《疯子小松鼠》读后感
天才跟疯子其实一线之隔这本书 天做疯子在右 说句实话 书 不错 很好很 但···自我人值观不够坚定的人最好不要看 还有那些有信仰的 本人自我觉着无所谓的心态（主要还是自信，嘎嘎）首先要肯定这本书，确实能影响到人真的 请相信我 因为我亲自尝试了 在阅读之后 很有必要弄清楚这本书是怎么一回事 以防心灵受到忽悠 从而建立起一个错误的世界观 保持自己的理智 做真正的自己 不要轻而易举的让自己迷失掉 警告 不要敬佩书中的那些“疯子天才” 他们不是天才 也不是疯子 而只是笨蛋 书中的“天才疯子”相对于平常人来说确实是天才 书中的他们都只是笨蛋 他们聪明 所以发现了平凡人发现不了的世界 但他们很笨 他们自以为自己境界高 其实只是迷失在了自己发现的新世界里 其实他们还是不够聪明 所以抵达不到哲学家的世界 很可惜啊 平凡人啊 要么你呆在自己平凡的世界 要么欢迎来哲学的世界 但千万不要去疯子的世界一千个读者就有一千个哈姆雷特 现实生活里绝大多数人对这个宇宙的存在并不在意 虽然他们思维敏捷 被称为正常人 本质上却活的有点浑浑噩噩 但也会有少部分“天才”会对“所谓的现实”开始发出质疑 这是智慧的苗子正在心中成长 这不是一件坏事 但这些苗子将缺乏培养 后来有些就不能健康成长了 而作者的书不是在照顾这些苗子 更像在恐吓这些的苗子看这本书 最接近上帝的人（当然 我不信那玩意）是哲学家 越来越觉着 纯属狗屁 没有按照你们的想法你们设定好的路就是异端 操蛋之极 疯子就是老天爷制作天才的“半成品” 或者说是“不良品” 但其中不乏是我们这个社会导致的只是觉得挺有意思的，不过前几年看确实有思维被搅乱的感觉，觉得未成年最好别看这本书，他们的一些世界观都还没完全形成。
其实我觉得看这个不要细想 这是网上一网友的评论 我觉着很对最后了 如果有天你看见我疯了 其实就是你疯了 哈哈哈哈哈哈哈我的意念非同你们的意念 我的道路非同你们的道路 天怎样高过地 照样 我的道路高过你们的道路 我的意念高过你们的意念 请一定记住这句话再看 重复读几遍 理解了 就看看这本书吧
作文10000000字
鲁迅（1881－1936），浙江绍兴人，祖籍河南省汝南县。
中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，鲁迅原字豫山，后改豫才。
“鲁迅”是其投身五四运动后使用的一个笔名，因为影响日甚，所以人们习惯称之为鲁迅。
鲁迅的生平和创作 鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家。
原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名。
鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里，但在他13岁那年，他的原来在京城做官的祖父因故入狱，此后他的父亲又长期患病，终至死亡，家境便迅速败落下来。
家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。
他是家庭的长子，上有孤弱的母亲，下有幼弱的弟妹，他不得不同母亲一起承担起生活的重担。
天真活泼的童年生活结束了，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。
他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药，拿着东西到当铺去变卖。
在过去家境好的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着亲切，眼光里流露着温存。
但现在他家穷了下来，周围人的态度就都变了：话语是凉凉的，眼光是冷冷的，脸上带着鄙夷的神情。
周围人这种态度的变化，在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了，对他心灵的打击也太大了，这使他感到在当时的中国，人与人之间缺少真诚的同情和爱心。
人们是用“势利眼”看人待物的：对有钱有势的人是一种态度，对无钱无势的人又是另一种态度。
多年之后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。
”(《〈呐喊〉自序》) 家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。
他的外祖母家住在农村，这使他有机会接触和了解农民的生活。
特别是在他祖父入狱的前后，他不得不到农村的亲戚家避难，长时期住在农村。
在那里，他与农村的孩子们成了朋友，与他们一起玩耍，一起划船，一起看戏，有时也一起到他们家的地里“偷”豆子煮了吃。
在他们之间，没有相互的歧视和仇视，而是相互关心，相互友爱。
鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素自然、真诚单纯的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着，描写着。
在当时，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。
通过科举考试，可以升官，可以发财，个人身价百倍，家庭也随之受到世人的羡慕。
这被认为是读书人的“正路”。
当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕僚”，为这个官僚出谋划策，奔走效力，接受这个官僚的馈赠。
借着这个官僚的权势，自己也有了权势。
这是当时读书人常走的第二条道路。
假若前两条道路都走不通，还可以去经商，虽然这被当时的官僚所不齿，但到底可以发家致富，不致落到被侮辱、被损害的社会底层。
鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”。
这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。
1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元，抱着到“异地”去寻“别一类”的“人们”的目的，离开了家乡，进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。
这两所学校都是当时的洋务派为了富国强兵而兴办的，其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程，这是在中国传统的教育中所从来没有过的。
在课余，鲁迅还阅读了外国文学和社会科学方面的著作，这大大开拓了他的文化视野。
特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻的影响。
《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。
一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。
不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。
鲁迅的生平和创作鲁迅是一个求知欲很强的人，在南京路矿学堂求学期间，他的学习成绩一向优异，这使他在毕业后获得了官费留学的机会。
1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。
他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。
日本就是通过西方的医学认识到西方科学技术的价值和意义的，鲁迅也想通过医学启发中国人的觉悟。
但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。
当时的日本通过明治维新迅速强大起来，但日本军国主义的势力也在同时发展着。
在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。
在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。
这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。
鲁迅受到极大的刺激。
这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。
要改变中华民族在强国林立的现代世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。
于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。
在当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。
在当时，他和他的二弟周作人共同翻译了两册《域外小说集》，他个人单独发表了《科学史教篇》《文化偏至论》《摩罗诗力说》等一系列重要论文。
在这些论文中，他提出了“立国”必先“立人”的重要思想，并热情地呼唤“立意在反抗，指归在动作”的“精神界之战士”。
在留学日本期间，鲁迅对当代世界文化的发展有了更清醒的认识，对中华民族的前途和命运有了更切实的思考，也初步形成了他的独立的世界观和人生观，但是，鲁迅不是一个“振臂一呼，应者云集”的英雄，他的思想和感情不但为当时大多数的中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛的响应。
他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。
家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。
1909年，他从日本归国，先后在杭州浙江两级师范学堂和绍兴府中学堂任教员。
这个时期，是鲁迅思想极其苦闷的时期。
1911年的辛亥革命也曾使他感到一时的振奋，但接着是袁世凯称帝、张勋复辟等历史丑剧的不断上演，辛亥革命并没有改变中国沉滞落后的现实状况和被西方帝国主义所欺侮的历史命运。
社会的昏乱，民族的灾难，个人婚姻生活的不幸，都使鲁迅感到苦闷、压抑。
在这时，人生像一杯苦酒，喝在肚里，苦在心里，欲吐吐不出，欲忍忍不下。
但也正因为如此，当五四新文化运动发生之后，他的压抑已久的思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈喷发出来。
在那时，他已经在教育部任职，并且随教育部一同迁居北京。
1918年，鲁迅在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》，也是中国最早的现代白话小说，标志着中国小说的发展已经进入一个全新的时代。
这篇小说，凝聚了鲁迅从童年时起到那时为止的全部痛苦的人生体验和对于中华民族现代命运的全部痛苦思索。
它通过“狂人”之口，把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史，向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此，便对么?”的严厉质问，大声疾呼：“救救孩子!”可以说，鲁迅的《狂人日记》是讨伐传统封建专制文化的一篇檄文，是呼唤重建中国现代新文化的宣言书。
它带着被侮辱与被损害的中华民族的凄厉的声音向全世界宣告了中华民族重新崛起的意志和信念。
《狂人日记》之后，鲁迅一发而不可收，连续发表了多篇短篇小说，后来编入《呐喊》《彷徨》两个短篇小说集，分别于1923年和1926年出版。
鲁迅的小说作品数量不多，意义却十分重大。
中国的小说，只有到了鲁迅那里，才把目光集中到社会最底层这个更广大的题材领域，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。
这是与鲁迅的创作目的分不开的。
鲁迅说：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。
”(《南腔北调集·我怎么做起小说来》)这种表现人生、改良人生的创作目的，使他描写的主要是孔乙己、华老栓、单四嫂子、阿Q、陈士成、祥林嫂、爱姑这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。
这些人生活在社会的最底层，最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中，人们给予他们的却是侮辱和歧视，冷漠和冷酷。
这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是，他们生活在无爱的人间，深受生活的折磨，啊但他们彼此之间也缺乏真诚的同情，对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度，并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。
在《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿Q正传》中，别人欺侮阿Q，阿Q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。
这是一个多么冷酷无情的世界!这是怎样一种扭曲的人生!鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”。
鲁迅爱他们，但希望他们觉悟，希望他们能够自立、自主、自强，挺起腰杆来做人，争取自己幸福的未来。
除了社会底层的人物形象之外，鲁迅还塑造了一些刚刚觉醒的知识分子形象。
这些知识分子有进步的要求，有改善社会的良好愿望，有对人、对己的真诚的感情，真诚的爱，但当时的社会却不能容忍他们。
“狂人”诅咒人吃人的现象，希望人人都能成为“不吃人的人”，成为“真的人”，周围的人就把他当成疯子，必欲除之而后快(《狂人日记》)；夏瑜为社会而牺牲，茶客们说他“疯了”，华老栓则用他的血来治自己儿子的病(《药》)；魏连殳关心中国社会，社会却来迫害他，到他不再关心中国社会时，周围的人却来巴结他(《孤独者》)。
《在酒楼上》中的吕纬甫，《伤逝》中的子君和涓生，都曾为社会，为自己，追求过，奋斗过，但在沉滞落后的中国社会，经历的都是悲剧的命运。
鲁迅同情这些知识分子，就是同情中国社会，关心中华民族的命运，因为在当时的社会，只有这些知识分子还在为社会的进步而挣扎、奋斗。
鲁迅对社会上的两类人是抱着深恶痛绝的态度的，那就是那些权势者和伪君子。
《孔乙己》中的丁举人、《阿Q正传》中的赵太爷、《祝福》中的鲁四老爷、《长明灯》中的郭老娃、《离婚》中的七大人等等，都是这样一些权势者的形象。
他们在当时的中国社会中有权有势，但对他人的命运却没有真诚的关心，对社会的进步没有丝毫的热情，他们关心的只是自己的权势和地位，自私、虚伪、冷酷，阻碍着社会的进步和改善。
《肥皂》中的四铭、《高老夫子》中的高老夫子则是一些假道学、伪君子，他们口口声声说是关心社会的道德，实际上他们自己都是毫无道德心的人。
求读后感
1、论语读后感论语，是记录圣人孔子的言行的书。
读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。
他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。
他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。
读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。
觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。
我印象最深的就是《学而篇第一》了。
“子曰：不患人之不己知，患不知人也。
”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。
是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。
人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。
大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。
但是，世界何其大，人生何其复杂。
若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。
因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗
人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。
我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。
可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解
其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨
商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局；达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子；助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解
如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理
他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列；他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。
在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。
他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。
他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。
理解不仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯
这样作难道不会太悲哀了吗
于是，终日沉浸在观察别人对自己的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。
不再努力改造自己的生活，不再努力实现自己的价值，却只是追求理解。
理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。
就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也一定能理解你的吧。
孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自己，只忧虑自己不理解别人。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活
“理解万岁”
不被理解又有何妨。
2、家读后感 黑色的雪夜……黑漆漆的门伫立在寒风中。
像瘦口一样大开着，吞噬着无尽的黑暗…… 你可曾想到旁边公馆里梅的心思
可曾想到她与觉新那段凄凄楚楚的感情
“日日思君不见君”的心情，何等悲凉
两人相见，却不能嘘寒问暖，而是含泪转身，扭头离去，不容得叙叙旧情，就因惧怕周围公子太太的诽谤。
由于苦苦相思，知道自己永不能与觉新在一起，梅的身体一天不如一天，即使有钰，旧情依旧牵引在她心头。
哭干了泪，却又要慢慢的吞咽旧礼教的恶果，“此情无计可消除”
……日复一日，年复一年，身体终于吃不消，亭亭的梅闭上了美丽的眼睛。
撕心裂肺的哭声终究没有唤醒她，钱太太的悔恨没能将时光倒转。
一个无辜的牺牲，没几天便被人用欢声替代了罢。
还曾有谁记起呢
你可曾记得鸣凤惨淡的哭声
可曾记得她最后一次来找觉慧时的样子——“极力忍住泪”、“声音异常凄惨”
可曾记得她抱着周氏的腿哭的昏天黑地
也许，鸣凤只是一个女佣，但她有尊严，有人格
她宁死也要维护自己的清白，敢于以死向封建专制抗议，但又有谁会听她的话呢
曾经觉慧与她的那段往事真真切切成了往事，一个女卑怎么可以和公子少爷相提并论呢
这样一个刚烈的女子，却换不来旧社会统治者的半点同情，冷若冰霜的心，少爷少奶奶们除了觉慧还有谁会考虑到鸣凤呢
正如作者所说的——要为那无数的无名牺牲者“喊冤”，要从恶魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年
这样一个纯洁的女子，一个正值花季的少女，就这样以一个宁可投湖自杀也不屈服的背影，给读者留下了深深的怀想。
还有觉慧。
接受了“新思潮”的影响下的觉慧，显得独树一帜，他同情底层的工作者（如鸣凤），他向往自由平等，而不是像觉新一样对一切都懦怯顺从。
，他总是有很多的主意，他看到了旧社会的黑暗本质，唯有他，敢于反抗封建统治，在那样一个旧社会里，他觉醒了，“叛逆”了，是新青年中的一个，没有做一个时代的落伍者，而是做了一名开拓者。
爽朗的性格，让他不会像大哥那样矜持，充满矛盾，又不会像梅一样多愁善感。
他向往自由，敢于创新，大胆争取个性解放。
他似乎什么都不怕，不懦弱，不胆怯，不肯服从，有自己的思想。
我敬佩他，佩服他的骨气。
这样的青年在当时真的是不可多得
陈腐的文化和嘈杂的社会没有玷污他的双眼，他有自己的打算，有对社会的新认识
从《家》这本书里，我看到了当时旧社会的腐败与黑暗，男女交往的不平等，和所谓封建伦理“孝“道的熏染，这一切都加强了悲剧的氛围。
这一部传奇的着作，给予了我震撼，和对社会的感慨，还有对现在这难能可贵的和谐世风有了更深的了解。
3、大卫科波菲尔读后感有一种人的存在，毕竟只是适合做孩子的，比如说，大卫的母亲克克拉和孩子妻朵拉。
克克拉和辟果提仔细的对比起来，就会发现这两个名字一样的人，前者是多么的可悲。
都叫克克拉，前者却像孩子，任性、没有主见，而后者却过早担起了生活的艰辛。
大卫明白的，自从继父默德斯通和他的姐姐铁女人默德斯通小姐介入这个充满温馨的家的时候。
一切全都改变了。
当时的默德斯通是这么教育大卫的：孩子，你应该知道，我是怎样对待不乖乖听话的驴的，先用好的东西诱惑他们，然后再往他们身上抽鞭子。
这是大卫在很小的时候接受到的第一课，他日后接触的人们教给了他更多。
后来在寄宿学校的时候，他认识了斯提福兹，这个表面优雅、骨子龌龊的家伙。
并成功的让他在后来的一系列的悲剧之中成为了导火索。
也许，他们交朋友就是一个错误，深深的伤害了别人，也狠狠的伤害了自己。
因为斯提福兹而成功失去工作的麦尔先生，就对他说过：詹姆斯·斯梯福兹，我对你最大的希望就是：希望你有一天会为你今天的行为而羞耻。
眼下，我决不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我关心的任何人的朋友。
总算逃出来，到了贝西姨婆的家。
这才是人生真正的转折点。
终于，成熟点读了他，大卫，这个名字。
默德斯通小姐和他的弟弟，一对阴险狠毒的人终于无可奈何。
在这里，终于，被点读的他，开始深情地朗诵着他未来的人生。
奴颜婢膝的希普这才是危害最大的一个人。
乐知天命，却时不时的告诫着大卫的密考伯先生，永远还不清的债务，这个人最后却成大卫和大卫姨婆人生的关键契机。
希普总是说自己很卑贱。
其实他存在着最大的野心。
他篡改了威克菲尔先生所有的文件档案，然后模仿威克菲尔先生的笔记，强迫着，使威克菲尔的精神承受巨大的压力，如果不是他，又怎么会造成大卫的姨婆破产。
其实，大卫科波菲尔的后来的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因为，他和孩子妻朵拉的生活，很新鲜，很有趣。
其实，朵拉如果除去过于的天真烂漫以外，还是非常好的女孩。
艾妮斯最后倒在大卫的怀里，哭着说，朵拉对她说：我是能代替她的最好的存在。
这句话令我大为感动。
还有贝西姨婆和狄克先生这对老夫老妻的爱情让人羡慕。
当狄克先生孩子气地对贝西说：现在，我终于可以有能力来照顾你了。
他用他抄写文件资料的十九英镑十九先令摆成了爱心的形状，放在托盘中，送给贝西姨婆，那真挚的感情，到底有谁可以做到。
都是行走于命运之间的人，那时的太年轻，不经世事，所以才明白了。
最后的故事的结局是每个人都满意的，每个人都归于成熟，归于宁静。
如果可以，成熟是点读者，那么大卫就是被点读者。
如果可以，他们最后的成熟，死亡和新生，就是对于这个命运的最好洗礼。
4、巴黎圣母院为了让这个寒假过得更充实、更有意义，我决定选择一本名着阅读。
这本书的书名是《巴黎圣母院》，是法国作家雨果的一部作品。
书中的每一处奢华的教堂建筑物都会令人回味无穷，在作者的笔下，一群性格鲜明生动、极具特色和感染力的人物形象很轻易就被刻画出来。
其中写到的吉普赛女人爱斯美拉达相貌美丽、迷人，性格纯真、善良，又多才多艺、能歌善舞，很受人喜爱。
但是，给我留下印象最深刻的人物还属钟楼的敲钟人卡西莫多。
他拥有世上最丑陋的外貌，但却有着世上最善良的心灵和一双善于发现美的眼睛。
而书中的另一个人物，就是曾经收养卡西莫多的克洛德副主教，或许他的外表很漂亮，留给别人的印象也是一个好人，一个有爱心的人，但是他的内心却丑陋无比，他总是搞暗中破坏，使别人无法成功。
用无道德而又自私的手段从而使自己达到目的，更无耻的是他竟然没有丝毫的罪恶感。
所以，他与卡西莫多自然是无法相提并论了。
他不像卡西莫多那样，虽然是遭人唾弃，独眼、驼背、坡脚，但是尽管如此，卡西莫多仍然自始至终保持着心灵的美丽，甚至是为了爱斯美拉达而付出自己的生命。
至于弗比斯，他是和克洛德一样的卑鄙的人。
他们为了自己的利益，竟然会去害爱斯美拉达这个纯洁、仅有十六岁的无辜女孩。
克洛德已经得到了他应有的报应，相信弗比斯也不会有好的下场。
其实，我在刚开始读这本书时，我很讨厌卡西莫多，他的形象太丑陋了，但是卡西莫多原本就善良美好的心灵在故事情节的衬托下，使他的形象在我心中发生了巨大的改变，这大概就是心灵的震撼吧。
读完这本书后，我的心情久久难以平静，心里充满了愤怒和同情。
不过，我现在深刻的认识到了美与丑。
书中卡西莫多的那种内心美，才是我们应该追求的美；而外表上的美，不过是虚无缥缈的东西罢了。
对于现实中的我们来说，或许更多的是把外表美放在首要，但是现在我才明白，唯有一颗善良美好的心才是最重要的。
求5篇2010高考满分作文（不同省)拜托了各位 谢谢
潵歩╮喘口气 白纸黑字不停 季节充满眷念 清风，残月。
爱、本无罪 睫毛下、滴泪 爱我请别离开 爱我、请珍惜 坚强无罪 我美丽不美丽 落拓 做你的梦姑 霸占你的美 〃演绎悲伤° 是谁的依赖者 说了再见 我没那么好的 彼岸花° 怪我、太天真 给涐ヽn1的爱 ﹏‘霜り
散一夕暧昧 刺眼旳温柔） 菥 嚤丶 丶沵湜沵嘀 ___纠结。
花、囿毒﹏ 荭尘笑﹉ ┼┽射掱侳 紫竹雅灵守候、悻福^ 意犹未尽 掩饰﹏伤痛` ㄨ梦で児ゞ 青春兵荒马乱 捉摸不透的心 ” 回忆是孽障。
蒾丄、海洛洇 ゛向日葵的执着 ゞ 半匙幸福 你就是我的心 蒲公英的半海 向阳花的秘密 ╭⌒ゝ1颗心 挥霍你的温柔 瞳孔里的阳光 为你、唱首歌 ┈╁蔱掱@涙 ξ 细雨成沙 姠ㄖ葵、旳伤 拾这一抹残妆 爱情就是这样。
”含泪.浅唱、 无休止的贪婪 迷人的危险 睫毛在跳舞 ㄟ 徘徊这个流年 从未被超越 留给我的回忆 脑海一片空白 繁华的甜言. 泪、无休止 言辞无法形容 野百合的春天 清唱小宇宙丶 屋檐下的两人 那么ヽ久的爱
含笑饮毒酒、 灵魂归与虚无 假假假丶真假 ゆ 那是我的泪 ￠把心收起来 拿命、赌幸福 苊瑷妮 被埋葬的情绪 ■幽兰-cAo ▲ai-哭鬼 性泛滥年代 善忘者 ∞ 芯。
殇嘞 背薱鉨。
哭⑦ 〆俄要的坚强 〆 俄需要他 -”咱，自傲 -[泪没囿ㄋ 不懂、梦 糖果麦子 点点淋漓墨色 泪似琉璃易碎 活的像句废话 那年木棉花开 梵高旳向日葵 ； ∷迷糊少女∷ 微光迷失尘夏 ～～ 恋の竒迹 ≈ 初KISS∷ 恋爱之徒 爵士恋人|▌ 爱女人δ 永卜ツ放齐 ヤo独特之蕞oοΟ ヤo拾囿叭勼oοΟ 兲丄嘚訫图 絮尘倾恬 灵之舞 爱哭dē小魔女 柠檬草精铃 冰蓝水蜜桃 魔女∫天使在唱歌 紫月幽魔灵 ぺ灬cc果冻ル 淹死的鱼oO 逝水无痕 寂寞的cd机 ☆会飞的鱼☆ ∑═爱═→ ゅ≈小鱼≈ゅ (_少钩鈏我 ﹎懿切瀡缘 Ψ子皿diom ~浪漫☆樱花~ ぷ爱以ぶ欠费 ロ│└占 ┢┦aΡpy舞 ◤DJ ┆緈諨海东┆ ⊙∫⊙星期八 (?_?) ★黑&&&鹰¤ じ★ve梦飞♀ 冫凮惪?\\\/FONT> ぺ火柴棍 ←珍￡惜√ ╲﹏诳飃〓 恋→囬忆 ←じ快刀‰ ~心ちぢ灵~ ●i℃q ||| 独ǒ①ǒ无二 吹oοΟ○ ▄【╇═一雨 【◣祗爱you —━☆沉默づ ┣█ ⌒【快乐】⌒, ゞo 駃乐眼涙, 咜不々爱ωǎ, ）ㄣ乱儛尐天 ╰蓝铯峢痕灬, (_蒍祢变乖?, o爱Sん@∏g袮, oぃ汏尐姐
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、 飞鸟啲悲伤 。
禞诙喨调.. ★。
ㄣ坝道 ‖.甜蜜的见证。
\\\/\\\\得\\\/\\\\爱%A 等伱①世纪 2.沙漏吥·停 3.D调·狠僾へ 只想沵幸福、 呐谁、咱想迩 习惯孒、冇你 ①狠、美 ②ˊ*.KiSs゛ ③寂寞、谁能懂 ①MetaSara ②M-向日葵 ③）ㄣlove ④ゞ性憾超人~ ⑤づ残酷dê·现实 ⑥）ㄣ至死不渝、 ⑦ゞKiss、you ⑧〆、咸菜趫亾 ⑨╭矫凊dê尒妞 ⑩ゞ 时间倒流゛ 迩づ俄的命つ 兲涳dé颜铯さ 苼洳ご夏婲 s尒芣↗点┈ 风婲〗雪仴﹏ .包子小潴潴┓. ”_仿蕼.’ │My、舞步ˇ ┌′.销夨_ ?尛红誮わ。
╱°单浀｛ 囬忆落单了 单身\\\/骄傲。
ˉ·.丝丝入扣° 回忆、满是伤 格外的心悲 Ψ埃及艳后≈ 似水年华 此情未了 季节蔓延哀伤 谈不出的情 致命的第六感 该死的ゝ温柔 心疼、你的伤 习惯了回忆 緈→々諨、← 悲凉季节、 爱不爱都痛、 ╄→谎唁 ヽ 抹不掉的牵挂 执念莫相言 那时、的光景 记忆*格式化 挥不去得伤痛 蜕变的痛 属於涐的沵丶 戒不掉的爱° 街角的祝福℡ 谢谢你的温柔 美的毒特§ ┓雨·寂┗ 呐情·已开始 那一丝微笑ゞ 淡漠、那段爱 剩下的盛夏ヽ ωǒ吥茬奢望 华丽的泪水 のˊ非谁莫属 用记忆封尘 浑然天成、 v⒈空谷幽〃 一个人撑伞 旋转的丶幸福 爱已不在 荆棘裏的、花 独舞、谁陪伴 唇齿间的柔软 只为你寂寞 矜持的诱惑ヽ 陷入爱裏面 ヽ情绪在发烧 撕裂记忆伤疤 のˊ体温xγ 逝去的温柔┐ 丶细微的花香 ◆ 伤情╮楽 已、不再需要 掩饰寂寞╯ 回眸↘相视笑 记忆如印记? 始终都是-梦 无声的痛 尼古丁的味道 爱屋及乌╮ ╄→断デ点 相守到老* 骨子裏的魅惑 痛不欲生 金色的眼眸 ▲ 独白情歌 倒计时丶恋爱 ‘掩饰寂寞 ╰╮渲染离别 多余的存在╰ 简单、是种爱 爱在离别时- ゞ街头_那婞諨 瞬间空白° ╭ァ淩乱、美
仙境之桥中莱斯利之死
影迷关于莱斯利之死的猜想： 莱斯利的死是一场意外事故，但是其中也有很重要的认为因素。
而其凶手就是男主角的父亲，他误杀了莱斯利。
动机如下：父亲知道了孩子们利用课余在空地上创造了特雷比西亚，他不希望儿子成天空想，所以割断了绳子的一半（可能是绳子割到一半的时候的时候莱斯利或男主角来了，或者就是想让绳子中途断掉，让孩子们摔一跤，过后受点教训），但是没想到莱斯利撞到了头并且男主角恰好不在身边，于是我们不想看到的结果发生了。
证据（或者说多少是暗示）如下： 1.从故事后半段，父亲在林间追逐男主角的片段我们可以得知父亲早就知道特雷比西亚的事情。
2.父亲在莱斯利死前死后态度180度的转变。
3.父亲在追逐过程中以孩子们的敌人——黑暗魔王的面目出现。
4.男主角在莱斯利死后强调“那条绳子不可能断，它不是那种绳子。
”，并给了绳子断裂后的特写。
5.大家可能知道电影是由一部儿童名著《通往特雷比西亚的桥》改编，介绍中说这本书是为了纪念作者儿子小时候的女性玩伴而著，那位玩伴后来被杀害（参见百度百科）。
影片的疑点解释：(大体可分为天使团和非天使团) 天使团： 那就是莱斯利是个仙女，他们那边叫做天使
那篇作文，莱斯利是这样写的，她说她是个潜水员，在她的上面有光亮，是她来的地方也是她“在结束了这段旅程”之后要回去的地方，还有“用我的呼吸声打破这片寂静”，“我在潜水，我是一个潜水员”，说的很明显，她是“上面”来的，要不然水下怎么会有呼吸声
而她的这篇作文说了好几次“这次旅程”，也就是说，她下来是为了完成一个任务，那就是改变这个孤僻的小男孩，完成任务之后，她就要回去了，另外后来她说从来没潜过水。
莱斯利教会了男孩很多东西，比如一开始男孩看见老师手忙脚乱的拿东西也不帮忙，莱莉斯就让他学会了帮助别人，刷墙的时候让他学会了积极的人生态度，后来肥女在厕所哭，莱斯利故意让男孩说出了“你去帮帮她”这样的话，让他学会了宽容，最后死掉，让他知道了什么是“珍惜”（后来不跟妹妹吵架了） 还有很多朋友提出的疑问，例如，为什么莱斯利比男孩子跑得还要快那么多
为什么最后莱斯利的爸爸开着卡车走的时候没有她妈妈
还有在森林里莱斯利的好几次“瞬移”，这一切都说明，莱斯利根本就不是凡人
另外，说点牵强的，莱斯利一共带了两个口香糖，给了谁呢
给了本片中最大的两个异类，一个是男孩，一个是肥女，她下来就是为了拯救这两个人的。
再来重要一段：礼拜完（礼拜中收集太阳光那个没看明白）坐卡车回家的时候，莱斯利先暗示你们所了解的圣经未必是真的，针对下地狱一说，莱斯利难以置信的说“你听谁说的
”然后又说“你真的相信这个
（圣经中所说的）”...“只因为你不得不信奉圣经，所以你不喜欢它，而我不用相信，所以我觉得她很美”，大家可以注意到“我不用相信”，而不是“不相信”，那就是说莱斯利本身就很了解上面情况喽，另外又说“他（上帝）掌管着这美丽的世界呢”，这就说明显然莱斯利对上帝很了解，要不然，为什么不相信圣经却又了解上帝的存在
是不是可以这样想，仙境的卡车就是他爸爸的卡车，卡车里的风铃就是他爸爸的钥匙，那个老是追踪他们的魔怪就是他爸爸，这样一来，这三个神秘的东东就可以和现实中吻合了。
另外，他们在幻境中的房子其实就是他自己住的阁楼。
大家都注意到了在莱斯利挂了以后，莱斯利他们家碰上带他去博物馆的那个老师，那个老师的表情有人形容是“惊恐的表情”，实际上大家都错了，一开始我也错了
那是“迷惑的表情”
其中有两个细节：1，早上起来，男孩妹妹接电话的时候说你女朋友来电话，他妹妹不应该分不出莱斯利和他老师的声音，2，参观完博物馆后老师请他喝咖啡，说了一句“以你的天赋，一旦打开了自己的心，你就可以创造一个新世界”，综上所述，那天陪男孩去博物馆的就是莱斯利
而真正的老师根本就不知道有这回事，所以当他说下次带上莱斯利去的时候，老师才会有那种百思不得其解的表情
而莱斯利之所以偏偏那天带他出来，是因为莱斯利该走了，如果男孩在场的话，她还怎么制造那个死亡情节
恐怕男孩去救她的时候会把自己折在水里吧。
总结：如果把莱斯利看作一个仙女的话，那么本作依然延续了迪斯尼的风格，本片并不是悲剧
依然是一部大团圆的带有教育意义的好片
非天使团： 仙境之桥几处疑点的正解 1 leslie 不是仙女。
先要从她的文章看起“I check my air. I don't have as much time as I need to see everything, but that is what makes it so special. 翻译：我查看我的氧气瓶，没有足够我 看完所有美妙的氧气，但这正是潜水特别的地方。
这句的深意在于对生命的暗示，生命也是有限的，不可能做完所有想做的事，不能和 喜欢的人JESS永远在一起但是正是生命的迷人所在。
但是看到后来，LESLIE的氧气太少了 ，这让她的这次到人生的潜水显得更加珍贵了。
她的死是为了突显友情在生命历程中的珍贵，在她死后的家庭聚会上 LESLIE的父亲抱着JESS说“she loved you you know,you know leslie,she hadn`t much luck making friends in old school,we hoped that when we moved down here she would ... ...(sorb)she sad if it wasn`t for you ... ...(sorb)jess you are the best freind she said in her life.可见JESS同时也改变了LESLIE的生活。
人是互相取暖的 动物。
对于JESS来说，LESLIE的确象一个天使，天使突然出现，带给他的是对生活的新认识，快乐，坚强。
当天使突然离去，JESS认为 是自己自私的想和老师独处造成的，他幼小的心的确无法承受。
观众也会和JESS一起承担这种痛苦。
为了缓解这种痛苦，观众开始认为 LESLIE是天使，只是离去了而已，把它变成完美的童话。
这是内心下意识的自我防卫。
可是现实有时就是这样
所以JESS后来为妹妹建造了仙境之桥。
上面写着”NOTHING CRASHES US（LESLE曾经跟他 说过的一句话）是他学会坚强的表现。
对于LESLIE来说JESS是最好的朋友，Terabithia的奇妙是需要与人分享的，一般人可能认为有这种想法的人是疯子，自从看了JESS的画之后 LESLIE坚信JESS一定会和她分享Terabithia的奇妙
于是她尽力把JESS带到那个奇妙的精神花园中。
那天早上JESS一个人去看画展了，LESLIE以为他去了他两的神秘园，不幸发生了（合情理把，不象 许多网友说的是故意变身） 2 桥是什么
桥连接这两块土地，一块是LESLIE 和JESS平时生活的的地方，喻指现实世界，一块是只属于LESLIE 和JESS的神秘园，是他们构造的内心奇幻世界。
它是现实世界的镜子（用REFLECTION更能表达它的含义）开始当JESS内心还是十分冷漠的时候，不管LESLIE怎么比喻，蜻蜓还是蜻蜓，松鼠还是松鼠 秋千这边的其实也是一个普通的树林，Terabithia是在心中的。
后来当他两爬上树梢JESS第1眼看过去只是普通的草地，当LESLIE要他 “CLOSE YOUR EYES AND KEEP YOUR MIND WIDE OPEN”时，JESS这才看到巍峨的高山，流淌的河川。
3 妹妹May Belle May Belle一直想要紫色小花，爸爸教她给植物滴生长素，但是无论她怎么弄都没有看到紫色小花。
May Belle一直对哥哥画中的世界十分向往，多次要求和 哥哥一起玩，还在哥哥的画册里画了哥哥拿剑的样子。
当JESS向她道歉时看到了她床头的她自己画的JESS打妖怪的画，就决定为May Belle造一座通往Terabithia 的桥，就象LESLIE为自己造了这座桥一样。
她是本片的分线索，也告诉观众，不要等待别人为你造“桥”，失去LESLIE的迷茫哥哥为妹妹造了“桥”之后也明白了 这个道理。
4 Terabithia里的怪兽 1`老鹰暗指捉弄JESS的两个男生，因为它们叫声是“DEAD MEAT，DEAD MEAT”就是那两个男生经常骂JESS的方式。
2`巨人是8年级的Janice Avery（长的都挺象）。
起先巨人追赶他们，欺负他们，后来TP帮它把脚趾里的东西弄出来后，（现实世界里面是LESLIE跟痛哭的Janice Avery谈心并给她建议） Janice Avery开始帮助JESS。
两个坏男孩欺负JESS后Janice Avery把他们打出了鼻血。
（Terabithia里面是巨人接住了树上落下的JESS） 3`黑衣人后来才发现是他爸爸，但是第一次出现是在爸爸教训JESS“GET YOUR HEAD OUT OF THE CLOUDS”面对现实，JESS向LESLIE诉苦时从树丛闪现。
也是思想产物，是他感受不到 父爱才出现的怪物。
后来当他感受到父亲的爱，怪兽就消失了。
4`小蜻蜓=FLY WARRIOR 松鼠=松鼠怪 等。
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只是小孩子天真的幻想。
对奇幻世界的渴望。
起先，在LESLIE为JESS创造的Terabithia里面是充满危险的（冒险可能准确点）因为那时的JESS的生活灰暗，严肃的父亲，可怕的8年及Janice Avery，欺负他的男生等等让他 十分恐惧。
于是Terabithia中充满了冒险。
后来在JESS为May Belle创造的Terabithia里，一切都是美好的，因为这时2人的心境就是仙境。
Janice Avery成了朋友，男生不再 欺负他了。
父爱的体会到。
5 神秘的光 表现诗意的手法，当你是小孩子的时候，有没有想过把光收集起来放在包里
我就尝试过。
为了表现小孩子的天真，当心中有Terabithia，即使在“桥”这边也可以做出 把光收集到包里的事情。
也会看到奇妙的景象，就象LESLIE读诗的时候，JESS仿佛真的看到了她嘴里的泡泡。
再次重申，这片子是给童心没有完全泯灭的人看的
种树老人 阅读 答案
CE衬更加鲜明突出的表现老人的品质对句子：种树老人长得很很矮，一辈子结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。
”深刻含义：体现了种树老人的无私奉献的品质，即使外表丑陋，但心灵丰满全文描写了种树老人简单平凡却不平庸的一生，前文提到老人只会种树，种了六十年的树，体现了老人专注的品质，后文提到老人只要了九百亩的沙地种树，直到去世都一直在种树，没有通过种树为自己谋取任何利益，只是为了改善环境尽自己的一份力量，体现了老人无私奉献的精神。
希望能帮助到你
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谢谢
