琦君的春酒的读后感600字
今天，我们学了一篇课—《桂花雨》，作者妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家感情。
文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。
作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。
她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。
这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。
送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。
”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。
于是，她马上招呼大家摇桂花了
这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。
作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。
可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
这正是这篇文章使我们激动不已之所在。
琦君散文集读后感800字
这几天时晴时雨，雾霭沉沉，烟波浩渺，只这几个字，就让人坠入到那片沉静飘渺的江南水乡中，好似看到了将雨的清晨，湖水上雾色弥漫的美景。
在西安当然是没有的。
但在运动会时，坐在观众席上，撑着透明的伞，看运动场上绿草葱茏，细雨靡靡，云雾缭绕着天际，风凉飕飕的，带着细细的雨丝吹到脸上，在这样的天气里，被迫坐在固定的位子上不能移动时，我翻开了琦君的散文集。
琦君笔下的文字，流露出一股独特的意蕴，沉静，娴美，像昏黄的暖光下母亲的絮絮叨叨，时光中深藏的春酒，年幼桂花的清甜，老寺旁石板缝里钻出来的绿芽，童年纯真的友情，伴着书香笔墨流逝的时光。
琦君笔下像是蔓延出一股春水，从初雪刚消的寂静里诞生，静静的流过生命最初的柔软，流过初生的嫩芽，漫过幽静的青苔，托着童话里的金龟子，慢慢的，温柔的，流过杭州水光云影，流过风荷依依，流过三秋桂子，流过十里桃花，再沉沉的，带着对光阴的叹惋，对故乡的怀念，对人世的爱和留念，汇入苍茫的大海 很喜欢琦君温柔的，静静的讲述童年的回忆，淘气不爱读正经书，在花园废弃的轿子里看闲书，带着小伙伴们玩耍，偷偷用筷子蘸着春酒喝，桂花糕的香甜，村里的十二碟酒席。
琦君笔下的文字，字里行间难掩其深情，对母亲的爱和怀念，对哥哥和弟弟离去的悲哀和无奈，对姨娘的怜悯和怜惜，对往事，对那些沉淀在时光中的老日子的情感，一丝一缕的被她织尽文字中，化成绵绵的韵味。
在操场的细雨中看琦君，又被她拽入回忆的丝网中。
那些温情的时光，深爱的人啊，都渐渐老去，渐渐逝去，渐渐物是人非。
很多作者，都有些这样的文字，温柔的，童趣的，回忆曾经的年少时光。
鲁迅的《朝花夕拾》，琦君的散文等等。
这些文字有趣又动人。
看他们的童年，充满了乡村恬静的快乐，读书，和小伙伴们吵吵闹闹，自然神秘又迷人，再长大些，读诗词，伤四季之景不同。
在看现在的孩子，童年充斥着学习和电子产品，被社会肤浅的一面迷的神魂颠倒，有些人有机会能更深入的思考，成长。
有些人就迷失在五光十色的浮夸中，在物欲里沉沉浮浮，甚至于一沉到底。
考试，成绩，房子，车子，相亲，钱，土豪，一些都像疯了一样的高速旋转 再不记得那烟波浩渺的湖面，杨柳低垂。
也再没有冬日白雪皑皑，雪水煮清茶，看本好书的情致了。
剩下的，只是做，小清新，非主流之类的吐槽跟风和反讽。
可是生活到底是什么，到底能留下什么，到底什么是爱，也再没人去想了。
没有落满桂花的小路，没有清甜的春酒，也没有百草园和读书的小轿子了。
但至少还是有人生活着，就还有很多的选择，和很多还未被发现的美好的生活。
也许到了晚年，回忆起逝去的岁月，也能笑着写出些属于我们这个时代的充满柔情的回忆。
桂花雨的读后感怎么写
最好是一百字左右
《桂花读后感 今天，我了一篇课文——《桂花雨》者很巧妙地运用借物喻景这个修法抒发了对家乡的感情。
文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。
作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。
她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。
这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。
送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。
”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。
于是，她马上招呼大家摇桂花了
这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。
作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。
可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
” “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
介绍《桂花雨》作者琦君
琦君简介： （1918～ ） 现、女。
原名潘希真。
浙江永嘉人。
14岁于教会中学。
毕业州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。
1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。
后定居美国。
出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。
琦君的《桂花雨》分析
一、文中最核心的语词： 桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡愁）二、核心语词间的层次关系 桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础 童年——叙述的视角，记忆的基点 母亲与故乡——情感的升华，回忆的归宿三、文章的具体描述 桂花（雨）： 1、桂花的种类 桂花的香气 2、念花——问花——摇花——落花——供花——咏花 担忧——着急———期待——快乐——虔诚——喜悦 3、晒花——用花 4、赏花——食花——踩花——带花——评花
故乡的桂花雨赏析
故乡的桂花雨 ：现代散文作品，作者：琦君（1917－2006），台湾著名女作家。
本名潘希真，浙江永嘉人。
浙江杭州之江大学中文系毕业，是著名词学专家夏承焘先生的得意门生。
作品赏析：一、谋篇立意这篇叙事抒情散文回忆了童年时与母亲摇桂花的情景，抒发了对故乡、对亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。
二、文章脉络从桂花的香，引出“乡愁”→回忆小时与母亲在故乡温州摇桂花(“桂花雨”)和父亲作诗的情景一回忆在杭州读书时赏桂花、吃“桂花栗子羹”及摇桂花(“桂花雨”)的情景，最后以母亲的话又引起的乡情作结。
三、写作方法自然淡雅，清丽委婉的散文风格。
本文文字浅白而雅致，感情真挚，平淡有味。
字里行间蕴含着淳厚温煦的怀旧深情，令人沉浸其中，细细追寻。
例如，“桂花雨”这三字就令人想起古诗中说“沾衣欲湿杏花雨”。
这“杏花雨”指的是开杏花时自然界下的雨，而文中的“桂花雨”是指桂花纷纷飘落，如同下雨的美丽情景。
其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了“人和年丰”的生活，正如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年，和从温存的心绪出发，对父母的感恩思念之情。
再如，文中记叙在杭州满觉珑赏花，吃花，补述了自己对桂花的独钟之情。
并借母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结。
