求光明的心曲读后感原创
首页不再问高你的父母是......
父母是干什么吃的
面对两个很简单的问题，现在大家都很难回答。
可能，大多数的城市家庭有民主没有“父母”这个东西。
只有当学校开，当父母或派出所填写“户主的名字”时，才需要这样一个角色。
因此，纷争不断，离婚率上升，家庭教育失衡...... 在个人主义的时代，头是不是第一个具有挑战性的，但父母的家庭。
不是很多人都觉得在家庭生活中有多重要父母的角色出现，除非家庭危机。
通常情况下，父母是无限的“支付宝”。
父母是免费的“家庭工人。
” 父母是天气，“出气筒”。
......没有人愿意扮演这样的角色，但没有人愿意接受捆绑板着面孔整天吃饭，睡觉，和父母在一起的整个家族传统。
家应该是温暖的天堂，是免费的牧场。
有时家人也能冷却得要命，刚性研讨会。
天堂与地狱之间，而不是一墙之隔。
然而，人们在“家”，不是没有边界的。
夫妻间，父子，母女，翁婿之间之间是有界的，这个边界就是“家庭规则。
” 我问了几个现代家庭的家规
谁将会制定家规
谁开发遵守家规
长期小农社会，三纲的规则，孔孟之流，君君臣臣，父父子子，夫唱五个常任理事国，女性结伴而行，成千上万的人吃，主要的一种，人与人之间的关系的悲剧是，虽然许多家庭，总说还是稳定的，稳定了几千年。
在社会转型期，中国的家庭结构发生了变化，生活形态的改变，更重要的是人的思想在过去三代的家庭已经改变为三个今天的家庭，我的妻子一，小鬼当家，当家或丈夫
已成为一个问题。
其中一人之中最重要的事情
父母，父母呢
孩子，她的丈夫
妻子吗
家庭成员应该说所有的人。
事实上，这是家长看到最重要的，因为“我”是老人的父母和短天。
有的孩子因为家庭核心的，因为孩子是未来的希望，是爱的结晶。
这些都是合理的。
然而，很多家庭因此引发的战争。
谁兼顾家庭冲突
核心力量，以维持家庭到底是血还是爱情
合同
这确实是世界难题。
当有人去皇帝，当父母不能;有人善于处理复杂的国内和国际的关系，但它不妥善处理家庭关系。
家庭生活是不是“圣人”，而不是“伟大的人”，但没有书记，省长，学者，教授。
但是家里必须有一个“长”，这个“长”非官方，非老年人，非志龙，他（她）会一直在“家”是猪呢
古人造字，“温家宝说，”在隔壁房间有海豚为“家”，这意味着房子有猪，因为猪农耕时代最宝贵的。
通过它这样解释呢
牛，马，鸡，狗的各种动物，猪怎么便宜
新的解决方案是适合我：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，不怕牺牲，作为一家之长。
（从博客的高摘录于Sina.com） 16。
联系答案后加上“此”指的是第8款的具体内容的话。
（4分）答：。
补充说单词“家族战争”中的第13段的具体含义的文本17分。
（4分）答：。
18，第16段，“家庭生活没有'圣人'，没有'伟人'，但没有书记，省长，学者，教授”旨在说明家庭生活的特殊性，它在什么地方特殊性
（4分）答：。
19第17段，户主往往比喻为一个头普通讽刺，挖苦和蔑视的猪，其原因是什么
什么是写这篇文章的好处
（4分）答：原因是好处 20仿照划线句子的第9段，仍然是一个“家”的对象，然后写一个句子来表达。
你是“家”的真切感受和理解。
（4分）句子：家，应该是温暖的天堂，是免费的牧场。
有时家人也能冷却得要命，刚性研讨会。
答： 16（4分）答：无限“支付宝”免费“家庭工人”全天候“出气筒”等等。
（A必须完成，以得到4分） 17（4分）答：家庭成员确定后激烈的冲突是最重要，最核心的触发。
（知道“最重要，最核心的”2分的结果，知道“冲突”2分的结果） 18（4分）答：不与圣人，行为极其标准引导家庭为基础的生活，家庭生活，不能由秘书处组织，作为州长的行政命令要求，不规范的家庭生活与学术专家和学者为教条。
（一指向两点，答案和两到三分钟，答案和三到四分钟） 19（4分）答：原因：他（她）已经在“家”，“温家宝说，”在隔壁房间有海豚为“家”（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，对得起这个任务。
（1分）优点：只是强调父母的地位低，尴尬，但不可或缺的作用;这个比喻一反常态，新颖独特，标新立异，生动地突出了父母在家庭中的特殊作用和地位，给读者留下了非常深刻的印象和思考。
（每1点分号后，这意味着你可以匹配） 20（4分）答案例如：家应该在春天是美丽的，是一个美丽的花园。
有时，家人也可以阴晦的冬天，荒凉的沙漠。
\\\/> 2010四川南充语言考试试题和答案（与要求拙劣地模仿酌情给分。
） 他经常站在训练场边，看着羡慕运动员的训练。 但家庭极度贫困，所以他有些可怜的自尊耻辱 - 他不仅不能获得培训费，即使是最昂贵的跑步鞋买不起普通。 ②一天，北极的La不知不觉都到训练场边，看着那些在赛道上跑的影子，他既羡慕的眼神，我的心脏的欲望跑亮，变暗。 ③跨栏教练员听了贝基拉说话，把他带到了一组非常低的栏杆前，让他一路跑过来，他轻松地跨越一个栏杆，教练，并指出该小组已增加至1.5米脚栏杆前，让他试试。 他试了几次，也没能越过。 ④这时，教练员平静地告诉他：“儿子，你刚才说的那些困难，就像在栏杆前行，他们将穿越在大家面前，你不跨越栏杆现在，也许，失败，最终碰到他们的时间之后，你也可以踢他们，你可以绕过它们，你只需要在你面前的目标是向往的，只是想往前跑，我相信没有什么能阻止你的梦想。 “⑤教练北极香格里拉言论燃起希望，从此，买不起跑鞋北极拉开始了他坚定而执着的培训赤脚跑，在广袤的原野，泥泞的他到处跑......图上了山，硬戈壁沙漠，他已经练了一双铁脚板。 几年后，他成为著名的埃塞俄比亚马拉松选手。 ⑥1960年罗马奥运会马拉松比赛中，贝基拉一出现，便引起人们的注意，因为他是唯一的运动员赤脚。 观众在热烈的掌声中，北极拉为他的国家的数万赢得了一块沉重的黄金。 ⑦从1964年东京奥运会开始在二十天贝基拉了手术，很多人以为他会放弃比赛。 然而，30岁，他不仅出现在马拉松比赛，并赢得了另一枚金牌在奥运会历史，成为第一个球员赢得了该项目的冠军，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。 ⑧面对记者群，北极拉兴奋地感叹：“一切都非常简单，只要站在跑道上，没有任何障碍可以阻止运行的野心，只是继续前进，再前，走到一路前行到梦的结束。 “⑨权利，在我们每个人的更广阔的世界的前面，可能是横着一些诸如贫困，疾病，痛苦像障碍，他们不会失去前进的野心运行，你可以勇敢地碰到他们，踢他们，在他们身边，他们将抵达梦想的前方。 8，有句话在第一段划线错别字，请找出并纠正。 （1分）错别字纠正 9，阅读所选文本的，题为“就向前跑”与“金子”为什么好（2分）答： 10，下列句子中添加文字来表达北极拉的作用是什么 （2分） 32，他不仅出现在马拉松比赛，并赢得了另一枚金牌在奥运会历史，成为第一个蝉联该项目冠军的选手。 答：LL，第一段②“他既羡慕的眼神，”他伤心什么为什么羡慕（2分）答： 12，什么所选文本的作用（2分） A中的最后一段： 13，北极拉成功，你觉得他有什么成功因素（2分）答：14，味道选定的文本，谈谈你的生活，什么样的情调。 （3分）答：（一）（14分） 8：采用乐骋（1分） 9，是不好的。 （1分）“只要向前跑”，不仅概括了文章的主要内容，也体现了文章的中心，“黄金”是没有这样的效果（指靠近） L0，“三十年岁的“”唯一“是老年人他的表现作为一个运动员，但面对困难，勇于挑战。 “兄弟改选”描述他的努力实现了巨大的成就。 强调北极的La面临困难勇敢跨越，最终取得了巨大的成功。 L 1，他很羡慕那些运动员都参加培训（1分）的机会，不能让自己的培训费用，可以买不起鞋进行训练，无法实现自己的梦想和悲伤。 （意思接近）（1分） 12，结束语，指向和深化中心。 （意思接近）（2分） 13，第一，对自己的勇气，不要放弃梦想和工作培训。 第二次遇到一个希望和鼓励他的教练。 （意思接近）14，是有道理的（2分），在与问题（3分）的意思行木炭的工人，先生们亚米契斯 >（1）诺比斯的父亲是当地的富裕的绅士，所以它诺比斯趾高气扬，不可一世。 他的父亲，身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎她的儿子每天都送到学校，然后他的儿子上学。 昨天上午，诺比斯服务员最小的孩子 - 木炭的工人在梯子争吵的时候的儿子。 诺比斯自知理亏，不可原谅，阶梯冲着倍气愤地说：“你父亲是个乞丐 ”折梯可怕的委屈，顿时满脸通红，沉默不语，眼泪夺眶而出。 回到家里。 莱此事付诸告诉父亲。 （2）午餐后，身体昏暗，木炭的工人矮小领着孩子到学校，抱怨老师。 都默然不语，只是静静地，倾听。 像往常一样，诺比斯的父亲给他的儿子关在门口的外衣，他听到有人叫他的名字，他走进了教室。 问是怎么回事。 （3）“是一个绅士抱怨你的儿子，你的儿子对他的儿子说：”你父亲是个乞丐，“老师回答道。 （4）诺比斯的父亲听后，皱起了眉头，侮辱有点脸红，然后问儿子：“你说的那句话呢。 ”诺比斯站在教室中间，在表面倍梯的存在，低着头不言不语。 父亲紧紧抓着儿子的胳膊，拉着他在梯子时代的前面，说：“短平快对不起” （5）木炭的工人和事佬音不停地说：“算了吧，算了吧。 ”（6）可以是一个绅士不理他，仍尽量说服他的儿子说：“按我说的话：“我说懵了，然后侮辱你的父亲，请你原谅我，如果我父亲能牵着你的父亲的手那将是非常荣幸（7）木炭的工人做了一个果断的手势，仿佛在说 ：“我不想要”男人不听他的，迫使他的儿子做他头也不抬他的儿子，柔声细气和熄灭，表示说：“我说 - 无知，那么侮辱 - 你 - 父亲，请 - 对不起如果我的父亲 - 可容纳你 - 父亲的手，那 - 那将是巨大的 - 荣获“（8）绅士地伸出手给工人木炭，木炭的工人被迫紧握然后，木炭工人的儿子把他的儿子心领神会，立马诺比斯怀里，两人相拥。 （9）“老师，请帮我。 让他们坐在一起，好吗 ”君子问老师。 因此，安排到诺比斯次老师坐在梯子旁边。 以待他们坐下来。 诺比斯的父亲打招呼说再见。 （10）木炭的工人站着沉思了一会儿，目不转睛地盯着漂亮的坐在附近的两个孩子，然后他们来到前台现含情脉脉看着歉意表达诺比斯，仿佛在说些什么，没有什么可以来出来，他想伸手去含情脉脉深情与他。 似乎没有这个胆量，但他那厚厚的手指轻轻摸了摸额头诺比斯他走到教室门口，回头望了一眼诺比斯之一。 前走得很慢几步之遥。 （11）“孩子，你要记住，我们今天所看到的东西。 ”认真的老师说，“这是最令人兴奋的学年课程之一 ”（摘自“爱的教育“，略有改动） 6。 请用简洁的语言概括了小说的主要情节。 （30字）（3分） 7。 选择下面的句子之一，在上下文中，产品分析添加单词或短语，指示表达式（2分）（1）诺比斯的父亲听后，皱起了眉头，侮辱有点脸红。 （2）绅士地伸出手来木炭的工人，强迫工人木炭握紧。 说的（10） 8“（木炭的工人），好像在说些什么，没有什么可以出来了。 ”请揣摩木炭工作是心理活动，它是表达它的第一人。 （30字左右）（3分） 9号完全 10月底，在图像分析的绅士（2分）文本装订，老师语重心长地说：。 “这是最令人兴奋的学年课了 ”你觉得“妙”在哪里 （3分） 6。 绅士的儿子（诺比斯）羞辱了儿子木炭的工人。 君子道歉，他的儿子。 7。 （1）“眉头一皱”包含了多层含义：既惊讶侮辱同学为他的儿子，惊讶和羞愧，他的儿子没能教导，也不用担心如何妥善处理此事。 术语（2）“硬”手写道木炭工人作为一个绅士教子有方感动，另一方面，表示平等对待君子的崇敬无弱旅概念 8。 。 例1：孩子，对不起，我不能做任何事情，你知错能改确实是一个好男孩，我真的很喜欢你的两个例子，我很高兴为你的勇气，你的父亲感动更多的孩子，委屈.. .. ..你 9，他是在一个严格的教子，有错必纠，平等相待，尊重弱势群体的绅士 10这一课告诉学生，不是欺负，嫌贫爱富;做错事要勇于承认和道歉;从性格说，每个人都是平等的。 《童年》《在人间》《我的大学》读后感读《童年》让我们感受到来自外祖母的人性光辉，又同时暗示给我们那个黑暗的时代，人们的人格扭曲，舅父们为了财产而明争暗斗。 读《在人间》享受阿廖沙丰富的社会经历，感受不同的人的人格魅力，体味社会最底层的生活是多么艰辛。 读《我的大学》在阿廖沙的“社会大学”里感受到知识的重要，感受到他对知识的渴求，也激发我们自己的求知欲望。 我们读这个三部曲的时候，会被阿廖沙热爱读书渴求知识的精神所感动、所折服，也会为他所遭受的不公平待遇而鸣不平、甚至伤心落泪。 我们会看到社会的丑恶本质，在这个社会里，小市民的恶习暴露无遗，从而衍生出了作者或者说阿廖沙对自由、平等、美好生活的无限向往和追求。 我们读这个故事的时候，会感觉到仿佛置身于这个社会中，随着阿廖沙感受着他幼小心灵感受的一切，给我们的心灵带来震撼，也会提醒我们，如今的生活来之不易，更应加倍珍惜高尔基自传三部曲读后感
《人生成功三部曲》读后感1000字。
。
好急啊
《人生三部曲》是高尔基写的自传体小说，由《童年》、《在人间》以及《我的大学》组成的。
《童年》，这本书是他以自己的童年为基础写的一部自传体小说。
他揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活，受尽折磨与欺辱，无论是在精神或是肉体上，都承受巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强的走了过来。
“心想事成”是一个美好的的词语，他是人皆向往而又难以触摸的、人的一生，不如意事十有八九，人生路上阻碍重重。
所谓塞翁失马，焉知非福，如何及时调适自己的心情和状态，克服命运加诸于身的苦难，磨炼自己的意志，化挫折为转折，在看似尽头的道路上学会转弯这也是一种人生的智慧。
赶在别人前头，不要停下来，这是竞争者的状态。
如果成功也有捷径的话那就是给予他足够的速度。
人不能操控时间，但能操控自己把握时间的能力。
不能让等待成为你生活的常态，认真对待你手中的每一个机会，将其视做自己的使命，以全力以赴，全速前进的心态让其实践只有这样才能创造出佳绩才能改变自己的命运。
高尔基在离开外祖父家后，独自一人踏上了社会。
他曾在许多地方打过杂，在这期间高尔基饱受欺辱，但他还是熬了过来，因为他被自己坚强不屈与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是深在福中不知福啊
不愁吃、不愁穿。
而高尔基却吃不饱穿不暖，还要挨打受欺辱。
悲惨的一幕又一幕，让我们不由得想到：假如我们在俄国沙皇时期又会怎么样
会认为那根本就不是我们人类所生活、居住的美好家园吗
时代在不断进步而人类却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径，屠格涅夫说过：“要想得到幸福，你首先要学会吃的起苦”,中国有句俗语:“吃的苦中苦，方为人上人”，美好、幸福的生活，必须要有所付出，才会长久，有所争取才会得到。
那么，就从现在开始吧。
我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。
从现在开始，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要想一下作者是怎么样坚持的。
这样，你就可以重新再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。
是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。
这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。
除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。
见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。
而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。
“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的天堂。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。
“真理永远掌握在少数人的手里”，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。
我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。
当然，这自然是他的外祖母的功劳。
高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔，却就大不相同了。
有的人家有万卷书，却腹无点墨；有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。
人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。
只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。
《在人间》是一本不同的小说,不是描写贵族舞会似的生活,而是一本贫民贴心的读物.跟着主人公去经历底层社会的种种.在无法抗拒的压力下,人们似乎只能选择堕落.每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏.在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好.大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已.爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已.少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。
而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩
面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢
… 当时在沙俄统治的黑暗时代，如果没有知识，没有文化，就根本谈不上救国救民。
知识文化是革命胜利的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的
高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。
有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。
但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心读书，书是绝对可以看到的。
高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。
看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。
也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。
在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。
“书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强大啊
它的确让社会进步了，让人类进步了
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。
小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。
贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。
后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。
俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。
伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。
高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。
在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。
这本书告诉我们：做人要坚强，无论你对生活是否失去了信心，也要坚强地活着。
求知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
读后感249字上下`原创
口不如自走，求人不如求己。
小时是兄弟，长大各乡里。
妒财莫妒食，怨生莫怨死。
人见白头嗔，我见白头喜。
多少少年亡，不到白头死。
墙有缝，壁有耳。
好事不出门，恶事传千里。
贼是小人，智过君子。
君子固穷，小人穷斯滥矣。
贫穷自在，富贵多忧。
不以我为德，反以我为仇。
宁向直中取，不可曲中求。
人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 。
晴乾不肯去，直待雨淋头。
成事莫说，覆水难收。
是非只因多开口，烦恼皆因强出头。
忍得一时之气，免得百日之忧。
近来学得乌龟法，得缩头时且缩头。
惧法朝朝乐，期公日日忧。
人生一世，草生一春。
白发不随老人去，看来又是白头翁。
月到十五光明少，人到中年万事休。
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
人生不满百，常怀千岁忧。
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。
路逢险处难回避，事到头来不自由。
药能医假病，酒不解真愁。
人贫不语，水平不流。
一家养女百家求，一马不行百马忧。
有花方酌酒，无月不登楼。
三杯通大道，一醉解千愁。
深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
惜花须检点，爱月不梳头。
大抵选他肌骨好，不傅红粉也风流。
受恩深入宜先退，得意浓时便可休。
莫待是非来入耳，从前恩爱反为仇。
留得五湖明月在，不愁无处下金钩。
休别有鱼处，莫恋浅滩头。
去时终须去，再三留不住。
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。
三十不豪，四十不富，五十将相寻死路。
生不认魂，死不认尸。
父母恩深终有别，夫妻义重也分离。
人生似鸟同林宿，大限来时各自飞。
人善被人欺，马善被人骑。
人无横财不富，马无夜草不肥。
人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
善恶到头终有报，只争来早与来迟。
黄河尚有澄清日，岂可人无得运时。
得宠思辱，安居虑危。
念念有如临敌日，心心常似过桥时。
英雄行险道，富贵似花枝。
人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。
送君千里，终须一别。
但将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。
见事莫说，问事不知；闲事莫管，无事早归。
假若染就真红色，也被旁人说是非。
善事可作，恶事莫为。
许人一物，千金不移。
龙生龙子，虎生豹儿。
龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
养儿代老，积谷防饥。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，数口之家，可以无饥矣。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。
入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
官清司吏瘦，神灵庙祝肥。
息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
饶人算之本，输人算之机。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处须当避，不是才人莫献诗。
三人同行，必有吾师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
少小不努力，老大徒伤悲。
人有善愿，天必佑之。
莫吃卯时酒，昏昏醉到酉。
莫骂酉时妻，一夜受孤凄。
种麻得麻，种豆得豆。
天网恢恢，疏而不漏。
见客莫向前，做客莫向后。
宁添一斗，莫添一口。
螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。
不求金玉重重贵，但愿儿孙个个贤。
一日夫妻，百世姻缘。
百世修来同船渡，千世修来共枕眠。
杀人一万，自损三千；伤人一语，利如刀割。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
未晚先投宿，鸡鸣早看天。
将相顶头堪走马，公侯肚里好撑船。
富人思来年，贫人思眼前。
世上若要人情好，赊去物件莫取钱。
死生有命，富贵在天。
击石原有火，不击乃无烟。
人学始知道，不学亦徒然。
莫笑他人老，终须还到老。
但能依本分，终须无烦恼。
君子爱财，取之有道。
贞妇爱色，纳之以礼。
善有善报，恶有恶报；不是不报，日子未到。
人而无信，不知其可也。
一人道好，千人传实。
假如给我三天光明的读后感怎么最后一段
读《假如给我三天光明》有感 读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦深深的吸引，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。
但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。
这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。
尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏
哪还有心思笑
或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。
而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。
她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。
她有着“别人行，我也一定行”的理念，她坚信“别人能学会的说话我也一定能”
而我，想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，所以就用“我不喜欢”来应付、逃避，要是海伦也像我这样，那她一生将一事无成。
读了这本书，我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力，要像海伦一样，长大干个大事业”。
第二篇：海伦.凯勒的《假如给我三天光明》一书，我在很久之前就已经读完了，这个暑假我又读了一遍。
《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成，完整，系统的介绍了海伦丰富，生动，真实而伟大的一生。
这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。
就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走iu，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。
”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。
难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个奇人 ，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。
”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我感动。
当她终于在莎莉文老师的帮助下学叻不少字时，高兴地写道：“啊
世界上还有比我更幸福的孩子吗
”一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱和不堪一击。
有的人会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼写文字，这对于她来说难道不是一种莫大的幸福啊
看看我们的条件，无疑是比她好，可是说实话，却从没有人享受到过他那样的幸福。
“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上
这是一种多么令人感动的幸福
海伦的生命中出现过许多挚友。
马克.吐温便是其一。
这位风趣幽默的大文豪时常在 生活上帮助海伦，在许多事情上给予了海伦很大的帮助。
试想如果没有像马克.吐温这样的挚友，海伦将怎样度过这88年
读一本好书就是与一个伟大的人的心灵对话。
在这本书中，随着海伦的娓娓道来，我终于触摸到了圣洁的灵魂。
海伦.凯勒的成功为我们每一个人提供的范例。
朋友们在孤独无助的时候，不防用心灵与海伦对话，不妨用心灵去读这本《假如给我三天光明》吧
第三篇：我最喜爱的这一本书就是《假如给我三天光明》。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本好书，因为这本好书的主人公是海伦•凯勒，她是在19个月大时生了一场怪病，让她变成了一个又聋又哑又瞎的人。
我利用周末的时间，来读《假如给我三天光明》这本好书主要讲了一件海伦•凯勒一生因猩红热成了一个又聋又哑又瞎的人，父母为她请来了波士顿的教师安妮•沙利文，沙利文把海伦带到森林的小屋去通过悉心的教导，两个星期后使海伦的心情温和了下来，时时又教海伦摸盲文、拼单词，让海伦重新做人，这本书以感受三层痛苦成长为社会福利作出贡献的海伦，和为了海伦花了心血哺育出20世纪伟人的老师沙利文为主题，表示出了沙利文是怎样教海伦学习的，学会重新做人和懂得感谢的场景 ，体现出了沙利文的用心教导和海伦的努力学习、百折不挠的精神。
我们的现实生活中，有些事情也是这样子的，记得四年级的时候，我们班有一位同学很调皮，学习成绩也很差，同学们都嘲笑他，可是老师并没有嫌弃他，下课时总是把他叫到办公室用心指导他，他为了感谢老师，努力学习，他的成绩明显进步了，真是“苦心人 ，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”啊
我觉得那位同学和海伦是那种百折不挠的精神，值得我们学习，在生活中，我们常常遇到一点困难就后退，我们应该永不放弃，比如一道很难的数学题，我们可以换一种思考角度在思考或者一个很难写的作文，只要百折不挠就一定会成功
第三篇：马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦•凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了
海伦凯勒是不幸的，在她19个月时因一场大病而失声，失聪，失明。
从此便开始变得暴躁，任性。
直到七岁时，年轻的沙莉文老师尤如一缕阳光，照亮了海伦凯勒的心灵，让她走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘。
海伦凯勒凭借自己惊人的毅力，从优秀的成绩毕业于哈佛大学，成为人来世上第一位获得文学学士的盲聋人。
第一天：我要看人，看那些在生活中给予我帮助，善良、温厚的人。
第二天：看黑夜怎样变成白昼，看博物馆所带来的神奇、韵律、绚丽。
第三天：看纽约的繁华，建筑的宏伟，欢乐的公园，妙趣横生的戏剧。
海伦凯勒对美丽的世界有着美好的憧憬，这也致使她获得非凡的成就。
她可以用手触摸出摩西石的健美，通过感觉琴键的震动来聆听音乐。
一位哲学家说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一个强壮的躯体。
”是呀，身体健康的人不一定敢于面对苦难，而身残的人却志坚，可能创造命运的奇迹。
海伦告诉我们：一个正常人应该向即将失明一样利用自己的眼睛。
不要忽视生活中的美。
面对黑暗，光明的心态让你重见阳光。
面对困难，乐观的心态让你通向成功。
我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。
我们还有什么遗憾呢
我们还有什么可抱怨的呢
我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。
我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。
海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。
她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌
读《假如给我三天光明》有感《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦•凯勒出生在美国南部。
十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来并坚强起来。
海伦•凯勒她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了.三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。
而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。
海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们应该拥有这种美好的精神品质
记得有一次，姐姐教我认“角”。
刚开始，我觉得特别新鲜，可后来要认的角多了，就搞不清了，就说：“不学了!” 姐姐说：“你应该怎么可遇到挫折就不学呢
”可那时的我，哪听得进去，说什么也不愿学，还搪塞说以后老师会教的。
姐姐看我这样，也就懒得理我，学角就这样半途而废了。
现在想想我也真是，海伦凯勒残疾了还能学习，为什么我不行呢
如果我当时能坚持下去，那该多好呀
第四篇读过《假如给我三天光明》以后，你肯定会有所体味。
你将会为自己拥有视力而庆幸，将会懂得热爱生活，将会知道珍惜生命、关爱人生。
课文以设问开篇总领全文，接下来按时间先后写了假如能有三天视力该看的东西和看后的感受，层次井然。
文章篇幅较长，读来却令人兴味盎然，文章语言字字出自肺腑，句句娓娓动听，如行云流水，亲切自然，感人至深。
其最成功之处表现在对世人无端地浪费生命、无意间虚掷天赋的规劝上。
语重情长的热忱谏言中，没有一丝教导的口吻，没有一点训诫的语气。
作者从一个独特的盲人角度，怀着满腔热情，运用委婉的妙语，做出真诚的规劝，做到了药良而不苦口，言忠而不逆耳。
第一天看望老师、朋友，看狗、书，散步等回忆这一天善良第二天参观自然历史、艺术博物馆看戏进取第三天游览纽约城，看日常世界看喜剧博爱“假如”可以看出作者三天的光明行是想象的、虚构的，事实上，作者是生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆，无感知。
她全凭触觉、嗅觉来感知世界她有一颗火热的心，她一直都在用心地生活，一直都在用心地感知。
是真情的流露。
爱生活、自然、人，渴求光明、交流，追求崇高、美好，坚强、勇敢、向上。
一个人假如失去了视觉，失去了听觉，失去了语言，永远生活在黑暗与寂静之中，那将是多么的可怕和不可想像的事啊。
海伦·凯勒，就遭遇了这样极大的不幸。
但她却是一位生活在黑暗中而又给人类带来光明的女姓；一位度过了生命的88个春秋，却熬过了87年的无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界的人类的“精神楷模”。
那么，海伦·凯勒巨大的生命力量究竟源自何处，奇迹又是怎样出现的呢?《假如给我三天光明》使我们找到了答案，了解了海伦·凯勒的精神源泉，那就是她对生命的珍爱，对生存的渴望，对生活的赞美，对人类的友善情感和战胜困难的坚定信念。
我们都熟悉贝多芬的《第五交响曲》，也就是《命运交响曲》，几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉，奏出了与命运抗争的最强音。
我们也都熟悉民间艺人阿炳的《二泉映月》，失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界，也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。
而在《假如给我三天光明》中海伦·凯勒并没有向我们展示多少“命运”的多舛，却让我们更多地感受到了作者的热切、坦诚和真挚。
在与残疾的斗争中，她表现出了坚强不屈和积极乐观的精神，在朴素甚至接近于家常的话语中，她流露出了对世人强烈的爱和热切的希望。
可以这样说，尽管作者受尽了“命运”的折磨，但她给我们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心。
海伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏，那么本文所袒露的心迹，却给了我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。
如果不是一个盲人的“假如”，对于常人来说作者在三天里所做的事情可以说都是再平常不过的了。
但我们可以设身处地去体会一下，一个盲人，一旦见到光明，周围平常的世界又是多么的新鲜和神奇。
海伦·凯勒利用这假想的三天时间，要看自己的老师、朋友，要看历史和艺术博物馆，要看看纽约城，看看日常世界，甚至要去看一下喜剧。
正是这些一般人熟视无睹的去处，作者又感到无比的“神奇”，才让所有视力正常者能够重新审视我们的世界，感到我们的生活应该是多么的美好，多么的诱人。
从这个意义上讲，《假如给我三天光明》给我们的不仅是感动，也不仅是感染，更主要的是让我们在心理上产生一种感激，因为海伦·凯勒给了我们一个生存、生活和生命的提醒!她告诉我们，也许最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活。
海伦凯勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一样，轻视困难，做个真正的强者!《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了
让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧
让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。
我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。
第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
第二天，向我显示了人与自然的历史。
今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢
所以城市成了我的目的地。
她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。
她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。
具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的真实写照。
看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是珍惜的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种有视觉却看得少的错误.或为已失去的东西痛苦不堪,或为得不到的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜,不懂得好好把握.海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。
因此，这篇文章给我最大的启示是：一、尽力地完成每一件事。
有位名人曾说过：“什么是不容易
不容易是把每天应做的事每天都坚持做。
什么是不简单
不简单就是把每件事都做得最好。
”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你 的眼睛
想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度 过那宝贵的三天
你又会让你的眼睛停留在何处
二、要有乐观向上的良好心态。
海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
下面有一则故事，也说明了这点。
两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。
而后者想：棺材棺材，有官又有财。
于是后者考中了状元。
而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
求《童年》，《在人间》，《我的大学》）（人生三部曲）的读后感
1.在暑假期间，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。
海伦-凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。
但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒。
连大作家马克-吐温都说“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦-凯勒”我看到书的末尾写如果有三天光明，第一天她要看人，看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。
第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。
第三天想要过一下正常人的平常一天。
我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。
可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好
其实这一些美好的东西就在我们身边。
朋友们，我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。
2.读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。
文中讲道：“海伦·亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。
这使我深受感动，从中受益匪浅。
时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。
就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊
篇末,“阅读开机”提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里
三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。
那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的东西，尽自己的孝心。
第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。
直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。
3.心路成长的过程，有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。
李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心
上帝制作出许多健全的孩子后，也许累了，就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。
海伦，一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音，她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗之中。
但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。
在她看来，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西，当她克服了这些困难之后，竟有别人无法体会的欣喜，是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的快乐
海伦，你真是个乐天派!你们相信吗
又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学
这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊
但是在她那闪光的背后，却有着一个艰难的学习过程。
她在剑桥女子学院时，莎莉文老师每天和她在一起，非常辛苦地把老师们讲的内容拼写在她的手上，海伦只能快速读懂它；自习时间，海论就在盲文字典上查生词，以便来读懂那些难懂的课本。
这些事情看似容易，但长时间下来，是多么单调、枯燥呀
海伦要学的东西这么多，还有耐心学下去。
不像我，作业一多了就不认真写了。
想想海伦，看看自己，真是羞愧
每当我在学习上遇到困难想退缩时，都会翻翻这本书——海伦在黑暗中费尽心血写出来的书，并对自己说：“坚持
海伦都能为理想奋斗了，我们有这么健全的体魄，这么优越的学习条件，又有何理由放弃呢
”海伦，一个多么积极向上、不屈不挠的名字。
她激励着我，让我在人生的路上一步步向前迈进
4.在夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦。
凯勒出的《假如给我三天光明》。
我津津有味的读着……海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。
在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。
无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。
浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受的只有宁静。
就在海伦6岁零9个月的时候，安妮。
莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。
知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。
海伦是不平凡的，她有和微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。
人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
毛主席曾说过“一万年太久，只争朝夕”。
我们还有很长的日子，如果浑浑噩噩地度过，将会一事无成，所以我们要珍惜每一天，认真学习。
我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。
