大一管理学课程读书笔记2500字
笔记:第一章 管理者与管理 一、 谁是管理者。
（1） 管理者：组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔。
（2） 操作者：非管理人员，他们直接从事某项工作或任务，不具有监督别人 工作的责任。
（3） 组织：指一种有人们组成的，具有明确的和系统性结构的实体。
（4） 管理者分类： 高层管理者。
二、 什么是管理和管理者做什么 1、 管理的定义。
（1） 管理：同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
这一过程体现 在计划 、组织、领导和控制的职能成基本活动中。
（2） 效率：只输入与输出关系，涉及使完成活动的职员最小化。
（方法） 效果：与活动的完成，即与目标的实现相联系。
（结果） 两者关系：管理不仅关系到使活动达到目标，而且要做得尽可能有效率。
低水平管理绝大多 数是由于无效率和无效果，或者是通过牺牲效率来取得效果。
2、 管理的职能。
（1） 计划：确定目标，制定目标，制定战略，以及开发分计划以协调活动。
（2） 组织：决定需要做什么，怎么做，由谁去做。
（3） 领导：指导和激励所有参与者以及解决冲突。
（4） 控制：对活动进行见空以确保其按计划完成。
3、 （亨利·朋茨伯格） （1） ：指特定的管理行为范畴。
① 涉及人际关系：挂名首脑、领导者、联络者。
② 涉及信息传递：监听者、传播者、发言人。
③ 涉及决策制定：企业家、混沌驾御者、谈判者。
（2） 理者角色与传统管理职能理论的关系： ① 职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。
② 实质上与四种职能是一致的。
4、 有效的管理者与成功的管理者。
（弗雷德·卢森斯） ① 成功的管理者（提升最快的管理者）强调网络关系活动；而有效的管理者（绩效最佳 的管理者）强调沟通。
② 两者关系的意义：这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的［从传统 管理、沟通、、网络联系活动者］随着层次的晋升，从事更多计划、组织、控制 、而从事更少领导。
5、 管理者工作的普遍性。
① 管理具有某些一般的性质：一无论在组织的哪一个层次上，所有管理者都履行着四种职能，区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而 变化。
二无论在何种类型的组织，在大多数情况下，管理者的工作是相同的。
三管理者在小型组织和大型组织中从事着基本规模上相同的工作，区别仅在于程度和侧重不 同，以及具体做法和花费的时间不同。
：有明确的一般指标衡量－利润等。
非营利 性：没有明确的一般指标。
小企业：加强与外部联系，管理者是通才、多面手，处理各层次的 管理工作。
大企业：正规性好于小企业。
三、 为什么要学习管理：改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益。
（1） 对于渴望成为管理者的人来说，学习可以获得基础知识，有利于他们成为 有效的管理者。
（2） 对于不打算从事管理的人来说，可使他们领悟上司的行为方式和组织的内部运作方式。
第二章 管理的演进 一． 历史背景 20世纪前，在管理方面的主要贡献 1． 的建设 罗马教会 2． 亚当。
斯米关于劳动分工的著作 ：将分解成一些单一和重要性的作业，提高工人技 巧和熟练程度 3． ：提高效率 二． 多样化的时期 （20世纪前半期） 2．1 概述： 1．科学管理：从如何改进作业人员生产率的角度看管理。
代表人物：泰勒。
吉尔布雷斯。
甘特 2．一般：关心整个组织，寻找如何应用于整个组织的管理原则和任何使之有效 代表人物：法约尔，韦伯。
3．方法：集中于人的管理。
定量化的方法：运用数字或统计技术改进资源分配的决策。
4．管理进程：科学管理（1880s）--------（1920s）------管理科学（1950s）。
2．2科学管理： 2.2-1泰勒四个方面 ： 1 对工作的各个组成部分，进行科学的分析，以科学的方法代替陈旧的操作方法。
2 科学的挑选人，培训人，促进工人的进取心。
3 在科学的方法下，与人合作。
4 管理人员和工人 各担其责。
具体步骤：工作环境分析-------任务分析------制定工作标准，挑选员工------管理人员配 合，督促，完成自己的工作。
解释：工作环境分析内容：工作是什么，谁来做，管理者怎么办。
任务分析内容：任何根据工作需要和工人技能分配工作。
2.2-2弗兰克和吉尔布雷斯（时间和动作的研究）：用动作摄影来研究手和身体动作 。
解释：在不增加工人的劳动强度的下，进行最轻松最有效作业的方法。
作用：1促进机器和设备的改良； 2 通过标准时间和时间时间来比较测定工人的劳动效率; 3 标准时间可以作为奖励工资的基础; 4 作为制定标准劳务费，各种计划的基础; 2.2-3甘特：甘特图：在y坐标表示出 计划的工作和完成的工作， 在x坐标表示 过去的时间。
作用可以使管理当局了解计划开展的情况和及时采取必要的行动保证项目按时完成。
2.2-4科学管理在许多人从事一种工作的劳动密集型工作程序才有意义。
2.2.-5历史的评价科学管理：使生产率提高300%+成为可能；从一种凭感觉的活动，发展成一 门复杂化和科学性的学科；提高了整个国家的生活水平； 2.3一般行政管理 法约尔： 他认为管理是 一种涉及所有关于人的控制和协调的共同的活动，这样的 活动包 括五个职能：计划、组织、指挥、协调、控制。
（第一个将管理定义为五个职能）。
注意：在以后的认识中（在芮明杰书中，认为这五种，其实是消除管理中不确定行的基本 手段，因为如果他们是，那其他一些管理的活动也可以看作管理的职能，比如：信息的搜集 。
） 2.4人力资源管理方法 1.早期的提倡者：欧文、巴纳德。
权威的传统的观点：下降必须服从上级，从高层建立起来然后贯穿整个组织。
权威接受观点：权威来自下级接受它的意愿。
2. 霍桑的研究（现在我们称它为，行为科学） 人是社会人； 影响工作效率的因素：工人的积极性，家庭和社会及组织中的人际关系； 金钱不是唯一的决定的因素，感情有重大影响； 基层管理要重视人际关系，和工人多交流； 非正式团体，左右员工的行为，对员工的影响； 作用：引起重视人的因素，人们开始从积极的寻求提高工作满意和士气的途径。
2.3人际关系运动
求助.课程与教学论复试怎么准备
竞
整体复习规划我的复习应该是从元旦后就开始了，因为当时确定了专业和学校之后，就去论坛和贴吧看前辈们的复习建议，我感觉收获挺多的。
正式的复习从三月份开始，因为这时候刚好开学，在学校复习最有气氛。
我把复习的主要精力放在英语和专业课上，因为英语比较难，而专业课又不懂。
政治放在了后期复习，因为政治比较简单，也没太担心。
前期复习我只要是在看专业课的书、夯实英语基础、看英文文章；中期做专业课的试题、做英语真题、看政治的书；后期继续做专业课的题、复习英语作文、做英语真题、做政治的模拟题。
政治复习规划政治是相对简单的科目，复习时间我就放在中后期。
反正都是文字性的东西，不会难理解，大家要放心。
另外咱们都是从小受党教育，再怎么也不会差。
政治的试题种类就是那么多，而且和时政的联系比较紧密，所以政治题是非常有规律的。
大家可以在复习政治的时候报个班，或者多看看政治讲解视频都行。
下面就说说政治具体咋复习。
一、基础强化（九月到十月）首先，把政治的五个部分（马克思主义基本原理概论、思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策与当代世界政治经济与政治）都好好看一遍，对知识点有个好的了解。
接下来就做往年的政治真题，虽然说政治是不可能重复考查某个题，但是你可以在做题的过程中理解出题人是咋样把知识点转化成考题的。
而且做真题也有助于对政治知识的学习。
在这一阶段，掌握政治的基本知识，好好记忆就可以了。
二、全面提升（十月到十一月）这个时候就是做押题卷，很多人都用肖秀荣的押题卷子，我也用的是这个，确实感觉不错。
对于押题的卷子要一套一套好好做，做完之后对于自己做错的试题要好好研究，另外做完卷子之后，对于其中的知识点进行要好好记忆。
（快膜拜肖大师）这个时候也要多看看关于政治的讲解视频（马原：阮晔老师基础知识，强化，点题。
毛中特：石磊老师基础知识，强化，点题。
史纲：刘源泉老师基础知识。
思修：张云天老师 基础知识，强化，点题。
形势与政策：徐之明老师 肖秀荣老师）。
像我这样的穷人是没有钱去上政治辅导班的，所以就只能够多看看视频课程，不过我从视频课程中确实学到了很多的东西。
三、最后冲刺阶段（十二月）这个时候还是要不断的进行模拟题的练习，在做模拟题的时候，每套题控制在3个小时内，不要查阅资料和参考答案，要以模考形式复习，做到真正的检验自己，达到模考的效果。
另外做完后要把自己做错的的题目弄清楚，对生疏的知识点要进一步的掌握。
这个时候也是掌握答题技巧的时候。
在写大题的时候要把字写好，这是会影响分数的，另外，做大题的时候要有“套路”，写的时候要有条理性。
大题如果不会的话就编，反正不能空下来。
英语复习规划英语是比较让我肉疼的，因为我的英语就不怎么好。
当初虽然一次就考过了四级，但也是低空略过，后来也就没怎么学过英语，结果复习的时候真的很痛苦。
但是英语是考研门槛型的科目（过不了就没法上研究生），只能硬着头皮上。
英语的复习也是分成三个时间段，但是战线可比政治长多了。
不过大家在复习之前打听清楚考的是英语一还是英语二，这个专业不同的学校规定不一样，我报的学校考的是英语一。
下面就说一下英语的复习过程。
一、夯实基础知识（三月到六月）因为我的英语基础确实不怎么样，我也有自知之明，就多用一些时间去夯实基础知识。
考研英语要求的词汇量是5500个，我当时用词汇大纲来记单词，每天背五十个，背了好久才背完。
有一阵我非常痛苦，都快被逼疯了，后来习惯了就好了。
但是用单词书背单词很容易忘，所以我就经常对背过的单词进行复习，这样还是挺有效果的。
我还用单词软件背单词（用单词软件和单词书交叉的背单词，效果真的很好）。
因为这个时候还要上课，平时零碎的时间特别多，用单词软件积累单词就特别方便，在上课前、在等车的时候、在睡觉前都可以打开手机记单词。
此外，考研英语对语法考察的还挺多的，所以要好好复习语法。
因为我语法还有以前的那点底子，所以学起来也不那么痛苦。
我找了一本比较全面的语法书，然后每天都看，着重看其中的例句，非常有收获。
再者，在真题中夯实基础也是很重要的方式，因为真题中有许多重点、难点词汇，还有许多长难句，这些都是非常值得去重视。
我用的真题书《考研真相》在夯实基础方面帮了我很大的忙，这本书把真题中的考点词汇和每个句子的语法知识都进行了很细致的解析，这样不仅省去了我查工具书的时间，我也可以在真题中对生词和语法进行巩固（真题中的词汇语法都是经常考的，效果真的很明显）。
同事，这本书对于真题的解析也很详细，像我这样基础不好的人也能够理解。
真的非常适合基础薄弱的人，真心感觉很棒
最后，这个时间段，我还经常浏览英文报刊。
比如《经济学人》《纽约时报》……，反正都是英国和美国比较大的报纸。
想看的时候，可以在网上搜一下，一般都会有。
看这些文章真的作用很大，不仅能积累词汇，还能提升阅读文章的能力。
（刚开始的时候，我感觉很艰难。
但是坚持一段时间之后，感觉就轻松很多了，所以贵在坚持）二、能力提升（七月到九月）这个时候的任务就是做题，要努力提升做题的能力，还要在做题的过程中积累基础知识。
首先就是做真题，真题是最好的复习资料，对于复习有很大的借鉴意义。
在做真题的时候，我把近三年的真题都拿出来等考前再练习。
还有我在做真题的时候都是用铅笔做，这样可以过一阵再做一遍。
反正做完一套真题之后，要好好研究真题中的知识点，然后努力掌握。
之后过一段时间，再把这套真题拿出来再做一遍，检验一下自己对知识的掌握。
接下来就要对阅读理解进行专门的训练。
阅读是英语里面分值最大的题型，40分啊
肯定要好好练习。
我用的是《阅读基础90篇》，这本书的文章用的都是和真题同源的文章（真题阅读理解的文章都是从英文外刊上整下来的），我比较欣赏这一点，另外这本书对于试题的解析很详细，很有助于我对阅读题的做题技巧进行总结，非常棒
三、冲刺复习（十月到十二月）这个时候就做三件事：复习作文、练习真题、对基础知识查漏补缺。
这个时候是英语复习的最后时期，努力坚持下去（说实话，那几个月好心累）。
虽然说这个时候才开始作文的复习，但是其实前中期对于作文已经做了不少的工作。
作文就是由词汇和句子构成的，之前复习的时候可积累了不少的词汇和语法知识，这些都是作文写作的基础（这一点和翻译题比较像）。
这个时候就是练习怎么写好作文，我当时用写作160篇，这本书说了很多写作注意的细节，我感觉作用很大，另外这本书对作文押得很准，我背的范文就用上了。
不过我不只是背了范文，我还背了不少的写作语料和模板，这些对于写作文的帮助确实很大。
在考试之前我还练习了几篇作文，小作文我练了五篇，大作文我练了十篇。
然后就是练习真题，练习近十多年的真题(我用的是真题汇编王一书，37套题呢，我最后都没做完)。
我在做真题的时候都是按照考试的模式来练习，把时间定在下午2点到5点，不看工具书、不受外界打扰、按时答卷。
做完真题后，进行修改算分，然后我把自己做错的试题仔细的研究，进而针对对于相关的知识查漏补缺。
专业课复习规划专业课的复习我用的时间还是挺长的，因为之前没接触过所以特别用心。
不过专业课的难度并不大，理解起来也不难，只是需要好好记忆。
一、掌握基本知识（三月到八月）首先就是看书，我考的是陕师大的课程与教学论，我从网上查到了书目：司晓宏：《教育管理学论纲》，高等教育出版社2009年版；司晓宏：《义务教育均衡发展论纲》，人民教育出版社2013版；司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版；十二院校编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版；杨建华、陈鹏：《现代教育学》，中国社会科学出版社2003年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版；张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版。
这些书都能在网上买到，然后就好好看。
不过这几本书的内容还是非常多的，三月到六月我还要上课没有太多时间去看书，后来还是在暑假的时候才彻底的看完。
我看的时候比较细致，每本书都做了读书笔记，我感觉这样能够对书有更深的理解。
二、做题冲刺（九月到十二月）这个时候就是要多做题，网上就可以买到试题。
我做题的时候非常仔细，做完之后把所有的错题都总结到了一起，把我不清楚的知识点都标注来，然后进行针对性的复习，把不清楚的知识再仔细的看。
就这样多反复几次，把知识点拉网式的筛一遍，就能够很好的掌握相关的知识。
我当时联系到了一个学姐，她给我提供了很多很有用的复习信息。
我复习的时候就能够更具针对性，这样给我省了许多的时间。
复习建议：1.复习的时候最好不要有太大的情绪波动，考研是影响一辈子的事情。
如果是单身的同学，就继续保持。
单身考研党复习的效率更高一些。
2.每天都要去复习，不要落下任务。
反正就是坚持，一定要能够坚持。
就是一句话：不要骗自己。
3.不要闭门造车，多看看前辈们的复习经验，这对于复习很有帮助。
英语和政治还好，专业课的复习一定要参考前辈的建议。
多从网上获取相关的资料，比如考研帮、考研吧还有许多。
4.复习资料一定要准备好，尤其是英语。
英语是需要许多资料来进行提高的，选择资料的时候要选一个合适自己的。
5.复习的时间一定要分配好，每天干什么要想好，要不然乱七八糟的什么也干不成。
时间宝贵，千万不要浪费。
6.虽然复习任务很重，但是晚上不要熬太晚，每天最好锻炼身体半个小时。
讲真，生病真不好受，拖着病躯根本没法子复习。
身体是革命的本钱，好的身体才能使复习更高效。
7.一个人复习是非常痛苦的，一定要找一个靠谱的人一起复习。
这不仅是为了不孤单，而且可以互相鼓励。
我的复试：初试完了之后就是复试，复试就没有初试那么难，但是没过复试是非常可惜的一件事。
考完试之后，我就去陕师大找学姐去了，然后七绕八绕的见到了导师，不过导师啥有用的信息都没说，我是蛮失望的。
后来我找了课教专业的前辈们都问了问该咋复习复试，他们给我说了很多有用的信息。
然后就是继续的复习，不过强度已经没有之前的大了。
而且复习的任务也比较轻，难度也相对较小。
由于我准备的很充分，复试笔试是顺利的通过了。
就是后来的面试比较有意思，导师净问了我一些有关人生哲理的问题，让人比较郁闷，不过我还是凭着自己光伟正的“三观”把这个问题给糊弄过去了。
然后……我就考上了。
考研其实考的就是你的意志，没有多余的途径，一切只有“努力”二字。
急求读后感
公大毕业就业方向就是公安，来这学校的人一般都是冲着当警察来的，如果你有顶锭厕赶丿非搽石敞将这方面的意愿直接提问我，我已经快大四了，国保专业属于侦查系一个方向，我就读的是刑侦方向。
至于学的东西就是一些警务技能（比如射击，擒拿格斗等），法律（因为毕业拿的是法学学士）方面的课。
曼昆经济学原理读后感
如果你以济世救人的目的来学习中医，那么你最好学习针灸方向，要学：中医基础、中医诊断、中药、方剂、中医内科、经络学、俞（shu）穴学、刺法灸法学、选学时间针法学。
这样你就入门了，要想进一步就要学：正常人体解剖学、神经定位诊断、神经病学。
再进一步：中医四大经典。
或者告诉你一条捷径，去找一位名医，真诚的拜师，每天跟着他，把他的一点一滴都记录下来，保你2年自己可以解决常见问题。
