关爱就在自己身边读后感
那一年的冬天，树失去了夜的热闹，叶随着风走了，只留下光秃秃的寒枝，在寂静的空气中悲怆的哭着，痛斥岁月无情，岁月夺走许多，唯有爱依旧……当月考的卷子发了下来，鲜红的叉叉狠狠刺着我的眼球，在残酷的现实与美好的幻想的界限中，挣扎着，选择了现实，选择了学习，但现实让我得不偿失，仿佛坠入万丈深渊，沉重着，坠落者，让人透不过气来，作文 其实关爱就在我的身边。
脑海里被蒙上了厚厚的浓雾，挥之不去。
望着黑夜，想一眼洞穿，才发现无法摆脱现实，欲哭无泪的感觉。
晚温照常继续，一片寂静，但心中却仍安静不下来。
时间，沙漏般地缓缓移动，猛地回头，外面已是倾盆大雨。
关爱明天读后感
如果自己实在觉得写不出东西，可以对照书的前言，介绍。
。
。
抄写一点，之后再结合自身经历写一个事例，最后，表达一下你对未来的憧憬。
。
。
基本就差不多了读后感要自己亲自写，写个2，3篇就会了
谁有读后感，要关爱他人的，我给你20。
今天，我看了一本书，书的名子叫 《 生命因成长而美丽》，这本书写了关于自己、爸爸、妈妈、亲人、朋友、老师、生命、动物、世界。
让我印相最深的几篇文章有《驴家族》、《购买上帝的男孩》、《世界最艰难的工作》、《有一种关爱是伤害》。
我给大家介绍一下《有一种关爱是伤害》。
《有一种关爱是伤害》讲的是：父亲是村里出了名的捕猎能手。
有一年乡里受了雹灾，鼠害特别严重。
为减少鼠害带来的损失，父亲调制出一种新型剧毒药物， 带‘我’到田里捕鼠，大老鼠果然上钩了，意识到已中计，大老鼠挣扎着从小老鼠嘴里夺诱饵，并且一下子咬断了小老鼠的舌头吐在地上，立即发出哀鸣——儿女们要警惕，千万不能再碰诱饵!大老鼠旋即死去，小老鼠嘴里血流不止，众鼠听到警报后全部逃散。
为了保全儿女的生命，大老鼠在生命的最后一刻忍痛咬断了小老鼠已中毒的舌头!从那以后父亲再也没捕过鼠。
‘我’在想，爱有时候是很残酷的，有些爱随着生命的消失、岁月的变迁可以腐烂，但有一种爱可穿越生命的铜墙铁壁，洞穿人生的荣辱得失，利剑斩不断，时间毁不灭，使‘我们’绝处逢生，永远刻骨铭心。
有一种伤害叫母爱，害如鸿毛、爱如泰山，让一切豪言壮语失去重量，给我们树起一种灵魂深处最高的丰碑。
母爱要掌握好分寸，太过则会变成溺爱，反而对子女有害。
天下父母的爱，是一种天性所在。
动物也有亲情，也有母爱。
小老鼠的妈妈为小老鼠咬断舌头，驱除毒素。
动物也是生命，我们不该杀他们。
《月光曲》读后感500字写关爱的
上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。
月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的： 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
他听到了一阵钢琴声，是他的曲子。
屋子里有人在谈话，从话中，他得知这兄妹很穷，付不起他音乐会的入场卷。
贝多芬走了进去，弹起了那首曲子，盲姑娘听到了，就问是不是贝多芬。
贝多芬没有回答，又弹起了一首曲子。
穷兄妹两听着，眼前出现了一幅生动的景象。
当他们陶醉时，贝多芬早已回到了客栈，把刚刚弹的曲子纪录了下来。
贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了，他不像别的音乐家那样高贵，他帮助了这穷兄妹俩，是因为他听到了。
他自耳聋以后，还可以弹的那么好。
我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质，他为自己的国家做出了那么多的贡献，是那个国家的骄傲，我们呢，我们也应该为自己的国家做贡献。
我们要帮助比我们小的小朋友，我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶，我们要帮助身体不健全的残疾人等，其实我们要帮助的人有好多，只要我们发现了就去帮助他们，那么，你可能也会从中学到一点知识或是道理。
同时也能提高自己的素质
尊严比关爱更重要读后感
平时的教学中，我们总是以教师自我为中心，而或多或少的忽略着学生的感受，乃至不经意间伤害了许多学生的情感。
前些时偶有余暇，读了《尊严比帮助更重要》一文，文中老师批评女儿的话（帮助别人本来是件好事，但让受帮助者的尊严受到伤害，比不帮助他还坏
你要记住，尊严永远比帮助更重要。
）历历在目，每每想来便思绪万千。
“一箪食，一豆羹。
得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
”孟子之言与此文故事所示之理何等相似
人无论大小贵贱尊严之前皆平等之，可现实中我们为了维护自己的尊严却经常践踏着别人的尊严。
如此而为，我们自然就很难与人平等和谐的交往了。
在教学中呵护学生的自尊也正是教师自尊自爱的体现。
要做到呵护学生的自尊，那么我们首先就要做到将心比心，设身处地的为学生着想。
在帮助或批评教育学生时尽可能做到“春风化雨，润物无声”。
如何写关爱老人读后感
范文一：“一艘过的尽头，驶向未知的大海，船头上悬一然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限
”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。
”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
不可否认，只要是人就都会有缺陷。
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。
可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前老人手机 创唯好。
在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者
老人与海读后感范文二：桑提亚哥（Santiago）是个可怜的老头——看上去似乎是的。
海明威(Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋老人宝手机到付2010予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin），这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。
老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。
暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。
故事的头尾，都出现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人的事业。
何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。
在老人的故事里为什么有这个孩子的出现
年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。
文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。
这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。
老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。
但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。
”（Hedidn'tbeatyou.Notthefish.）一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败（Amancanbedestroyedbutnotdefeated）永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
老人与海读后感范文三：“老人与海”读后感看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名著其实都有他深刻的一面，在适合老人用的手机看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西；这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。
看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻（我只是说思想），使她\\\/他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢；老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼；于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。
我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么；依然还是这样的感叹，在9.11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告；老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其老人与海 名著读后感他的生命呢
相关阅读：「老人与海读后感」——海#读后感l老人与海 您现在的位置：-楼主里希发表于:200老人手机正品网20104-12-0206:53:15点击：4817「老人与海读后感」——海海明威说它，是姑娘美丽而又善变似少女的性情渔人说它，是义侠是壮士带来财富与丰收似金庸笔下的少侠说它，是女神圣洁...老人机+作文：老人与海读后感 《老人与海》读后感一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通老人与海教案的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天圣诞老人@銆婅
