我想和你在一起读后感
是新出版的书，它与构成了“我的爱”系列小说。
在创作这个系列之前，的注意点是在校园，她在作品中描写孩子们在校园里的学习、生活和精神状态，描写孩子们或勤奋或坚强，或聪明或顽皮的点点滴滴，让我们感受到他们成长过程中的成功与失落，快乐与忧伤。
而到了“我的爱”系列，将她的目光从校园转向了家庭，这不仅仅是一个写作视角的转变，而是徐玲在对青少年成长过程中遇到的各式各样的问题，表现出各种各样的变化的新的思考。
家庭是社会最基本的单位，每个孩子的出生都会使家庭发生质的变化，一个家庭会因为孩子的出生而变得温暖和欢乐。
但是每个孩子是无法选择自己的家庭的，当孩子在毫无自主的选择下来到人间时，他面临的第一个环境就是由他的长辈尤其是父母这样的社会组合所构成的“家庭”，这个家庭可能是和谐的，温馨的，美好的，也可能是冲突的，残破的，冷酷的，当孩子慢慢长大，慢慢懂得人间的冷暖，如何面对已然存在的现实，就是摆在每个孩子面前的社会课题。
的秦小琲就碰上了这样一个难题。
小琲看似出生在一个里，爸爸秦帅事业有成，给小琲带来了物质上的满足，妈妈在法国，还是个优秀的画家。
但是，秦小琲不快乐，因为她从来没有见过那个美丽而聪慧的妈妈，妈妈像个谜一样，总是在小琲的周围环绕，却总不能让她实实在在地拥有。
秦小琲唯一的心愿的就是和妈妈“在一起”，她不要那个看不见摸不着的像女神一样的妈妈，而要一个能拥她入怀，陪着她一起生活，倾听她的快乐和烦恼的妈妈。
整个小说就是一个想妈妈、找妈妈的过程，这个过程是曲折多变的，从一开始，爸爸就要带着她去找妈妈，但是等到了宾馆却扑了个空。
但小琲并没有死心，她在家里找关于妈妈的蛛丝马迹，在上发布找妈妈的消息，就在她快要绝望的时候，爸爸告诉她，妈妈要回国了。
秦小琲激动万分，她把这看成是“重要的事”，精心设计了迎接妈妈的仪式，甚至进行了预演。
终于，妈妈出现了，但是，残酷的现实很快击碎了小琲的幸福，这个仿佛从天而降的让小琲朝思暮想的妈妈并不是小琲的亲妈妈，而且不但妈妈是假的，就连跟她在一起朝夕相伴的爸爸也是假的，小琲的世界几近崩溃。
但是，当秦小琲得知事情的真相，得知她的养父母编织了一个又一个的谎言，只是为了让她幸福健康地成长的时候，她感受到了来自“父母”内心深处的真爱，这种无私的大爱超越了血缘，超越了国界，他们是真正和她“在一起”的。
徐玲就是通过这个一波三折的寻亲过程，将亲情、家庭和爱得到了充分的展开和诠释，她要告诉人们，生活中的爱是无处不在的，就像清晨的每一颗露珠里都会反射出太阳的光辉一样，每一颗露珠里也都藏着一份爱，这种爱可以是来自血缘的，也可以是来自非血缘的，一个不存在的家庭13年来恪守着一个秘密，这样让人唏嘘不已的爱就足以感动任何一个人。
这部小说在叙述上也有很多的可圈可点之处，首先是伏笔与悬念制造，作者不断地设计出一些意外，牢牢抓住读者的眼球，并且在情节推动的过程中又不断地打破阅读的预期，于是悬念一个接着一个，一个谜底被揭开，另一个谜又出现了。
叙述分寸的把握在于事先的巧妙构思，只有构思成熟的作品才能引人入胜，一气呵成。
其次是对人物心理活动的描写，在这部作品中显得尤为突出，作者以细腻可感的笔触来书写一个13岁的少年，秦小琲大段大段的，揭示了人物隐秘的，恰到好处地表现出小琲对妈妈的思念和对完整家庭的期待，它们充分地展示了人物的思想和性格，使读者能更深刻地理解从小就没有见过妈妈的小琲在情感上的缺失和渴望
<我只是难过不能陪你一起老> 读后感
其实这本书的结局已经很完美了。
说真的，虽然在别人眼中，满月是个傻姑娘，甘愿舍弃自己爱的人，但是，你们有没有为她想过，她的叔叔婶婶对她那么好，她能够那么自私为了自己而伤害别人么
你们想想，如果满月选择亲情，那么有一天她在回到叔叔婶婶的家中，一家人还能够那么其乐融融；而如果她选择爱情，她就不得不和成蹊到英国，这样一来，不仅每天活在对亲人的愧疚中，也会对叔叔婶婶带来伤害。
假设他们在一起了，就一定能永远么
满月自己也知道，她之所以那么害怕爱情也有父母的因素。
她父母曾经是那么相爱，可最后呢，还不是分开了。
就算他们在一起了，可以成蹊的性格，谁又能打包票说他们能一生一世在一起
成蹊之前因为满月和罗维、温辰联系而生气不理满月，以及他老是像佣人一样对待满月，难道满月就能逆来顺受一辈子
退一万步想好了，成蹊的性格改了，他父母也同意他们在一起了，可是，人生路漫漫，谁能说他们以后不会发生任何事情
或许罗维又挽回了他和满月的感情
或许成蹊的姥姥姥爷又逼着他找别的女人
或许成蹊厌倦了满月
一切都有可能。
我们不能只停在“结局必须美好”的点上，而应该，用客观的角度去想多方面。
很多读者想让作者写续集。
是的，续集可以再写，可是，要成蹊和满月在一起，已经算是不可能了。
为什么呢
因为看过番外的读者都知道，满月不仅结婚了，而且还和云开生了孩子，你说满月可能会为了成蹊而放弃整个家庭么
不仅她害怕她和成蹊的未来，而且，她已为人妻，为人母，就必须对整个家庭负责
更何况，经过多年后，她也会渐渐爱上云开。
如果她真的和云开离婚了，那孩子怎么办
一个母亲会忍心抛弃自己的孩子么
更何况满月自己也被抛弃过，她更不会放下她的孩子不管的
成蹊也结婚了，他的父母、姥爷姥姥也不会让他和满月在一起的。
那么，这样看来，他们当一对纯粹的兄妹，也比当一对无法在一起的恋人要好吧。
看着彼此幸福，就算不能在一起，可是自己也得到了幸福。
其实看完这本书，我哭了好几次，可是，我也更加坚信，就算结局不美满，就算会有人悲伤，可是，这样的结局，也会给很多人带来幸福。
至少，满月得到了满足。
生活中有很多这样的例子，明明相爱却不能永恒，明明难过却不能倾述，可是，至少还会有人为你哭，为你笑。
得不到自己想要的爱情，可是你拥有了友情、亲情；得不到自己爱的人，可是你拥有了爱自己的人。
有时候，换个角度想，一切都会释怀。
爱一个人，就是要看着他幸福。
楼主，这是我自己写的哦~累死我了。
。
希望能帮到你哦。
。
你幸福我快乐读后感
幸福是什么
幸福，是能做自己喜欢做的事情。
幸福是什么
幸福，是成为一名品德兼优的好学生。
幸福是什么
幸福，是同学、朋友、老师、亲人的陪伴。
今天下午，来到充满书香的教室，坐在座位上静静地看着萧红的《呼兰河传》。
忽然，教室的窗帘、后门和灯都关了起来，这是要干什么呢
——没错，一般这种情况不是上课就是看电影，问了身边的同学这是究竟怎么回事。
同桌笑了笑，道：“刚刚你还没来时，广播说要看一部电影，好像是心理素质教育片呢
”一听要看电影，我有些兴奋，然后又坐在座位上等待着老师的到来。
过了一会儿，英语老师来了，打开电脑平台，把电影打开，同学们静静地坐在座位上看着。
教室里黑黑的，倒真有几分看电影的感觉。
突然，我脑瓜蹦出一个想法：如果再来一桶爆米花和一杯可乐那就更好了
哈
哈哈
哈哈哈
不到一会，电影就开播了，影名是《你幸福我快乐》，接着，全班都专心致志地看了起来。
一分钟……十分钟……四十分钟……不知不觉，电影结束了。
我抬起头，活动了一下筋骨，发现讲台上的英语老师换成了语文老师。
啊
原来已经过了两节课啊
令我感触最深的是，一个来自富裕家庭的同学，也就是焉祤嘉。
虽然他的家庭非常的富裕，但是缺少关爱。
因为他的妈妈在加拿大工作，每天只可以用视频通话来和焉祤嘉保持联系，要很久很久才可以真正见上一面。
他的爸爸，虽然和焉祤嘉在一个城市生活中，但是也是忙里偷闲来陪伴焉祤嘉。
在焉祤嘉的生日派对中，焉祤嘉的爸爸妈妈都说来陪伴焉祤嘉，但是都还是因工作来不了焉祤嘉的生日派对。
但焉祤嘉还有一群和他一起玩的小伙伴，所以还是请了整个班的小伙伴来一起度过着欢乐的时光。
当小伙伴们都走了的时候，焉祤嘉又开始了他的孤独生活。
当天晚上，他的爸爸终于回来了，看到焉祤嘉在鱼缸旁自言自语地说：“就‘他们’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。
”主人公陈怡霏，她因为要完成妈妈临终的心愿，来到深圳学习，但因为无法学校的环境，感到非常的自卑和不快乐，但是她没有就此放弃，她还是坚持了下来，慢慢适应。
最终，她不再孤独，而是快乐的一个小女孩
《你幸福我快乐》用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对。
幸福是什么
幸福，就是家人、朋友、同学的陪伴与鼓励
幸福是什么
幸福，就是在学习过程中不断提升学习兴趣、自信成长
幸福是什么
幸福，就是 “笑对一切”的人生态度
《你幸福了吗》读后感
[《你幸福了吗》读后感]书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲-《你幸福了吗》读后感尊敬的各位领导、老师：大家好
刚刚听了前面几位老师的读书报告，心中无限感慨：钦佩他们对于知识的渴求，对于所读书目的见解，也钦佩他们的文采横溢，《你幸福了吗》读后感。
你们都是我学习的榜样，也渴求将来的某一天我也能向你们一样，出口成章、落笔成文。
我们年级组推荐我来谈读书体会，这纯属偶然。
因为在我们9个人之中论文笔我算是次品，论才华我算是下品，论口才我算是赝品(语文老师要求普通话必须达到二甲，而我至今还是二乙)，但既然要我做这件事，我就义不容辞的，全身心地去做，至于结果怎样，还请在座的各位老师多多批评指正，多提宝贵意见，在此先谢谢各位了。
我读的书是白岩松写的《你幸福了吗》，今天这篇读书体会的标题是《书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲》，这是我引用的孟郊的一句诗，因为很喜欢，也不管拿来合适不合适了。
现在我想先用六世达赖喇嘛仓央嘉措的一首是来开头：(投影)一个人需要隐藏多少秘密才能巧妙地度过一生这佛光闪闪的高原三步两步便是天堂却仍有那么多人因心事过重而走不动--六世达赖喇嘛仓央嘉措第一次看到了《你幸福了吗》这本书时，是在佳乐家二楼卖图书的书架上，当时我就被这个书名深深的吸引住了。
是呀，我幸福了吗?什么是幸福呢?有父母的关爱，有亲人的疼爱，有朋友的帮助，难道还不幸福吗?我翻阅了整本书，基本上都是围绕着白岩松的人生经历来展开的，以此点出种种幸福。
正所谓经历的事情多了，有些事情才会看淡、看真，幸福其实就在身边--珍惜身边的一切。
白岩松，(投影)作为央视名嘴，他一直给人以正直，聪慧，儒雅的形象。
我感觉白岩松就很幸福，因为他岗位独特，有幸亲历重大历史事件；因为他能接触国家领导，当面向领导谏言；因为他去过美、日和台湾，留下许多观感；因为他采访过许多的名人，耳闻不如眼见；因为他痛并快乐着，思考写作是他的习惯；因为他身在名利场，却从不惧怕各种考验；因为他立足本职，思考着昨天今天和明天；因为他广交朋友，受到普遍的信任和喜欢；因为他敢讲真话，敢于把实情写进书里边；因为他总是怀着一颗平常心，平静地向前
这就是他，一个我喜欢有个性的央视主持人。
同样很喜欢白岩松送给他自己四十到五十岁的十二个字，那就是捍卫常识，建设理性，寻找信仰。
如何寻找幸福和信仰?幸福和信仰之间又是怎样的关联呢?这是对当下光怪陆离社会的质问，也是对人们久经炎凉而日益麻木的心灵的一种呼唤。
这个问题我无从去思考，也无暇去思考。
而让我去就怀不清的是，作为教师的我幸福吗?这也是一直困扰我问题，读后感《《你幸福了吗》读后感》。
从97年师范毕业，就开始了教师的生涯。
日复一日，年复一年，整日的备课，上课，作业。
和学生在一起，感叹于他们取得的每一分成绩，感慨自己在这种不息的工作中老去，以至于放弃了自己的追求，自己的梦想，也忘记了从前那个爱做梦的我。
把《你幸福了吗》拿在手里，做为教师，我幸福吗?从教这14年，我幸福吗?这个问题萦绕着我，久久的沉思其中。
慢慢的理出头绪，是的，我是幸福的。
我的幸福感主要来自于我对这个职业的热爱，而这个热爱的前提只有把自己沉浸于其中，才能真正感受到幸福。
(投影)我们学校倡导爱和责任的核心价值观，不就是让我们把爱付诸于行动之中吗?这不也是作为教师最起码的职业道德吗?是呀
我们都是上有老下有小的人，都生活与这个变化无端、浮躁繁华的社会之中，但我们既然选择了这个职业，就应该无悔的去做，无悔的去付出，因为这是自己的选择。
所以，如果你是男教师，可以将你男性的魅力注入课堂之中；如果你是女教师，可以把特有女性细腻带到貌似平淡安然日子里；如果你年轻，青春、活力、热情正是与学生自然亲近的源泉；如果你从教数年，多年积累的经验正是处变不惊、沉着冷静可以抚慰学生心灵；如果你年岁渐长，和蔼可亲的目光会带给学生长辈般关爱；如果你已为人母，对学生微笑时会自然地放射母性光芒；如果你已为人父，你立于讲台上的身影也会透出父爱的伟岸；如果你博学，举手投足间便散发出学者的智慧和教者的风范；如果你多才，言谈举止中也会向学生传递自信魅力。
这不就是我们除了教授给学生书本上的知识之外，用我们的人格魅力去感染他们吗?而这也是对他们的爱和教师的责任之所在。
我们的工作烦琐又有挑战性，每天要面对的是几十个个性差异很大，生活成长环境不同的孩子，这就需要我们不断地学习、发展、进步，同时还要面临着付出与回报不平衡境况。
那么如何实现身心和谐获得幸福感呢?那我认为最重要的就是有淡薄名利心境。
教师本身是个奉献型的职业，为社会发展培养人才，为国家建设做嫁衣。
自然不能与一些其他的职业所产生出来的金钱价值作比较，但要多想想和孩子在一起的快乐，想想受到他人尊重时的自信，想想人生价值的体现，渐渐地心境便会开朗，心胸也会变得宽阔。
而所谓幸福感，就是发自内心感觉的不同，如果把教书当作职业，可以享受课堂带来亲切感，感知学生目光中求知欲，体会童心未泯快乐；如果把教育当作事业，可以感受学生成才的光荣感，体验教书育人成就。
这不就是作为教师的幸福吗?我真的幸福吗?我曾经不知多少次问过自己，读了《白岩松的《你幸福吗》，沉念于此，终于有了新答案--天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福如钻石般耀眼；落日的幸福留下最后美丽；我幸福的用心去采撷每一份亲情、友情，每一丝快乐、每一片希望、每一线阳光，在平凡人生旅途中静候幸福之花绽放。
这就是我，一名不同的教师，一个平凡的人的幸福观。
美丽时光、匆匆流年、似水岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来充满荆棘和坎坷，在这漫漫长途中，自己要给信心、希望、勇气、给自己点一盏灯去寻找属于那份自己的幸福。
最后让我以一首不成文的散文诗来结束：(投影)幸福就是久旱逢甘雨，他乡遇故知的那种惊喜；幸福就是待到山花烂漫时，她丛中笑的那种欣慰；幸福就是海内存知己，千里共婵娟的那种温馨；幸福就是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的那种惬意；幸福就是会当凌绝顶，阅尽人间春色的那种豪迈；幸福就是吹面不寒杨柳风，万紫千红总是春的那种美感；幸福就是自作新词韵最娇，小红低唱我吹萧的那种和谐 〔《你幸福了吗》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
任小小的幸福读后感
小时候，小是软乎乎的棉花糖，颗可以养很大的“巨无霸”一条印着碎花的连衣裙，是学校门口两块钱一瓶的橘子汽水；长大后，发现小幸福可以很简单。
是难得可以打一个盹的午后，是门口阿姨熬得很香很浓的粥，是写作业时妈妈送来的茶香浓郁的茶，是每个早晨从枝叶缝隙间漏下来的阳光……甚至，是每天家中的一顿晚饭。
北方的冬天，天总是黑得很早。
路边匆匆而过的行人的脚步声，街上极速奔驰的汽车的掠影，奏出了一首“回家”的歌谣。
袅袅炊烟从万家灯火中徐徐升起，饭菜的香味，家人欢笑的声音，都源源不断从一户户人家中传了出来。
凛冽的寒风如锋利的刀刃一般，划过我冻红的脸颊。
快到了，就快到了，家中热腾腾的晚饭，父母温柔的笑容，都在不远处等待着我，想到这里，寒风好像渐渐离我远去了，华灯之下，路边的松柏树尖，仿佛开满了满树满树的期待的花，随着我脚下自行车踏板的一上一下，落满了我小小的心。
远远地，远方一点熟悉的橘黄色灯光照亮了这深不见底的夜景——是家里的灯光
到了，我就要到了
带着欣喜，我打开了那扇熟悉的门。
像“润物细无声”的一场春雨，像“阳春布德泽”的一缕日光。
有了社保卡，百姓喜开颜；有了社保卡，日子尽善美。
它就像一种小小的幸福……生活是一杯平淡却不无味的白开水，看似寡淡无常，却可以泡出清香的花茶，煮出醇厚的咖啡，酿出浓郁的烈酒。
在平淡如水的日子里，别忘了给自己添两匙唤作小幸福的香茶，看似微不足道，但足以使你的人生芳香四溢。
在淡淡的日子里，我有自己小小的幸福。
中考满分作文：读后感：《幸福是什么》
读后感：《幸福是什么》今天,我在兴趣作文班里读了一篇文章,题目是《幸福是什么》,读完这篇文章后,我终于知道了真正的幸福是什么.文章是这样的：村子里有三个牧童,他们把一口老喷泉挖了挖,砌成了一口井,一个女孩来到井边喝水,并让三个牧童去寻找自己的幸福.第一个牧童去了城里,学了很多知识,当了一名医生,并救活了许多人,他知道了幸福是什么.第二个牧童去了很多地方打工,帮助了许多人,也感觉很幸福.第三个牧童在村里种地,种出来的粮食救活了许多人,他同样知道了幸福是什么.女孩又出现了,告诉他们幸福是靠劳动得来的,要很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情!牧童们问女孩是谁,女孩回答他们说：我是智慧的女儿!.我以前只认为幸福是有一个美满的家庭和美好的生活,现在我知道了幸福不仅是这些,幸福还要我们做自己要做的事情,而且这些事情要对别人有益,劳靠劳动给予别人的感受,那个感觉就是你的幸福.幸福无处不在,幸福也许就是一件微不足道的小事,也许是惊天动地的大事.帮助了别人,同时幸福了自己!我做了两件微不足道的小事,想起来时也感觉很幸福.第一件事是在去年夏天的一个上午,我看到了一个居委会张贴的告示,上面说第二天要求清除小区内的小广告,时间是上午八点,那天,我也准时来到了小区门口集合,我们一起打扫并清理了小区的小广告.清理完毕后,我虽然累的满头大汗,但是看到美丽、干净的小区,我感到很幸福.第二件事是发生在今年的四月份,我在院子里散步,看到两个小孩围在一棵大树下急的团团转,他们跺着脚对我说：大哥哥,你能帮我们把挂在树上的羽毛球拿下来吗?我点了点头,爬上了大树并将羽毛球扔了下来,看到他们脸上开心的表情我感到无比的幸福.幸福正像文中所说的一样,幸福要靠自己的劳动和付出才能得到!
《会有天使让你幸福》300--500字读后感
今天，我正好看完《会有天使让你幸福》。
我看完后，觉得苏浅浅是一个天真、勇敢、可爱的女孩，元亚则非常正直，李大勇冲动、直性子，苏子晨简直是个书呆子，幸生非常忠诚。
我最喜欢幸生，他精灵的时候憨厚可爱，成年时英俊潇洒，要不是他使出“精灵之忠诚”，他会是非常受欢迎，人人喜欢的男子。
苏浅浅很搞笑，在猫之女神贝斯特的时候，她坏的那一面也是搞笑，竟然会投降。
元亚她是天使之城的公主，但为了解救冰雪之城而牺牲，她经常会让人感动，她是一个纯真的天使。
李大勇也是一个优秀男孩，经常舍己为人、舍生忘死，我也很喜欢他。
这本书的结局令人惊讶，也令人感动，最后，苏浅浅和元亚融合在了一起，看了想流泪。
我非常这本书的作者：肖云峰，我希望他能出更惊险的小说
