求哈博凌晨四点半的读后感600字
本书主要讲了哈佛凌晨四点半，图书馆里坐满了认真学习的学生，他们认真的看书，专心的做笔记，或积极的思考问题除了哈佛的图书馆，像餐厅，教室，甚至医疗室里仍然不乏认真学习的哈佛学子。
他们将所有可利用的时间都花在了学习上那种强烈的学习气氛感染着每一位学子。
对他们来说，哈佛大学就像一座不夜城，任何一个可以学习的地方就是一个图书馆，甚至他们自己就是一个移动的图书馆。
看了这本书我一直在思考。
到底是什么让哈佛学子如此勤奋学习
我想着和哈佛精神与哈佛学风有关。
这本书中，我学到了没有勤奋，天才也一事无成；没一个奇迹，都源于自信；拥有热忱，就有改变命运的能力；现在偷懒流的口水，将成为明天的眼泪；学习要全面，而不仅仅是“半桶水;创造力和想象力可以打破思维的枷锁；用心跳来计算光阴，而不是让光影带走心跳；人要有自知，要正视自己的错误；不要混淆理想与白日梦；机遇，需要自己争取。
哈佛作为世界名校,汇集了世界各地精英才俊,形成了它与众不同的名校气质和文化。
我们慕名校而去,想去获取真经,其实名校给予莘莘学子的不仅仅是知识,更多的是一种学习、生活、做人态度。
哈佛能培养人的很多品质,比如意志力,哈佛大学的学习压力非常大,不仅有繁重的预习复习作业,还有很严恪的考核淘汰制度,每年都有一定比例的学生修不够学分,毕不了业。
所以哈佛学子都很拼命,很多哈佛学子评价哈佛大学就是一个炼狱般的学习环境,需要人挑战身体的极限来完成学习任务,这真的是很吃苦,但如果能熬得过去,那么以后遇到再大的困难也能克服。
比如专注力,因为学习时间的紧张,所以哈佛学子无暇顾及其他,大部分女生根本没有时间打扮自己,她们把所有的时间都专注到一件事上,那就是学习。
这让我想到了居里妇人。
世间美人无数,但居里夫人只有一个!世间只有居里夫人把女性的美凝固在史册,让它成为永恒,这是更高层次的美。
虽然哈佛女生可能无人能及居里夫人的高度,但她们肯定比普通女性拥有更好的人生。
因为她们在学生时代专注于学习,为自己以后获得高薪高位的工作打下了坚实的基础。
当她们拥有了更富有的生活时,她们还可以用自己上学时候培养出来的专注能力用于学习包装修饰自己,成为内外兼修的美女。
比如终身学习的习惯。
但凡名校学子都是超强的学习力,哈佛医学院的院长就是通过给新生欢迎讲话中传达了这样一种理念。
他告诉学生医学史上记载的疾病有几千种,但我们今天已经了解并且能够彻底治疗的只有42种!宇宙浩瀚无边,人生有限,人类自身的局限永远不可战胜未知的世界,“生有涯,而知无涯”,人要变得足够强大就需要学得更多,才能掌握更多的主动。
另外,哈佛也格外青睐有特长的学生,哈佛认为业余的兴趣爱好、特长不仅不会影响正常对知识的学习,反而会促进人的全面发展,最终有助于人的综合素养。
这一点我深有体会,所谓“艺多不压身”,多一项技艺就了一种感知世界的方式,眼界和心胸都会为之开阔,“海纳百川,有容乃大”,万物皆有相通之处,触类旁通,举一反三,学习什么都如同有了灵性,驾轻就熟,如虎添翼。
其实不仅仅是哈佛,任何学校都想传达一种积极的学习态度,只不过名校的门槛较高,能进入其中的学子大多都是顶级优秀的人,优秀的人往往对自己要求较高,无数个优秀的人汇集在了一起,比着优秀,就形成了一个强大的磁场,使身处其中的每个人都受益。
名校的名气还有由名校的学生造就的,所以真正改变人命运的也不是学校,而是自己!
求可怕的哈佛可敬的哈佛读后感最少600字
哈弗对于我们来说可能也许只是梦想，甚至连理想都算不上，但是通过读了这篇文章，我才明白虽然我们没能力考上哈弗，但是我们可以学习哈弗精神，那种刻苦，执着，不怕苦的精神。
哈弗其中的一条训言说的好，此刻睡觉你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
也许有时候我们可能因为老师讲课讲得没有激情就开始昏昏欲睡，可是就在这时候和你一样坐在教室的人却在刻苦学习，在你玩的时候别人也在学习，差距就是这样被自己的不作为慢慢拉开的。
有的人认为家里很富有就不学习了，我想说的是家里富有没什么了不起，重要的是自己富有，现在我们所花的钱都是父母的，不是我们自己的，我们需要自己好好学，去拼搏，去努力创造出属于自己的一分财富，这样我们才用之无愧。
家里贫穷也不是我们自甘堕落的理由，这更需要我们好好学习来改变现状，能够让父母的后半生不在吃苦，这是我们的职责也是我们的义务。
学习不是为别人而是为自己而学，为我们以后幸福的生活而奋斗，。
有时候感觉人的一生是那么短暂，又是那么漫长。
一年又一年，当你还在努力学习时，一下子，就到了高中毕业。
虽然人生就像苍茫的大海，谁也无法预知未来，但你可以自信、乐观地面对，努力去做，那你也将会成功。
假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰；假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。
总之，我要坚强，我要勇敢
去追逐属于我的那份梦想与天空
读后感的开头怎么写
[读后感怎么]读后感怎么开头开头是：1.今天,我...一文使我深受感触2.翻开书,...字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...2.良久,我沉思着...下面是几个例子：开头 1. “人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 ,读后感怎么开头.今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前...2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情.幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷.结尾：1. 《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程.2.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由. 当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择.二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生.与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望.他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”.有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目.古人云：“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”永不放弃,是成功最重要的一步.我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来.鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者,为他们的事业成就打下了很好的基矗同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了,读后感《读后感怎么开头》.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\\\\观点句\\\\.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中,\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提,基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果.必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\,不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\\\\铁饭碗\\\\,废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\\\\读后感\\\\外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
教育孩子心得几句概括
小状元题目是：我成功了例一： 每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。
每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋，但在每次成功的背后，都会有一段艰苦而漫长的努力。
学校要开运动会，老师要选出一个人来参加长跑比赛，为了让老师选中我，我便利用睡觉的时间在大操场上练习。
功夫不负有心人。
我跑步的速度和耐力明显提高。
比赛那天，我一不小心把胳膊扭伤了，老师十分关心地说：“王新宇，你能不能去
要不要找个人来代替你。
”我一脸严肃地对老师说：“老师，你放心吧
我一定会为我们班争光的。
”老师笑呵呵地说：“嗯， 这就是我最想听到的回答啊
” 裁判要我们上场了，我的怀里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳个不停。
发令枪一响，我箭一样地跑了出去，同学们拼命地喊：“王新宇，加油
王新宇，加油
……”我听到了同学们的喊声，跑得更快了，离终点不远了，所有的运动员都在作最后的冲剌。
突然，我的胳膊一阵钻心地疼，没容我多想，我咬紧牙关，坚持着，顽强向终点线撞去…… 我成功了，成功是要付出代价的
例二：“我成功了
我成功了
”一阵阵欢呼声从操场上传来，原来，我们今天举行了烧纸比赛，所谓烧纸，就是凹透镜聚光实验。
我先把一张白纸涂黑，因为黑纸吸热强，然后，我拿来放大镜开始很找聚光点，可事情并不是我想象的那么简单，我拿着放大镜左放右放，上放下放，还不是地转转角度，可始终没有找到。
这时，老师说：“慢慢来，先找到聚光点。
”这句话启发了我：世上无难事，只怕有心人。
别人能做的，我也能做。
于是，我信心倍增，又拿起放大镜摸索起来，不经意间，我找到了聚光点，心里激动极了，谁知，一阵风吹来，我的手一抖，聚光点又不见了，天灭我也
我的心一下子从顶峰跌倒了谷底。
这时，老师有说话了：“不要着急，静下心来找聚光点。
”老师的话又鼓舞了我，我深深吸了一口气，把心态放平，又拿起放大镜找起来，终于，功夫不负有心人——我找到了聚光点。
我吸取了刚才的教训，手一动也不动，慢慢地等待了一分钟，纸吸了热，温度高了，开始冒起了烟。
我面不改色心不跳，继续耐心地等待，纸变黄了，摸起来脆脆的，冒起了青烟，紧接着，出现了小火苗，又出现了一个小洞，小洞慢慢扩大……我把一切劳累抛在了脑后，顿时身轻如燕，激动地大喊：“我成功了
” 功夫不负有心人，我终于成功了
有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,没有钱,没有人帮助--------李嘉诚小时候家境贫穷,连书都没钱读,但他为什么能成为香港富豪呢?麦当劳的创办人雷'克洛克成立麦当劳公司时已经52岁了,他老不老?但是他创办了有史以来最成功的快餐连锁店.当你是哈佛大学二年级的学生时,你会半途放弃学业去开公司吗?相信大部分人都会先念完这所世界最知名的商业学府再说,但比尔'盖茨在那时才20岁就中途休学去创办微软公司了,他是世界首富.经济再不景气,有没有成功?口才不好,但成功的人有没有?没有本钱但后来成功的人有没有?如果有,为什么他们能,你不能?其实,你永远都不会因为家境不好而不能成功,你也不是因为太老,你也不是因为太年轻,真的!一切限制都是自己给自己的。
当你给了自己一个借口，告诉自己无法成功的理由是什么时，你就真的没有成功的机会了。
因为连你自己都相信你不能，还有谁会相信你?当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时，你等于在头脑中对自己下了一道命令，限制自己去发挥自己所有的能力。
没有人规定怎样才能成功，没有人限制你，是你自己限制自己。
假如你的人生中不给自己任何限制，没有人能限制住你。
为什么要自己绑住自己呢?这不是很愚笨的一个举动吗?一天到晚只会告诉自己:我不能-------我无法--------我做不到--------好困难--------因为我太笨,因为我没学历--------,所以我不能成功.人生中没有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.解放自己,解开把自己绑上的绳子,去大展拳脚,大步向前,你就会发现自己大有可为.成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
去年的暑假，哥哥说带我去溜旱冰。
因为这是我第一次溜冰，所以我显得无比兴奋。
到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声。
我在穿溜冰鞋的时候，哥哥溜过来说：“涛，溜冰要讲究耐心和态度。
”我憋了哥哥一眼，哥哥马上又说道：“就你这副样也想学溜冰，太令我想吐了。
”我气得两眼发白，马上站起来想去追哥哥。
我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，好像自己是一个不会走路的小孩子。
啊
我的整个身子失去了平衡。
“碰”的一声，我滑倒在地。
哥哥见我摔倒了就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来交你。
”我无奈的点了点头，心里想着：“等你交会了我那你可惨了。
”哥哥说溜冰时身体半弯，两只脚的距离在2分米到3分米之间，溜的时候脚要八字形分开。
我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话，便马上自己去练习了。
虽然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起来。
“经过我自己认真的训练，我终于可以控制平衡，终于可以自己溜了”我狂喊道。
顿时在溜冰场的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。
可是我的心里还是甜滋滋。
就这样我学会了溜冰，也爱上了溜冰。
溜冰的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。
只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来
达标卷题目：从酸甜苦辣中任选一种，写校园生活.......可写很多方面，如学习上的困难、同学间的矛盾、与老师间的误会等。
“酸甜苦辣”就应当有好的也有坏的，可以集中在一件事上，先遇到困难再努力解决，也可以记叙几件事加上抒情写成散文，也可以以小标题的形式写几件事如:秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充满稚气的小学踏入了中学的大门。
还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。
酸 初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。
从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。
就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。
写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。
低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀
甜 虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。
在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。
而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。
吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀
苦 甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。
小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。
但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。
我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。
”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要一直苦下去了
辣 辣，是我在小学中没有体会到得一种感觉。
小学的体育课，无疑是我们最幸福的时光，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。
但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。
每次上体育课，就是绕着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。
回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。
唉，这叫人难受
这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西．而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的．后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗
””知道了，老师再见．”大家异口同声的回答．我又感到甜甜的滋味．过了两年，我们班的班主任换了．新的班主任对同学们很好，老师很忙．以前是又教数学又教语文．几乎每次下课都看见他在批改作业．老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报．想到这里，我心中又一阵甜意．一转眼，六年过去了，我心中充满怀念．偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情．每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓．大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了．走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景．走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了．我想，这里的同学。
老师。
环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报．最好的回报应该是我最好的成绩吧
所以我要加油
我要努力
向在北美上高中之后考上哈佛大学的前辈请教（满意的悬赏100分）
哈佛的商学院是研究生院的。
本科的话是进去后才选专业，本科不用简历。
（至少之前不用，现在就不知道了）关于SAT和分数这我也不太清楚。
因为有学生未达到标准照样被录取了。
如果是社会活动方面，这可以看出申请者的体质如何，所以短暂性的活动没用，我建议你做些长期的，不过如果你是为了哈佛而去做义工志愿者，我想是坚持不下去的，最重要的是要有兴趣。
没有经验够不够，因为哈佛刚开学就很多社区活动供你选择，在提前的迎新活动里就有好几项（FUP，FOP等），正式开学后更多。
是不是gifted这没关系，主要是看你修的课程难度。
比如我知道一个哈佛学生在高中的时候同时修了4门AP，还得过一堆奖项。
（基本上是属于高难度的国际奖项）自己的essay?你说的应该是个人陈述吧
其实除了个人陈述还有一些问题让你回答，也就是essay.不过，我认为以你现在的情况，是属于哈佛申请者里面较普通的一批，平凡的一批。
我想你还有更多的事情要做。
申请时间我建议你越早准备越好，看起来时间很充足，用起来就少了。
不仅要社会活动还要有课外活动，也就是参加学校一系列与学校课程无关的活动。
最后，祝你成功。
10000字的读后感
一万字的读书笔记【篇一：读书笔记10000字】《爱的教育》读书笔记在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻《活着》读书笔记只要活着我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看
写作文 生命的意义 求几个事例， 不要霍金，海伦凯勒之类这种老套的例子 有没有什么新颖一些的
莉丝·默里8岁开始乞讨，15岁时母亲死于艾滋病，父亲进入收容所，从此默里流落街头为了改变自己的命运，她用两年的时间完成了4年的课程，获得“《纽约时报》一等奖学金”，并以全优的成绩考入哈佛。
如今，她在全球各地发表演说，激励人们跨越困境去追寻心中的梦想。
林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
林俊德的中学和大学都是靠政府助学金完成的。
大学毕业后，他被分配从事核试验研究。
由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。
林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。
在之后40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。
2012年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。
为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。
5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。
醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。
”林俊德住院期间，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料；多次打电话到实验室指导科研工作。
5月31日上午，已极度虚弱的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。
于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋„„5小时后，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。
这位军人，完成了生命中最后的冲锋。
临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。
马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。
坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。
年仅12岁的何玥，生前为金宝乡中心小学少先队员。
2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。
2012年 9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。
当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。
2012年11月17日凌晨零点10分，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三位患重病的患者。
李文波始终把南沙当家建，把守礁当事业干，20多年来，先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，受到了联合国教科文组织的高度评价和赞扬。
他因工作成绩突出，6次被评为优秀共产党员，1996年被评为“全军先进气象水文工作者”，2000年、2005年两次荣立三等功。
2011年，被评为海军“优秀共产党员”。
罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生产基地，他本人也是飞机设计专家，2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉职。
罗阳1982年毕业于北京航天航空大学高空设计专业。
他担任中航工业沈飞董事长、总经理的5年，是沈飞新型号飞机任务最多、最重的5年。
难关难度，难题难点，好像排着队一样。
罗阳善于解决问题，采取多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。
2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。
没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，逼着航空人只有自主创新一条路可以走。
在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚1\\\/3页至都没有去找医护人员检查。
难度高，任务重，时间短。
重重考验摆在罗阳面前，可是他就有这么一股不服输、不懈怠的劲头。
他曾说，外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好。
在生命的最后一个月里，他不知疲倦，劳心劳力，没有一刻休息，直至生命的最后一刻一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。
吴孟超总是设身处地为病人着想。
他要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。
吴孟超手术时，用的麻醉药和消炎药都是最普通的，缝合创面切口从不用专门的器械。
“如果有一天倒在手术台上那就是我最大的幸福。
”——吴孟超居里夫人，曾经两次获得诺贝尔奖，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功达尔文，在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。
但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》，给后人留 下了宝贵的精神财富。
我在这路上一直朝前走，见到前人探索的痕迹，路过未曾见过的风景，世界远比想象的更加广阔，深邃，美丽，神秘，让我着迷感动，时常忘了出发时的疑惑。
再回头看，世界已在身后，不知何时，探索的路
在成都市实验外国语学校就读是一种怎样的体验
1、黑白相间的校服就像熊猫（成外，实外校服也就差了一点），虽然也逃不出uniform的界限，不过和四七九花花绿绿的校服比起来，的确是顺眼的一个。
校服背后还有成都实外四个毛笔字，大家都喜欢在校服背后的大片空白乱涂乱画，所以每件校服都是独一无二的09年以前学校还会发售白衬衫的校服，私以为是全中国最好看的校服了，虽然后来就没在卖了图片 via 实外人2、金秋十月硕果飘香，永远站在旁边的朱副校长负责鼓掌和握手。
实外五虎将，七个省状元，余静澜长成了大闺女，春华秋实谱写了实外的新篇章。
3、寝室不算小也不算大，从四人间到六人间再到四人间。
四张床，上面是床下面是桌子柜子吼头是零食。
整个学校有锅炉房来烧热水，但每天晚上洗澡时调节好合适的水温是较为困难的事。
早上六点五十打最后一道铃，但寝室有两个洗面池所以也并不会显得很慌乱。
比较幸运的是高中的时候不晓得哪个把寝室窗户的铁栅栏剪掉了，所以就会出现以下对话：喂，和记咩，二两牛肉面，一份青椒肉丝炒饭，送到实外二楼的缺缺，搞快哈谢谢高三的时候学得真的很水，经常中午回到寝室就在厕所里面悄悄打三国杀。
我为了周末好好学习就周末住校，放学之后就去宇通或者麦石坐到寝室快关门，然后买几十块钱花生瓜子饮料回寝室打三国杀一直打到凌晨四五点，第二天中午起来吃完饭就刷理综，我相信没有多少人是这么生活的。
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4、实外的食堂是我这辈子吃过最难吃的地方了，每周还有食谱美名其曰红烧肉手工水饺棒骨汤，现在我真勒是一口都吃不下去，不晓得咋个熬过来的。
好在家长们时不时会送营养品来补一补，也算是整个寝室的重大活动之一。
到高三以后就有了属于自己的食堂，多了一个菜，不过还是一样难吃所以就表示感受到了学校的心意了。
经常会有高二的来高三食堂蹭饭，整个高三期间因为这个打过两次群架，不是因为好玩，这是基本原则问题。
每次打完架高二就要被全校通报批评，其实是这个感觉很爽。
5、学费这个东西，我入学的时候是1W5一年，由于小升初考的很瞥，所以硬着头皮交了三年学费，后来高中拿到了全额奖学金，也是省了一大笔钱。
现在（2015年）的入学学费是34800一年，算上住宿费伙食费妥妥4W一年简直抢人。
但实际上学校也就这个学费是贵族学校的感觉，不过同学们都是低调的土豪这倒是真的。
6、初三的时候搞笑得很，我们班一大堆人去低年级的地方对着走廊的灯聚精会神地看。
于是就有小弟弟小妹妹过来问我们在看啥子，我们说你看嘛就在那儿你看嘛，哎呀你们学了物理就晓得了。
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班上有一个懂得整蛊的也是很不错的体验啊7、初三的时候有直升考试，大概是中考两个月之前，直升以后就free了，但不能回家。
要在学校组织素质拓展训练，顺便提前学一点高中的内容。
在七中入学考试的那段时间，还要把我们关到锦江区青少年活动中心搞素质拓展训练，就为了我们不去参加七中的考试，很损。
但是那个时候恰逢世界杯，在我们的强烈要求下集体去坊间传言的校长别墅里面看世界杯，一百来号人挤在客厅和楼梯上看宽屏电视，纵然那次阿根廷0:4惨败德国，但真的，真的太棒了8、学校也会组织春游，去的地方有国色天乡，也有花舞人间石象湖等等。
出去春游自然是极棒的事，couple可以谈谈情说说爱，单身狗如我也可以打一天麻将9、初二温江校区教学楼外面有一个缩缩板儿，每天晚课之前的追追猫儿那真是我实外的黄金时期10、说到晚课，貌似可以说一下实外的英语教学。
我没见识过成外的，不过绝对可以甩公立学校几十百条街
上英语课的时候分A、B小班，各自有自己的教室，一般来说，每一个英语老师负责一个小班，老师们都是外国语学校毕业的年轻英语老师。
每周四天有两节英语课连堂，每天早上第一节课之前有半个小时的英语早课只能听、背英语课文，晚上晚自习之前有近一个小时的英语晚课，一般还是听背课文，不过会有部分老师搞一些其他的活动比如读文学作品或是看电影看美剧来提升语感，或者用英语来讲就是做一个native speaker。
初一刚入校的时候是不允许以任何形式看英语或是写英语的，有大概两个月只能听，然后做imitation，最后背下来。
两个月过后才会开始一个字一个字地开始学写连笔字。
现在一手漂亮的英语是看得出来的最引以为豪的技能。
由于早课和晚课extra的背诵时间，实外的英语背诵量细想起来是极大的，而且每篇都要去老师那里一对一背诵过关，不过现在脱口而出的流利英语和语感很大程度都是得益于此，因此很感激。
对于listening materials，要求必须要在pronunciation和intonation上和材料一模一样才能拿到A+，所以在背诵上面真的也是很拼的。
用的英语教材是外研社编的展望未来，也叫Look Ahead看个头，是我认为最好的英语教材。
虽然教材和我一般大，里面的梗都是叶利钦，而且预言2012年就会造出宇宙飞船了，不过语言的用法是极其棒的。
学校还会举办各种英语话剧比赛，英语配音比赛之类的东西，多好耍的。
平时每个学期每个人有两个presentation的任务，说的是只能讲10分钟，不过由于是大家讲自己感兴趣的话题，滔滔不绝直接讲半个小时甚至一节课是经常的事，所以也经常完成不了教学任务。
不过说实话英语这玩意儿，哪里存在什么教学任务，所以老师并不急。
实外是不允许教授语法的，但实外教出来的英语学生，考试还是根本不虚的。
以上海交大的英语水平考试为例，实外的同学基本还是第一遍就能过掉，对这个考试感兴趣的，可以百度搜索「全国最坑爹考试」。
真的很感激、很赞赏实外的英语教学模式。
毕业的同学不管是本科还是研究生有去UCLA的，有去UIUC的，有去Stanford的，有去MIT的，也有去Yale的，反正基本上毕业十年以后，在美国开同学会一个年级都能凑几桌，真的是很棒的体验。
11、外国语学校不能只教英语。
我读书的时候有法语和德语的小语种，现在好像还有德语英语、法语英语、日语英语的双语班，能走的地方自然也有东亚和欧洲了，总之就是走到哪儿都有实外人接待。
实外的德法也是一级棒的，全国比赛轻松拿金奖，谁谁谁和德国总理见个面握个手感觉是经常就会有。
德国大使馆还曾经建议全球的德语学习者将一位实外人的发音作为标准，这也是实外人所自豪的事。
12、在严老板的压榨下，我永远尊敬那一群为了学生而不断付出的可爱的老师们。
每次看到我们高兴他们就高兴的时候，我就很高兴。
总之，在实外读书，周围都是很优秀的人，所以自己也不由得优秀了起来。
这种优秀是不限于学习成绩的，大家都活得很有情趣，这是中国教育体制下很难得的事。
我们有班歌，去KTV还是基本必唱，毕业之后的毕业视频也做得着实用心，现在偶尔翻出来看一下，鼻子也会酸。
