《国家记忆》观后感100-200字
最近我观看了中央电视台播放的《国家记忆》电视片，讲述了1966年10月27日，“两弹”结合试验导弹核武器发射成功。
是在党中央、毛主席的英明决策领导下，还有老一代科学家和广大科研人员发扬“爱国奉献、艰苦奋斗、协同攻关、大胆创新、勇攀科学高峰”的革命精神，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服了各种难以想象的艰难险阻，攻克了一个又一个技术难题，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。
“两弹”精神，是中国人民顽强奋斗、自强不息的民族精神，有以下几点是值得我们永远学习：一是崇尚爱国主义、集体主义的无私精神。
老一代科研战线的科研工作者，发扬艰苦奋斗的革命精神，克服生活非常困难，没有半点怨言，埋头苦干，不计报酬，克服各种压力，潜心研究，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件，创造条件；没有仪器，自己制造；缺少资料，刻苦钻研，完成了“两弹”研制工作。
他们热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于攀登科学高峰的革命精神。
仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、所用的时间还要短得多。
成功研制“两弹”并进行了结合试验发射成功。
在两弹结合试验成功的发射，它的成功改变了世界战略格局，改变了中国和中国人民的命运。
二是发扬不怕牺牲，敢于担当的无畏精神。
特别两弹研制成功后，要进行发射试验，那么发射试验就要把原子弹安放到导弹上面，就要进行两弹结合试验，导弹、原子弹对接是一项十分关键也十分危险的工作。
稍有不慎，后果将不堪设想。
承担这一工作的操作手叫田现坤，不顾个人安危在零下十几度的寒冷天气中，为了操作方便精准，他脱下棉衣，钻进只有50公分的缝隙中，用了80分钟，将“两弹”的一百多个插头连接好，为试验的最终成功奠定了坚实基础。
如果没有不怕牺牲的革命精神，就不可能完成这项艰巨的任务，也不可能有试验的成功发射。
三是学习保守秘密，坚持底级的崇高精神。
不管是参与研制“两弹”研制工作的科技工作者，还是参加国防基地建设的人民解放军，他们从来没有放松保守国家秘密的相关规定，连老婆、小孩等亲人都不知道自己在干什么工作。
特别是有的参试的解放军官兵，复原转业到地方工作后，由于保密的要求，例如田现坤同志直到去世也没有对家人讲过这段经历，妻子、孩子都不知道，原来他们最亲最爱的人曾冒着生命危险为共和国立下过汗马功劳。
总之，我们要努力学习“两弹”精神，发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，团结一心、励精图治，不怕牺牲、不畏艰险，勇往直前、勇于探索，克服一个个困难，研制出来一个个成果，最终取得胜利。
国家记忆读后感山西人民出版社
《国家记忆》是一部引起我心灵震撼的书。
使我震撼的除去书的内容外，还有书中资料的收集过程。
书中所用的五百多张图，是从美国国家档案馆馆藏数万张战争影像资料中，查出并复制出的23000多中缅印战场的档案照片里精选出来的。
如此大量的查找、复制工作的完成，除去有章东磐和他的几个朋友以及四个热心的、做义工的美国朋友努力外，还与美国国家档案馆馆藏资料丰富以及工作人员的周到服务分不开的。
国家记忆~从香山到中南海读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
《朝花夕拾》读后感一篇，五六百字就行。
捧书间刻仿佛看到了幼年的鲁迅。
趁大人不注意，钻进了神秘更神往的百草园。
他整日与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，不过由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲奇异的故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇或美女蛇。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在专心于各式各样的乐事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……孩子总是有特别的希望：生活就是自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，而非被父母，家奴管束着。
童年,是一段充满色彩和欢乐的回忆,是一段无忧无虑的时光,是一段酸酸甜甜的人生历程,同时也是最纯真美好的`令人回味的! 和鲁迅先生一样,我们都有着许多回忆.那些有趣的事情,现在想起来还暗暗发笑.但是有多么单纯啊!年代的不同,有不同的发展`不同的命运.也许大家都认为现在的一切都幸福,至少要比旧社会好的多,但是我认为童年大家都是一样的有着幸福欢乐`阳光明媚.古时有许多规矩,就和小伙伴们一起跟着家长学习,偶尔还调皮的躲起来……这是快乐。
抗日战争要和红军一起打鬼子，偷偷的去找枪，耍英雄，这是快乐。
封建社会中和鲁迅先生的童年应该差不多，也是快乐。
我们的童年，更是快乐.或者说,比起鲁迅,我们的童年或许越来越少了些自然的气息,代之以更多的”人造”和钢筋混凝土之流.童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，然而细微的怀念仍能被鲁迅刻画的这般美好，那么他对种种自由的向往，应是深深扎根在童趣的梦里边，再翻腾上升到个人的，民族的，国家的乃至全人类的...
