关于英雄事迹的读后感
什么是英雄
英雄就是在困难面前坦然面对，不畏不惧；英雄就是在危险面前挺身而出，保护大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁，勇于向命运挑战。
在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救灾的小英雄，不断出现在人们的面前。
抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。
是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。
学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
地震发生的那一刻，班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
有一个同学压在林浩背上，林浩怎么都动不了。
当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭，他们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。
唱完后，女同学就不哭了。
后来，小林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。
后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。
说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。
连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。
是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里
是责任心，是那一句“我是班长”。
是小林浩心中的信念。
他是班长，他认为自己就应该去救、去帮助同学们。
这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能可贵的啊
抗震救灾小英雄林浩读后感 什么是英雄
英雄就是在困难面前坦然面对，不畏不惧；英雄就是在危险面前挺身而出，保护大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁，勇于向命运挑战。
在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救灾的小英雄，不断出现在人们的面前。
抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。
是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。
学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
地震发生的那一刻，班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
有一个同学压在林浩背上，林浩怎么都动不了。
当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭，他们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。
唱完后，女同学就不哭了。
后来，小林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。
后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。
说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。
连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。
是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里
是责任心，是那一句“我是班长”。
是小林浩心中的信念。
他是班长，他认为自己就应该去救、去帮助同学们。
这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能可贵的啊
同样，童世强也是一位在5.12大地震中的小英雄。
童世强今年14岁，是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生，也是学校少先队的中队长。
5月12日地震发生时，童世强和同学们正在上语文课。
当时老师正在给同学们讲解课文，突然感觉整个房子在晃动，吊灯摇来摇去，门窗哗哗作响。
同学们吓坏了，问老师发生了什么事情。
老师大声说：“地震了，快跑
”看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，每个人都惊恐异常，纷纷冲出教室，跑到操场上。
童世强也在第一时间转移到了安全地带。
可当他还惊魂未定的时候，一阵哭声将他的目光拉回了摇摇欲坠的教室。
那是学前班的孩子们惊恐的哭喊声。
地震来的时候，他们正在活动室里睡午觉，一瞬间，就被大地猛烈的抖动吓着了。
所有的孩子都吓得大哭起来。
在危难面前，这群只有六七岁大的小孩子手足无措，有的孩子吓得呆立在原地。
当时北墙摇摇晃晃好像马上就要倒了，而墙根下还站着十几个小孩子。
童世强立刻冲过去帮老师转移孩子。
北墙随时都有倒塌的可能，但童世强没有顾上这些，他冲到一直摇晃的北墙底下，抱起一个小孩就往院子中间跑，放下后又马上折回抱第二个。
从北墙到院子中间这短短的一点距离，童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。
童世强已经忘记了自己还是个14岁的孩子，身上的力气早已用尽，可他还是在坚持， 7个孩童被他抱出。
童世强只想把小弟弟、小妹妹们救出来，把他们送到安全地带。
当他刚刚把最后一个小孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，溅起的灰尘蒙了童世强一身。
而此时，童世强已经全身脱力，连站都站不稳了。
也许，是在危机关头忘我的境界让童世强毫不迟疑的冲了进去。
有些同学叫他小英雄，他还不愿意
开玩笑地说：“你再叫我小英雄我揍你
” 抗震救灾的小英雄们的那刻善良的心，融化了人世间的冰。
难道他们不值得我们去敬佩吗
难道他们不值得我们去学习吗
相信，你听了我讲的故事，一定会为之心动。
让我们一起学习英雄少年、作新时代学生吧。
关于抗日战争英雄的读后感
《英雄杨靖宇》读后感今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。
东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。
在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。
日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。
可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。
英雄的热血染红了这块黑土。
他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。
就连凶残的日军也感到震惊。
在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊
我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄
是什么力量让他们如此勇敢坚强
当然是强烈的爱国之情!国家兴亡、匹夫有责。
面对处于危难之中的祖国。
中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。
让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量吧
关于英雄故事然后写一篇读后感(400字)
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...
英雄人物读后感
读后感，就是看了一部影片或一本书后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
关于影片《英雄》的读后感
纯属商业电影，除了投资高，演员阵容庞大外，看不出其他亮点。
八百字有点难。
八个字倒有：烧钱拍片，只为商业。
有关抗日英雄的故事的读后感
《英雄杨靖宇》读后感 今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。
东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。
在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。
日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。
可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。
英雄的热血染红了这块黑土。
他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。
就连凶残的日军也感到震惊。
在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊
我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄
是什么力量让他们如此勇敢坚强
当然是强烈的爱国之情! 国家兴亡、匹夫有责。
面对处于危难之中的祖国。
中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。
让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量吧
求关于英雄烈士的书以及读后感、或英雄烈士的故事。
400字左右
中国少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
时期，的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
: 攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。
主力部队是我们45师的134团和135团。
当时是135团二营六连的通信员。
打响后， 他被抽到营部当通信员。
六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。
拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。
19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。
结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。
正在这时，、吴三羊和肖登良冲了上去。
他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。
这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。
指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。
黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。
不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。
敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。
这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……1929年生于的贫苦农民家庭。
1945年7月参加八路军。
1947年3月加入中国共产党。
1948年5月25日，解放军攻打政府军驻守的隆化城。
所在连队负责守军防御重点。
据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。
董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。
冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。
董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。
董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。
在北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着的题词：“舍身为国，永垂不朽。
”刘胡兰 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。
1947年1月12日 ，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。
在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党
”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。
但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。
她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。
毛主席的题词：“生的伟大，死的光荣”。
邱少云邱少云，四川铜梁。
1949年参加中国人民解放军。
1951年参加抗美援朝。
次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。
不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。
