国旗的故事读后感怎么写
每当看到国旗升起的时候,我的心便汹涌澎湃、豪情满怀,那一刻,我思绪万千.翻开中国历史这部大典,翻到1949年10月的那一篇,每个中国人都会发出由衷的感叹.国旗永远那样灿烂,挺拔的旗杆直刺苍穹,犹如人的脊梁刚直矫健;火红的旗面迎风招展,恰似祖国的形象红遍全球;耀眼的五星金光闪烁,象征着华夏民族大团结紧密无间.国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的荣光,为了你,多少先烈甘洒热血换新天;国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的眼睛,透过你,我们展望未来,壮志满怀.每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒,当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符,鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳,沐浴晨曦冉冉升起,我和老师及同学们都屏住呼吸,参加庄严的升旗仪式.各项国际性的体育运动大赛,当中国运动健儿夺得冠军,国旗在体坛上升起,中华儿女为之欢呼,为之跳跃,因为这铁的事实,改变了“东亚病夫”的历史.我为运动健儿喝彩,我为伟大的祖国喝彩.当国旗升起的时候,华夏大地的56个民族团结如磐,欢欣鼓舞,我们都会涌起激-情,为母亲自豪;我们都会倾吐满腔的心愿,为祖国骄傲.让希望和憧憬展翅飞翔,让我们携起手来疾步向前,用智慧的汗水,去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌.
国旗的故事读后感200字
今天和孩子共同学习小学生百科全书伟大的祖《国旗一小段。
书中国来，设计，形状，大小比例，图案，颜色等方面都做了具体的描述。
我让孩子自己阅读，我在旁边观看，她有不懂的地方我 逐句逐字解释给她听。
国旗的颜色---红色为主色调，象征着革命，象征着新中国的诞生是有革命先烈用鲜血换来的。
对象征性的问题孩子不理解，我用我家的实际情况做一解释：我爷爷在参加济南战役中牺牲，一些过去的事情只是听我奶奶讲述，对下一代的传授和教育，我责无旁贷。
我们今天幸福的生活也是先辈们用鲜血换来的，我们更要加倍珍惜今天来之不易幸福美好的生活，我们生活在现在的社会深感荣幸!
向国旗敬礼读后感300字
望着鲜艳的五星红旗迎风招展，胸前的红领巾在风中飘扬，我早已按捺不住的激动中又多了一份骄傲与自豪。
我，有黑头发，黑眼睛，还有与大地一般颜色的皮肤；我有多少次想夸耀：我，是个中国人
您用自己的身体散发出每一屡温暖的阳光，把自己的体热传给我们，真是因为有了您，我们才能如此幸福、快乐地成长
如果说我们是黑暗中的路人，您就是一盏明亮的路灯，为我们照亮前方的路。
如果说我们是沙漠中口渴难忍的旅行者，您就是一片清澈的湖泊。
如果说我们是一朵娇嫩的花儿，您就是阳光来照耀我们、温暖我们，您就是雨水，来滋润我们，您就是肥沃的土地，供我们成长。
从一颗小小的种子，到探出绿芽；从长出小叶，到叶片硕大；从一个个的花苞，到开放；从开花到结果......每一次的成长与变化都是因为您，每一朵花儿的绚丽开放都是因为您，您倾注所有来培育我们，只因我们是华夏子孙，您的儿女
国旗的故事读后感100字
如何写读后感!写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
国旗下展示感受作文300字急
每当星期一，学校总会有一面五星红旗渐渐升起，伴着全校师生的歌声响起，悬挂在半空。
在这一刻，我无比激动，望着这面国旗，我脑海里总会想起许多许多；每当我站在国旗下，我就想起：有多少优秀中华儿女为了祖国不惜抛头颅、洒热血，在战争炮火当中，英勇奋战才挽救了中国。
当时还不是民族不团结，经济落后，科学技术不发达，才造成国力衰弱
每当我站在国旗下，我就会想起：一九四九年十月一日，中国伟大领袖向全世界人民庄严宣告，中华人民共和国成立了，中华人民从此就站起了
举国上下，普天同[]庆，全国人民都在欢庆这划时代的日子
每当我站在国旗下，我就会想起：爷爷描绘改革开放的蓝图，神州七号成功上天，圆满了中国人&ldqu;百年飞天梦想&rdqu;，当200年北京奥运会举办成功时，中国人又高声欢呼。
每当我站在国旗下，我就会想起：为了现在，我们要奋发图强，勤奋学习，成为祖国的栋梁，祖国的重任落在我们这新一代人，我们要好好学习，去开创祖国，振兴中华。
我们要好好珍惜现在的生活，为了祖国，为了人民，我们要好好学习，长大后一定要报效祖国
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳，啊
祖国，我希望你永远屹立在世界的东方
小学三年级升国旗读后感 ( 100字一200字)
清晨，我随着整齐的队伍来到操场参加升旗仪式，倾听着雄壮的国歌声，目送着五星红旗缓缓升起，不禁心潮澎湃，思绪万千。
我最喜欢参加升旗仪式，喜欢听。
因为在这神圣肃穆的时刻，我能学到许许多多。
从中我知道了60年前，天安门广场上举行了，在上庄严宣布：“成立了
”从那时起，五星红旗在中华大地上已经迎风飘扬了60年，那熟悉的国歌声也在神州大地上唱响了60年。
这一切，伴随着我的父母成长，如今又成了我心中最美的一道风景。
从中我知道了途中的艰辛，翻越雪山，走过草地，和敌人，牺牲了多少革命志士的鲜血，才换来我们今天的幸福生活。
胸前的红领巾时时在提醒我，这生活来得太不容易，我们要好好珍惜。
国旗法的读后感
今天，我们学习了《国旗法》，某老师首先深情地读了一遍课文，并进行了详细的讲解，使我们对我国的国旗知识有了更深更细的了解。
国旗是国家的标志，代表国家的主权和尊严，是中华人民共和国的象征和标志。
为了维护我国国家的主权和尊严，增强我国人民的国家观念和爱国意识，加强爱国主义教育，制定了《国旗法》，这对于完善国旗方面的法律规定，是非常必要的。
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
同时我们也懂得了无论是日常生活还是重大活动，一定要爱护和尊重国旗，而且绝不允许任何人对她的不尊重和污辱。
“起来
不愿做奴隶的人们……
”庄严的国歌在早晨的操场上响起，我们全校的学生，穿着统一的校服站在国旗下，看着国旗冉冉升起，我看着国旗升起时心中不禁思潮起伏：今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁，让我们好好学习吧，让我们鲜红的国旗永远飘扬在祖国的蓝天上
读《中华人民共和国国旗法》后感
中华人民共和国国旗法心得体会国旗是一个国家的象征，它反映了一国的政治经济文化色彩，还有历史传统。
我国制定国旗法，是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
接下来由法律365小编写一写学习中华人民共和国国旗法心得体会。
▲国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不
