《云雾中的古堡》读后感
完曹文轩爷的《云雾中的古堡》，我的久久不能平静。
“这山，直插云空……”一开始，便被他优美的词语所吸引，继续往下读，故事更吸引人，村子里有一座巍然险峻的高山，就在这云雾弥漫的山巅，有一座古堡，但谁也没有见过那座古堡。
此时，七岁的麻石和森仔，正朝山巅爬去，可是，他们只有七岁，实在是太小了，根本没有力气爬山那么高的山，所以只爬了十三分之一，就失败了。
而且让人嘲笑了一顿，可他们没有放弃，暗下决心：你等着
到十四岁的 时候，他们个子长高了，壮实有劲了，他们又开始爬山了，因为不管怎么样，他们一定要成为第一个看到古堡的人。
山又高又陡，也没有路，他们爬的非常辛苦；太阳火辣辣地照在身上，让人又热又渴，他们也开始后悔了，几次都想要放弃，但他们一想到别人的嘲笑，就觉得一股劲儿直冲上来，于是他们就决定继续爬山，克服了种种困难，历尽千辛万苦，他们终于爬到了山顶。
虽然看到的只是一堆乱石，而不是他们想象中的那样：高大的古堡，有炮，有剑。
尽管有点儿沮丧，但是他们却达到了自己的目标，第一个登上古堡。
读完这个故事，我感动极了，也佩服极了。
我感受到了麻石和森仔遇到困难不低头的顽强精神，感受到了他们克服困难的勇气和决心。
我还懂得了一个道理，那就是做什么事情都要一心一意地去做，只有这样才会成功，就象我们的学习一样，只有刻苦努力上课认真听讲，认真思考，才会学得更好。
有些同学学不好，并不是因为他们笨，而是因为他们怕吃苦，不努力，也没有专心地去学习。
同学们，努力吧
有努力就会有收获
《遥远的古堡》读后感
读了《遥远的古堡》这本书，我觉得十分的感动。
《遥远的古堡》这本书，自从我打开它的第一页起，它就深深地把我吸引住了。
这本书不像普通小说那样把一整本书都用来讲述一个故事，有头有尾。
而这本书，作者用了奇特的手法，把好几个故事放在一本书里。
这样虽说不是一个完整的故事，但却一样受到众人的喜爱。
《遥远的古堡》这本书里有《矮脚鸡》、《狗》、《小尾巴》等等故事。
我最喜欢《第十一根红布条》这个故事。
因为它让我懂得了任何人都具有两面性。
《第十一根红布条》这个故事讲述了一位叫麻子的老爷爷，他没有成过家，有着一双浑浊的眼睛。
他只有一只被他锯掉了一只角的牛。
他对村里的孩子很凶，因此，孩子们都怕他。
这个村子里孩子经常落水，落水了之后要用牛背着孩子跑几圈，这个村子里只有老爷爷有牛，所以只要有人落水了，第一个就会想到麻子老爷爷。
有一次又有一个孩子落水了，麻子老爷爷现在老了，走不动了，可他还是坚持把孩子救活。
终于孩子醒了，当第十一根红布条送给他的时候，麻子老爷爷也走了。
他心爱的牛也和他一起走了。
读完这个故事，我的心中便是五味杂陈，说不上是感动，也说不上是惋惜。
只是读完这个故事后，让我想起了我的爸爸。
我的爸爸是个严肃冷酷的人，之所以这么说，是因为小时候的我比较淘气。
有一次不小心从床头摔了下来，我不管爸爸会怎么想，放声大哭起来。
此时爸爸正在准备今天的晚饭，丝毫没有注意到我大声的哭喊，一直到我哭不动了为止。
从那件事起，我就一直痛恨爸爸，觉得他没有良心。
可直到我长大一点，生了一场大病，我才觉得爸爸是关心我的。
我的爸爸，就好像故事中的麻子老爷爷。
麻子爷爷虽然平日看起来十分不友好，可当危险一来，连自己的命都不要了，就为了救那些孩子。
这不正是我们的父母吗
我不禁开始思考，我们写作是为了什么。
是为了给父母和老师看，得到那些表扬
还是为了在全班同学面前读出来
不，都不是。
写作是为了让自己进步，写作是为了让自己开心，写作是为了让大家吸取你的精华，而让他的作品也越来越好。
读了这本书，我领悟了许多我不懂的道理；同时这本书也让我不禁落下眼泪，感动不已；这本书还让我开始最初的思考。
想到这些，我不禁开始敬佩那些伟大的作者，希望他们能创作出更多伟大的书籍
古堡里的阴谋读后感。
单从诗的表象上看，这是一株生长在悬崖边上的树，显得是那么的孤寂，但是却给我一种坚忍不拔、拔地而起、横空出世的浩荡与壮观之感，它自身带有一种险峻陡峭的悬崖边呼之欲倒的伟岸精神。
这本身就是一种撼地震天的自然奇观。
读完这首小诗后，它给我的感觉是：这是一棵既有自我又无自我的孤独且灵魂与精神高高屹立在悬崖边的树。
它就像一株灵树，驾驭回风，虽然早已看惯了世间的沉浮：“它倾听远处森林的喧哗\\\/和深谷中小溪的歌唱\\\/它孤独地站在那里\\\/显得寂寞而又倔强”，未曾真正脱离畏途狰狞却又坚定不移的扎根于贫瘠险恶的悬崖边，将自己的弯曲的身体浇铸成铮铮铁骨，任凭崖深、土贫、风猛，也不曾动摇它的信念。
如全诗最后两句“它似乎即将跌进深谷里\\\/却又像是要展翅飞翔”。
这是这棵树的选择，我觉得这是一种 单从诗的表象上看，这是一株生长在悬崖边上的树，显得是那么的孤寂，但是却给我一种坚忍不拔、拔地而起、横空出世的浩荡与壮观之感，它自身带有一种险峻陡峭的悬崖边呼之欲倒的伟岸精神。
这本身就是一种撼地震天的自然奇观。
不一样的语文故事黑崖古堡的秘密读后感
急
暑假又捧起《不一样的语文故事》这本书，倍感亲切。
书中一篇篇课堂实录，令人深受启发，朴实的文字，让人深深地感受到黄博士的语文课拥有的无穷魅力和不一样的精彩。
《不一样的语文故事》以教学实录和课堂评论的形式交相呈现14个案例，充分体现了语文课的“不一样”。
黄博士还将每一课所有他能得到的怀疑与批评全部放入书中，然后他再有的放矢地进行“辩护”。
这种做法，不唯见其坦荡，更显其婆心。
书中各位专家的点评则为黄博士的课堂作了最好的注解和理论的提升。
其细致入微的剖析与精辟中肯的评价，似高山流水般的知音唱和，又似美妙绝伦的协奏曲，让人如沐春风，如饮琼浆，只觉回味无穷。
从中，我们总能感受到不一样的精彩与魅力。
这种精彩与魅力来自于他的平实亲切、率性直白，来自于他的旁征博引、引经注典，来自于他的删繁就简、天然去雕饰，更来自于他的妙语连珠、舌灿莲花。
黄博士说：光有“不一样的身份”、“不一样的情怀”，还无法带来课堂的“不一样”，课堂的“不一样”，来自于对中小学语文教育素朴而独特的理解。
他认为“语言是语文的家园。
”他的语文课，总是非常细致、非常有心地让孩子们获得愉悦的语言学习体验。
课堂上，他是一位风趣却没有丝毫架子的戴眼镜的叔叔，他的课堂提问从来就是漫不经心地轻轻抛出。
《普罗米修斯》一课，开课时，课件呈现一幅火的画面，他问：“看到这堆火，你想到了什么
如果没有火，那人类会在什么场景下生活
”孩子们的思维仿佛水库的闸门一下子被打开了，话语滔滔，思维亦滔滔。
初读课文后，黄博士问：“读了课文，你对普罗米修斯的第一印象是什么
”“为什么课文中说普罗米修斯是‘取火’而不是‘盗火’
”诸如此类的问题，黄博士以童心开启了孩子思维与言语的辽阔空间。
读《尖叫的古堡》后感200字
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃
”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧
它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功
狗牙雨古堡读后感--100字以内
我在寒假中看了一本叫《狗牙雨》的一本书，里面有许多好看的故事，有狗牙雨、海牛、枪魅、荒原茅屋、暮色笼罩下的祠堂、大水鱼鹰、城边有家酒店、古堡、等许多好的故事。
我给大家讲一个我喜欢的故事就叫狗牙雨。
杜元潮是五岁那年来到——准确一点地说，是漂到油麻地的。
也是在秋天，他和父亲杜少凭借一块厚大的棺材盖随着洪水在河面上漂了二个白天一个黑夜，他只模模糊糊看见妈妈被洪水卷走的情景，母亲徒劳地挥舞着双手，最后，一团黑发像马尾在浪花上悠悠一甩，就永远消失在眼前。
杜少凭是怎样把杜元潮放在棺材盖上的，又是怎样把棺材盖找到的
已经无人记得了。
杜元潮问父亲：“什么时候回家啊
”父亲杜少环顾四周说：“马上就可以回家了。
”大水退了杜少岩没有带杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下来。
在那里保护、养护着自己的儿子。
自己在外受苦不告诉儿子，怕儿子不让自己去挣钱。
读到这里，我读懂了父亲是很爱自己的孩子，不像有些爸爸一样，只要钱另外什么都可以没有。
可惜杜元潮五岁就没有母亲，太可怜了，我们现在一定都有自己母亲的吧，我们一定要把学习提高上去，报答父母的养育之恩。
望采纳，谢谢
