《父亲》读后感
1994年,美国洛杉饥生发大地震,30万人不到4分钟地震后的混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校．眼前，那个曾经充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟． 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：”啊曼达，我的儿子
”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：”不论发生什么，我总会跟你在一起
”他坚定地站起身，向那片废墟走去． 他知道儿子的教室在一层楼的左后角处，便疾步走到那里，开始动手． 在清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛苦并大喊：”我的儿子
””我的女儿
”哭喊之后，他们绝望地离开了．有些人上来拉住这位父亲说：”太晚了，他们已经死了．”这位父亲双眼直直得看着这些好心人，问道： ”谁愿意帮助我
”没人给他肯定回答，他便埋头接着挖． 救火队长挡住他，”太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开
”这位父亲问： ”你是不是来帮助我
” 警察走过来：”你很难过，难以抗制感情；可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家吧
” ”你是不是来帮助我
” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了． 他挖了8小时＼12小时＼24小时＼36小时，没有人再来阻挡他．他满脸灰尘．双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹．到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：”爸爸，是你吗
” 是儿子的声音
父亲大喊：阿曼达
我的儿子
” ”爸爸，真的是你吗
” ”是我，是爸爸
我的儿子
” ”我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家．因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起
” ”你现在怎么样
有几个孩子活着
” ”我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成了个大三角形，我们没被砸着．” 父亲大声想四周呼喊：”这里有14个孩子，都活着，快来人
”过路的几个人赶紧上前来帮忙． 50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来． 父亲声音颤抖地说：”出来吧，阿曼达
” ”不
爸爸．先让别的同学出去吧
我知道你会跟我在一起，我不怕．不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起．”
父亲的金婚南方骑马者读后感
11月17日那天，父亲像往常一样从睡梦中醒来。
父亲老了以后老是做同样的梦：他总是梦见自己重新变得年轻了。
在梦中，年轻的他有时候在跑，有时候在游泳，有时候在做着他一辈子的事情——磨豆腐…… 这一天，父亲梦见下雨了，他站在屋檐下看雨从瓦上滴下来——滴答、滴答……一滴、两滴，滴到第三滴的时候父亲醒了。
他听见屋外真个下了雨，雨在窗外滴着，就像梦中一样：滴答、滴答……已经是深秋了，这场雨过后就是冬天了…… 你亲轻轻地揭开被子，披上外衣。
母亲蜷着身子睡在床里面，她的身子看起来是那样娇小。
母亲本来是个小个子，她越来越老，个子也越来越小了，70岁的母亲睡在床上，看起来像十五六岁的小姑娘。
父亲不敢惊动睡在床里面的母亲。
父亲磨了一辈子的豆腐，每天早起成了习惯，但母亲却是最不愿早起的，早上的睡眠是她一天中最幸福的时光。
小的时候，我们常常在清晨听见母亲斥责父亲的声音，那是因为父亲早起磨豆腐打扰了她幸福的睡眠。
但父亲从无怨言，他倒是默默地养成了蹑手蹑脚的习惯。
他每天早上的工作再不止是磨豆腐了，他有另一项神圣的责任——维护母亲幸福的睡眠。
在磨豆腐的间隙，他常常会忍不住去看看熟睡中的母亲。
母亲的睡眠是那样香甜，这香甜的睡眠是父亲的骄傲
蜷在床角的母亲是那样娇小，让父亲心中盈满了怜爱。
父亲来到卧室隔壁的豆腐房里。
豆腐房很大，只有一个小窗，所以显得很暗，而且很温暖。
黄豆用一个小木盆泡着，放在那个宽大的灶台上。
那个大灶台已好久不用了，但那个大灶台曾经是这个家赖以生存的基础，它成了我们家的一名成员，就像是父亲的一个兄弟。
父亲把发黑的灶台擦试的锃亮，把泡好的豆子端到小磨子上去磨。
小磨子欢快地转动，黄豆的乳汁流动了出来，父亲看着陶醉了。
他想起母亲年轻时的样子，那时母亲的皮肤就像这豆汁一样鲜嫩。
父亲转动小手磨，就像转动着一部手动放映机，我们一家的生活情景就在他这部手动放映机里放映。
谁能想象得到，母亲那么娇小的一个女人，给他生了八个孩子
五个男孩，都像他一样，那样高大、健壮
三个女儿，都像她一样，漂亮、娇小得让人怜爱
我们小时候，父亲常给我们讲那渔夫的故事：渔夫去打鱼，没打着鱼，打着一只海螺。
以后每天渔夫打鱼回家，都发现家时被人收拾的干干净净，桌上还有香喷喷的饭菜在等着他。
有一天，他假装去打鱼，藏在门后，他看到那只海螺变成一位仙女，他一把抱住那位仙女，再也不让她回去了，然后他们就结婚了……长大后，我们都笑父亲，原来他在讲他自己呀，原来他把母亲当成海螺仙女啦。
是呀，父亲是把母亲当成仙女了。
可他舍不得让她为自己做饭，他一个人里里外外地忙着。
天不亮蹑手蹑脚起床磨豆腐，他想到母亲睡得那么香甜，就想放下手中的小磨去看看她的样子；他敲开河里的冰凌洗我们的尿布，想起我们像一群小猪睡在母亲的周围，他要咧嘴笑上好几回；他用一床大被子，把我们裹在一起，端来豆浆喂我们，母亲责怪豆浆太烫，母亲的责怪像是一种奖赏，让他开心的笑了…… 我们慢慢长大了。
在我们的印象中，母亲是严厉的。
母亲要我们好好读书，长大了到外面的世界去生活。
我们没有辜负她的期望，我们都长大了，离开了父母的身边，我们都很忙碌，有时候还忘记了他们。
母亲有时候对父亲说：“你说小八现在在干什么呢
他会不会想我呀
”每当这个时候，父亲总是不知怎么回答，他搓着手说：“娃们都在外面干大事呢，哪能天天想你呢。
”母亲的孤寂越来越深，她的脾气也越来越坏。
父亲说：“要不你到娃们那儿去转转
”母亲说：“我想娃们，可我更离不开你你呀
” 父亲想到一个好办法：他买回来八只小猪，为它们起了我们的名字。
母亲乐坏啦
她用我们的名字叫着那几头小猪，给它们喂豆腐吃，为它们洗澡，晚上让它们睡在自己的床前……可到了年底，小猪都长大了，这可让父母亲愁坏了。
怎么办呢
犹豫了好多天，最后父亲决定把它们都卖掉。
为这事母亲把父亲骂了好几天，她说父亲没有良心，把自己的儿女卖了
几头猪不在了，从来没流过泪的父亲也在床上偷偷流了几次泪，把枕头打湿了好几回…… 想到那几头猪的时候，父亲把豆浆磨好了。
他把豆浆放进锅里熬的时候，又心平气和了。
是呀，猪卖了，可他的儿女还在呢
他和他的老伴还在一起呢
有什么比这更重要呢
他赶紧熬好豆浆，端到母亲的床前。
“仙儿，”他喊，“仙儿，该起床喝豆浆了。
” 母亲没有动。
“仙儿。
”他用手去推，“仙儿
仙儿
仙儿”他不敢相信，他感到他的眼泪像是喷射似的涌了出来：母亲的身子已经冷了…… 父亲不知道，那天是他们的金婚。
沉默的父亲读后感
我的读后感还是拿我曾经写过的一篇日志来表现吧~我相信和你一样都很爱父亲~~那天爸爸来看我了……。
一直以来我习惯称他为爸爸，因为在我心里“爸爸”总是给人感觉年轻，有气质，有风度，很幽默，像把我带回童年的时光，感受那无忧无虑的快乐，又像跨越了年龄的隔断，感受和爸爸做朋友一样的情怀。
我第一眼看见爸爸的时候，他光着脚，两腿无力的伸着，双手放在背后撑着地面，望着来来往往的车辆，一个人坐在路边的台阶上。
我的心一阵具痛，不经意间……，又强忍住了。
〈爸爸是在等我回来，可我刚和同学滑汗冰回来〉 暗淡的路灯下，我没能看清爸爸的脸，含糊的叫了一声“爸爸”。
我和爸爸一起坐在路边的台阶上，沉默了许久。
后来一直聊着，说了很多，感觉爸爸已经能认同我的成长，偶尔以不灵敏的反应会批评我。
许久……，爸爸吃力的站起来，说了声：“走吧”，又是在不经意间，意外的发现往常比爸爸低的我怎么变高了。
目光随着滑落到背上，原来，原来爸爸背驼了。
爸爸真的老了，变成了我不愿看到的——父亲。
章中林《父亲的背影》读后感
我觉得这篇文章写得很出色。
虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读起来能很快领悟内容。
作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。
阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。
我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可言状的矛盾心情。
一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。
我也像作者一样情不自禁地流下泪来。
文章的主题是父子之间的感情。
故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。
作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。
办了丧事后，他们到了南京。
父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。
在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。
可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。
之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。
读了朱自清的这篇散文，使我得到了一个道理，我们作为教师教学生读文章、写文章就是要教育他们怎么做人，学习语文就是让人更加懂得如何表达做人的道理，我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗
这些也许是说给自己听的，但我更想让自己的学生懂得这些道理。
父亲的话读后感
一双大手，交织着枯枝与荆条，手心中躺着一个身着白色连衣裙的少女，她的脸上挂着泪痕。
手腕上缚着的黑色荆条，像极了冰冷的手铐。
泛着寒光的铁鸟笼，少女背上沉重的黑色翅膀，橙黄相间的菊花，玄幻诡异。
有点像《斗罗大陆》、《知音漫客》这样的网络小说、漫画杂志的风格，这就是《罪童泪》的封面给我最初的感觉。
说真的，如果不是孩子学校发下来要求亲子共读的书，以我平素对书的挑剔，我是断断不会主动地去阅读这种风格的书籍的。
不过，书是四中学校里推荐的，想来内容应该是不错的，因为四中教导处的李远主任是一位很有学养和见识的爱书人，我信任他们的推荐。
翻开书页，看到作者阮梅的名字和人物简介时，我记起了曾经在岳阳红网的论坛上读过她的《拿什么来爱你，我的孩子》。
那时，对于这位出自岳阳本土的女性作家很欣赏，对于她关注的未成年教育问题有同感。
也许，封面的装帧设计一是要切合书的主题，二是想迎合大部分中学生的口味吧，因为现在的学生比较缺乏庄重的阅读，所以只能以这样的方式来走近学生。
认真地读完整本书，读完十一个孩子的扭曲人生，我的心情特别沉重。
本该享受蓝天阳光清风朗月的孩子，本应绚烂奔放的青春年华，却过早地背负了生命如此的痛，要在高墙铁网之内度过漫长的岁月，在心灵的痛苦煎熬中结束短暂而黑暗的生命。
这本从封面上来看是玄幻风格的书其实很沉很沉，它是11个孩子真实的令人疼痛的故事，是沉甸甸的人生，是乃至更多孩子沉甸甸的人生，是我们沉甸甸的社会现状的投射。
这些就读小学、初中的小男生小女生，忽然间以故意杀人、持枪抢劫、制毒贩毒、性侵害等罪名锒铛入狱，走进未成年犯管教所，成为高墙内被判十五年乃至二十年的重刑犯。
他们真是的十恶不赦吗
是什么使得原本天真烂漫的他们变成了双手沾满鲜血的刽子手?是什么使得原本心怀大志的他们选择了一条通往地狱的不归路呢
谁在他们的成长道路上扮演恶魔的角色收买了他们纯真的灵魂
又是谁该对他们畸形的不幸的今天负责
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
每一个天使堕落成恶魔的原因都不尽相同，但仔细推想，便可以得知一定有一些共同的因素在其中。
14岁的余灿灿，历任学生班长8年，因为反感父亲的暴力，在一次被打之后，喝酒壮胆，残忍地拿起家里的铁锤，将父亲活活砸死。
同样14岁的唐小娇，智力超群，曾在中学阶段两次跳级，进入省重点中学，可是优越的家境，父母的纵容，使她养成了逞强好斗的恶习，在校打架成瘾，离校吸毒、贩毒。
一个缺少爱，一个爱泛滥，两个孩子的人生给我们做家长的敲响了这样的警钟：我们要尽可能的尊重孩子，理解孩子。
很多人对待孩子的错误行为总是太过严厉，认为要给孩子一个下马威，要让孩子形成深刻的印象，而很难认识到自己的态度是多么生硬和粗暴。
人们对严厉教育的破坏性没有警觉，不知道暴力的种子埋在孩子心底，它会摧毁孩子自信和温和的天性，天长日久，它还可能结出仇恨的果子。
同时，我们要理性地爱孩子。
很多时候我们不是爱得不够，而是爱得太多。
对孩子过多的包容、疼爱，会成为缠绕树干的藤蔓，不是使孩子无法独立，娇气敏感，就是使孩子自大狂妄，唯我独尊。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。
教育孩子，是我们的功课。
这门答卷完成得是否合格，决定于我们的教育态度和教育方法。
家庭教育的缺乏和不当，都会给孩子的成长带来致命的伤害。
与其说是教育孩子，不如说是我们陪伴孩子一起成长，是我们借助孩子的成长来温习我们的成长之幸，疗治我们的成长之痛。
我们要成就自己，要能真正做到以身示范，做一个理性、智慧、平和、宽容、正直的人，营造一种温馨和谐宽松的家庭氛围，让家的港湾给孩子的心灵一种温柔的力量。
但是，任何的问题最终起决定性影响的还是内因，也就是说，该对孩子畸形的不幸的今天负责的除了家庭、社会之外，还有孩子自己。
从某种程度上来讲，孩子自身的原因更大。
因为成功的家庭走出来的并不都是成功的孩子，不幸的家庭走出来的并不都是不幸的孩子。
有一位特别暴力的母亲的马斯洛并没有精神分裂，而提出了伟大的层次需要论；出身于没落封建家庭的少年周恩来却走上了革命救国的道路，这些就是很好的例证。
《罪童泪》中，女生舒兰贪慕虚荣，初一早恋，与男友发生性关系，在得知男友另有新欢后，一心想与之同归于尽，怕父母在自己死后伤心，一锅毒米饭害死父母。
男生钟原经不起金钱的诱惑，习惯了搞什么都背着家里的人，最后成为了典型的叛逆少年，五毒俱全，犯下了抢劫杀人的罪行。
吴用军，父母浙江打工，小学四年级辍学，痴迷网络游戏，因团伙抢劫，14岁进监。
一件红裳、一款网络游戏、几个本该远离的“朋友”、几百元不该属于自己的钱，一步步引诱着缺乏判断力和自制力的孩子们，终于酿就了一出出人生悲剧。
这些教训应该被孩子们牢记：不能贪慕虚荣，不能意气用事，不能放纵自己。
中学生是人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，要牢牢把握自己生命小舟的航向，要学着抵制世间诸多美丽诱惑。
青春是短暂的，人的成长没有回头路，有些错误可以犯，有些错误却一次都不能犯，因为一步错，步步错，要牢记“人生的道路虽然漫长，但要紧处就那么几步”，所以千万要走好。
亲爱的孩子们，人的心田里如果不种下稻麦，就会生出稗草。
你们要牢牢的守护住内心的善良、真诚、美好，要用阅读来修正人生观、价值观、世界观，完成自我的成长，用阅读来保护自己，使自己获得强大的内心力量，抵抗周遭的污浊和黑暗，抵抗青春成长期间随时可能袭来的虚无感。
我很庆幸，因为阅读的缘故，拥有了一种自省的习惯，看见了更为阳光美好的教育方式。
张小娴的《世界，我交给你一个孩子》中一个母亲对世界的担忧和祈盼，也是天底下所有母亲的担忧和祈盼。
龙应台的《孩子，你慢慢来》中一个母亲对儿童天性的呵护和尊重，给我很大的启发。
《教养可以如此浪漫》中的父亲带领孩子走向山川、田野大自然的教养方式深得我心。
我很庆幸，自己醒悟得还算不晚。
在孩子成长的道路上，我犯下的错误还有机会挽救。
当我在孩子读六年级的时候因为担忧他是否能适应初中生活，紧张焦虑了一年，身边的朋友提醒我：你犯了中国式家长的通病；孩子的爸爸宽慰我：我真的觉得孩子挺不错的。
当我因为孩子的爸爸简单粗暴的教育方式而在心里流泪，书本告诉我：孩子的成长需要柔和的爱，也需要有力量的爱。
爱孩子不是单纯的为了他快乐，而是要为了他的成长。
父母不可能永远为他遮风避雨，让他经历一些磨炼更有利于心灵的成长。
当我因为孩子一时取得的文化成绩而沾沾自喜的时候，又是书本警示我：比知识成长更重要的是身体、意志、情感的成长。
就是在这样边走边学的过程中，我和孩子一起共同成长。
可是，孩子的成长真的是一个未知数，面对这个独立的个体，面对纷繁复杂的社会，我不知道我们能否真正的为孩子的健康成长保驾护航。
我们到底要靠什么才能真正地拯救
拯救孩子，拯救我们自己，拯救这个光怪陆离的社会
这个问题虽然难解，但真希望不是无解。
我想起了湖南卫视制作的《变形记》节目，它和《罪童泪》一样，都是家庭的疼痛，无数这样的孩子是我们这个社会的疼痛，也是中华民族的疼痛。
但愿，作者阮梅呕心沥血创作的这本教育读本能给草率离异的父母以触动，能给教育错位的父母以提醒，能拉有不当思想苗头的孩子一把，能引起学校以及社会对教育的深度关注。
