庄子说“涸辙之鲋”故事的原因和用意
“涸辙之鲋”比喻处于困境、急待援助的人或物。
这个故事实际也告诉我们，当有人求助时，要诚心诚意尽自己的所能去为他解决困难，决不能“因善小而不为”，只是许下空头支票。
有时是人命关天的事，错过时机，懊悔终生。
庄子用这个故事是讽刺监河侯这类人，在别人困难时说一些大话，却不能给予一些力所能及的帮助
《涸辙之鲋》阅读
道理庄周即庄子，他家里穷得揭不开锅，于是就向富有的监河侯去借。
作者用十分简练的文笔，描绘出监河侯这个吝啬鬼的形象，揭示出了一个道理:当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，绝不能只说大话，开空头支票，大话和空话是不能解决问题的，要解决实际问题，必须有实事求是的精神和脚踏实地的作风。
寓意这个故事源于庄周借粮，监河侯开出了一张空头支票，要等到拿到金钱之后。
庄子'忿然作色'，立刻讲述了一个寓言故事来反击监河侯。
庄子善于通过寓言故事来说理，这个故事是用来说明人做事要当机立断。
同时讽刺世人不从实际出发，做些无效的事。
鲋鱼的回答可以用远水解不了近渴概括。
涸辙之鲋告诉我们一个什么道理
道理庄周即庄子，他家里穷得揭不开锅，于是就向富有的监河侯去借。
作者用十分简练的文笔，描绘出监河侯这个吝啬鬼的形象，揭示出了一个道理:当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，绝不能只说大话，开空头支票，大话和空话是不能解决问题的，要解决实际问题，必须有实事求是的精神和脚踏实地的作风。
寓意这个故事源于庄周借粮，监河侯开出了一张空头支票，要等到拿到金钱之后。
庄子'忿然作色'，立刻讲述了一个寓言故事来反击监河侯。
庄子善于通过寓言故事来说理，这个故事是用来说明人做事要当机立断。
同时讽刺世人不从实际出发，做些无效的事。
鲋鱼的回答可以用远水解不了近渴概括。
涸辙之鲋打一字
意思：即使喝贪泉中的水仍觉着神清气爽，身将干涸的车辄中也是欢乐无比。
含义：即使身咎逆境中仍然自强不息， 保持着一种乐观的做人态度。
这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，作者引用了两个典故，详见下文：前一个典故出自《晋书·吴隐之传》。
晋人吴隐之上任途中，经过一处泉水，名叫贪泉，据说喝了这水人就变得贪心。
他不信，就取水喝了，而且写了一首诗，大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。
他到任后，非常廉洁。
“酌贪泉而觉爽”表达了廉洁的人绝不会受外界污浊的侵蚀，有德行的人即使在污浊的环境中也能保持纯正。
后一个典故出自《庄子·外物篇》。
大意说庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的赋税征收到手后借给他一大笔钱。
庄周听了生气说，车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取西江之水，就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。
后来形成了成语“涸辙之鲋”，用以比喻处在困境之中急待救助的人。
拓展资料：《滕王阁序》写于何时，有两种说法。
唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。
”又这篇序文中有“童子何知，躬逢胜饯”之语，也可佐证。
元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时所作。
写景、抒情自然融合。
此文重点描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。
状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。
文章在交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后。
便由阁的地理位置和周围环境写起。
“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫“、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。
接着，作者的笔由远及近，由外景转而描绘内景。
“层台耸翠，上出重霄；飞阁流舟，下临无地”、“桂殿兰宫”、“绣问”、“雏登”。
“遥岑甫畅，逸兴遗飞”，王勃按捺不住心头的激动一个“路出名区”的“童子”，“幸承恩于伟饯”，他为自己有机会参加宴会深感荣幸。
但面对高官显耀，不免又有几分心酸悲怆。
他转而慨叹自己的“不齐”的“时运”、“多舛”的“命途”。
抒发自己内心深处的郁闷和不平，倾吐自己“有怀投笔”、“请缨”报国的情怀和勇往直前的决心。
情由景生，写景是为抒情、景、情相互渗透，水乳交融。
浑然天成，恰似行云流水，挥洒自如，自然流畅。
对比铺叙，色彩鲜明。
作者无论是状绘洪州胜景、滕阁盛况，还是叙抒人物的遭遇情绪，都能洋洋洒洒。
展转生发，极成功地运用了铺叙宣染的方法。
譬如在说明洪州的“人杰地灵”时。
一气铺排了十四句，从历史人物到现实人物、从文臣到武将，不厌其多；写登临滕王阁远望的景象，则沙洲岛屿、山岭原野、河泽舟舸、宫殿屋舍、眼底之物，一一叙来，不一而足。
而这种铺叙，又是在对比之中进行的。
这就使文章一波三折，跳跃起伏，回环往复。
“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
”弦管、纤歌、美酒、佳文、良辰、美景、赏心、乐事。
“四美具，二难并”，这是盛况空前的宴会。
相形之下，“时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封”，天才沦落，迷茫落拓，又是何等的悲凉。
这是人物境遇上的对比。
文中还有“望长安于日下”、“指吴会于云间”，是地域上的对比；“逸兴遗飞”与“兴尽悲来”，是情绪上的对比；“杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭”，是怀才不遇和喜逢知己的对比。
这种色彩强烈的映衬对比，在揭示人物的内心隐忧，烘托文章的主旨中心方面，能产生相反相成、鲜明晓畅的艺术效果。
