六语文与生活你知道下列新词是什么意思吗买单
说到桂林，大家一定都很熟悉，但你知道它的名字是怎么来的吗
以前桂林有很多桂花树，每到秋天，桂林城里到处可见缀满象白玉一样的桂花，满城都会飘着一阵阵浓郁的香味，所以把这个城市叫桂林。
“桂林山水甲天下”这条名句大家一定都听说过，这句话早在宋朝就开始流传开了。
桂林有很多很多的山，叫“喀斯特”地貌，中国叫岩溶地貌，这种奇特的地貌造就了桂林独特的山水，使桂林成为闻名中外的一个盛大的旅游城市，这回我也要亲身去体验一下了。
9月30日深夜，我们乘飞机抵达了桂林，受到了导游的热情接待。
桂林对自己好朋友的称呼非常特别，叫做“狗肉”，我们一车大大小小的二十五位游客就被叫做“狗肉”了。
桂林的两江国际机场距离桂林市区26公里，候机厅建筑外型像一个山字，柔美的线条又像流动的水，寓意桂林的山水。
半个小时后我们就到了下榻的太平洋宾馆，经过一夜的休整，10月1日早晨开始了我们的桂林之旅，您也和我一起游桂林吧
第一天我们先去了伏波山，它是一个一半在地上，一半在水里的山。
桂林的山很特别，逢山必有洞，伏波山就有一个还珠洞，里面的温度在25度左右，而且冬暖夏凉，洞顶还时有水滴滴落下来。
听妈妈说，这水中溶解了岩石中的碳酸钙，当环境发生改变时，水中的碳酸钙就会再凝结出来，长年累月就会形成石钟乳、石笋和石柱等各种景观。
在还珠洞出口处有一块悬空的石头，叫试剑石，传说是马将军挥剑切下一块石头，吓走了侵犯桂林的交直（今越南）人。
听说摸了石头底下可以考状元，我蹲下来用手摸摸，还照了一张相。
接着我们来到了独秀峰。
它海拔63米，十分雄伟壮观，是市区内的第二高山。
独秀峰是靖江王城的靠山，靖江王是明朝开国皇帝朱元璋的侄孙，他可真会选地方，将这么漂亮的山据为已有。
独秀峰下也有一个洞，叫灵洞，里面供奉了很多太岁，进出洞门都要赶紧关闭，不能让灵气出去。
我的太岁是施广大将军，妈妈给我“请”了一个带在身上。
妈妈真是自讨苦吃，当妈妈叫我干一些我不想干的事的时候，我便举着我的太岁大声地说：“谁敢在太岁头上动土
”我们还攀登了独秀峰，我第一个往上冲，一会儿就爬上了山顶，从独秀峰上我看见了整个桂林市的样子，过了好长时间，别的人才慢慢的爬上来，我成了冠军
接下来我们去了七星公园，欣赏了花桥倒影。
花桥的桥洞和水中的倒影无论水深水浅，都是360度的圆，奇怪吧
我在竹筏上和两只鱼鹰照相，当了一回渔民。
七星公园里面还有一个很大的广场，叫华夏广场，环绕着一块长70多米，高近4米的壁画，记录了华夏7000年的文明史。
这块石壁画是由著名物理学家李振道先生捐资修建的。
公园里的一个著名景点是一座双峰骆驼山，这座山很像一只坐在地上的骆驼，还有两个驼峰，从而定名。
我还穿过草坪到骆驼头底下，发现了一个又窄又小的超小型双层瀑布。
1998年美国总统克林顿在骆驼山下发表了环保演说，后来桂林人还找了一块石头刻上字，放在克林顿演讲的地方做纪念。
这一天最后我们去了象鼻山。
象鼻山有一个很大的山洞，叫水月洞。
关于象鼻山还有一个传说呢：相传玉皇大帝到地上访查时，跟随的神象生病了，玉皇大帝便丢下了它，桂林人治好了神象的病，神象不想回天庭便留下来帮助桂林的人们。
后来玉皇大帝知道了勃然大怒，派李靖去杀死神象，双方战了七天七夜仍不见胜负，在第八天神象在河边饮水时，李靖抓住时机，抽出宝剑插在了神象的背上，神象死了，化做了一座山，永远地屹立在漓江边，背上还插着那柄宝剑。
第二天我们乘船去阳朔游览著名的漓江。
人家说桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。
漓江发源于华南第一峰的猫儿山，全长160千米，最后汇入珠江。
我们游览的是漓江50公里最精华的部分，号称“百里画卷”。
漓江边有连绵起伏的小山，每座山和水都形成一幅自然的图画。
其中竹笋山极其渺小，就像山上长出了一根石笋一样；蟠桃大家都知道是天上王母娘娘吃的，但在人间也有，只是已经化为了一块石头卧在山上；九马画山是一幅最有名的画卷，听说“看出七匹中榜眼，看出九匹状元郎。
”有一次周恩来同志和陈毅同志同去游览漓江，周恩来看出来9匹，陈毅只看出7匹，怪不得一个是总理，一个是副总理。
漓江上的风光还有黄布倒影、兴坪风光，就装在你的口袋里，不信你拿出20元人民币来。
下船后我们匆匆游览了西街就坐车前往银子岩，一路上我们经过了被称为阳朔陆地风光的“十里画廊”。
我看见了一只“胖猴子”要爬回山洞，两只“海豚”对吻，最有名最好看的当属月亮山，它有一个大大圆圆的穿山洞，它的前面有一座小山，刚好能挡住洞的一部分，由于看的角度不同，所看的山洞形状也不同，有的时候像满月，有的时候像月牙，所以把这座山的名字定为“月亮山”。
到了银子岩后，我大吃一惊，有那么多人，还要排队。
过了一会儿进了岩洞，里面又闷又热，像洗桑拿一样。
洞内最好的景点是银子钻石，只见一座座石钟乳和石笋上闪闪发光，就像石头里藏着银子一样，让人的财迷性格大发，好像面前全是钱，马上就发了财一样，连我也不例外。
这是我看的所有景点中最好的一个地方，也是最漂亮的地方。
快到傍晚的时候，我们去了“世外桃园”，听说在路上会看见野人，他们称朋友为“巴麦”。
我们从码头顺着燕子湖行去，穿过了有150米长的无照明山洞，这个洞叫燕子洞，因为每年都有上千只燕子在里面安家，从而定名。
穿过燕子洞，我们便听见了号角的声音，之后有几个野人拿着长矛吓唬我们。
我们来到一个用竹子搭成的舞台下，我们便大声地喊：“巴麦
”这时灯火通明，舞台上的人们便开始跳土人舞，还有歌声目送我们离开。
回到码头上岸后，我们穿过苗家山寨，喝苗族姑娘送过来的一小杯过寨酒，这是她们自己酿造的一种香甜可口的米酒。
进寨后我们又看了直接把棉花纺成线的过程。
妈妈在路上还给我买了个绣球玩。
晚上我们都没来得及吃饭，就赶到山水剧场观看大型实景演出——《印象•刘三姐》。
山水剧场以漓江的山水为幕布，大概是世界上独一无二的室外剧场了。
这出剧是由著名的导演张艺谋构思设计的，其中的红绸部分最特别，但我看了半天也不知道他们表达的是什么意思，可我妈妈却看得津津有味。
最后一天，我们去了被誉为大自然艺术之宫的芦笛岩。
因为洞旁长了很多芦笛草而得名。
芦笛岩是桂林市的国宾洞，已有38位总统、180多位中国国家领导人游览过这个溶洞。
远望山城是里面一个著名的景区，远远地看就像在遥望漓江风光一样。
雄狮送客是最后一个景区，只见一块和雄狮一样的石头卧在那儿，头朝着出口处，好像在说：“再见，欢迎下次再来。
” 听导游说桂林以前的市容不好，而今的桂林已经大变样了。
桂林新城以两江四湖为中心修建了许多人造景观。
两江是指漓江和桃花江，四湖是桂湖、榕湖、杉湖和木龙湖。
杉湖上的日月双塔错落有致，溶湖上的玻璃桥通体透明像水晶一样，还有北斗七星桥、巴黎凯旋门和中国吊桥风格相结合的迎宾桥等等。
桂林的自然风景和人文风景都很美，真不愧是个著名的旅游城市。
你知道吗，桂林还有很多好吃的，有桂林三宝，他们分别是豆腐乳、辣椒酱和三花酒。
还有桂花糕、米粉、姜糖、荔浦芋头、桂花茶等等，这些土特产让我吃了还想吃，永远都吃不腻。
三天的旅行很快就结束了，3日晚上我们乘飞机离开了桂林回到南京。
我这次到桂林算是没白来。
我买到了十分好吃的土特产，尝到了闻名全国的荔浦芋头，还理解了“桂林山水甲天下”这句话。
对了，我忘了告诉您，桂林的山都很像荔浦芋头哦
这篇文章来源初中作文，我也要发表作文
求漓江的导游词
广西城市职业学院崛起西部之谜 本网 8 月 5 日讯 （记者郭炜靖 曾庆来） 短短 3 年间，一所山水园林式的大学在祖国西部的热土上迅速崛起： 2005 年 3 月破土动工，当年申办当年招生，设有经济技术分院、人文科学分院、机电工程分院、外国语分院四个二级学院、 27 个专业，涉及经济、文学、理学、管理四大学科门类； 2005?D2006 年两年时间共招生 5400 多人，预计今年 9 月新生入学后将过万人，生源来自全国十几个省、区、市；在全区首创大学生创业园、职业能力实践、奇石文化馆、国际漫画大赛……广西城市职业学院的发展经验，为广西乃至全国的高等职业院校的建设提供了宝贵的启示。
走进广西城市职业学院校区，迎面而来的是一栋崭新的教学大楼，深绿色的玻璃从一楼直铺到五楼，组成几百平方米的一面大镜子，朝着东方，朝着太阳，朝着南国林野的袅袅炊烟，照映着人间万象、百态生灵。
“镜子”倒映着远方茂密的森林云遮雾绕，使整个校园更显出几许静谧与肃穆。
沿着校园小道，一幢幢宏伟气派的大楼和一块块宽阔的广场和运动场，总能让人产生视觉上的震撼：人高园的“羊、牛、马、虎、狼”组雕，在半边棋、文化长廊等校园绿化美化景观的衬托下，又不禁让人想起前苏联著名教育家苏霍姆斯基的名言：“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话。
” 这所坐落在祖国南疆的新兴高等职业院校，其内涵已超越了功能性的教育设施组合。
她是一件现代科技与传统文化完美结合的“艺术品”，而这件在祖国实施西部大开发进程中诞生的“艺术品”，无疑又使这片素有“革命老区”之称的土地，浸润于一种“古木逢春”的意境之中。
去年暑假期间，两位 70 多岁的老人从桂林风尘仆仆地赶到广西城市职业学院，专程来看望暑假未回家的外孙女。
走进校园后，两位老人大感意外：“这分明是一座漂亮别致的公园嘛
我们是不是走错地方了
”这两位足迹遍布大江南北，可谓见多识广的老人，深深地被这所山水园林式的校园所吸引，硬是在这里住了一个多星期，流连忘返。
面对学院日新月异的变化，该院外国语分院 05 级商务英语班的黄同学是这样说的：“刚入学的时候，这里的秀丽景色让我知道了什么是秀色可餐；随着一幢幢大楼的拔地而起，我第一次体会到了什么是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’的意境。
学院的发展真的是太快了，简直可以用“深圳的速度、北京的规模、大连的园景”来概括，在这样的学校里学习我感到很舒畅、很开心、很自豪。
” 两年前，中国作家协会会员、原南宁地区文化局局长、文联主席邓永隆退休后到广西城市职业学院任教。
邓永隆 教授 在文化、出版、新闻战线上工作了几十年， 在文学创作尤其是诗歌创作上多有建树。
很多人不理解地问他为何从繁华的首府来到距南宁国际机场有 28 公里远的学院任教。
他坦然地说： “ 对文学艺术而言，在大都市或许更容易接受到前沿的艺术理念，但真正的文学来源于一个人的内心，来源于你所处环境的宁静与优美。
广西城市职业学院虽然是一所年轻的大学，但却很有旺盛的活力。
这里不仅环境优美，而且学习环境也很好，内心的安静更能激发自己的创作。
”对一个从更深层次上了解广西城市职业学院学院发展历程的人而言，真正让他折服的，又何止是感官上所能认知的校园景观
创品牌求发展 重在求真务实 2005 年 3 月 30 日，广西城市职业学院正式在地处南宁市与崇左市的半小时经济圈的扶绥县科教文化园区破土开工，“广西城市职业学院”正式在中国高等教育界闪亮登场。
广西城市职业学院筹建之时，正是我国高等教育迈进大众化阶段之时，而我国高等教育扩招已经进行了很多年。
此时，国内已有数十支强强联合形成的高等教育优势团队。
众所周知，一所有影响、有竞争力的高校，往往需要几十年甚至上百年的发展方能形成。
像广西城市职业学院这样在边疆民族自治区的非省会城市新组建的大学，她在强手如林的严峻形势下能走出多远
她究竟有多大的发展空间
类似的疑虑，不仅在社会各界人士的心中萦绕，它同时也像块石头沉甸甸地压在每个广西城市职业学院师生的心头。
广西城市职业学院应当发展什么以及如何发展
要回答这个牵动全局的目标定位和角色定位问题，就必须以一种求真务实的精神，在认真研究和分析当今国内外高等教育的发展规律和发展趋势的基础上，找准自身的个性特质和比较优势，以一种敢为人先、开拓创新的气魄走一条富有特色、超越常规的路子。
广西城市职业学院领导班子清醒地认识到，在市场经济意识不断增强、社会分工越来越细化的大背景下，随着大众化教育的推进和高等教育机构的迅速扩增，大学的分类和分化必然也越来越明显。
在这样的情况下，每所大学的办学理念、大学精神、大学制度和培养目标也应有所不同。
像广西城市职业学院这样新建的高等职业院校，决不能盲目地追求和模仿传统公立大学的办学目标。
在以往大学普遍存在的 “ 重学历、轻能力 ” 和 “ 重理论、轻实践 ” ，从而导致学生的专业水平达不到岗位所需的素质，教育与市场严重脱节、学生就业困难等积弊的情况下，一所新建的大学由于硬件和软件均尚未固化，不存在退出成本与路径依赖等问题的困扰，因而完全有理由在大学的建设发展初期即在软、硬件的建设与设置上，最大限度地克服传统大学历史上形成的种种积弊，并且也完全有理由更好地把握时代脉搏，将高校的办学理念与社会经济的发展趋势更好地结合起来。
能否充分利用好新建大学的这种后发优势，是广西城市职业学院品牌创建能否成功的核心关键。
特色是一所高校内涵的外显，也是一所高校的核心竞争力。
广西城市职业学院领导经过几年的教育教学实践和对形势的分析研究，做出了这样一个判断：特色源于自身的优势，那就是广西城市职业学院地处具有独特自然风光和人文景观的壮族自治区的民族文化优势；具有作为民办高等职业院校，与本科院校以及与公立高校灵活的工作机制的优势；具有与东南亚和南亚毗邻，在区域合作及“一轴两翼”战略构想等国家对外开放战略中的区位优势。
于是，该院坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，确立并坚持“以市场需求为导向，以能力培养为中心”的办学指导思想和定位，明确提出了立足专业求生存，跳出专业求发展的要求，努力提高学生的就业竞争能力、稳定能力和发展能力，并倡导学生在学好专业知识的同时，把社会当作课本来读，而不是单纯把课本当作社会来读，走提升内涵、扩大规模、创建特色相统一的可持续发展之路，努力为国家和地方经济发展培养科技精神和人文精神相糅合的、适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。
同时，从学生入学第一天起，就将创业教育制度化、日常化，搭建精英教育平台，营造“想创业、敢创业、会创业”的氛围，引导学生树立“创意、创新、创造、创业、创富”意识，规划自己的未来。
此外，该院坚持职业教育应与当地社会政治、经济、文化紧密结合，以“为当地经济建设服务，为‘三农’服务，为企业服务，为广大学子求职谋生服务”为己任，为构建和谐社会尽自己的绵薄之力。
今年 4 月 23 日，该院师生代表来到广西龙州县进行捐献活动，给洞埠希望小学捐赠电脑 20 台、电脑桌椅 20 套、“蒙聪宝”中华字经学习机 360 台；给下冻镇农业信息中心捐赠了电脑 14 台、桌椅 14 套、打印机 2 台、复印机 1 台；给下冻中学捐赠电脑 6 台、桌椅 6 套。
此举加强了地方信息建设的设施，对于开发龙州县农业信息资源、开展农村信息化建设、缩小城乡“数字鸿沟”、创造公平的信息社会的工作具有十分积极的推进作用，将有利于对当地农业、农特产品信息及市场动态的进一步了解和把握，促进当地农业发展和新农村经济发展。
基础设施先行 两大工程搭台 校园配套设施是学校理念、教学和文化的物质载体，校园建设是学校发展规划的重要内容，是学校总体建设的重要组成部分。
校园建设不仅反映一所学校的办学思想和定位，而且能以其特定的直观性和渗透性对学生潜移默化地发挥教育作用。
为了实现人才培养目标，广西城市职业学院的基础设施建设按照教育部今后 20 年的发展目标要求，高规格、高起点，紧贴科学发展前沿，严格按“高起点、前瞻性和科学性”的规划原则，在全国范围内公开征集设计方案，邀请华南理工大学等国内最优秀的规划设计单位对校园进行科学规划，参与方案竞标，要求设计方案要大气、一流和富有个性特色，同时又要与南国特有的喀斯特地貌自然景观相协调，要体现现代气息、南国风情、民族特色，既要新颖、秀丽又要有文化内涵，追求高品味。
同时投入巨资进行教学软硬件建设，以信息技术优势推动教学手段现代化。
目前，该院总建筑面积约 131250 平方米。
已经建成教学大楼 2 栋，学生公寓楼 14 栋，生活综合服务楼 2 栋，图书馆 2 栋，现代化实验大楼、学生饭堂、行政办公楼、大学生创业园、教工宿舍等各 1 栋；正在紧张建设中的有综合教学楼、教工宿舍各 1 栋。
现代化实验大楼拥有宽带接入的计算机网络中心、多媒体语音室、电子实验室、广播电视台等几十个实验室。
建设了 27 个多媒体电教室和 16 个电脑机房，装配了 1100 多台联想品牌计算机，投资 1000 余万元的校园网工程已投入使用。
占地 7000 多平方米、投资 1000 万元的现代化图书馆已经全面投入使用。
学院超市、医院、自助洗衣房、 IT 店、收发室等生活服务设施齐全，学生公寓全部配备独立卫生间、太阳能热水器、直拨电话，电脑宽带。
学生公寓按标准严格规范管理，校园保安 24 小时值勤，努力营造优雅、方便、安全、舒适的学习、生活环境。
校园绿化美化共投入 200 多万元，种植小叶榕、菠萝蜜、白玉兰、红山茶等乔木 4000 多株，灌木 20 多万株，草坪面积约 48000 平方米，铺设校道 32000 平方米，还建起了人高园、人生棋局、写说坛、相思林小花园等具有深刻人文内涵的景观。
广西城市职业学院还注重对学生身体素质的锻炼，已经建有 1 个草坪足球场、 10 个篮球场、 6 个排球场、 1 个健身广场、 1 个标准田径场、 8 个羽毛球场，保证了学院体育活动的正常开展。
此外，该院还在紧张筹建乒乓球场等运动场所。
分管基建的覃副院长在谈及校园基础设施建设时可谓感慨良多。
在不到半年的时间内要完成一期工程，这对学院是个不小的挑战。
为确保整个建设工作的高效运行，学院制定了较完善的基本建设制度，专门成立了基建处，定期听取基建工作汇报，对建设中存在的困难和问题及时给予指导和协调解决。
在工程建设初期，学院的领导、老师都亲自上场，早出晚归，任劳任怨。
尽管终日灰沙满面，但大家毫无怨言。
从 2005 年 3 月份起进场，挖墙嚎、砍灌木、修水沟、铺道路 …… 甚至连几十万株花木也大都是员工亲手所种，有的花木要连夜加班种植，时逢雨季，蚊虫很多，又闷又热，很多员工到了下半夜又累又饿，所以不管湿地烂泥，有的倒地就睡，天亮一看，白裤子变成了黄泥巴……天道茫茫，沉重的创业史，可歌可泣。
2005 年 9 月，仅用了半年不到的时间，便优质高效地完成了一期建设任务。
一号教学楼、校门前广场、图书馆大楼、食堂、行政办公楼、足球运动场、学生公寓、教职工公寓等建筑群在半年多的时间内拔地而起，一个新型的富有时代感的山水园林式校园，便赶在第一批学生开学前建成投入使用。
广西城市职业学院由于有高起点的规划和高品质的文化内涵，屡屡被来校考察指导工作的领导和来宾评价为：每一寸土地都在说话，每一片叶子、每一朵花都在抒发情怀的，建筑最有特色，居住条件最宜人的大学校园。
的确，广西城市职业学院整个建筑群以更高的建筑意境获得了建筑生命，与南国边陲少数民族地区相呼应、与喀斯特地貌的自然景观相协调，成为学校驻地最靓丽的风景。
2006 年 6 月 16 日，从美国远道慕名而来的三位客人兴致勃勃地在广西城市职业学院参观，对该院的美丽风景和独具特色的办学理念赞不绝口，边走边不停地拍照，久久不愿离去。
其中一名客人动情地说：“广西城市职业学院美景拍也拍不完，多想留在这里读书。
如果我住在中国，一定要把我的孩子送到广西城市职业学院求学
” 基础配套设施建设的快速推进，为教学建设、人才建设两大工程的实施打下了坚实的基础。
专业建设与改革是高职院校教育教学工作的核心 , 是提高教学质量，办出特色，培养高素质、应用型人才的基础和关键环节，是一所高职院校办学指导思想、办学理念、办学定位和办学特色的具体体现。
广西城市职业学院在新专业开发和专业结构调整的工作中，详细分析国内外同专业、同课程的改革趋势和建设方向，并在广泛开展教育方案的比较研究的基础上，认真征求教师和学生、用人单位和相关行业的意见，对人才培养方案进行反复的修订和完善，努力满足学生的个性化要求。
在人才工程建设方面，广西城市职业学院把师资队伍建设作为学校工作的重中之重。
在强化现有人才培养与深造的同时，积极创造条件引进高学历、高职称和高水平的人才。
目前，该院已经建立了一支专兼职结合的结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代教育教学方法和手段的、以 “ 双师型 ” 教师为学科带头人的师资队伍，并聘请浙江省高校中青年学科带头人、浙江师范大学数理学院教授、浙 江大学 博士周武能任院长。
现有教职工 380 多人，其中教授、副教授以上高级职称教师 74 人，讲师 43 人。
此外，学院还与浙江师范大学、四川师范大学、宁波大学等多所国内知名院校建立了专升本函授站，在合作范围内实现了师资共享的长期合作关系，主干课程将由这些院校资深的教授来担纲。
教育改革闯新路 文化产业谋跨越 广西城市职业学院在组建的短短 2 年时间内，其硕果累累的成就和迅猛的发展势头，无不令人为之赞叹。
2005 年 3 月筹建学校始，该院仅用了 6 个月的时间，完成了建筑面积达 5 万多平方米的校园基础设施建设，当年就实现招收学生 1200 名；到建校第二年 8 月，该院经过 11 个月顺利竣工二期工程，总建筑面积达到了 10 万多平方米， 2006 年在校生人数有 5400 多人；截至 2007 年 4 月， 8 个月的时间，学院总建筑面积增至了 13 万平方米，预计今年在校生人数将超万人。
与此同时，在近 3 年的励精图治中，该院在全区首创大学生创业园、职业能力实践、奇石文化馆以及国际漫画大赛，为学院推行特色教育开拓了新的发展领域。
广西城市职业学院倡导学生在学好专业知识的同时，把社会当作课本来读，而不是单纯把课本当作社会来读，并把这个理念渗透到教学与管理的各个环节中去。
为此，该院积极开展职业能力实践活动，并积极探索新的教学模式，大胆改革创新，在确保完成三年高职高专教学任务的前提下，大学二年级第一个学期组织学生用 2 至 3 个月时间到发达地区现代化程度高的企业开展职业能力实践活动。
实现理论 ?D?D 实践 ?D?D 再理论 ?D?D 再实践的教学过程。
学院明确提出了立足专业学习求生存，跳出专业学习求发展的要求，努力提高学生的就业竞争能力、稳定能力和发展能力。
大学生创业园是该院学生创业的载体，是培养全院学生的创业和就业能力的基地，为在校大学生创业提供平台，为大学生创业起到引航指导作用。
创业园下设有社会实践科、勤工俭学科、职业培训科、自主创业科四个职能部门。
创业园大楼的建成使用，为学生们开展创业活动提供了场所。
近 3 年来，广西城市职业学院通过对特色创业基地在资本结构、管理模式、产业模式等方面的不断探索，优化了服务环境，努力营造“想创业、敢创业、会创业”的氛围，使学生树立起“创意、创新、创造、创业、创富”的意识。
创业园自创立以来，通过组织创业设计大赛、赴外地考察实践、开设创业就业培训班、举办创业讲座等活动，将创业教育制度化、日常化、人性化，搭建起一个精英教育的平台，为大学生开展资助创业占领大市场提供了广阔的平台。
2006 年，大学生创业园在全院师生的共同努力下创利润 315.9 万元，全院 1000 多名学生受益。
中国茶文化历史悠久，享誉海外。
我国人民历来就有“客来敬茶”的习惯，这是我们中华民族的文明和礼貌的充分体现。
今年 1 月 14 日下午， 在学院领导的带领下，广西城市职业学院的四十多名师生有幸来到了龙州县，并参观了广西亚热带作物研究所试验站名优茶厂。
在踏返学院的车上，宁德君院长还给师生们上了精彩的一课。
他说：“一个人的思想有多远，就能走多远；一个人的思想多丰富，就能有多精彩……”这不仅使旅程增添了许多乐趣，而且也使同学们心灵得到了净化，感情得到了升华。
在谈到发展文化时，宁院长说道：“生活要有一份感恩之心，感恩的心态实际上就是发展的心态。
龙州是一个极具文化底蕴的地方，今天我们来到这，得到了县委副书记的接待，这本身就是一种文化，我们要向革命老区人民学习，要学会感恩……”散淡恬静，与世无争，轻声细语，拈花微笑，孜孜教诲，潜入深心，这是品茶的心境。
除了茶文化，广西城市职业学院还大力推广奇石文化。
今年 6 月 15 日，广西城市职业学院奇石文化馆暨文化产业大学生实训基地正式揭牌成立。
自治区文联主席蓝怀昌、崇左市政协主席蒙结等领导、嘉宾出席了揭牌仪式。
福建商会、浙江商会、广东商会等也送来花篮表示祝贺。
据了解，该馆面积达 1200 多平方米，馆内展出奇石近千件，其格局分有大展厅和精品屋。
奇石包括大化石，水冲石，戈壁石，乌江石，长江石，黄河源头石，灵壁石，木化石等数十种。
荟萃了各个不同的地域，集全国之精华。
馆内的宏观布局及奇石摆放是由学生和馆内的领导共同智慧结晶，许多展出的奇石是由学生命名，注释，感言。
奇石作为一种特殊的文化产业面向了市场、走向了世界。
这是该院经营经济型文化产业，通过“市场之手”，实现高校校园文化资源向经济资源的真正转变。
广西城市职业学院在传承中国传统民族文化的同时，融入全新理念，把茶文化与大学生知识的拓展与文化的修养相结合；把奇石文化与大学生实践、创业、就业紧密联系起来。
奇石文化的引进已成为广西城市职业学院校园文化的一支奇葩，它推动着校园文化与社会经济的激情碰撞。
这在该院文化产业上，无疑挥下浓重一笔。
与此同时，广西城市职业学院又抓住了大湄公河次区域合作以及中国与东盟“ 10 ＋ 1 ”合作的历史机遇，本着“融四海文化，铸大学精神”，与世界各国特别是东南亚各国高等学校和教育组织之间进行了广泛深入的交流与合作。
目前，该院已经开始实施“跨国人才”培养招生计划，与越南、泰国、马来西亚、新加坡、文莱等东南亚国家的多所著名大学共同举办“跨国人才”培养项目，用经济、有效的方式协助有志青年成为国际型人才。
回首过去，广西城市职业学院建校以来所打下的坚实基础和所取得的丰硕成果，让人完全有理由相信 ?D?D 这所因年轻而富有强劲活力与旺盛创造力的大学。
展望未来，她将以美好的姿态谱写出具有划时代意义的辉煌篇章。
要六年级第四课：索溪谷的野 批注，多点，急急急》》
主要内容 索溪峪的野主要内容：主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点。
表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
山野，水野，动物野，游人野。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。
教学目标： 1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。
3．领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。
教学过程： 一、初识课文 1．我们知道“桂林山水甲天下”，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太贵了。
今天，我们来观赏一些精美的图片，你也用一个字来总结这里的景色给你的感受。
2．观赏图片。
3．板书课题：索溪峪的“野”。
4．介绍索溪峪的背景资料。
张家界位于湖南省西北部的武陵山区。
是我国第一个国家森林公园。
具有雄、奇、险、秀的特点。
总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。
数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。
峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。
区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。
二、初读课文 1．读准字音。
chàngènyáotiǎozhā 胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女扎过去 luǎntiáosǒuxīdí 卵石调皮老叟齐膝荡涤 2．理解词语。
意念：念头，想法。
净化：清除杂质使物体纯净。
雕琢：雕刻。
崛起：（山峰等）突起。
巍巍：形容高大。
老叟：老人。
荡涤：洗涤。
千峰万仞：山峰很多，且很高。
绵亘：接连不断。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
3．理清文章脉络 第一段（1）：索溪峪给人一种“野”的感觉。
第二段（2—5：）索溪峪的野表现在几个方面。
第三段（6）：索溪峪的“野”荡漾着“我”的情怀。
三、指名读课文，整体感知课文内容。
1．自由选择读书方法，读课文。
2．指名汇报读。
思考：“野”在课文中是什么意思： （“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。
） 四、抓住重点深入体会课文内容。
（一）索溪峪的野体现在哪几个方面
带看问题读课文，画出重点语句体会。
（二）讨论交流学习效果。
1．山野。
①这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。
山风中半边悬空的巨石摇摇晃晃，使人看了惊心。
峡谷的名称让人闻而生畏。
②这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”令人浩气长舒。
磅礴就是气势雄伟。
从“千峰万仞绵亘蜿蜓”体会出这里的山峰又多又高，而且连绵不断，像“十进而画廊”一样。
③这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……。
这里有各种各样随心所欲的美，有的直插云天，高耸云霄；有的水中突起，有的簇拥一起，各种姿态应有尽有。
读句子，读出自己的感受。
2．水野。
①索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。
从“一会儿……一会儿”体会到溪流时而急，时而缓，时而弯，时面直。
②它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
从“并肩而行”“拦腰截断”体会到溪水随心所欲地流淌。
③山路哥哥倒不十分害怕……平生没走过这么“野”的路。
人们根据溪流的深浅，建造了各种山路。
有的是树木作路，有的是石头为路，还有的是卵石铺成的路。
读句子，读出自己的体会。
3．动物“野” ①那些大大小小的猴子……一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
从“飞腾跳跃，难以言状，跳来跳去”体会到猴子不惧怕人类，与人类有着特殊的感情。
②一只调皮的猴子竟恶作剧地……却快活地叫着，跳到另一株树上去了。
这句话中我体会到了猴子非常调皮，无所顾忌。
4．人野 ①城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。
体会到姑娘们不刻意掩饰，露出自然本性，大家之间很随意。
老年人好像又回到了青年时代，显露了童心。
②遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
从这句话中体会到人们在自然中显露出了纯朴的本性。
三、总结升华 索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢
（对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。
） 1.播放录相资料，领略张家界的迷人风光。
2.作业 3．有语气地朗读课文，有条件地可选择一段优美的乐曲练习配乐朗读。
4．把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感。
桂林旅游有什么好玩的地方如题 谢谢了
来自妈妈的一封信颢颢就读于苏州工业园区第二实验小学二（6）班妈妈自述：我曾经是一个工作狂，把孩子的教育交给了三十八年小学教育的外婆，也曾经因为读了几本育儿的书就盲目的认为孩子是可以通过自己努力完成教育。
这个观点没有错，对于各方面发展都完善的孩子来讲，尊重他们个性发展是极好的主意，但对于早期教育发展有不足的孩子来说，幼儿园可能还差别不明显，但一旦进入小学的一刀切模式，在当前的教育系统下，放养的孩子立马就被分出三六九等。
我也曾相信自己的孩子会慢慢变好，但老师的评语是二年级会变得分化更明显。
我是那种比较胆大的妈妈，我真的等到了二年级成绩直线下降，一年级还都是优秀，到了二年级上学期出现了多次良好还有好几次不及格。
看到这种情况我没法淡定了，立刻跟爸爸研究决定我接管孩子的学习，把重心放到孩子身上来。
我们深知成长的不可逆转，现在还来得及。
我从2015年12月中旬开始接手孩子，外婆回家有事，这个重担一下子压到我身上，我才体会到外婆的辛苦和生气，两个孩子经常是乱作一团，又临近考试，颢的作业量大增，我带他同时也准备了一个本子对她进行观察和记录，现在回首那些记录，真的是百感交集，主要问题我总结如下：一、写作业慢，慢到让我奔溃，最后复习阶段时常写到十点半，早晨睡不醒，作业经常漏记，说自己没来得及记就被擦掉了。
二、手部小肌肉不灵活，写字慢、累、缺东少西，时常一个字看几遍还写不正确，抄写速度非常慢，手有时候拿东西总是会掉，裤子也提不好。
三、注意力不集中，老师经常打电话来说他走神，老师叫他回答问题，他站起来都不知道老师问了什么。
作业也时常停在那里半天，不知道在想什么。
四、缺乏学习兴趣，上课、作业时候经常睡着，晚上又入睡困难。
五、敏感易怒，小心眼不管是和弟弟还是跟其他同学总是会容易生气，通常一起玩一会都会哭着散场，老师期末评语也有提及这个。
六、缺乏自信心，经常还没做就说自己肯定不行，不愿尝试。
七、语言表达能力欠缺，说话没有条理，有时一急就结巴或生气甚至大吼大哭。
当我把我的观察和爸爸讨论时，我们一致认为颢是哪个生长发育环节有问题，不然一个之前看着聪明伶俐的孩子不会变成这样，同时我们也反省自己教养方式的问题，在各种奔溃纠结中，第一学期期末考试结束了，我在看到这些问题后，也查阅资料，和别的妈妈探讨。
同时也不停地搜索注意力训练，因为注意力是当时老师反复提到的问题。
在天才宝贝老师的介绍下认识了金色雨林，所以考试一结束，马上迫不及待的过来签约上课。
第一节试听课后，他就非常兴奋，当下表示愿意来上课。
原本打算隐瞒来上课的目的，没想到他说他愿意让自己作业变快，变成小超人。
有了他的配合，我的劲头就更足了。
测试结果前庭中度失调，视分辨失误率5.88%，视觉统合能力只有5岁6个月，这下他的问题症结找到。
我开始面对事实，他并非我认为的天资过人的孩子，对他的要求和期望不能太高，想到这些心里一下子就容易接纳他了，自己的情绪也容易控制了。
爸爸得知也非常开心，我们决定要全力配合老师，让孩子早可能够快乐起来、自信起来。
考试1月4日结束，15日下午我们约试听课。
第一节试听，他很开心。
课后老师的沟通中告诉我。
颢手部肌肉不足，这和我的观察吻合，孩子也喜欢。
颢是这样描述的：这里的环境干净明亮，很让我舒服，老师有很多古怪的玩法，特别好玩。
他说的弟弟都很向往。
1月22日世纪大寒潮，他非常积极的动员我说：哈尔滨零下30度我们都没事，这点不算什么，我们冒雪前往，中心很多学院请假，但他挺自豪。
已经许久没发现哪里对他如此有吸引力，课后老师说颢排球姿势是用手臂砸的，同样是手指无力的问题，和我观察吻合。
我越来越坚信金色雨林可以根据这些问题提出解决方案，只要我密切配合，一定会有成效的。
老师要求每天手部操，多鼓励、赞扬。
我的情绪也因为考试结束没有强刺激放松了下来，老师又慢慢发现他慢热，不善和别人沟通，学能课上划消作业还是做得不好，但一直在进步。
对重点他是一直在进步，人也开朗起来。
寒假作业带去金色雨林做完，晚上回家就一起玩，在完成一页毛笔字，家庭气氛一下轻松了很多。
孩子在压力下释放了，脸色一天天红润起来，我自己也变得非常开心。
为了巩固他的良好习惯，还是要求用寒假时间把整个毛笔字练习册上所有字每个3遍，每天写12个字，并阅读老师要求的书。
他经过寒假的集训，不再排斥任务，觉得自己可以完成。
而且在寒假回湖南老家缺了10天的情况下，回来每天自动多补2张，在规定的开学前完成了，而且前所未有的认真，这真的令我刮目相看。
湖南的日子我们变着法让他玩，尽情玩耍，他每天吃一大碗饭，脸红扑扑的，一个寒假胖了许多。
我和爸爸都觉得这是惊喜，回到苏州，他开始盘算如何才能补完毛笔字，自己制定了计划表。
2月20日他定为自己的独立日，他认为他能够规划自己的时间，并实现了目标。
我真为他高兴，家里的战火从此没有燃起。
他积极主动给整个家庭带来许多快乐，我的赞扬发自内心的真诚，而且频率高多了。
其实我非常激动，真的很想告诉所有人颢的变化。
我和颢爸细数颢改变，说得眉飞色舞，颢爸也夸我进步很多，孩子十来帮我成长的，我用该感谢他才是
寒假里的这些改变已让我惊喜，但其实我很担心开学以后他的情况。
因为毕竟寒假里作业是少而且没有很多学习任务。
开学后我也时刻保持和老师的良好沟通，告诉老师他的改变同时了解他在学校的表现。
紧跟老师要求预习、复习、完成家庭作业。
因为他速度快多了，所以时常晚上7点前就全部完成了，吃完饭散步10-20分钟后，再加一些自己买的练习，知识掌握好了许多。
2月22日元宵节，颢发了一夜烧还坚持去上学，晚上回来很快完成作业。
全家去斜塘老街看了花灯。
2月24日周四第一节英语课，沈老师表扬了他，因为预习充分，他发言3次。
写了一篇作文《桂林山水》老师给了优秀三颗星的高评价，因为去过桂林，他写的非常快而且顺利。
这对于他来讲是极大的鼓励，因为去年他经常考试作文全空白。
2月29日第一课默写，全部写完，而且全部正确。
他告诉我时开心的样子，我现在还记得。
他甚至开始畅想未来，如果得25个棒可以换取一次免做作业，这在以前他根本不愿去试，自信一天天积累起来。
今天更重要的是老师评选他作为日记小组长，他说他自己没有想到老师会选他，还说以后收本子会和吃饭睡觉一样成为他生活的一部分，每个孩子都是愿表现的，只要他们能有机会，这是他第一次当“干部”。
3月1日，口算要求6分钟的时间，他4分34秒完成，他自己都惊讶自己的速度了，开心的笑开了花。
他晚饭后公布了一个秘密，老师把他的日记在全班同学那里读了，还给了许多红圈圈。
我当即把他抱起来转了还几圈，这也许对于其他孩子习以为常，但跟以前对比，他的进步真让我骄傲。
他的眼睛闪着光芒，我发微信感谢老师的鼓励。
老师说他确实写得好，我有种喜极而泣的感觉。
3月4日，英语第一节课默写全对。
3月5日，Apple老师说颢在感统课表现非常棒，老师用非常非常形容，我很开心。
3月6日，项老师对颢态度给予好评。
3月7日，我安排做饼，颢果然有了经历，写的又快又好，老师给的评价是：你不但教会大家做馅饼，而且把老师的口水都引出来了。
3月8日，好的日记有作为课上朗读，他得意强调每次只有3个人可以读。
3月10日，数学一二三单元测试，颢取得了97分的好成绩，只错了2题，王老师在放学时对他说：你越来越厉害了，今天表现很棒
3月11日，班主任在他作业本上写下评语，进步明显，特别提作业方面。
以前一直作业都抄不完，现在每天都记得很清楚并按时完成，很欣喜。
3月18日Apple给我看了学能课记表他专注力从1分到360秒，开心
同时他告诉我他通过自己的努力得了6个章。
3月19日，又是6个章的优秀表现，我就知我儿是一颗优秀的种子，期待……接她们放学的路上，颢折了纸飞机，弟弟得不到就大发脾气，颢凑到我耳边说：妈妈，你不要生气，盟有情绪，你让他发泄一下就好，不然憋着会生病。
我听了真的很感动，弟弟以为他讲了什么坏话，又来打他，他仍然温和。
我感动的要哭了，我告诉弟弟哥哥说的话，弟弟又笑了。
他宽容多了。
弟弟抱怨自己没有朋友，的确最近忙的没有带弟弟跟他的朋友玩了，颢这样劝说弟弟：你大气一点，不要总生气，如果在外面遇到其他不认识的孩子，你想一起玩，就鼓起勇气向前走，如果他们同意就一起玩，如果他们不同意也没关系，反正你试过了，那你就自己创造一种玩法，说不定会把他们吸引来。
听完我的眼睛变得湿润了，颢从一个敏感的孩子一步步变得豁达了。
最近一直收到许多好评，但我知长路漫漫才刚开始，路还很长但充满信心，希望通过奖学金给予孩子更多的肯定和鼓励，让他更加自信。
感谢金色雨林的全体老师，是你们将我和孩子从不自信、情绪濒临奔溃的边缘解救出来。
愿更多的人了解这种科学的方法，可以帮助更多的孩子和家长。
