
孩子,你可以与众不同读后感
和孩子一起成长读后感儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术厚厚的一本书翻完,作者对女儿的一片爱心跃然纸上,本书是作者送给女儿的一份生日礼物,也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结,老师既是一个学校的教育者,又是一位家庭教育者,视野全面客观,不存在厚此薄彼,以偏盖全之说,正适合当下有心于教育孩子的既是教师,又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴,一事一物入手,阐述了教育其实并不高深,寻常处,见真谛。
书中,老师告诉我们“家长也是教育者”,“教”“育”是相辅相成的,在我们教育子女的同时子女也在教育着我们,而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一,作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者,是孩子永远的老师,无论是学校老师或家长,其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情,也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心,万事大吉。
但在实际行动中却在这样做,读完本书后自觉惭愧。
老师记录女儿生命成长的历程,是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次,无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车,第一次呈现出笑的表情,第一次独坐,第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。
十八年,父亲从年轻到中年,从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生,失败则鼓励,迷惘则开导,困惑则解惑,始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调:“和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿:“快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取,就是最大的快乐!原来,快乐就是如此朴实的一个概念。
是的,世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人。
但是,不论怎样的孩子,我们应该把他们培养成善良和快乐的人,塑造孩子完整的人格,让他们拥有一个幸福的人生。
所以,“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后,才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏,而此中的“最好”,却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”,而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准,无论工作性质的不同,无论贫富,无论地域差别,此“最好”只在家长自己心中,我们做家长的,在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时,能够做到问心无愧,倾心付出,尽职尽责即可。
正象所说的那样,我们的教育,重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识,一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西,我们的教育,重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长,就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长,都充满自信,勇敢面对挑战。
总之,读完李镇西老师的书,我觉得书中每一篇小文章,每一个小故事,每一个微小的人生片段,一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉,一种爱的感觉。
最后,再次用李镇西老师的话共勉吧:“与孩子(女儿)一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。
”
铁路边的孩子们的读后感
读《铁路边的孩子们》有感书是人类进步的阶梯,我们只有多读好书 ,才能拓宽我们的视野,从中汲取知识的养分,近期我读了一本叫《铁路边的孩子们》的书。
书中共有三个孩子孩子,大女儿叫罗伯特,老二叫彼得,是个男孩,最小的是菲利斯,她非常懂事,和他们的父母住在城里非常幸福。
但过了不久,他们和父母遭到了变故,搬到乡下铁路附近居住,父亲一直不在家,妈妈不让孩子们问他。
为了生活,她不停的写作,在这种困难的时刻,最后知道了他爸爸的去向,原来他爸爸受到了别人的污蔑,最后因为找到了犯人所以爸爸被放了出来。
这本书让我们知道了亲情的可贵,所以我把这本书介绍给大家
战胜命运的孩子读后感
废话,答案如下:问者自己选(3个)这是一本充满爱的书,书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。
读着这本书,我仿佛就是文中的那个女孩伯比,她善良可爱,是书中最令我佩服的女孩。
书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故:爸爸被人冤枉抓了起来,他们也因此离开了以前幸福的家,搬到乡下一个靠着铁路的房子。
妈妈带着她的三个孩子,伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。
虽然没有好吃的,没有了仆人,没有了公主王子般的生活,但大家却能快乐的生活在一起。
伯比一家很有爱心,当俄国人找不到亲人的时候,妈妈毫不犹豫的把他带回家,给他穿爸爸的衣服。
孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。
孩子们还给珀克斯过生日,虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝,因为珀克斯认为是施舍,后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。
妈妈的坚强,和对生活的热爱让我感动,她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。
我认为最值得我们学习的是伯比,她勇敢、乐于助人,为了让妈妈省心,她主动承认错误,化解自己与弟弟的争吵。
她的优点,她的懂事,让我深有感触。
最后,冤枉爸爸的人终于被绳之于法。
他们一家又回到了从前的快乐生活中。
爱,是个平凡而伟大的字,作者巧妙的运用了爱的力量,让人回味无穷。
读《铁路边的孩子们》有感江苏省扬州市维扬区梅岭小学六(5)班童彤爱的力量有多大
读读《铁路边的孩子们》,你就会明白了。
这本书讲述了伯比、彼得、菲莉丝与妈妈在爸爸含冤入狱、家里一下子变穷的情况下,互相搀扶,互相勉励,同时三姐弟还在铁路边帮助了许多人,阻止了一场大车祸。
最终,一家人通过努力,等来了爸爸出狱的那一天。
这本书充满了爱与情感的力量。
三姐弟与妈妈、爸爸之间是亲情,所以他们才会听话并千方百计地为爸爸洗脱罪名;妈妈与爸爸之间是爱情,所以妈妈才会理解爸爸,依然用自己的力量撑起了这个家;而三姐弟与珀克斯、老先生之间则是友情,所以他们才会真诚地为珀克斯过生日,毫无防范地与老先生倾诉,请老先生帮忙。
在亲情、爱情、友情这三情交织下的《铁路边的孩子们》的故事,显得分外明丽轻快而又朴实无华。
这本书中又何尝不蕴涵着许多道理
伯比的善良体贴让我明白了要对人真诚,以诚相待,遇到什么问题,都要宽容大度。
三姐弟的乐于助人与乐观向上的精神让我明白,无论你处于何等的困境之中,都要学会擦干眼泪,笑对明天,同时还要学会帮助,为别人排忧解难,以一颗灼热的心去对待别人……可以这么说,这三姐弟是此书的灵魂,更是值得我们学习的榜样
一本书,一个故事,一个道理。
如果问这本书带给我最大的震撼是什么
那便是爱,有爱即拥有一切……学会善解人意江苏省扬州市江都县实验小学六(2)班王序当我合上《铁路边的孩子们》这本书后,一个个鲜活的人物形象总在我脑海里挥之不去,善解人意的伯比,调皮勇敢的彼得,乐观坚强的妈妈……当然最令我感动的,便是伯比了。
我总记得书中有这样一个细节,当菲莉丝说:“爸爸是不是在想我们长大
”的时候,伯比说:“菲莉丝,我们比谁先跑到栅门那儿。
”然而书上却又说,尽管伯比并不想跑。
这是为什么呢
伯比并不想跑呀
书后没有留下答案,我陷入了深思……对了
伯比是怕菲莉丝往下说关于爸爸的事,妈妈听后,便会勾起妈妈对爸爸的回忆与思念,更怕会伤了妈妈的心,多么善解人意的伯比,她与我们年龄相仿,然而思考问题却总比我们更深一层,想到这里,我又回忆起几天前的一件事……那是一天中午,我正在看电视,声音调得很大,正当我看到精彩之处时,我听到一阵微弱的声音,循声而去,原来是妈妈在唤我:“声音调小一点,妈妈今天不舒服,要睡觉了。
”“不行,要不然我就听不清了,那上面又没有字幕。
”我扭头随手关上房门,“咚”的一声,很响,很大,而我当时并不在意。
现在想想自己,多么惭愧啊,我和伯比可真是一个天上一个地下,善解人意看似简单,但里面却要包含多少爱啊
学会体贴别人,才会获得幸福
读《铁路边的孩子们》有感浙江省宁波市北仑区实验小学三(1)班季诗韵最近,我一直在看一本书——《铁路边的孩子们》,这本书深深地打动了我的心灵。
这本书讲的是三个孩子的父亲被平白无故地抓到了监牢里,他们就和妈妈一起搬到了乡下。
可他们时时刻刻都在想念着爸爸,最后,爸爸终于平安的回来了。
他们很可爱:给许多火车起了不同的名字;他们很善良:帮助受伤的吉姆回家;他们很勇敢:在船失火时,彼德和伯比抢着进入船里救孩子;他们很热心:到处帮那些俄国朋友打听他走失的太太和孩子的下落……妈妈从小就告诉我:要热于助人,要以一颗有爱心、善良的心来对待他人。
老师们也经常讲有关于爱心、舍己为人的故事给我们听,我们都听得津津有味。
可我们有没有在现实生活中实施行动呢
这本书中的主人公已经用自己的行动说明了他们的爱心。
所以,让我们时刻为他人着想,为他人服务,做个富有爱心和同情心的好孩子吧
勇敢地面对生活,迎接挑战——读《铁路边的孩子们》有感陕西省西安市新城区后宰门小学六(3)班秦佳欣我最喜欢的一本书就是《铁路边的孩子们》,因为它教会了我一个道理:勇敢地面对生活,顽强的迎接挑战。
书中的三个孩子在家庭一夜之间变得一贫如洗,爸爸被抓,只能和妈妈一起生活到乡下去的巨变后,没有怨天尤人,没有唉声叹气,而是以一颗乐观的心来迎接生活的变化,以欢笑来感染身边的每一个人,让他们的欢笑荡漾在天地之间。
这样的精神怎么能不让我们敬佩呢
尤其让我感到敬佩的是大女儿——伯比。
当伯比知道爸爸被抓走后,没有绝望,而是坚强地站了起来,帮助妈妈照顾好弟弟妹妹,帮妈妈分担家务,安慰妈妈。
伯比具有很多大人都没有的品质:乐观,坚强,真诚。
伯比相信爸爸没有罪,积极地寻求别人的帮助,为爸爸能够无罪释放尽一份力。
相比之下的我们又是什么样子的呢
在家里碗筷都不会洗的“小公主”“小皇帝”,面对如此地巨变后会怎么样呢
怨天尤人,绝望消沉,还是一味地指责父母没有给我们创造美好的生活条件呢
家庭巨变,何尝不是一种挑战,三个孩子面对挑战,没有怨言,没有绝望,而是勇敢地面对生活,迎接挑战
在三个孩子面前,我们是何等的渺小,何等的软弱
伯比等人为我们展现了一个“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚强孩子的形象,他们积极向上,乐观,坚强的精神感动了我,也感动了成千上万的读者。
“面对生活的不公与不幸,没有办法退缩,而是迎着上。
”——霍金。
同学们,让我们勇敢地面对生活,迎接挑战吧
《孩子和书》的读后感。
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和一起成长读后感儿女长只有一次,与他们一起成长责任,是幸福,也是一门厚厚的一本书翻完,作者对女儿的一片爱心跃然纸上,本书是作者送给女儿的一份生日礼物,也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结,李镇西老师既是一个学校的教育者,又是一位家庭教育者,视野全面客观,不存在厚此薄彼,以偏盖全之说,正适合当下有心于教育孩子的既是教师,又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴,一事一物入手,阐述了教育其实并不高深,寻常处,见真谛。
书中,李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”,“教”“育”是相辅相成的,在我们教育子女的同时子女也在教育着我们,而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一,作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者,是孩子永远的老师,无论是学校老师或家长,其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情,也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心,万事大吉。
但在实际行动中却在这样做,读完本书后自觉惭愧。
李镇西老师记录女儿生命成长的历程,是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次,无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车,第一次呈现出笑的表情,第一次独坐,第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。
十八年,父亲从年轻到中年,从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生,失败则鼓励,迷惘则开导,困惑则解惑,始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调:“和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿:“快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!原来,快乐就是如此朴实的一个概念。
是的,世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人。
但是,不论怎样的孩子,我们应该把他们培养成善良和快乐的人,塑造孩子完整的人格,让他们拥有一个幸福的人生。
所以,“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后,才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏,而此中的“最好”,却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”,而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准,无论工作性质的不同,无论贫富,无论地域差别,此“最好”只在家长自己心中,我们做家长的,在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时,能够做到问心无愧,倾心付出,尽职尽责即可。
正象苏霍姆林斯基所说的那样,我们的教育,重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识,一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西,我们的教育,重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长,就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长,都充满自信,勇敢面对挑战。
总之,读完李镇西老师的书,我觉得书中每一篇小文章,每一个小故事,每一个微小的人生片段,一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉,一种爱的感觉。
最后,再次用李镇西老师的话共勉吧:“与孩子(女儿)一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。
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