让孩子在游戏中快乐成长家长读后感
和一起成长读后感儿女长只有一次，与他们一起成长责任，是幸福，也是一门厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。
书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。
但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。
李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。
十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：“快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。
是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。
但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。
所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。
正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。
总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。
最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。
”
《家长写给叛逆孩子的一封信》读后感
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。
不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。
但是不知道节约，不会花钱就是他欠缺的。
找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。
虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。
而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。
因此，面对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。
要培养孩子的责任感，使孩子懂得节俭是美德。
必须尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。
引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。
哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。
父母怎样爱孩子读后感
前段时间我看了一篇叫做《怎样爱孩子》的文章，说的是现在的家长在孩子的成长过程中各种爱孩子的方式。
现在的孩子大多都是独生子女，孩子们在家都是小霸王、小皇帝、小公主，家长更是都视自己的孩子为掌上明珠，孩子在家中就是一家人的小太阳，家长们对孩子的溺爱是无止尽的。
孩子是需要家长们的爱的，然而，爱孩子也是需要有一定的方式和方法，而不是一味的的去溺爱，把所有事情都包办，不给孩子经历各种磨难各种锻炼的机会，甚至连孩子力所能及的事都不让孩子自己动手。
在这些被溺爱的孩子的意识里，他们认为好的东西都应该归他，所有的事情都应该由父母替他来做，家长也觉得只有这样才是让孩子在幸福中成长。
却没有意识到这样的溺爱孩子是在害孩子，孩子会面对不了挫折，会适应不了日后复杂的社会。
父母的爱是最高尚最无私的，但是如果爱的不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”只会结下苦果。
相反，如果在孩子很小的时候，家长就培养他自己解决事物的能力，让孩子自己做力所能及的事情，多进行一些挫折教育，让孩子从小在生活中得到该得的锻炼。
希望天下的宝宝们能从小在健康的爱中逐渐成长。
父母改变孩子改变 孩子读后感怎么写
父母是孩子的第一任老师。
孩子和父母相处，在耳濡目染、潜移默化中，孩子学会了为人处事，养成了行为习惯。
父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。
我想，这也是张文质先生提出父母改变，孩子改变的原因之一。
要改变孩子，得从改变父母开始。
而要改变父母，谈何容易
这需要父母有改变自己的决心和坚强意志，需要不断地学习，检视自己。
而《改变父母改变孩子》则是旁征博引、深入浅出地向人们没娓娓道来，如话家常，如促膝谈心，让人在不经意间得到教益。
通过品读《改变父母改变孩子》，我是受益匪浅。
主要收获有： 我们大人不是懂得太少，而是做得太少，或者说是知而不做，或者说还没有认识到做的重要性，缺乏一种自我反省的能力。
为此，文质先生特别提及：“我们经常道理讲得太多，给孩子做榜样、做具体的示范太少。
”的确如此，不少家长许多时候是讲一套做一套。
父母是第一责任人，甚至是终身的责任人，一辈子你都要做示范，一辈子你都有责任为你的孩子、为你的孙子、为你家族的人做出一个榜样。
我们需要教育，需要激浊扬清，为孩子提供一种良好的教育氛围。
这是每个大人的责任。
需要我们谨记：处处当孩子的榜样。
我们大人做容易犯毛病，即自以为是。
由于自以为是，导致沟通理解的障碍。
许多事情在我们大人看来是十分浅显的事，但在孩子看来却变成十分困难的了。
通过读这本书，我觉得对待一个成长过程中的问题，需要有平常心，需要有一种理解力，需要有一种针对孩子不同的心智成长的状况要对症下药，甚至我觉得比对症下药更重要的，还是理解力。
“ 没有不想学好的孩子。
由于受环境的影响，受自身条件的局限，有时候不管他怎么努力也是徒劳的，就等什么时候它的”聪明花“能开。
它或许有一天会突飞猛进，一鸣惊人。
要改变孩子，有时是件多么困难的事啊
丝毫勉强不得。
这就需要理解。
只有理解了孩子，才会同情孩子，才会感同身受，为其提供尽可能的帮助。
许多时候是因为不理解而导致关系紧张，导致各种极端的情绪，导致仇恨，导致自暴自弃。
理解孩子，需要沟通，需要聆听来自孩子的声音，多听听孩子对生活、对个人成长的理解，多询问一下他对生活对生命的感受，我们不能代替孩子去思考；我们不能代替孩子去判断；我们不能代替孩子去表达自己的喜怒哀乐，而是更多的要让孩子回到自己来理解这个世界，选择一个最适合他的方式，让他得以成长。
所以一方面就是父母你要尽到责任，帮助他支持他肯定他的个人选择；另一方面在他个人做了选择之后，有时候要帮他承担这种风险，其实每个人的成长都是充满各种风险的，你能不能帮助他，尤其是当他遇到挫折的时候；在他成长不太顺利的时候；在他感到很迷茫的时候，父母能不能更坚定的站在他身后，我觉得这一点很重要。
现在在小学阶段，对父母来说学业上的压力还比较少，但是到了初中，你不要看有的孩子他学得那么好学得那么轻松，我的孩子学得这么辛苦，学得这么差，其实这个时候恰恰就是父母有勇气需要承担责任的时候，有勇气，哪怕孩子遇到各种各样的失败，你也能够支持他，也能够让他活得比较从容，比较有信心这点很重要。
耐心、克制和支持是文质先生提及的教育孩子最重要的品格。
生活中，教育孩子缺乏耐心和克制的比比皆是。
孩子犯了错误，一些家长还没有说上几句就急了，破口大骂，甚至动起手来。
缺乏耐心和克制，粗暴对待孩子，常会对孩子产生伤害。
家长若能克制自己的情感，和孩子一道冷静地分析问题，一定会更有利于问题的解决，更有利于孩子的发展。
教育孩子，不是你想怎么样就能怎么样的，干着急没用，责怪也没用。
你骂他打他，反而会冲淡它对错误的认识；你宽容他，他反而人会心怀愧疚，会极力反省并改正错误。
十年树木，百年树人。
孩子的成长是缓慢的过程。
教育不会产生立竿见影的效果。
我们家长要坚持把鼓励、赞扬、肯定、分享、帮助变成重要的家庭文化，在充满爱意和希望的氛围中成长起来的孩子，一定会更坚强、更自信、更有美好的人生。
孩子的教育，拼的是父母的人生功底读后感怎么写
本书描述了一个三年级小女生郝完美在学习、生活，尤其是与大人相处中的困惑与烦恼。
大人从长大的那一天起就开始留恋和怀念童年的美好，幻想能再次回到童年，经历了生活磨练的大人也更能懂得“郝完美”同学的呐喊。
几米说：“这本书献给放弃追求完美的小孩和大人。
”几米之前创作的成人绘本不管是从画风还是从语言上，都是充满着一种淡淡的忧伤和寂寞，几米的“小人”们总是习惯于用忧郁的眼神望着前方，体味一个人的落寞。
这在一定程度体现了现代都市年轻人心理状态，因此几米作品的读者对象也主要是大学生和都市青年。
成长，其实是一种焦虑的训练；日夜谨慎地顾虑各种来自四面八方、原因不详的期待，我们活在别人的欲望与幻想中，适时调整自己要符合“完美”进行的基调。
在《我不是完美小孩》
家长的烦恼，孩子的假期怎么过
家长应如何关注孩子的假期生活放假了，对孩子来说是解放了。
他们像逃脱牢笼的鸟儿，终于自由地飞上了蓝天。
可是，放假不等于不要学习了。
那么，怎样才能让孩子在假期里既快乐放松，又能巩固旧知识，接受新知识呢
这就需要家长为孩子科学安排假期活动了。
家长苦恼：孩子假期不爱学习吴女士的儿子贝贝今年7岁，读二年级。
学校放假了，老师布置了作业，贝贝却每天玩得不弈乐乎，作业迟迟不动笔。
吴女士问贝贝：“老师布置的作业，你打算怎么完成
”贝贝撅着嘴说：“我不想做。
”吴女士耐心劝他：“爸爸妈妈帮你安排好吗
”贝贝答应了。
可是第二天贝贝一听到吴女士叫他做作业，立即哭了起来，还在本子上写“坏妈妈、讨厌妈妈”之类的话，这让吴女士们苦恼不已。
孩子的假期学习现状吴女士的苦恼颇具代表性，许多家长并不知道如何科学地安排孩子的假期学习生活。
而在我们的走访调查中，近一半的孩子表示假期主要是在“做作业或看电视”，另有30%是“参加补习或培训班。
”同时，超过一半的孩子对目前的假期生活不满意。
除了看电视没干啥调查发现，孩子在假期自己可以支配的时间多以看电视为主，假期生活非常单调。
电视的霸主地位仍未动摇，超过60%的学生每天以电视为伴，尤其是女孩子。
他们看电视的内容主要集中在电视剧和电影。
此外，上网也逐渐成为小学生假期日常生活中的一部分，约50%的学生在假期内上过网，上网时间大都超过一个小时，上网以看电影和QQ聊天为主。
父母很少辅导孩子功课调查显示，60%以上的孩子都没有得到父母的辅导。
家境稍好一些的孩子都埋怨父母对自己的生活管得太紧，不准这样、不准那样，只是一味地让他们复习功课或者参加补习班。
一些家境不好的孩子则埋怨父母对自己不理不问、根本不关心自己的学习。
“别说辅导了，能检查一下作业就不错了。
”一位私立学校的老师表示，有的是家长没时间，有的则是因为文化太低，有心无力。
如何安排孩子的假期学习生活家长除了要在假期照顾孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习和生活习惯。
只要安排得当，孩子们就能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。
小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期的过渡阶段自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。
有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。
为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。
如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。
假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着长辈撑腰，故意逃避学习任务。
事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。
另外，一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。
要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子的问题上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。
如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的计划，期中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。
如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。
这种情况是很多孩子都会遇到的情况，那就是当学习与其他方面产生矛盾的时候，孩子应该如何处理的问题。
面对这种情况，父母应该引导孩子把重点放在自己的学业上面，要让孩子知道在学校的学习对于她来说是重要的部分，课外的书籍可以令视野开阔，但是学校学习基础扎实才能更好理解那些课外读物。
同时，可以跟孩子制订好规则，在她作业和学校任务都完成的情况下就可以读课外书籍，这样就能既培养了孩子的自我管理学习的能力，又不会挫伤孩子的兴趣。
其实，对于孩子来说，学习的自我管理能力来自于目标和意志力。
很多孩子的学习自我控制能力差其实是因为学习的目标并不明确。
家长应该从学习目标导向上给孩子以指引，并引导孩子结合自己的兴趣确定未来的发展方向，这样更有利于孩子在实现目标的过程中不断受到鼓励，从而提升兴趣和意志力。
假期如何指导孩子学习1.给孩子制订一个娱乐学习相结合的学习计划。
计划应该包括每天一定时间的做作业、看书、复习等。
也应试适当带孩子出去走走。
2.制定学习激励措施。
根据你孩子的兴趣爱好，给孩子制定一个激励机制，能有效促使孩子主动、有效地学习。
3.薄弱学科应该加强学习指导，复习课本所学内容及作业本上所做练习等。
4.加强与孩子的心灵沟通，多与孩子谈心。
难得放假，所以应该多留些时间给你的孩子，多陪陪你的孩子。
5.每门学科都已经有一定量的假期作业，家长一定要监督孩子保质保量完成各科作业。
6.家长要尽力营造良好的家庭学习氛围。
如：孩子做作业时，家长也尽量看看书，甚至是孩子的教科书，不要看电视等一些可能会影响孩子的事情。
