂的革命激情融为一体,从而使整部小说的艺术描写既真切自然又富有诗意.此外,这部作品语言朴实优美,富有表现力,具有经久不衰的艺术魅力. 保尔的经历给了我很大的触动.我认为他的这种精神是我们现代大多数所不具有的.这正是一个人成功的一个基础,也是一个人生命的意义所在.我很羡慕他有这样的毅力、对信仰的坚信和对生命的渴望. 人只有在做有意义的事情的时候才是幸福的,保尔是这样的人,不论自己身处战乱年代,还是祖国最困难的时候,他都是那么满怀希望,那么有战斗力.在有的人看来他可能会是另外一个样子,穷小子和傻小子的混合体.辛苦那么久,甚至玩命.到头来除了一具残缺不全的身体外什么都没得到.哦,还有那些痛苦的经历和一些不太美好的回忆.活着为了什么呢,为了来这地狱般的世界逛一下子?到了这里,好多人也许回伴着一声叹息结束自己的总结.他们从此书{或许以不再仅仅是这本书了,而是他们的生活经验}得到的是苦难,对世界的控诉. 去想想保尔为什么说那段话的吧. 想了之后才会明白生活是过程而不是结果! 而美丽的过程不是金钱等物质所构成的.是对自己精神的满足,升华. 当你咽气的时候才会释然,在你咽气之前的那么长一段时间,你才会知道天空是蓝的,草地是绿的,花儿是五彩的,人的脸是笑着的.
关于长征的手抄报内容
四渡赤水战役历时三个多月。
这次战役，红军实行高度灵活机动的运动战方针，纵横驰骋于川、黔、滇边境广大地区，迂回穿插于敌人数十万重兵之间，积极寻求战机，有效地歼灭敌人。
从而摆脱了敌人的围追堵截，粉碎了敌人妄图围歼红军于川、黔、滇边境的计划，使中央红军在长征的危急关头，从被动走向主动，从失败走向胜利。
四渡赤水战役，是根据情况的变化，吸取前几次战斗的教训,指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，为红军赢得了时机，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。
曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。
而美国作家哈里森·索尔兹伯里在所著的《长征——前所未闻的故事》中写到：长征是独一无二的，长征是无与伦比的。
而四渡赤水又是“长征史上最光彩神奇的篇章”。
励志勤学手抄报
每个时代，都有令这个时代感动的事件，而这些事件，又总是与传奇和辉煌紧紧相连。
对于中国革命来说，这样的传奇与辉煌太多太多：南湖的红船，井冈山的星星之火，延安的窑洞，西柏坡的电波……而由这众多传奇和辉煌事件组成的历史恢宏乐章中的一个音符——长征，无疑是最震撼人的心灵也最感动时代的了。
长征是人类历史上无与伦比的革命壮举，是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗，是中国革命史上一座不朽的丰碑。
解放战争时期的“三大战役”曾在军事指挥生涯中大放异彩，但多年后当国际友人问他“这是不是你最得意的指挥杰作”时，却回答：不，是长征路上的四渡赤水。
长征的每一场战斗都让感动，也让整个中国革命感动，长征的每一个细节在感动中国的同时也在感动着世界，长征在创造历史奇迹的同时更在创造着未来的辉煌。
70，一个美丽而又动人的数字；70年，一段凝重而又沧桑的历史。
70年前的今天，伟大的工农红军用自己的血汗在中国大地上写下了一部史无前例而又惊心动魄的壮丽诗篇——长征。
长征，历史上举世无双的革命壮举，它挽救了党，挽救了红军，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。
长征，世界上无与伦比的英雄史诗，它锤炼了一代中国人，熔铸出伟大的长征精神，创造了不朽的精神财富。
70年岁月的流逝，丝毫未损长征精神的光彩，相反，更凸现出它充满生机和活力的时代价值。
长征的胜利，留给我们的不仅仅是值得缅怀的光辉业绩，也不仅仅是值得记取的历史经验，我们最需要感悟、最需要铭记于心的是长征途中闪闪发光的长征精神。
天是被子地是床， 野菜野果是主粮。
饥同飞鸟争余粒， 倦向芳草索绣衾。
长征精神永远指引我前进 一、 活动指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以学会感恩，学会报答为主要内容，通过班会、学科教学、读书征文、演讲比赛、歌咏比赛、事迹报告会、社会实践活动等多种形式，开展“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生时刻怀有一颗感恩的心，时刻“心中有祖国，心中有未来”，把学生培养为知恩图报，拼搏向上，道德高尚的社会主义接班人。
二、 活动目标 学会刻苦 舍得刻苦 善于刻苦 懂得感恩 学会感恩 乐于感恩 懂得成才 立志成才 刻苦成才 三、 活动主题 刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国 四、 活动安排 （一）宣传发动（10月20日——11月1日） 1、营造活动氛围。
通过黑板报、校广播台等形式宣传专题教育活动，营造良好的活动氛围。
2、利用国旗下讲话、班队会，全方位地进行专题教育的思想发动工作。
各班级开展一次与活动有关的主题班队会，学校举行一次国旗下讲话，激发学生勤奋学习的热情，励志成才的斗志。
3、各班级要制定切实可行的“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动方案，方案要翔实、具体，具有可操作性。
（二）主题实施阶段（11月2日——11月30日） 各班级要根据县局文件精神，根据班级自身特点，开展丰富多彩、形式多样的活动，以活动为载体，深化“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动，调动广大学生的积极性，形成拼搏向上、你追我赶的生动局面。
1、开展“读一本励志成才的书，讲一个励志成才的故事”活动，让学生写读后感。
五、六年级要求每班上交优秀的读后感10篇，参加学校评比。
（完成时间：11月12日） 2、开展“唱一首励志成才的歌曲”、“看一部励志成才的影视作品”活动，让学生多方位、多角度、多渠道的增加励志成才的感性认识，调动学习积极性。
(11月中旬各班有机安排) 3、举办征文评比活动。
组织三——六年级学生参加以“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为内容的作文，学校开展评比活动，将优秀征文上报县教育局教研室。
(竞赛征文各班上交三篇，并附电子稿。
截止时间：11月20日) 4、开展社会实践活动。
举办“我为社区做件事”、“我为家庭做一件事”活动，让学生在活动中感恩父母，感恩社会，使他们认识到自己的成长离不开社会，离不开父母。
5、各班级利用班队活动时间，开展感恩励志演讲比赛，上报学生演讲稿两份。
(活动时间：第十二周班队活动) 6、开展“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为主题的手抄报评比。
三——六年级，每班上交5篇。
（截止时间：11月25日） 以上活动安排请各班对照要求，认真组织实施，确保活动效果，让所有学生刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国。
抗日战争手抄报内容
抗日战争（War of Resistance Against Japan），国际上称作第二次中日战争（Second Sino-Japanese War），是指20世纪中期中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。
从1937年七七事变国民政府发表至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。
1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。
1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战的主战场之一。
1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。
中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
[1] 在这场战争中，中华民族同仇敌忾，浴血奋战，创造了弱国打败强国的光辉业绩。
[2]要首脑中国蒋介石：近代中国著名政治人物、军事家，名中正字介石，幼名瑞元、谱名周泰、学名志清。
祖籍江苏宜兴，生於浙江奉化，逝世於台北士林官邸。
历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、委员长、中华民国特级上将、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、同盟国中国战区最高统帅、中华民国总统等职。
带领中国取得二战胜利。
：伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
中国共产党、和的主要缔造者。
湖南湘潭人，字润之。
1935年12月，在中央政治局会议上作的报告，阐明了中国共产党的政策。
1945年8月8日苏联政府宣布对日作战后，他同朱德等领导八路军、新四军实行战略反攻，直至抗日战争取得最后胜利。
经过八年抗战，中共领导的军队、民兵和解放区（1944年抗日根据地改称解放区）都得到很大的发展。
[25]抗日战争时期中国始终存在着两个战场，即共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场。
两个战场在中国抗日战争中逐渐形成，在战略上相互配合。
国民党领导的正面战场始终是中国抗战的重要战场，在全民族抗战中具有重要地位。
全国性抗战开始后，共产党领导的八路军、新四军立即投入抗日斗争。
八路军刚开赴前线时，主要是直接在战役上配合国民党军队作战。
1937年11月太原失陷后，八路军在敌后实施战略展开，发动独立自主的敌后游击战争。
[48] 1945年8月，日本战败投降。
此时在中国正面和敌后战场上，国共抗日军队一共抵抗着日军57个师团，，超东南亚加上太平洋战场的日军总数。
中国战场是中抵抗日本法西斯的主战场。
纪念节日 “九三”（每年9月3日）：1945年9月2日接受日本正式无条件投降。
1945年9月3日，中华民国政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。
抗战胜利后每年的9月3日，被确定为。
后来台湾当局为了统一各军种节日，于1955年起将对日抗战胜利日作为陆海空三军的军人节。
2014年2月27日，全国人大决定将9月3日确定为。
“七七”抗战纪念日（每年7月7日）：为纪念国耻七七事变的发生而设立。
1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。
七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。
“九一八”纪念日（每年9月18日）：为铭记国耻九一八事变而设立。
这次事件爆发后，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。
南京大屠杀死难者公祭日（每年12月13日）：为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，由全国人大于2014年2月27日设立。
[86]· 收复察哈尔的将军——方振武 ??· 中国人民的朋友——约瑟夫·史迪威 ??· 战功显赫的开国上将——杨得志 ??· 舍身救国的泰国华侨领袖——蚁光炎 ??· 美洲洪门爱国老人——司徒美堂 ??· 与中国人民并肩作战的克莱尔·李·陈纳德将军 ??· 屡建功勋敌胆寒——张云逸 ??· 抗日名将“铁军将才”——朱程 ??· 一生献给中国卫生事业——马海德 ??· 战斗在大后方的抗日将军——肖劲光 ??· 为中国抗战而牺牲的苏联勇士——库里申科 ??· 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ??· 血洒赣榆留英名——符竹庭 ??· 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ??· 马耀南：从爱国学生到八路军优秀指挥员 ??· 血染抗日战场的虎将——叶成焕 ??· 用牺牲精神唤起民众的抗日将领——李兆麟 ??· 声震昆仑关的抗日将军 杜聿明 ??· 民族英雄 党的战士--马本斋 ??· 为抗日青春何所惜的张宗兰 ??· 传奇式的抗日英雄——包森 ??· 抗日英雄 民族英雄——赵登禹 ??· 为抗日而死的共产党员--吉鸿昌 ??· 英勇抗战的十九路军军长——蔡廷锴 ??· 为理想奋斗终生的抗日将领——续范亭 ??· 刀劈日本宪兵的抗日民族英雄——节振国 ??· 淞沪抗战总指挥——蒋光鼐 ??· 打响武装抗日第一枪的爱国将军——马占山 ??· 与日寇血战到底的抗联十二烈士 ??· 捍卫边疆的抗日爱国将领——傅作义 ??· 永垂史册的爱国将领——张学良 杨虎城 ??· 朝鲜族抗日英雄——李红光 ??· 献身中国人民解放与建设事业的新西兰友人——路易·艾黎 ??· 伟大的国际主义战士——白求恩 ??· 浩气弥天的马定夫 ??· 名震缅北的抗日将领——郑洞国 ??· 指挥长沙会战的抗日将领——薛岳 ??· 著名抗日将领——范子侠 ??· 新四军抗日名将——罗忠毅 ??· 察哈尔民众抗日同盟军组建者——冯玉祥 ??· 以死报国的抗日名将戴安澜 ??· 抗日英雄——吕正操 ??· 宁死不屈的东北抗联——八女投江 ??· 国际主义战士——柯棣华 ??· 我军卓越的政治工作领导人——谭政 ??· 抗日名将杨成武 ??· 华侨旗帜 民族光辉——陈嘉庚 ??· 传奇战将——陈赓 ??· 迎风傲霜不老松——黄克诚 ??· 为抗日战斗到生命最后一息的魏拯民 ??· 东北抗日联军优秀指挥员——汪亚臣 ??· 积极抗日的爱国将领---邓宝珊 ??· 镜泊英雄——陈翰章 ??· 台儿庄大捷的司令官——李宗仁 ??· 以身报国的抗战名将——张自忠 ??· 抗日女杰——李林 ??· 声震忻口的抗日将军——卫立煌 ??· 与阵地共存亡的抗日将领——佟麟阁 ??· 抗日壮士英气冲天——董天知 ??· 坚如磐石抗日心——魏大光 ??· “打仗数第一”——陈锡联 ??· “绝不给中华民族丢脸
”——刘老庄连 ??· 抗日赤心日月可鉴——许亨植 ??· 侠肝义胆破“围剿”——曹亚范 ??· “对中国革命有大功的人”——徐海东 ??· 爆破英雄马立训 ??· 出奇制胜大将风范——粟裕 ??· 夜袭战斗常胜英雄——桂干生 ??· 冉庄地道战组织者——张森林 ??· 大刀英雄——任常伦 ??· 八女投江 抗日女英烈——冷云 ??· 铁骨铮铮抗日到底——夏云杰 ??· “甘将热血沃中华”——赵一曼 ??· 钢铁战士——杨靖宇 ??· 狼牙山五壮士 ??· “太行浩气传千古”——左权 ??· 宁死不屈的抗日英雄——赵尚志 共产党将领：1、彭德怀：八路军副总司令，百团大战是抗战时期中共军队发动的最大的一次对日作战行动，消灭敌军25000余人，战果巨大。
尽管这次战役有值得探讨的地方，但它打出了八路军的军威。
这一战绩中共其他将领无法比拟，作为这一战役的策划者和总指挥，彭德怀以高票当选第一是理所当然的事。
2、林彪：八路军115师长，虽然他只打了两仗就出国了，但平型关战斗意义非同小可，它是抗战爆发后中国军队对日军第一次取得大捷，打破了日军不可战胜的神话，鼓舞了中国军队的士气。
这次胜利就如同许海峰在奥运会上取得的第一枚金牌一样，成绩虽不是十分出色，但具有重要的象征意义。
3、刘伯承：八路军129师长，抗战头三年，他指挥部队打了一系列对日战斗，大多是伏击战，比较著名的有七亘村重叠设伏、黄崖底、广阳、长生口、神头岭、长乐村、香城固等战斗，规模虽不是很大，但积少成多，总成绩也颇为可观。
4、粟裕：新四军1师师长，韦岗之战虽然只是游击队级的战斗，但毕竟是江南新四军对日寇的处女战；车桥战役虽然是叶飞指挥的，但毕竟是粟裕筹划的；一师灭敌十万人虽然大部分是顽军，但毕竟有不少是鬼子。
5、杨靖宇：抗联第一路军总司令，杨靖宇在我心中是一座巍然的丰碑，他的伟大不能用数字即打了几次仗、消灭了多少敌人来评价，他代表的是一种精神，一种不屈不挠的民族精神。
当年，我看《黑的土，红的雪》，对这位智勇双全的一代名将大为钦敬，看到英雄末路，叱诧风云的抗联领袖竟然被一个鼠辈出卖，惨死于贼寇之手时禁不住悲从心来、喟然涕下。
6、陈赓：八路军129师386旅长八路军建立后，129师385旅大部留守陕北，129师打仗主要靠386旅，所以，刘伯承的战绩和陈赓基本上是一体的，刘策划，陈战场指挥。
陈赓的军事指挥水平很高，并不亚于一些元帅。
7、左权：八路军副参谋长，总司令朱德谦虚敦厚，后又回延安。
参谋长叶剑英长期在南方局搞统战。
八路军的前线指挥主要靠彭德怀和左权。
左最大的战功就是协助彭策划并指挥百团大战。
还指挥过晋东南反九路围攻，指挥过黄崖洞保卫战，此战我军借助有利地形，以极小的代价消灭了日军800余人。
在八路军总部被鬼子铁壁合围时，左权撵走了彭德怀，自己指挥部队突围，结果壮烈牺牲。
8、聂荣臻：晋察冀军区司令员，主要战绩：配合林彪打平型关战斗，指挥杨成武打黄土岭战斗，击毙日酋阿部规秀中将，多次指挥反扫荡。
聂荣臻军事作战战果并不突出，他的主要功劳是建设晋察冀根据地，反扫荡。
晋察冀深处日军大后方，牵制了大量日军主力部队，对全局来讲，功劳很大。
9、吕正操：冀中军区司令员，吕正操抗日很坚决，不仅在八路时期，即便在张学良手下时，也是强硬的反日分子。
但冀中军区部队战斗力不强，大多是反扫荡，主动对日作战不多，战果并不十分突出。
由于冀中根据地文化人多，解放后描写冀中抗日斗争的文艺作品很多，影响较大，吕作为冀中军区司令，水涨船高，自然名气很大。
10、赵尚志：抗联总司令，赵尚志的悲剧色彩比杨靖宇还浓。
杨靖宇虽然惨死于日军手下，但在革命队伍里毕竟受到尊崇，德高望重。
赵尚志则不仅要外抗日寇汉奸，对内还要遭到自己人的怀疑、责难和处分，两次开除党籍，遭苏军逮捕。
堂堂的抗联总司令后来只能带一个小分队和鬼子作战，最后和杨靖宇一样，遭蟊贼出卖，被鬼子杀害，令人愤懑。
国民党将领： 1、张自忠： 第33集团军总司令。
张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的，他曾在台儿庄战役中重创日寇坂垣师团，获得临沂大捷；收复枣阳桐柏，获得鄂北大捷；还获得过襄东大捷，被老百姓称为活关公。
同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领（李家钰牺牲得晚于张）。
但最主要的，是因为人们对张自忠悲剧经历的同情，这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打，简直是奇耻大辱。
最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲，以生命的代价表达自己的清白，真正是悲剧英雄。
2、李宗仁： 第五战区司令长官。
李宗仁有点类似□□抗日名将第二名的林彪，先打出里程碑的一战，然后销声匿迹。
台儿庄战役共歼敌两万余人，是抗战开始后中国军队在正面战场上取得的第一次战役规模的大捷，而且对手是日本的王牌师团，在国际上也被称为是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败。
台儿庄战役后，李虽然又参加了武汉、随枣、豫南等会战，但没出什么彩。
后来，干脆被蒋介石高吊了起来，和冯玉祥、李济深等一样，位高权轻。
不过，只凭台儿庄一战，李宗仁也可以无愧于抗日名将的称号。
3、杜聿明： 第5军军长。
参加过古北口长城抗战和八一三淞沪抗战。
以桂南会战中取得昆仑关大捷而一举成名。
虽然有人认为这次胜利的一个很重要因素，是5军作为中国第一个机械化部队，火力强于日军，但对手毕竟是号称日本钢军的坂垣师团中村旅团（薛岳万家岭战役面对的则是一个二流师团）。
42年杜聿明作为远征军副司令出征缅甸，虽然戴安澜在东瓜获胜，孙立人在仁安羌也大败日军，但最终远征军还是失败了。
对于这段历史，众说纷纭，功过是非很难说清，因为有些战略决策不经过亲自实践，很难判断对错。
4、孙立人： 新1军军长。
抗战八年，孙立人在国内除了参加过淞沪会战外，基本上没打过仗，他的功勋主要是在缅甸建立的。
尤其是远征军第一次入缅作战时，他在仁安羌一战中，以少胜多，大败日军，救出了7000多英军和记者，蒋介石、罗斯福、英王乔治都给他授勋章，由此声名大振。
他的得票排在第四我想也缘于此。
不过，我并不认为英国人的命比中国人的命更值钱。
我欣赏孙立人的是他对日本俘虏的态度，对那些曾沾满中国人鲜血的禽兽，尽管成了俘虏也照样格杀勿论，此举大快人心。
5、薛岳： 第九战区司令长官。
薛岳从抗战爆发到抗战胜利是连年征战，功勋累累，被称为歼敌最多的将领，仅四次长沙会战就歼灭日军十余万。
但使他名声显赫、排名靠前的主要还是万家岭大捷，此战全歼日军一个师团，是抗战八年绝无仅有的。
叶挺盛赞此战与平型关、台儿庄三足鼎立。
有人称薛岳为中国抗日第一战将，就数量而言，薛岳是受之无愧的。
6、卫立煌： 第二战区副司令长官。
卫立煌排第六基本上是合适的。
抗战时他指挥的最著名的是忻口战役，该战役对日军进行了沉重打击，歼敌数万，如果不是刘峙在河北大溃退，使得娘子关门户大开，也许会取得忻口大捷也未可知。
但忻口战役毕竟是个不败而败的战役。
43年卫立煌担任第二次远征军司令长官时远征缅甸，取得的才是名副其实的胜仗，该战消灭了盘踞缅甸的日军，打通了滇缅公路，成果辉煌。
卫立煌是蒋介石的五虎将之一，但其他四将都是空有其名，只有卫是名副其实的虎将，但恰恰是这员虎将最不为蒋信任。
7、傅作义：第八战区副司令长官。
北方最著名的国军抗日将领。
33年就参加了长城抗战，36年又大败进犯绥远的日军和蒙奸德王的伪军部队，取得了百灵庙大捷。
七七事变后，参加了平型关战役、忻口战役、太原保卫战等。
40年，傅作义又歼灭日军和王英的伪军数千人，收复五原城，取得了五原大捷，这是全国抗战以来国民党军队第一次收复失地的战役，影响很大。
林彪在平型关战斗后的总结中曾表示了对晋绥军的不屑，晋绥军的战斗力也的确一般，但傅作义显然是晋绥军中的一个异数。
8、戴安澜： 第5军200师长。
曾参加过古北口长城抗战、台儿庄大战等。
在昆仑关战役中，率部与日寇浴血奋战，直至身负重伤才下战场。
1942年作为远征军先头部队赴缅甸作战，在著名的东瓜保卫战中，率孤军与数倍于己之敌作战，击毙日寇5000余人，在国内外引起巨大反响。
后又率200师收复棠吉。
因上级指挥失误，远征军被迫撤退回国，途中被日军伏击，戴安澜负伤不治，壮烈牺牲。
戴安澜与杜聿明的关系颇似张灵甫与王耀武的关系，两位长官的结局相同，两位同为抗日名将的下属结局却大相径庭，令人感慨不已。
9、张灵甫： 第74军58师长。
张灵甫曾三次闻名，一次是抗战前因杀妻而闻名，再一次是作为解放战争时被我军击毙的为数不多的国军高级将领而闻名（蒋介石曾尊张灵甫为民国第一烈士）。
这都不是什么光彩的事。
张灵甫一生最光彩的是在抗战八年间，他跟随王耀武，几乎年年对日作战，战功赫赫。
尤其是在万家岭战役中，担任团长的张灵甫率一支小部队偷袭德安张古山，随后又坚守该阵地数昼夜，身负重伤，消灭日寇数以千计，对万家岭大捷的取得起了至关重要的作用。
事后，郭沫若专门派田汉编剧，歌颂德安大捷，张灵甫在剧中以真名出现，一时间闻名天下。
10、王耀武： 第74军长。
37年参加淞沪会战、南京保卫战。
38年参加武汉会战中的万家岭战役。
39年参加南昌会战、第一次长沙会战。
41年指挥74军参加上高会战，重创日寇，被誉为抗日铁军。
后参加第二次、第三次长沙会战，浙赣会战，鄂西会战，常德会战，长衡会战。
45年指挥了国军抗战中的最后一次会战——湘西雪峰山会战。
从抗战之初到抗战结束，王耀武年年对日作战，几乎是无役不予，而且战绩颇佳。
王耀武精明强干、头脑清晰，被□□高级将领称为国民党内少有的几个明白人之一。
关于“不忘初心，重走长征路的手抄报资料
不忘初心重走长征路手抄报资料 上小学时，我学了毛主席写得《七律.长征》，每当我读起时，总感到热血沸腾:敌人的围追堵截算什么?水流湍急的金沙江、奔腾咆哮的大渡河算什么?高耸入云的雪山，杳无人烟的草地……都被红军战士踩在了脚下! 最近我们学完了这一历史: 长征，一次改变了中国的命运，民族之命运的伟大创举，虽然已过去了整整七十年，但是，它依然留在人们心中，它是一笔宝贵的财富，一座永远也掘不尽的金矿，它所创造的价值是不可估量的，它发出的光芒，照亮了整个中国! 知道这段历史的人不禁要问:为什么势单力薄的红军，冲过了被视为天险的障碍，靠着两条腿，踏遍了半个中国的山山水水，行程两万五千余里，是什么支撑着他们?是一种信念!为了自己的革命理想，他们手拉着手，跨过了无数艰难险阻，他们啃食着草根，顽强地战斗着，为了胜利的那一天，他们付出了自己的青春年华，付出了鲜血和生命……付出了这么多，不就是为了四万万中国人民过上好日子吗?，他们无私奉献的伟大精神是我们永远的财富。
长征，是一个人类超越自身极限的过程。
这其中的艰难自是我们这些和平年代出生的人难以想像的，前途漫长，布满了荆棘，后有国民党的追兵。
环境险恶，粮食短缺，每一条都足以让人退缩、绝望，而我们的红军战士却穿着草鞋，一步一步的走了过来。
红军战士在九死一生的环境中，为了美好的理想，为了追求真理，他们浴血奋战，换来了今天的太平盛世。
长征是播种机，它把星星之火洒向了正处黑暗的旧中国。
播洒出去的种子渐渐地发了芽，长出了粗壮的枝干，枝叶繁茂，而后开花结果，让星星之火得以燎原，从而燃起了熊熊的革命之火，烧尽了一切黑暗制度，照亮了黑暗世界里的每一个角落。
每当五星红旗同初升的太阳一起冉冉升起，耳边响起那激昂雄壮的《义勇军进行曲》，总能让我想起当年红军战士的壮举，是他们，保留下了革命的火种，正是有了他们，我们才得以过上今天的好日子，正是他们的努力，中华民族才得以复兴，放眼现在的和平生活，我们幸福无比，回首过去的战争岁月，我们感动万分。
长征精神将永远激励我们成长。
纪念红军长征胜利80周年征文二 当我看完了 《红军长征故事》后，那一场场惊心动魄的战争历历在目，久久浮现在我的眼前。
红军战士二万五千里长征，历经千辛万苦。
他们面临的是冰雪覆盖的高山，波涛汹涌的河流，饥饿等等。
还要与横行霸道的国名党军进行殊死拼搏。
恶劣的环境，艰难的处境，然而我们的红军战士并没有屈服，他们凭借钢铁般的意志和不屈的精神，以大无畏的英雄气概，克服了常人难以想象的困难，写出了革命史上最辉煌的一页，奏出了人生中最辉煌的乐章 ，用血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章!爬雪山时，吃的是草，树根，穿的是破旧的薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，凭借机智勇敢，取得了一个又一个的伟大胜利。
我们和红军战士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道题做不出时，并没有继续钻研，而是选择了放弃;感到羞愧脸红得很。
“困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。
”从红军战士身上，我们学到了困难并不可怕，人生路途中，要勇敢乐观面对一切。
如今，幸福快乐的我们，衣食住行样样不缺，很少品尝到寒冷饥饿的滋味，我们无法体会那个年代的辛酸，但是我们不能陶醉在祖先创造的光环下，不能只享受于革命先辈用鲜血换来的安逸生活中。
我们不仅.要珍惜所拥有的一切，遇到困难时也不要轻易说放弃。
.当你沉溺在网络游戏的时候;想一想长征吧!可能有人会说，现在也不需要长征了，这其实是错误的!我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!“少年兴则国兴，少年强则国强”。
一定要自强、自立、努力学习科学文化知识，更要学习红军的顽强拼搏和强烈的爱国主义精神，用长征精神激励鼓舞自己，在困难面前决不低头。
立爱国之志，成报国之材。
用科技强国，以人才壮国。
以祖国的兴衰为己任，为中华民族的强盛和伟大复兴奋斗不息!努力向上!长大成为一个合格的接班人! “红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
” 毛主席一首短短的七律浓缩了两万五千里的漫漫长征路，其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事，让人铭记一生。
纪念红军长征胜利80周年征文三：长征精神 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”每次听到这首豪迈激昂的《长律长征》时，我眼前都会浮现出红军战士那英勇无畏的身影、竖毅执着的脚步、顽强拼搏的精神。
七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。
他们，征服了千难万险，他们，创造了人间神话。
今天，作为新世纪的主人，在庆祝长征胜利80周年的喜悦之中，我们又该用怎样的行动来弘扬长征精神，继续新的长征? 也许有的同学会说，现在不用爬雪山、过草地，也没有机枪的威胁，匪徒的追赶，我们没有必要走长征、学长征。
是的，现在我们生活是多么幸福呀!吃的、用的、玩的，应有尽有，有家长的关心，老师的教导，社会的关爱，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，可是，亲爱的同学们，你可曾看过，在升旗仪式上，有的同学站立不到一节课就支持不住;在教室里，有的同学的家长正弯腰在帮自己的孩子扫地;在学习生活中，一遇到困难就束手无策。
我们，缺乏的不正是红军战士那种面对困难英勇无畏、顽强拼搏的精神吗?长征途中，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。
今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
步入新世纪的我们，最急需的正是这种精神。
有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧向上的激情，焕发无坚不摧的力量。
这样的精神是我们成功的动力，是我们人生走向辉煌的基石。
现代社会不需要娇滴滴的小姐，更不需要不能自理、自立的庸才 新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。
作为新时期的少年，在求实、创新的新长征途中，我们肩上负载着全新的理想，历史的重担。
为了民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，就让我们一起努力，一起书写我们新的长征吧!
