高效工作读后感
[高效工作读后感]最近公司发了一本叫《高效能员工工作法则》的书，用了一周多的时间看了这本书，感悟颇多，高效工作读后感。
离开学校已有两年多时间了，和以往为应对考试接连几个晚上挑灯夜战读完一本本教科书相比，感受大有不同。
因为没有太多的压力，所以可以静下心来细细品味书中的精髓。
《高效能员工工作法则》这本书在前言中先简要的分析了当今各个企业在以后的发展中将面临的竞争压力：发展形势瞬息万变，企业的竞争已无处不在，竞争的形式也不在是简单的技能和资金方面的竞争而是知识的竞争、效率的竞争、员工素质的竞争。
其次指出了高效能员工对企业带来的竞争优势：员工的能力是企业发展的动力，只要员工不断提高自己的业务能力，就能为企业快速发展带来保证。
没有哪一种能力是万能的，可以适用于各种职业。
那么怎样成为高效能的员工呢
这本书接下来全面详细地介绍了世界500强企业员工高效能工作的黄金法则，书中例举了许多世界500强企业员工高效能工作的案例和方法。
书中提及的6项黄金工作法则（认真第一，责任第一，要事第一，速度第一，创新第一，学习第一）不仅仅在工作中可以让人获益匪浅，在生活中也是随处可用，例如，如何设计自己的生活，管理好自己的时间；如何与家人、朋友、同事和谐相处等。
2008年已经过去了五个月，我想在这一年里若能够按照书中所提及的习惯努力提高自己的专业技能和综合素质，必然会有利于提高工作效率，读后感《高效工作读后感》。
譬如认真负责，也就是为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而并非情绪或外在环境来下决定。
从自身做起，从小事做起，积极地改变自己的工作态度，变被动为主动，热情地去面对每一件事情，热心对待周围的同事、朋友，都会在有形或无形中打开新的局面。
对工作热忱的人大多能获得高效业绩，一个缺乏热忱的员工，绩效必定是平平的甚至是低劣的。
内心里充满热忱，工作时就会兴奋，精神也就会振奋，同时也会鼓舞和带动周围的人提高工作效率，这就是热忱的感染力量。
在职业生涯中，要想把工作做得又快又好，把自己的工作做得大有起色，必须保持一股工作的热忱。
只有当热忱发自内心，又表现成为一种强大的精神力量时，才能征服自身与环境，创造出一个又一个令人叹服的业绩，保证自己在激烈的竞争中立于不败之地。
不要试图改变他人，应该首先从改善自我开始，再慢慢的影响身边的人和事。
我想，假以时日，必然会有山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的惊喜在不远处等待着。
从上学过渡到上班，接触了太多曾经未接触的人和事。
自然都有一番酸甜苦辣在心中。
然而值得庆幸的是能够在我们这样一个文化底蕴深厚的公司里工作。
虽然我在这里仅仅工作了两年多的时间，但是我的工作岗位给了我许多学习和实践的机会，在这里我可以把在学校里学到的会计理论和公司的会计实务有机的联系起来。
我们的公司还是一个快速发展的公司，从开始的一枝独秀到现在的遍地开花(拥有34家省级分公司180多家中心支公司)，从刚开始的年保费收入万元到现在的年保费收入几十亿元，无一不都在说明我们的公司在快速的成长，快速的发展。
这又不由得让我想到了一定要紧跟公司快速发展的步伐。
就好比一个战士，一定要紧跟着大部队快速前进。
人们需要挑战自我，挑战极限，不断从生理、精神、心智、社会情感中更新自己才能够有效地发挥作用，从而才能提升自己。
一个企业也只有不断地创新、开拓才能发展壮大。
曾经有很多人这样告诉我，我们是一个不像国有企业的国企，我想其中表达的更多的是对我们公司的肯定，因为我们的团队年轻而有活力，我们的发展快速而又有成效。
未来等待着我们的是更多的挑战，于公司于己。
从这本书中我学习到了如何提高自己的工作效率，如何待人处事，但是仅仅知道还是远远不够的。
只有坚持不懈地努力去做，才能提高自己的能力。
〔高效工作读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
优秀员工必备的18种工作方法读后感
《员工精神》一书是每个员工又一必读之作，它阐述了做一个优秀员工必备的职业道德准则――敬业、责任、进取、合作、忠诚、创新、高效、服从，具备这些精神的员工才是一名优秀员工。
我们要牢记这一准则，就能在我们农研会大有作为，使我们农研会稳快发展。
工作是人类的天职，对待工作的态度是一个道德问题。
我们选择了农研会，就要把农研会当成自己的家，把工作当成自己的事，认真负责，认真做事，一丝不苟，有始有终。
责任是员工的立业之本，是组织最需要的一种精神品质，不管我们做什么工作必须要有责任感，对工作负责就是对企业负责、对自己负责，才能感受到自身价值；有责任心，才会喜欢自己的工作，不管遇到什么困难，都会想尽办法去克服，不找任何借口，把工作做好做出色。
我们有的农场事故不断发生，棉田受虫害减产等都是我们的责任心没有到位造成的。
忠诚是人类最宝贵的美德之一，因为忠诚才能尽心尽力，尽职尽责，敢于承担一切，任何时候忠诚永远是我们企业生存和发展的精神支柱，是企业的生存之本。
我们农场的员工对我们场长不忠诚，我们农场就搞不好，我们场长对农研会不忠诚，当领导的面一套背后又是一套，有责任不承担，有事故不汇报，不解决，耍小聪明，虚报帐目，自己的工作做不好，这样的场长早晚会被淘汰。
我们做一个忠诚的员工，必须要尽职尽责，热爱本职工作，有强烈的责任感，不做任何与履行职责相反的事，不做有损农研会形象和信誉的事，为公司出谋划策，与农研会血肉相融，农研会兴我荣，农研会衰我耻。
时时刻刻把集体的荣誉放到第一位，戒除私心，不要把公司的物品化为己有，做一个有着强烈的事业心、一心为公司谋取更高的效益，公私分明的员工。
要想谋取高效益，要比别人多下功夫，少说多做，要有吃苦耐劳、勤付出的精神；要勤观察、勤思考，提前做好计划，不拖拉，让有限的时间发挥更大的效能。
我们要发扬老一辈的团队合作精神。
不要看不起别人，有道是：孤木不成林。
人无完人，都会有优点和缺点，要经常看到别人的长处，补自己的不足，与同事相互依存，同舟共济，互敬互重，礼貌谦逊，彼此宽容，尊重个性差异，彼此间要相互信任，待人真诚，相互帮助互相关怀，大家彼此共同提高，成就共享，责任共担。
服从是我们每个员工不论做什么工作都要必备的一种美德，没有服从意识，就不能很好地执行领导交给的任务，再好的创意也没有价值，公司就不可能有效益。
一个团结协作，富有战斗力和进取心的团队，必定是一个有纪律的团队，我们要做一个积极主动，忠诚敬业，具有强烈纪律观念的员工，使我们农研会更加辉煌。
如何提高自己的工作效率读后感
近十年的中国经济增长就像中国的高铁一样在高速前进，与此同时给在工作当中的工作者提出了更高的要求和带来了更大的工作压力，经过了十几栽的工作经历，越来越感觉提高工作效率的重要性和迫切性，自己也一直在寻求答案，此书写的很好读后有感。
本书共九章节我给他分为两大块学习，一是用心体会二是用脑学习。
用心体会的章节有端正自己的工作态度、理顺工作中的人际关系、达成有效的沟通和增加工作中的乐趣，用脑学习的章节有提高时间的利用率、加强工作的执行力度、分清工作的轻重缓急、解决工作中的困难和提升自己的工作能力。
提高工作效率有主观因素和客观条件，客观条件是自己不能改变的，能改变的只能是自己主观因素的那部分。
所以端正自己的工作态度首当其冲，要做平凡者不做平庸者；要以主动积极的心态创造更高业绩不能让坏的情绪影响了工作效率；要从全局角度考虑问题，以轻重缓急来安排顺序，不以个人喜好做事，紧急事件要紧急处理；热爱自己的工作从中找到乐趣，工作者即为享受着要学会缓解工作压力保持激情等等写的非常好。
“如果想要看一个人工作效率的高低，就看他平常对工作的态度和方向。
如果一个人对工作没有丝毫的热诚，根本没有办法把他当做是一种享受，一提起就大皱眉头，那么他是不会有很高的工作效率的，更不会取得什么重大成就。
因为成功只会留给主动争取的人，而不是被动等待的人，成功只会留给有兴趣的人，而不是觉的厌恶的人，成功只会留给有热情的人，而不是没有冲劲的人。
” “两匹马的故事：有两匹马为同一个主人工作，有一天主人把一些货物分别装在两辆马车上，让两匹马个拉一车。
走在路上的时候有一匹马渐渐的落在了后面，并且还走走停停，主人见状以为是后面的那匹马拉的多了，便把后面的那辆车上的货物搬到前面那辆车上一些，然而，后面那匹马依然还是走在后面，最后，当后面那匹马看到自己车上的东西都搬完了，便开始轻快的前进，并且对前面那批马说：你辛苦吧，流汗吧，你越是努力干，主人越要折磨你
”故事讲到这我想大多数读者都会说现实的无奈和悲哀，有句老话说的好：“淘气的孩子多吃糖”虽然如此但我更相信“群众的眼睛是雪亮的”真理，我喜欢第一匹马，我很理解它有时也会心酸和不惑，但我相信它更注重的是：在其位、谋其事、负其责、尽其力。
当然故事的结局是：“有人劝说马主人，你既然只用一匹马拉车就够了，那么你还养两匹马干什么，不如好好的喂养一匹，把另一匹宰掉，总还能拿到一张皮吧。
于是主人便真的这样做了”。
故事讲到这大家可能会对这匹被宰掉的马有些同情和怜惜，当然也有些人说活该是它自找的，早知如今何必当初等
但这个结局不是我所想看到的，我多么希望后面的那匹马能发现它自己的错误，改正他懒惰的恶习，这样对大家都好，才是真的好。
没有激情就没有动力，没有动力就不可能全心全意的投入工作，就不可能提高工作效率，就不可能创造性的解决工作中的难题，也就不能感受到工作中的快乐。
在工作中始终保持激情的人，无论从事什么工作，无论做了多久，他们都活力四射，所以他们很容易进步，这样工作效率就高，团队士气就高，上司就会赏识重用，个人发展前景就好，人际关系也就不会差。
我们知道长时间的在某一环境下工作，人们很容易成为技术娴熟的工作骨干，但日复一日地重复相同而繁琐的事物，就有一种被掏空的感觉，如果很少得到上司的表扬，甚至经常得到不好的评价，这样就很容易会有一种无助感，从而导致工作情绪低落，其实只要在工作中树立起使命感，明确自己要实现的价值的话，就能在个人工作中产生勇敢前进的动力。
很多人刚开始，不但干劲十足，激情高涨，而且对自己的职业前途也会寄以厚望，但慢慢就会人浮于事，很快就没有了原先的激情。
每一次工作中出现不顺心，就会“鼓励”自己换个工作环境。
激情高涨的工作激情似乎被魔法囚禁起来了，永远都不能解除禁锢。
其实激情在于保持，他就像一件易燃易碎品，需要你细心保护。
绝大多数人都有种错觉，认为激情是完全无法控制的，它会受外界条件的限制，其实，激情来自于你自己，你是激情的创造者，想在工作中保持激情并不难，可以和工作“谈恋爱”。
大家都知道，在恋爱的时候，人们的激情是很高的，即使很久，只要是与自己所爱的人在一起，就不会觉得累。
生活需要激情，工作也需要激情，激情是活力的源泉，是生命价值体现的催化剂，更是发展自我、展现自我的灵丹妙药，保持激情，我们就会工作着，快乐着。
享受其中的乐趣和体会自我的价值。
如何提高自己的工作效率读后感
那么，什么是工作效率呢
所谓工作效率，就是在同等时间内完成工作量的多少。
虽然很多人，包括处于中高层的管理人员，都能意识到提高工作效率的重要性，然而真正能做到高效率工作的人却并不多。
本来用一个小时可以处理完的事务，却用了几个小时才处理完；本来用一周时间可以完成的一个项目，却用了三周才完成。
工作效率低下的现象比比皆是。
工作效率和每个人的切身利益息息相关。
一个人的工作效率高，自然能高效地完成工作，工作业绩也会增加，升职加薪也指日可待。
工作效率更是关乎企业的切身利益，在一个企业中，如果每个人的工作效率都提高了，那么企业的整体效率就会大大提高，这会给企业带来巨大的效益。
从管理学的角度上讲，企业管理的主要工作是如何提高整个企业的企业效率，个人管理的主要工作是如何提高工作效率。
·端正自己的工作态度。
工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。
你不一定从事喜欢的工作，但你一定要喜欢现在所从事的工作。
对现在的工作，要有勤奋、主动、敬业的精神。
态度决定速度。
一个人有端正的工作态度，才能投入到工作中去，才能提高工作效率。
让读书转化成工作力的学习方法的读后感
让读书转化成工作力的学习方法我们本着如果教师读书仅停留在“知”的层面，效益低下;如果教师读书能转化成工作力，即落实在“行”的层面，才是终极目标，为此我们特推出了“倒推三步转换读书法”。
一、“缺什么读什么”确定年度读书书目1、让每个教师思考影响我教育教学、班级管理、专业成长的主要因素;2、让教师理解越忙越需要读书充电;有时“一小时思考胜过一周忙碌”，产生要解决工作中棘手问题我要读书充电，即解决读书动力问题。
3、专家或校教师读书推荐指导委吴会推荐协商确定书目，即量身定制阅读书目。
二、成立同类书目读书小组，从“个人读”走向“团队分享”1、组建教师、班主任读书分会;2、定期分享交流;三、把“读转化为行即在解决问题用上下功夫。
比如我们对新班主任推荐班级管理三大流派代表作魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《爱心教育》、万玮的《班主任兵法》。
我们交流作业是，举一个自己在班级管理中借鉴或模仿的成功案例;举一个在运用中失败案例，分享失败原因及改进方法。
倒退三步转换读书法是从终点倒退，从解决问题为出发点，即在行、“用上下功夫。
四、操作方法例举为了让教师带着问题去读书、去实践、去思考，我们特意精选了三十余个“小、近、实”问题作为抓手，旨在培育一种教科研一体化的行动研究文化，旨在引领教师学会在研究状态下工作。
本学期学习、实践、思考的结晶就是期末要上交的这份答卷。
1、例举自己最成功的的一个情景创设的案例。
例举一个你认为最妥当的三维目标规范设计表述。
2、以某一知识点为例，叙述你是怎样分层设计作业的。
3、举出你学习课改理论前后课堂用语变化的二个例子，并说明改变的理由
4、谈谈你对有效课堂提问的的认识。
5、谈谈你对高效合作学习的理解。
6、谈谈你对研究性学习的认识。
7、如何利用遗忘曲线理论组织学生复习
8、简述认知心理学、行为心理学、情感心理学三者区别。
9、例举学生顶撞老师、课堂小说小动、不注意听讲、与同学发生冲突的可能原因。
10、通过一个例子说明思想教育与心理健康教育异同点
11、简述魏书生、李镇西、万玮在班级管理方面风格。
举一个自己在班级管理中借鉴或模仿的成功案例;举一个在运用中失败案例，分享失败原因及改进方法12、举例说明多元智能理论在教育教学中的应用。
13、举例说明建构主义理论在教育教学中的应用。
14、谈谈你对最近发展区理论的理解。
15、举例说明皮格马利翁效应在教育教学中应用。
16、举例说明破窗效应在教育教学中应用。
17、举例说明超限效应在教育教学中应用。
18、概述苏霍姆里斯基的阅读观。
19、谈谈你对预设与生成、多元解读、算法多样化等观点的个人见解。
20、如何利用迁移规律与变移规律组织课堂教学
21、简述陶行知、杜威的主要教育主张。
22、你认为一节好课应符合哪些条件
23、谈谈你对“经验十反思=成长”的理解
反思、阅读、教学三者怎样才能良性互动
24、谈谈你对“授人与鱼不如授人与渔，授人与渔不如给人渔具”的理解
25、尝试命一份符合新课改理念的测查试卷，并说明命题的主要依据。
26、听课、评课、观课、议课、课堂观察与诊断三者着重点有什么不同。
27、概述小学生身心发展的主要特征。
举一例说明你是怎样按照这一特点进行教育教学的。
28、画出自己所教学科小学阶段的知识树。
29、把你认为能代表你研究水平的一个教育叙事案例呈现出来与大家分享。
30、课后可以从哪些角度进行教学反思
举一个你认为最精彩的教育教学反思的个案来。
工作读后感
个人工作感想时间过得飞快，在不知不觉中我来到安全管理部已将近一年，在这段时间里，不论是在工作、处事、生活、学习方面，我学到了很多，但与公司及部门领导要求还相差甚远。
在这将近一年的时间里让我感受最大的就是，在工作中要有高度责任心，自己做错就要自己承担责任和后果，也许由于自己的不小心，就可能给别人或给矿井带来巨大的损失，只有自己有高度的责任心，才能干好自己的本职工作。
在日常工作中，同事们兢兢业业、认认真真的工作态度，使我十分敬佩
在这良好的工作氛围下，我时刻严格要求自己，克服一切骄傲、浮躁工作作风，严格遵守公司各项规章制度、处处起到模范带头作用。
虽然有时候因为工作也会受到批评，但会后想想，只有这样才能在失败中吸取教训，为以后的工作打好基础。
回想这近一年时间以来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在有以下不足：一．工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。
由于我个人能力素质不够高，工作效率不高；二．工作敏感性还不是很强。
对领导交办的事不够敏感，工作没有提前量；三．对自己分管的工作情况掌握不细，还不能主动、提前的谋思路、想办法，对工作没有预见性；以后我将进一步发扬优点，改进不足，做好本职工作。
不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。
在即将过去的一年里，由于工作经验和知识的欠缺，在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机
