读书报告怎么写
先总结课文内容，再谈你从课文中的什么启示，再联系实际说说。
古代诗书与贤者的故事读后感
一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是--《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引--围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概--概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议--分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联--联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结--总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
1977年上海高考作文题目是在抓纲治国的日子里，抓钢指什么
三十年(1977年-2007年)高考作文题目大全1977：北京：我在这战斗的一年里。
天津：宏伟的目标鼓舞着我。
上海：在抓纲治国的日子里——记先进人物二三事。
1978年：缩写“速度问题是一个重要问题”1979：改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)1980：《画蛋》读后感1981：读《毁树容易种树难》1982：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”1983：介绍一幅漫画；根据漫画写一篇议论文1984：对中学生作文的看法1985：致光明日报编辑部的信(关于环境污染问题)1986：树木•森林•气候1987：理论对实践的指导意义(材料为育民小学游泳训练班的故事)1988：习惯1989：致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼)1990：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，其中一个小姑娘（A）跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方
”“为什么呢，我的孩子
”“因为这里的每朵花下面都有刺。
”不一会儿，另一个小姑娘（B）跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方
”“为什么呢，我的孩子
”“因为这里的每丛刺上面都有花。
”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子。
母亲陷入了沉思。
第一题：在文中A、B处分别加上表现小姑娘表情或动作的描述性文字，并且所加文字必须符合小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境。
第二题：根据所提供的材料加以想象，为这对小姑娘作肖像描写，并且强调肖像描写应符合人物年龄和性格，显示她们的同和异。
第三题：根据材料中第一个小姑娘说法，联系生活实际，自选角色，自拟题目，议论。
1991：近墨者黑\\\/近墨者未必黑(辩论或议论)1992：材料作文(关于社会公德问题，街头雨中一景)1993：根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下…… 啪
随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落，露出了鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹…… 儿子对新树皮发出一串赞美…… 父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们说的那样……”1994：尝试1995的材料作文（诗歌《鸟的评说》），1996：我更喜欢漫画《》。
(素材为《给六指做zheng形手术》和《截错了》两幅漫画)1997：材料作文(素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开)1998：坚韧——我追求的品格\\\/战胜脆弱(围绕“心理承受力”)1999：《假如记忆可以移植》2000：材料作文(看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗
)2001：诚信2002：心灵的选择2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响2004.1、全国卷高考作文题 阅读下面的文字，根据要求作文（60分） 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:A：快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
2、北京2004年高考作文题：包容800字左右，除诗歌外文体不限。
3、上海卷高考作文题（70分） 以“忙”为题写一篇文章。
要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。
4、广东省高考作文题 材料作文，材料为以寓言《郁离子•冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。
材料内容（大意）：古代时，东瓯（指南部沿海一带）经常发生火灾。
当地人为此很烦恼，却没有法。
一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。
由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。
冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。
由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。
要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。
学生可引用寓言作材料，也可不引用。
5、浙江省高考作文题 中国人的人文素养和科学素养比较低，要发展物质文明，同时也要发展精神文明，（一份调查表，略）。
请根据以上调查材料，以人文素养的提高与发展为话题，写一篇话题作文，不少于800字，文体不限。
6、天津市高考作文题 一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。
请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。
2005年，全国共15道高考作文题,山东卷作文题：双赢的智慧；福建卷作文题：一个圆圈重庆卷作文题：筷子；四川卷作文题：忘记与铭记上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响；湖南卷作文题：跑的体验辽宁卷作文题：今年花胜去年红；黑龙江卷作文题：位置与价值全国卷作文题：出人意料和情理之中；北京卷作文题：说安广东卷作文题：以纪念为题作文；天津卷作文题：留给明天江苏卷作文题目：凤头猪肚豹尾；浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界湖北卷作文题：谈谈对人生、事物的看法2004年，有15道高考作文试题中帖子的下半部分，这年的作为多以以XXX为话题写文章相信自己与听取别人的意见——河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区;遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龙江、云南等地区;快乐幸福与我们的思维方式——内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区;看到自己与看到别人——甘肃、宁夏、贵州、青海、新疆等地区;忙——上海;包容——北京;材与非材——天津;自我认识与他人期望——重庆;平凡与自豪——辽宁;人文素养与发展——浙江;人物或文学形象作为话题（人物：孔子苏轼曾国藩鲁迅霍金；文学形象：曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥）——福建卷;买镜——湖北;家庭教育——湖南;水的灵动，山的沉稳——江苏;语言与沟通——广东 北京2006年高考作文题出炉：《北京的符号》 上海2006高考作文题目:《我想握住你的手》 天津2006年高考作文题目：《愿景》 新华字典里有一个新词，叫愿景，请以愿景为题，写一篇800字的议论文。
江苏省2006高考作文题目：“人与路” 鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。
也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的 湖北省2006年高考作文：根据成语得到的启示 三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带三字的成语中，能给你什么启示
广东省2006年高考作文题目：雕刻心中的天使 湖南省2006年高考作文为题目：谈意气 浙江省2006年高考作文题目：生有所息生无所息据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好法。
（康德）我这一生基本上只是辛苦地工作。
（歌德）天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。
《吕氏春秋》休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。
（医学专家）读了上述文字，你有何感想，请以生无所息\\\/生有所息为话题写一篇文章。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。
3、除诗歌外，文体不限。
4、不少于800字。
5，不得抄袭。
安徽省2006年高考作文题目：“读”读人生，读父母山东省2006年高考作文题目：根据寓言写话题作文一个寓言：人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的，当人们真正走近星星的时候才发现，星星和我们的地球一样是凹凸不平的，而且周围充满了灰尘。
从这则寓言中你感悟到了什么呢
请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文福建省2006年高考作文题目：创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字 河北省2006年高考作文题目： 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
四川省2006年高考作文题目：《问》 生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一片不少于800字的文章。
辽宁省2006年高考作文题目：《肩膀》2006年全国卷I高考作文：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文2006年全国卷II高考作文：目前中国的人读书的人月来月少。
99年60%，01年52%。
造成这个原因是多方面的。
实质的人为什么不读书
中年人说没时间青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。
99年是3.7%，03年18.3%。
全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
2007年全国各地高考作文题目全国卷I（河南、广西、陕西等地） 作文题：《出事了》作文要求： 看图作文，场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。
文体自拟，自命标题，800字以上。
全国卷II 作文题：《关于“帮助”》作文要求： 一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。
” 二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
根据以上材料自命题作文，体裁不限。
北京卷 作文题：《对春夜喜雨的不同评论》作文要求： “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。
曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。
2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。
3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。
4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。
题目自拟，体裁不限。
字数800以上。
上海卷 作文题：《必须跨过这道坎》作文要求： 以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。
要求（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（3）不得透露个人相关信息。
广东卷 作文题：《传递》辽宁卷 作文题：《我能》海南卷 作文题：《论科学家的创新与创造》重庆卷 作文题：《酸甜苦辣说高考》作文要求： 高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。
安徽卷 作文题：《提篮春光看妈妈》黑龙江卷 作文题：《创新》天津卷 作文题：《有句话常挂在嘴边四川卷 作文题：《从一步到一生》宁夏卷 作文题：《机遇与坚持不懈的精神》作文要求： 材料作文。
江西卷作文题：《语文，要说爱你不容易》作文要求： 每天,我们都要和语文打交道,无论是在课内还是在课外.在你的记忆深处,或许留有许多语文学习的深刻印章,或许留有对语文的诸多感想。
请以：1.语文，心中的一泓清泉。
2.语文，想说爱你不容易。
为题(二选一)作文,文体不限,不得抄袭或套作,字数不少于800字,不得另拟题目。
湖南卷 作文题：《诗意的生活》作文要求： 诗意的生活结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文。
题材要求：记叙文或者议论文。
江苏卷 作文题：《怀想天空》作文要求：上海 以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。
要求（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（3）不得透露个人相关信息。
山东卷 作文题：《时间不会使记忆风化》作文要求： 请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。
湖北卷 作文题：《母语》作文要求： 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。
母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。
在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。
可以说，们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
针对以上材料的理解和体会，自拟题目，写一篇800字作文。
福建卷 作文题：《季节》浙江卷 作文题：《行走在消逝中》作文要求 还记得你的童年吗
随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面这段文字，你有何感想
请以行走在消逝中为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
省市作文题全国Ⅰ“抗震救灾”话题全国II海龟和老鹰材料作文上海卷以“他们”为题北京卷1、石头和杯子材料作文2、地震后的感想陕西卷“抗震救灾”话题福建卷情景作文四川卷坚强江西卷洞庭湖背景作文湖北卷举手投足之间山东卷“春来草自青”安徽卷带着感动出发宁夏卷话题作文辽宁卷青少年社会公德与自我个性重庆卷以在自然中生活为题目湖南卷天街小雨润如酥，草色遥看近却无广东卷不要轻易说“不”江苏卷好奇心浙江卷触摸城市与感受乡村天津卷人之常情海南卷话题作文
傅雷家书每二章读后感100 30篇
傅雷家书读后感 “烽火连三月，家书抵万金。
”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。
而一对父子的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，这就是不同于普通家信之处。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高，是一个睿智，博学，正直的学者。
母亲是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
父亲傅雷所培养的对象是从小接受良好的家庭教育，且最终成长为国际大师的儿子。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，最要紧的是‘人’。
在没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
”而所谓的“人”，在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号，它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的也都一一告诫“手要垂直，人要立直。
”这些都使读者印象深刻，颇有感言。
母亲在那个险恶的年代，在个人安危毫无保障的日子里，她心系远方的儿子
以《…是我的正能量》写一篇600字作文
开学前几天，我巧施妙计劝爸爸戒烟。
至今，我还为这事乐不可支呢? 那天，叔叔来我家串门。
一进门，打了个哈哈，便给了爸爸一根香烟，自己也掏了一根。
两根烟都点燃后，兄弟二人便享受起来。
顿时，客厅里一塌糊涂。
我受不了这些尼古丁产品，一头扎进房里看书。
过了一会儿，客厅里传来爸爸滴咳嗽声，一声比一声大。
我听得看不下书，把书一推，来到客厅。
只见慌慌张张滴奶奶连忙端来了水，可爸爸却用手一推，又接着吸烟。
看着爸爸那被香烟熏得发黑滴牙齿，听着他滴咳嗽声，看着袅袅滴烟雾，我恍然大悟：这一切都是香烟搞滴鬼。
于是我下定决心劝爸爸戒烟。
我想：姑姑脑筋灵巧，只要她肯出马，胜利率必然是百分百。
于是我骑上自行车，来到姑姑家，表明自己滴决心。
姑姑头脑转得快，马上向我献上一计。
我头一点，她立即带我走进了她家滴书房。
过了一会儿，我向家里打了个电话，让爸爸来一趟。
爸爸来了，妈妈也随着来探个究竟。
我见妈妈也来了，静静地说明了计划，妈妈也表示赞成。
我便不动声色地将爸爸带到书房滴电脑前坐下，马上转身就跑。
爸爸被搞得丈二和尚摸不着头，而在暗地里视察滴妈妈见爸爸那楞样，还捂着嘴笑呢
过了一会，爸爸便习惯地抽起烟来。
猛然，他发现电脑显示屏上出现了一个文件夹。
这文件夹题目很有趣，叫做献给吸烟喜爱者滴一封信。
爸爸希奇地凑前去仔细看了看。
在一旁还没撤滴姑姑一见爸爸神态发现了变化，马上溜之大吉。
果真，爸爸刚转身想要向姑姑询问一下，却发现人已经走了。
大概是好奇心滴驱使，老爸操纵着鼠标，轻轻地单击了一下这个文件夹。
见到爸爸上钩了，我也许是太兴奋，差点叫出声来。
还好妈妈拍了我滴脑袋，提醒了我，我才捂住嘴不出声，心想：还好有惊无险，差点中途而废.显然爸爸觉察不到我们在视察他，因此只是一心操纵着那台电脑。
一会儿，电脑显示屏上出现了很多武汉论坛违规词汇人物。
原来是动画片呀
爸爸感到新颖，又看了下去。
只见动画中有一个青年正吸着香烟，可呼出滴气体却汇聚成一股强大滴气流，变成一个凶神恶煞滴魔鬼，把年轻人滴家产一卷而光，转身扑向青年，把他一口吻给吞了。
动画看完了，爸爸不但得不到启示，而且还在笑呢
猛然，爸爸滴神色变了。
原来，屏幕上又出现了几行字：各位朋友：希看你们看完这动画之后，会受到启示。
是滴，这动画是为劝各位戒烟而作滴。
依据科学鉴定，一个人每吸一支烟，就会减少六分钟寿命，严重摧残人体健康… 爸爸看到这里，顿时通达了。
他是怎样也预想不到我们会这样治他。
这时，大家都走进了房间。
爸爸转过身，不等我们说什么，他就开口了：这是谁滴创作?儿子，是你吗?我点点头，又指了指姑姑，说：还有姑姑呢。
我不过就想利用姑姑滴电脑创作劝你戒烟而已嘛。
是吗?爸爸原来想再抽支烟，可听到这，他滴手马上像触电了一样，又缩了回去：既然你们费了这么多心思，为了补充，这戒烟吗，好，我听你们滴啦
说完，爸爸又把烟包掏了出来，说：来，帮我扔了他。
见爸爸这么快，我兴奋得一蹦三尺高。
爸爸呢?他也在一边不好意义地笑着呢
这次，我为爸爸滴身体健康做了一点实事。
诚然微不足道，但总算尽了一份孝心，我能不兴
亲情账单作文1500字
雷锋叔叔： 您好
我是一名小学四年级的学生。
虽然我们没有见过面，但我永远不会忘记您。
您知道为什么吗
我来告诉您吧：我们班举办了一个“雷锋精神永放光芒”的班会，老师发给我们每人一本书，书名叫《雷锋精神永放光芒》。
我回到家，一口气读完了，这时我才明白，您的真名叫雷正兴，是在1940年出生的，您这伟大的一生只有22年。
书上有几处把我感动了。
比如说您的13号车是连里有名的“耗油大王”，您却牺牲了休息的时间，看了许多的书，终于把“耗油大王”修成了“节油车”。
这时，我想到：您不是修车的，那要看多少书呢
我先以为您修到一半就不修了，没想到...... 有一天早晨，您冒着大雨到部队去。
路上遇到一位老大娘，牵着两个小女孩，向家里走去，她们没有带雨具，您立刻跑过去，对老大娘说：“老大娘，我送您一程。
”说完，抱起那个大一点的女孩，背着她一步步向老大娘家走去。
走着，走着，您突然听到那个女孩说：“叔叔，我饿。
”您不假思索地把早餐——三个馒头送给她们。
我先以为您不去过问，没想到您...... 当然，您的这些事迹并不能让我有这么深的感动，您说过，您要做一个永不生锈的螺丝钉，在那里发光。
我决得您说的很对，因为如果少了一颗螺丝钉，机器就不能运转......您的“钉子”精神告诉我要像钉子那样善于挤、钻。
您也许不知道，您敬爱的毛主席曾经给您题词，内容是“向雷锋同志学习”，叫我们向您学习。
学习您的“钉子”精神、您的螺丝钉品质、您节约时间、热心帮助别人、刻苦学习、不怕困难、热爱劳动的事迹......好了，就写到这儿吧。
祝您能安息
求两篇读后感
《童年》最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢
高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢
这些毫无意义的事情值得他们去做吗
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
