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管理就是带团队读后感

时间:2018-04-12 06:12

《带队伍:给你一个团队,看你怎么带》读后感10篇

随着岁月的流逝,中的繁琐了人们对知识的探求欲望。

在床头边、旁放置一本书籍,可随阅的习惯已丢弃好久。

几天来看完《带队伍》这本书,感触颇多。

好久没有这么痛快地读完一本书了。

刚拿到这本书的时候以为就和看的励志类书差不到那里去,可翻了几页后让我改变了这种想法这是一本好书,这是一本提高工作效率的书更是一本增强自己责任的好书。

我把这书看完后,回想一下自己工作过程中的经历和李建立书中所谈到得理论和自己对比一下还是感触颇深的。

在《带队伍》这本书中,讲述了6个细节。

细节一:中基层领导力诊断室;细节二:基础篇:让员工从内心尊重你;细节三:带动员工去完成工作;细节四:加强篇:让员工在成长中创造绩效;细节五:卓越篇:通过员工的责任管理实现自我管理;细节六:几个善意的提醒。

这6个细节正是我们在日常工作中每天都要遇到的,也正是我们需要的。

带团队这么容易第五章读后感

文本预览:读后感给你一个团队你该怎样带呢

这是我们每个管理者都应 考虑的问题。

一个成功的管理者,不仅要关注团队业绩 的提升,还应该能够通过引导员工的行为, 从根本上提升整个团队的综合实力。

那么 有了一班人马,管理者应该怎么做,才能 将其打造一支优秀的团队呢

从分工设计开始指导与监督并重人员稳定才能持续发展有效沟通,增进理解目 录从分工设计开始按能力强弱分工学历证明了一位员工接受教育的程度,但并不能证明他的 能力大小。

学历代表员工的过去,而能力代表将来,是影响员工工作 效率及工作成果的直接因素。

作为管理者想让自己的团队在竞争中立于不败之地,应时 刻记住:唯才是用,不重学历。

能力比学历更主要。

从分工设计开始按能力素养分工通过有效分工,让员工及时找准自己的位置,并且能充分 发挥自己的能力和特长。

分工是讲究任务与能力的匹配,是管 理者经过认真比较之后做出的决定,切不可想当然,过分随意 安排。

职责一清二楚将责任明确到人是保证所有工作顺利完成的前提,作为管 理者在为员工安排工作时,一定要明确分工,确认责任归属 “人人有事干,事事有人管”。

只有每位员工都明确了自己的 职责,才有可能按时完成任务,保证整个团队有条不紊地运行。

从分工设计开始别因为陈员,浪费你的精力控制人员规模是团队管理中一个非常关键的问题。

(1)人员增加必然导致人力成本的上升,给团队带来经济上 的额外负担; (2)机构臃肿形成尾大不掉的局面,消弱团队的应变能力; (3)团队成员职能交叉,责任划分不清,容易出现工作推诿 的现象;从分工设计开始别因为陈员,浪费你的精力(4)一些人白白占着本该属于他人的职位,造成团队其他成 员心里失衡。

所以,要想提高团队绩效,就应当 根据实际情况对员工数量作出相应的 调整,这是管理者必须坚持的原则。

原则从分工设计开始能力与岗位匹配在团队中,不同的工作岗位由于工作性质、环境、条件、 方式的不同,对员工的要求也不尽相同。

每位员工都有自己的 专长,他们是否能最大限度地发挥自己的才能,关键在于管理 者是否能做到知人善用,将他们安排在合适的岗位上。

所以,在分工时,作为管理者要做的 就是让每位员工的能力特征与其从事的具 体工作相匹配,要根据每一位员工的能力 和特长为其安排合适的岗位。

从分工设计开始把岗位说明书贴出来为了制定有效的岗位说明书,管理者 需要根据岗位的任务、职责、权限以及 员工的任职资格等内容设计此岗位的岗

读后感 不懂说话怎么带团队

因未阅读过您所写的文章,所以无法提供文章,但是可以提供读后感的一般写法方法,供参考:(1) 引——围绕感点,引述材料。

简述原文有关内容。

读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。

如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料,提练感点。

亮明基本观点。

在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为观点句。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3) 联——联系实际,纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。

泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。

联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)结——总结全文,升华感点。

围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。

结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。

不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

求一篇关于个人与团队的关系读后感!谢谢!

做最团队读后感\ 《做最好队》内容简介:这\ 个上很难有完美的个人,但可能有完美的团队。

如何在团\ 队中成长,在团队中找到归属感\ ,成为无数职场人关注和深思的\ 问题。

新东方执行总裁陈向东在\ 职场打拼数十年,将自己多年积\ 累的管理理念和职场经验寓于本\ 书中,真诚、轻松地将领导和下\ 属之间的相处之道娓娓道来。

如\ 何在团队中发挥自己的能力和特\ 长,如何跟随好领导干出一番好\ 业绩,如何将团队成员关系处理\ 得游刃有余,不论你是渴望打拼\ 出一番业绩的“杜拉拉”,还是\ 已经历经风雨的领导者,在《做\ 最好的团队:打造卓越团队的九大\ 黄金法则》中都能找到解决这些\ 问题的不二法门。

\ 做最好的团队的读后感,来自淘\ 宝网的网友:以前曾听新东方的\ 朋友眉飞色舞地讲陈老师这个“\ 牛排”(牛人的排比句)怎么怎么搞\ 笑、深刻。

亲自看了他的书,才\ 领略到高人的风采。

据说这本书\ 是演讲稿,给新东方高层讲的,\ 俺们平民也能享受到被辅导的待\ 遇,感觉很不错。

里面随便一翻\ ,抓个小故事就能看八卦看个够\ 。

看完后,也能有收获。

看过几\ 本这类的书,觉得这本不错!职场\ 江湖,办公必备。

\ 做最好的团队的读后感,来自卓\ 越网的网友:个体成长离不开团\ 队,个体成熟离不开团队,个人\ 成就更离不开团队。

说起团队,\ 不能不提到人们经常提及的另外\ 一个很相像的概念—团体。

如果\ 一个群体有组织、有纪律、有目\ 标、有理想、有使命感,并且分\ 工明确,相互依赖,那么这个群\ 体就是我们所讲的“团队”。

比\ 如,在日本东京举行的2010年东亚\ 四强赛上,中国男足在味之素体\ 育......\ 《打造高绩效团队》读后感\ 《打造高绩效团队》是一本对个\ 人职业生涯有深刻的剖析和指导\ 意义的书籍,书中着重阐述了三\ 层意思,第一层关于团队,第二\ 层是关于高绩效团队,第三层是\ 如何打造了高绩效团队,读完此\ 书,我感悟颇深。

\ 一、关于团队。

团队区别于一般\ 的群体,是某一工作区域内为实\ 现共同的工作目标而相互协作、\ 独立工作的团体。

团队各成员需\ 要有大局意识、协作精神和服务\ 奉献精神,也就是所谓的团队精\ 神,作为团队的一员应不遗余力\ 的为团队的正常运转,高效运行\ 奉献自己的聪明才智,营造积极\ 向上的工作氛围,增加团队的凝\ 聚力和战斗力,同时从优秀的团\ 队中汲取营养,不断成长进步。

\ 二、关于高绩效团队。

首先,我\ 认为高绩效团队的一个首要特点\ 是拥有一个清晰的共同目标。

一\ 个共同的目标是团队存在的价值\ 和理由,引导每一位成员往相同\ 方向前进。

同时,团队目标必须\ 是每一位成员都能清楚的理解而\ 达成共识的否则就非常不利于协\ 调团队行动。

其次,高绩效团队\ 非常重视每一位队员之间的互补\ 性。

在群体成员的组合上,同样\ 数量与素质的一群人,由于排列\ 组合不同,所产生的效应会有所\ 不同。

如果能利用好队员之间的\ 性格、技能互补,就能发挥协同\ 效应。

人的性格、技能各有不同\ ,有人容易悲观,有人天性乐观\ ,有人谨小慎微,有人敢闯敢拼\ 。

只有平衡协调每个人的特点,\ 扬长补短,才能实现绩效最大化\ 。

\ 三、如何打造高绩效团队。

通过\ 学习,我认为一个优秀的团队应\ 该具备以下品质:\ 1、奉献精神。

一分耕耘,一分收\ 获,当你加入一个团队,就要为\ 团队贡献自己积极的、正向的能\ 量,促使团队发展壮大。

如果将\ 团队比作一颗大树的树干,个体\ 是大树的枝叶,只有树干营养充\ 沛,生命力旺盛,枝叶才能有所\ 依托,茁壮成长。

\ 2、成就团队。

成就团队就是有大\ 局意识 ,个体利益服从集体利益\ ,反对个人英雄主义,克服自私\ 自利心理,发扬协调关系,合作\ 顺畅的团队精神,不要为了自我\ 表现,突出个人能力而分散团队\ 的向心力。

\ 3、忠诚。

不管我们从事的是多么\ 平凡、杂陈的工作。

都要具备崇\ 高的责任心和高度的工作责任感\ ,只有这样,才能把工作做到最\ 好。

工作无所谓崇高,真正崇高\ 的是人对工作的态度。

\ 4、集体荣誉感。

团队的荣誉就是\ 我们自身价值的综合体现,凡事\ 要以团队的利益为最终目标,要\ 时刻心系团队,与团队荣誉与共\ ,每一项工作都要全力以赴,决\ 不拖大家的后腿。

\ 5、建立良好的工作关系,保持有\ 效沟通。

我们不能忽略工作关系\ 对我们的影响,如果工作关系良\ 好、顺畅,非常有助于我们工作\ 。

反之,消极抵触的工作关系会\ 使我们的工作质量和效率受到很\ 大程度上的制约。

所以在做好工\ 作的同时要注意协调沟通,征询\ 对方需求,主动协作配合,适时\ 反馈,同时表达自己的想法和希\ 望对方接收的信息,使工作关系\ 中的个体相互促进,共同进步。

\ 团队是每个个体的总和,需要发\ 挥集体中每个个体的智慧和长处\ ,发展壮大团队的力量,个体通\ 过团队校正自己的行为,提高工\ 作能力,二者协调发展,相得益\ 彰。

正是这样的协调发展,使得\ 一支团队能够超越简单的、按部\ 就班的进步,达到能力的飞跃,\ 也就是文中所探讨的高绩效的团\ 队。

《不懂说话你怎么带团队》读后感

《不懂说话你怎么队》读本书是一本深受日本职年欢迎的社交读物,也国公司员工沟通技能培训教材

向你展示一个好上司所需的全部元素。

擅长说话的上司,不仅可以使沟通顺利开展,还可以激发下属的干劲,并带领整个团队取得更好的业绩。

本书有针对性的给出实用的技巧和职场常用句式,有非常强的实用性。

.作者吉田幸弘是日本顶级沟通培训师。

本书是他的职场惨痛教训和后来的发奋努力学习的经验总结。

全书语言精炼,分析到位,对上下级之间经常存在的沟通死角无一遗漏作了示范举例。

比如对业绩不好的年长下属该怎么沟通,对匠人式追求完美的员工该怎么引导等等。

.实用性和操作性很强。

本书分为7大场景,140个措辞句式,每个场景错误和正确的说话方式以及原因分析都很清晰,可以起到即学即用的效果,对各层级的领导都有极大的借鉴作用。

《打造幸福的幼儿园管理团队》读后感

团队管理》读后感 工作中我们经常提到团队,团队建设,团队合作等等。

新闻中也频频出现某某某犯罪团伙。

那么团队和团伙的区别是什么。

有人说团队有领导,有目标,有组织纪律,分工明确。

其实团伙不也如此么

一个犯罪团伙也有相同的特征;有人说团队是褒义词,团伙是贬义词。

其实这些都是很空洞的表面的东西。

究其根本,团队和团伙究根本区别在于人心。

一个团队里面人与人真诚相对,彼此信任,敢于托付,那么这个团队才称得上是一个真正的团队。

团队管理就是带队伍,带队伍带的就是人心。

首先要有平等意识,管理者领导者也不是天上掉下来的,更多的是也是从基层锻炼,不断提升修炼的结果。

想要有平等意识,也就是不能忘本,不能忘记自己走向领导管理岗位前,也是普通一个员工。

用自己当员工的心感知团队每个成员的心,有共鸣有共振,才有可能形成真正的团队凝聚力,做成事,网上最近炒的东北某局长因为说臭不要脸而引咎辞职就是例子,是不是有些人只是没说出来而已呢,也不一定。

要将心比心,对团队成员要坦诚。

坦诚会带给我们更多的效率,坦诚还会拉近双方间的距离,让大家真正体验到平等的滋味,更有可能发挥每个人的潜力和创造性,谁都知道,没有创新能力的团队,应对迅速变化的市场环境,战胜竞争对手,创新客服内容和形式,就会困难重重,实现组织目标,也就是可望而不可及。

要学会带队伍之前先带好自己这颗心。

身先士卒,以身作则,是最好的选择。

让别人干什么,自己不这样做,就没有多少信服力。

表面上的前呼后拥,形式上的热热闹闹,更多的是体现了管理者,领导者权利和地位,真正的团队战斗力,来自于同甘共苦,为了共同的目标,领导者,管理者更多的付出。

内心的驱动力应该是是一种无私的责任心。

自我责任感,不浪费团队成员的时间,为大家的未来职业增值,为组织的目标实现而努力,管理者领导者更多地是扮演了桥梁作用,培养好人,用好人,实现对组织的承诺,这些需要责任心驱动力。

要有一种更为宽广的职业胸怀,持续不断的学习力。

不断自我超越,有人超过自己,真心为团队成员的成长感到高兴,知人善任;有甚者,举荐甚至让出自己的位臵,是更高的境界。

在别人否定自己之前,自己先否定自己,这样的胸怀更能带出优秀的队伍,自我否定就是胸怀,目前自己还没有这个境界,这点要得益于自己多年形成的持续的学习力。

不会讲故事,怎么带团队的读后感10篇

《不懂整理术,你怎么带团队》一书,在经营之神小山升指导过的500家企业中,100家企业获得“史上较多利润”

所有企业连续13年“零破产”

其经营的武藏野公司两次荣获“日本经营质量奖”

且连续12年持续增收增益中

实践整理术的19个行业的30家公司都发生了天翻地覆的变化

整理术的7大优点:1.让员工和社长的价值观保持一致2.一眼便能看出“哪些是必须做的工作”3.这是中小公司发展壮大强有力的武器4.让徒劳无益的加班减少至零5.让女兼职员工、合同员工成为团队战斗力6.大幅度减少库存量和改善资金周转7.公司变得漂亮整洁,员工们快速成长

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