发展中的城市读后感
《发展心理学》读后感作为一位教育工作者，应该遵循一些教育原则，明白教育规律，使自己的教育更具有科学性、合理性，《发展心理学》读后感。
我读了英国心理学家布丽姬特.贾艾斯的《发展心理学》。
本书是发展心理学研究领域的经典之作。
它综合了心理学、社会学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果，从胎儿的发展、婴儿的认知、知觉发展、发展阶段、记忆的发展、问题解决能力的发展、情感发展、社会发展以及应用和未来的挑战等方面，全面介绍人一生的心理发展进程、各个阶段的特点，系统阐述了发展心理学的历史、重要人物、重要理论和未来的发展趋势，对更深入地学习心理学知识具有指导意义。
书中第一章和第四章的内容给我留下深刻印象，感受也多些。
第一章胎儿的发展让我更深入地意识到胎教的重要性和必要性。
人们常说：不要让孩子输在起跑线上。
我认为起跑线应该指受孕的那一刻起。
一个胎儿在子宫中就已经开始学习了。
胎儿时期，认知能力、视觉能力、味觉嗅觉、听觉、运动能力都在发展。
很多认知技能都有自己的关键时期，一旦关键时期错过了，一些认知技能将不能以同样的熟练程度被学会。
胎教的内容多少会被胎儿记住，也就是说胎儿有记忆。
例如：对新生儿地研究明确显示，他们仍然记得在子宫里的经验。
在出生之前一直听的音乐会阻止他的哭声，因为这个音乐并不是婴儿第一次听到。
莱斯艾略特博士曾说：当我们来到这个世界上时，我们就已经具备了智力技巧和抵抗易患病的体质，以及独一无二的适应早期生活的关键要求。
因此，不想让孩子输在起跑线上的父母们应从胎教开始努力。
第四章详细论述了发展的阶段。
关于儿童心智和认知发展与两个最重要的理论。
一个是俄国心理学家列夫.维果茨基认为儿童是跟更有经验的人学习的学徒。
维果茨基通过实验提出了最近发展区，他认为是最近发展区刺激了儿童的发展。
我明白了要想让学生发展，就得弄清学生的现有水平，在学生最近发展区内促使学生发展。
促使学生发展的关键是更有经验的人恰当帮助。
另一个是皮亚杰的发展理论。
与列夫.维果茨基观点不同的是皮亚杰把儿童看做体验其周围环境的探索中的科学家，读后感《《发展心理学》读后感》()。
皮亚杰的观点更突出了儿童的自主性，因此皮亚杰的发展理论及著作对后世产生了极大的影响。
皮亚杰的认知发展理论经过了四个不同的阶段。
感觉运动期(从出生到两岁)、前期运思期(从两岁开始到七岁结束)、具体运思期(从七岁开始到十一岁结束)、形式运思期(大概从十一岁开始到成年时期确立)。
每个儿童都是有差别的，他们将会以自己的速度经历不同的阶段。
中国的小学生从六岁入学十二岁毕业，经历着前期运思期、具体运思期、形式运思期。
皮亚杰认为学龄前儿童是自我中心主义的，他们很难理解别人的观点，并不是他们只关心自己。
儿童在整个前运思期过程中都在学习从别人的角度看问题，大约七岁时确实学会这个本领。
由此我明白了，一、二年级的小学生上课为什么注意力那么容易分散，上课总喜欢王子窗外和摆弄自己的物品，总是不由自主的沉浸在自己的世界中，就连和老师谈话时也总喜欢说自己有关的事情，而把老师的提醒抛到脑后。
本来我很生气总想：真可气，这些小不点儿竟不把老师放眼里，真是不长记性，前面左耳朵听后面右耳朵就扔了。
现在我明白了，我生气也是白费功夫，他们本来就是以自我为中心的，很难理解别人的观点，今后再教低年级的学生时要多理解孩子并且引导他们学会从别人的角度看问题。
具体运思期的儿童出现了心智运思，懂得了守恒概念，可以同时探索同一事物的不同属性，但只能思考具体的事物。
当碰到复杂的问题是，他们处理问题的程序仍然存在相当多的试错成分，所以他们常常会重复前面已经做过的步骤。
了解了具体运思期的儿童的特点后，教师们要多一些耐心，多一些理解，因为学生常常重复已有的经验解决新的问题，必然会出现许多错误，老师们也经常埋怨道：怎么搞得，原来会的知识需要在新的知识中运用孩子反而不会了，讲过好几遍的东西就是容易错。
也真不知道这些孩子是怎么搞的?有时火大了，直接发到了学生身上，既挫伤了学生的自信心，也破坏了师生之间的和谐关系。
十一岁的儿童和成年人才可以用形式运思去思考那些存在的事物，抽象思维才得以发展，做事情解决问题会制定出有效的计划。
教师此时可以指导学生根据学生自身情况制定各种有效计划促进学生不断地发展。
读完《发展心理学》后，我想到了教育不能拔苗助长，应该遵循学生的发展规律进行适当的引导教育。
我对一个人的发展阶段有了清醒的认识，也更多地了解了小学生发展的各个阶段的特点，同时也明白了，在自己今后的教育教学工作中，对学生要多一些理解，少一些埋怨，多一些耐心，少一些急躁，多一些包容，少一些迁怒。
《已经过了一点》读后感
我曾读过一篇文章,题目是《每个人都只错了一点点》,使我受益无穷,《每个人都只错了一点点》读后感.这本书讲述了“环大西洋”号海轮在21名船员每人都错了一点点后,由火灾导致沉船的故事.3月21日,一水理查德私自买了一个台灯,二副瑟曼看见了,只提醒了一下.三副帕蒂在3月21日下午船离港后发现救生筏施放器有问题,把救生筏绑在架子上.二水戴维斯发现水手区闭门器损坏,用铁丝将门绑牢.二管办安特耳在检查消防设施时发现水手区的消防栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换.船长麦凯姆在起航时,由于工作繁忙,没有看甲板部和轮机部的安全检查报告,
毕节试验区读后感
《卡徒》读后感 先申明，我水平不高，不敢妄做评论，只是作为一个普通读者写一点读后感。
《卡徒》是我09年最喜欢的两部网络小说之一，喜欢其中严谨的故事情节，逻辑性强，有系统性，方想先生为广大读者建构了一个以卡片为中心的幻想世界。
深爱《卡徒》的理由之一：方想先生的想像力及想像力的系统化。
在《卡徒》火热之后，网络小说界出现了一个新的流派——卡片流，这完全要归功于方想先生的想像力。
各种幻卡、各种卡械、卡影、脱尾梭卡、敛息法、数字系列卡、棋笼千割、卡迪烧、小孩、永恒之夜等等带给了读者一个又一个的惊喜。
《卡徒》中的想像力来源，我估计是日常生活中的各种卡片，如银行卡，手机卡，交通卡等等。
《卡徒》可能受到了日漫《游戏王》的一定影响，但是已经超越了《游戏王》。
但是光从这一些构思就想像并建构一个别具一格的幻想世界，这份天才的想像力不得不令人叹为观止。
光有想像力是不够的。
《卡徒》的成功之处在于方想先生把他的想像力进行系统化、组织化、分类，形成了一个以卡片为中心的逻辑严密的幻想世界。
系统化在时间方面：方想先生建构了一部历史。
第一个天才罗森博格提出卡片理论后的卡片体系的产生与发展、流派盛行的年代、由第二个天才梵森特带来的学院时代、第三个天才陈暮开创的新时代。
其间环环相扣，剧情引人入胜。
系统化在空间方面：方想先生建构了一个以五大华区的五大学院为中心，或在华区或在普居区的各势力、家族、佣兵团的战略地图。
并借各势力之间的深刻矛盾、利益角逐而拉动剧情。
系统化在卡片方面：读者可以看到的是一个完整的体系，包括卡片的等级、种类，制卡的知识、材料，以及卡修对卡片的利用。
方想先生将自己的想像力系统化，创造出了现实生活中并不存在的技术、知识、运用体系。
深爱《卡徒》的理由之二：草根情结、励志元素。
虽然说起来很简单，但实际上却是很重要的一点。
在读者中，出身上、中层次的少，而中下层的普通青少年居多。
所以陈暮的出身让大部分的读者有代入感。
陈暮是最典型的草根出身，孤儿、无依无靠，挣扎在社会最底层，靠着最朴实的填写一级能量卡为生。
就是文中最初这一段不停的反复制作一级能量卡的情节，注定要成为网络文学中最经典的桥段之一。
当我第一次看到这一段情节的时候，我哭了，哭得莫名其妙，是第一次也是唯一一次为《卡徒》而流眼泪。
陈暮这样的孩子能够让人产生无限的同情。
在这个虚拟世界里，由五大华区和普居区的社会等级森严，拥有了卡片、制卡能力或卡修技艺才能获得社会地位、权力和财富。
在故事的开始，陈暮没有野心，没有抱负，唯一的心愿就是不像小时候那样挨冻、受饿。
在获得神秘卡片后，陈暮一次又一次进行变态级的训练，关于这一段，让我想到了《射雕》中的郭靖，想到了《火影》中的洛克李。
这桥段让读者很自然的对陈暮产生同情心，并由衷的希望陈暮取得成功，并且对这一过程充满了期待。
在网络小说界，以草根出生的人物为主人公的有很多，但是给读者留下深刻印象、引起足够量大的共鸣的并不多。
原因无非是两种狗血桥段：一、出身孤苦，但吃了灵药、得了秘藉、或是得了贵人相助后一步登天；二、勤能补拙，不断的练功，并在不停且不死的小强般战斗中不断升级。
这两种情节不是不好，只是已经用烂了，而《卡徒》给人耳目一新的感觉。
陈暮也有奇遇，但是机会只给有准备的人。
陈暮的朴实，海量制作一星能量卡留下来的功底，这些就是陈暮为其机遇来临作的准备。
陈暮也不停的战斗、逃亡、升级，但这是方想先生通过场景的不断变换下进行的，其间高朝起伏，让读者不会产生星矢式小强的审美疲劳。
并在这其中深爱《卡徒》的理由之三：悬念、埋笔的成功设置。
最大的悬念神秘卡片且不说，维阿、魔鬼女扎拉的出身，巴格内尔的过去，标青的秘密和解除方法，十字夜的历史，胖狗的秘密，神秘的法亚，五大学院的潜力，摩哈迪域王的身份，所有的这些让读者爱不释手，欲罢不能。
深爱《卡徒》的理由之四：有血有肉的人物塑造。
陈暮的低调、勤勉；维阿的冷血、凶残及和陈暮之间无条件无保留的相互信任；巴格内尔的狂妄，天才的组织、指挥、培训能力；姜良的一丝不苟，军人素质；出场集数并不多的仰安，他对陈暮无条件的信任，他第一眼就赏识陈暮的慧眼；扎拉对陈暮从开始的冷漠、厌恶到后来的依靠、迷恋；汝秋对知识的渴求及由此引发的对陈暮的由衷崇拜；骚包的肖波；阴鹫的桑寒水；小步默的刻苦，对陈暮最单纯的依赖；所有这些无不让读者如痴如醉。
但是就在《卡徒》留给我无限遐想的同时，也有失望。
对于《卡徒》一书的仓促结束，尽管有起点这个网络平台的因素在，但是我还是有怨念。
因为《卡徒》不再是一个完全的世界。
好多的伏笔荒废了。
比如说胖狗；书的前半部对军方的描写、铺陈，由姜良的过硬素质来看，读者对军方在各势力角逐中所应发挥的作用充满了更多的期待，但是后来军方的表现更像是龙套；陈暮与唐含沛之间决战的仓促展开、结束；决战之后呢
我猜想方想先生的本意应该是让陈暮建立一个新的时代，以取代学院时代，虽然不一定是要在战略上完成制霸。
还有就是一些关键性配角的龙套化，龙套角色的动漫式脸谱化。
小蛮就是一个这样典型的杯具。
还有得到敛息法的一字眉男、改邪归正的卢小茹本该有重要的戏份，到了书后期全变成了龙套。
如果说习瑞一、诸横、鸟羽还有一点特色的话，苏、阳山飞完全就是龙套。
关于女一号，我认为不是太成功，因为感觉苏流澈柔像是一个太完美的漫画形象，反而不如扎拉有血有肉。
所以在陈暮拒绝了扎拉爱之后，我挺失落的。
《卡徒》是部网络文学经典，虽然它不完美，不过，这世上本就不存在完美的事物。
方想先生新书已开，在这里也祝愿新书能取得比《卡徒》更好的成绩。
《进化发展心理学解析》读后感 07 区婉华
[《进化发展心理学解析》读后感 07 区婉华]第一篇文献已经读完差不多一个星期了，我现在才写读后感，有点滞后噢，不好意思，《进化发展心理学解析》读后感 07 区婉华。
由于第一次以这种形式报告文献，我们小组对此做了很多的准备功夫。
我重点负责的是“进化发展心理学的两大研究领域”这一部分。
对文献的总结，在这里我就不做太多的阐述了，因为同学们已经报告清楚了。
但是我还是有点不懂的是，在第一部分“进化心理学”里，有这么一句话“其次，进化心理学认为，并不是所有的认知形式和行为形式都是适应的结果，都是为保证人类的继续生存而进化的，读后感《《进化发展心理学解析》读后感 07 区婉华》。
进化至少会产生三种产物：适应、副产品和干扰。
”通过文献的解释，我还是不太明白副产品是什么意思，究竟有哪些例子可以把适应、副产品和干扰都包含在里的呢
另外，文献中说“选择理想伴侣时，在所有的文化中，妇女都认为理想的伴侣应该是比自己稍微大几岁，而实际的婚姻也是这样。
”怪不得我就不太喜欢姐弟恋，更看不好“汪S恋”。
其实重点不是这个，只是觉得他们太做作了，有点炒作的意思。
读完《进化发展心理学解析》后，我在一定程度上了解了进化发展心理学，了解到进化观点与发展观点的结合，对进化心理学的新科学和发展心理学的科学而言都是十分重要的。
〔《进化发展心理学解析》读后感 07 区婉华〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
帮忙写读后感
《儒林外史》读后感《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，它通过众多的生动艺术形象，反映了封建社会期末腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。
小说的作者吴敬梓运用周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触，揭露了统治者的腐朽和虚伪。
作为一部杰出的讽刺小说，作品通过集中概括，典型地再现了生活的真实，揭示了它们的不合理、可笑、可悲、甚至可恶。
当我看到范进在中举之后发疯的样子，觉得哭笑不得。
“学而优则仕”是科举制度的理论基础，封建统治者往往把读书和做官直接联系起来。
在功名利禄的诱惑下，儒生们醉心举业，认为“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。
“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头”。
这些都真实而生动地反映了儒生们的精神状态。
在《儒林外史》中，范进就是一个活生生的例子，考中乡试第七名就发疯不省人事，现在看来这是一件多么荒唐的事呀
可在当时，读书人的唯一出路就是通过科举考试做官。
吴敬梓在这本《儒林外史》里融入了自己对这种现象的看法，从而把一些人物描写地活灵活现，把当时的这种风气展露在世人面前，揭示了旧社会的嘴脸。
其实“学”的出发点是好的，都是为了学有所成，日后生活美满，现在也一样，“创新”“书人”、“科艺营”等培训机构层出不穷，我也是参加培训的一员，每到双休日，有一半的时间都在外上课，为的是什么
还不是为了以后能过上幸福的生活
可有些人，在学有所成后却将其与名利相连接，当初的一念之差却造成了“失之毫厘，差之千里”的下场。
吴敬梓的《儒林外史》正是想告诉我们：“学”的目标不是当官拿钱，而是在达成自己美好目标的同时对社会做出相应的贡献，不能为“学”而“学”。
这本书虽已经历一百多年，但至今仍被人们诵读，因为它在当今仍有强烈的现实批判意义，值得我们一读。
十万个为什么读后感450字大全
我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。
可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。
在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢
因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。
还有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。
等等还有很多动植物的知识哦
在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。
想知道为什么吗
那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。
还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
读了《十万个为什么》后感_450字 我怀着好奇的心情去看这本书。
这是一本与科学有关的书。
并与我们生活中的数学也有联系，但是十分好奇，想把这本书看完，可惜由于时间短暂，我只读完了一部分。
在这一本书中，让我感到有意思的内容《蜂窝为什么都是六角形的》开始我读完题目，想蜂窝也有圆的啊为啥都是六边形的
我拿着问题就认真的读了起来。
边读边想，让我联想到现实中的真实的蜜蜂窝了。
从正面看上去或者侧面看上去却是整齐的，但是六角形的蜂窝确实也有一定的科学性，而有法国的科学家“乌拉尔奇”，在18世纪初他测量了；他告诉我们一个规律，那就是蜂窝，每个菱形的钝角度是109°28′（读作109度28分）但有什么奥秘吗
由于计算得出，结果竟与蜂窝的角度完全相同，也存在稳定性，而与我们猜想的圆形有太大的差别。
从这次读书中让我感受到了虽然是一件和平常的事物。
并非是不合理的的。
万物的确有他们的科学性和规律性。
而人类在蜂窝的构造上得到了不少的启示如：在制飞机的材料上应用到它这样可以节约材料减轻飞机重量又确保飞机结实和隔热、隔音。
同样蜂窝的原理在建筑上也有广泛性啊
神奇的蜂窝凝结大自然无穷的智慧，让我不禁想到了许多，更让我感到智慧的伟大。
我们应该多留心一点万物的规律，就会探索到更多的丰富的知识、道理。
只有时间才是检验真理的唯一标准。
新疆哈密柳树泉农场初一：胡高山《十万个为什么》读后感_100字 解放区实验学校二六班 今天，我读了一本书叫《十万个为什么》，其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。
当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。
由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
《十万个为什么》＿读后感_300字 《十万个为什么》＿读后感 我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。
《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。
比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。
在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。
如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。
为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。
总之，《十万个为什么》是一套很好的书籍，《十万个为什么》，一辈子用得着，几代人忘不了
《十万个为什么》读后感_50字 我在刚刚过去的寒假里读了《十万个为什么》，我觉得这个世界很奇妙，台湾岛是我国最大的岛屿，太阳系中有九个行星，因为树干是园形的所以不容易被风吹倒，我学到了许多知识，以后我还要多读书。
《十万个为什么》读后感_200字 我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。
可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。
在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢
因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。
还有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。
等等还有很多动植物的知识哦
在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。
想知道为什么吗
那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。
还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
读了《21世纪十万个为什么之地球万象》有感_450字 科学使我们的生活日新月异。
飞机、汽车的发明使我们的交通方便。
网络、电话的发明使我们“海内存知己天涯若比邻”。
电视、电脑的发明使人们每天可以了解很多新知识。
青霉素的发现使人们摆脱了千百年来严重威胁人类生命的传染疾病。
科学来源于自然，所以我们要保护自然。
保护自然，当然应该先了解自然。
而《21世纪十万个为什么之地球万象》就像我们介绍了地球上各种各样的自然形成的事物。
这本书不仅让我了解地球的自然形成。
还让我认识到了地球。
了解了地球的一些知识。
这本书让我认识了地球。
地球原来是分为4层的。
分别为地壳、地幔、外核、内核。
地球至今已有46亿多岁了，是我们人类历史的上百倍，可见我们人类历史和地球相比是极其短暂的。
这本书还引领我们了解了世界各地的名地。
有我国北部着名的“药泉山”，有奇峰异石的黄山，有沙漠绿洲，有新疆天池……在观赏风景时，我们又从中学到了不少知识，真是一举两得。
《21世纪十万个为什么之地球万象》这本书，向我们青少年就行了科学启蒙和科学教育，为我们青少年的素质教育提供了很好的素材，向我们青少年传播了现代各种科学研究的新见解、新知识，所以我推荐大家多看这本书，多了解科学新知识。
江苏南通如皋市外国语初中初一11班初一:如皋周巧巧《十万个为什么》读后感_650字 小时候，我总喜欢问爸爸妈妈各种奇奇怪怪的问题，为什么太阳东边升西边落；为什么会有白天和黑夜；月亮为什么有时圆圆的像玉盘，有时弯弯的像镰刀；有时为什么艳阳高照，有时为什么烟雨绵绵……面对我这些稀奇古怪的问题，爸爸妈妈也无法回答，我的好奇心总是得不到满足。
而现在，每当我好奇的时候，我不再问爸爸妈妈，而是去找我的第二个老师，那就是——《十万个为什么》 《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。
它将我带入神秘的科学世界，在这大神秘的科学世界里，我学到了不少的知识，也解开了我在生活中不少的迷团。
太阳东边升西边落，分白天和黑夜，是因为地球围绕太阳转的同时地球本身也在自转，当我们面对太阳的时候就是白天，背对太阳的时候就是黑夜。
地球在自转的时候是从西向东转，所以我们看到太阳东边升起西边落。
以前，我以为：太阳比星星大许多，可看了这本书，我大吃一惊，星星离我们实在是太遥远了，其实它们都像巨大的太阳，有的直径比太阳大几百倍，几千倍。
它们的发光本领也很强，千倍万倍于太阳的有很多。
我们所看到的太阳光那么亮是因为它离我们近，我们只能看到一点亮光是因为它们离我们远，如织女星，就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万亿公里，那么看不清星星离我们就更远了。
从《十万个为什么》里，我知道了吃饭不能挑食，因为小朋友正是长身体的时候，需要各种营养，每一种食物并不是什么营养都有，有的这种比较多些，有的那种比较多些，有的缺这种营养，有的缺那种营养，只有不挑食，才能增强体质。
《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给我们无穷的知识，让我们知道科学的发展，社会的进步。
书中一个个新奇的知识，让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界的千变万化。
《十万个为什么》读后感_250字 我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。
《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。
比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。
在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。
如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。
为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。
《十万个为什么》读后感_300字 《十万个为什么》是一部有许多知识和科学的科普读物，里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，科学、地理、动物、植物。
有许许多多的科学问题都可以在《十万个为什么》里面找到答案。
以前，每次下雨过后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹，在我没看《十万个为什么》的时候我不知道彩虹是怎样形成的，读了《十万个为什么》以后，我知道：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。
往往一阵雨过后，很快转晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。
读了《十万个为什么》以后，我还知道雨和雪是怎样形成的。
由于太阳照射，使水变成水蒸气升上天空，在天空上形成了云，当云积满水后就会有雨水来，这就形成了雨；雪的形成是因为：水蒸气在天空遇到冷空气，凝成了一点一点的小冰点，落下来就成为了雪。
看了《十万个为什么》，我还知道了“为什么石头有毒”、“什么是三角洲”、“沙为什么会鸣叫”，《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书
