《革命英雄方志敏》读后感怎么写
学习方志敏，做一个有远大理想的人。
说起方志敏，人们常常会肃然起敬，也会这样评价他：他是一个为穷人的解放无私奉献的人，是一个无产阶级革命家，是一个充满着浩然正气的英雄。
看完了方志敏的故事，我要说，他还是一个充满远大理想的人，他坚信社会主义一定能够实现，中国共产党一定会取得革命的胜利。
“有一天囚车穿过戒备森严的南昌城，方志敏向窗外的老百姓挥了挥手，有人认出戴手铐脚镣的方志敏，不禁掉下了眼泪。
方志敏笑着说：我都不怕，你们怕什么
我要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛
刽子手的手哆嗦了，扳不动枪击。
方志敏望了望烟雨蒙蒙的天空，最后看了看他可爱的中国大地挥起右臂，用尽了全身的力气高喊：打倒帝国主义
共产党万岁
＂正是这种远大理想和坚定信念，当革命需要他牺牲时，方志敏毫不畏惧．＂方志敏在战场被俘，抓住他的两个国民党兵无法相信，理无法理解：这个“党国”所通缉的要犯、共产党的“大官”居然身上搜不出一个铜板。
”正是这种远大理想和坚定信念，他艰苦朴素，大公无私，他经手的钱，一点一滴都用在革命事业上。
“方志敏被捕后，面对幼女的呼唤，他柔肠寸断；面对结发妻身陷囹圄，他心如刀绞；面对白发老母的送别，他悲痛万分。
对于亲人，他就是父亲，他就是丈夫，他就是儿子，他就是唯一
但亲情并没有动摇他，他毅然决然地选择了牺牲。
”正是这种远大理想和坚定信念，方志敏把自己对亲人的热爱全部化作了对共产主义事业的热爱。
现在，我们能过上幸福快乐的生活，我们祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像方志敏一样的革命烈士抛头颅、洒热血换来的。
可我还生在福中不知福，有是嫌爷爷没做好采吃，怪爸爸出差没买新衣服，怕妈妈对学习上的要求严格……想想这些，真是感到很惭愧。
爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立远大理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素作风和顽强拼搏的精神，从现在做起，好好学习，成为一个德智体全面发展的好学生，将来做一个对祖国有用的人。
读《少年方志敏》有感
《少年方志敏》 ------读后感 对于方志敏，之前并不是很了解，在这即将升入初三的暑假里，我抽出了一部分时间来阅读《少年方志敏》，并受益匪浅。
方志敏是伟大的无产阶级革命家、军事家和杰出的农民运动领袖，他的光辉业绩和重大贡献，早已载入史册，以“两条半枪”起家，在本乡本土就地发动农民创建根据地和红军的方式，被称为“方志敏式”。
部队遇敌拦截被冲为两断，已脱险的他重新返回了包围圈。
他作为一位铮铮铁骨的民族英雄和中国共产党人的优秀楷模，也日益深入人心。
他为后人留下的《可爱的中国》、《清贫》等狱中名著已经影响了共和国一代又一代人，至今仍被人们当作经典的精神食粮和文化瑰宝。
方志敏从小继承了劳动人民的优秀品质，他以一双朴素幼稚的眼睛，看到社会的不平等，看到富人的为富不仁和穷人的悲惨。
他痛恨剥削压迫，追求社会平等，富有同情心。
他十分关注普通劳动者的命运，而且自觉地把自己的前途命运与普通农民拴在一起，屡屡与张念诚“较劲”以至于最终决裂。
这很容易让人们理解为什么方志敏日后找到了“社会主义”这个理想目标，加入中国共产党后，便舍生忘死地为之而奋斗。
为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊。
” 英雄是植根于人民之中的。
英雄在生命最后时刻的心声可以告诉我们一切：“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰
因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理 “目前的中国，固然是山河破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢
不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
”方志敏曾经说过。
我们欣慰的看到，当下的中国，已经全面进入小康社会，人民安居乐业，国泰民安，再也不是山河破碎，一片混沌。
可见方志敏的话已得到了证实，中国的明天会更加美好，中心的祝愿我们伟大的祖国，繁荣昌盛，早日进入发达国家行列。
五年级作文参加方志敏七十周年有感250
方志敏精神进校园 人如果没有了精神，就像行尸走肉般，丝毫没有生活的乐趣，也没有远大的目标，遇到问题就会知难而退。
毛主席曾经说过：“人是要有一点精神的
” “爱学习”这几个字人人都会说，实际做到的又比比皆是。
当祖国在遭遇危难的时候，爱国的人首先想到的不是自己的安危、不是自己的家是否会受到损失，而是想到要挺身而出，保卫祖国，捍卫祖国的尊严。
每当这时，我就想起了爱学习方志敏。
在狱中志敏利用写口供的机会，勤奋学习。
就像礁石每天置身于大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼。
好学的他每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的营养。
我们要学习方志敏的好学。
要知道让知识伴随我们一生一世，那将是一件多么快乐的事啊。
岁月流逝，而我们却越来越充实。
方志敏出生在江西省弋阳县漆工镇湖塘村一个农民家庭，爱读书的方志敏由于方家家境贫困，按照方家不成文的宗族规定，只有老大的长子才能入学。
而方志敏的父亲方高翥在大家庭里排行老三，因此，方志敏就没有机会入学读书。
但是，方志敏小时候就异常聪明，因而，被私塾严常新老先生看重，破例收留他入馆就学。
方志敏知道读书的机会来之不易，尽管他不喜欢老师教的这类东西，却还是孜孜不倦地熟读深思。
他一年读的书超过其他学生三年的学业。
在私塾里，他练得一手好字，学会了对对子，能写简单的文字。
因为聪明好学，在乡里有点名气，严老先生逢人就夸“志敏好学上进”。
爱读书是方志敏丰富的内涵，方志敏精神产生于战争年代。
他的精神体现在我们熟知的课本中。
所以我们要理解它，读懂它，运用它这座被誉为‘精神富矿’的宝藏，才会让我们终身受用不尽。
“书是人类进步的阶梯”爱读书是方志敏的核心和灵魂。
也许是方志敏这爱读书的精神吧。
大家都变得爱读书起来。
随处可见同学读书的身影。
一天上午下课了，我本以为同学们会跑出教室玩，我的想法是错误的。
现在的教室静悄悄地。
同学们有的坐在座位上认真地做作业，有的在看书，还有的翻开课本，复习功课。
这时出现在你眼前的是一位小女孩，她静静地坐在位置上看书，她以前不爱学习，不爱看书。
自从看了方志敏求学的故事，就开始爱学习，爱看书。
觉得读书是一件有趣，开心的事。
书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽敞明亮起来；书是路牌，在你迷茫时指引方向，为你踩下一路芬芳；书是驿站，任你在这里放松心情。
书不会说话，却无时无不在与你的心灵对话；书不会行走，却无时无刻催促着你思索。
让方志敏精神进校园吧；让我们做“方志敏”吧；让大家去接受方志敏的思想吧。
因为我们是二十一世纪的接班人，二十一世纪的希望，祖国的未来靠我们，祖国的繁荣昌盛靠我们。
行动起来吧。
方志敏精神是怎样炼成的
“清贫”不是贫穷，而是主动放弃多余的物质追求，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。
清贫思想可能产生于物质生活极其困乏之时，也可能产生于物质生活十分富足之间。
在困乏时，君子固穷，知足常乐，在富足间，收敛贪婪，抑制非分。
而日本人中野孝次的这本《清贫思想》正是产生于当代日本经济空前繁荣、物质生活异常富庶的背景下。
现代文明对物质财富的依赖达到了极致，而实现这一文明的过程又伴生出诸多症结，其严重程度足以让全社会为之困惑。
人口问题、环保问题、生态问题每每成为热点话题，企业效益下滑、就业形势严峻、股市动荡不安所产生的心理压力让人仓皇失措，而心灵间的冷漠自私、忧郁惆怅、沮丧自馁、浮躁烦乱更是似瘟疫般悉数染遍。
医治现代病，中野君开出的却是古人的方剂。
清贫思想的哲学基础与理论支柱是禅宗，书中提到的西行、兼好、光悦、芭蕉、池大雅、良宽等人物在日本可谓家喻户晓，他们大都生活在16世纪。
禅宗于南朝宋末
