《烟愁》原文
1、原文 每当我在窗前挂起那盏红纱灯时，在我键盘有规律的回响里总有小佳那亮丽的流浪，我心中流淌的那种甜蜜犹如一枚熟透的果子悬挂在我记忆的枝头，突然有人扣门，进来的是阿淑，一缕青丝一缕丝衣身影轻盈如仙女下凡，她把那一本厚厚的书轻轻的放在我的面前说：你要的人生的痛苦我给你带来了。
望着她那一身飘出夏日风情的短装，我觉的阿淑有一种在心里塑造的近似于飘渺的美，每次看到她总能在她的身上看到小佳的影子。
一切都是前生注定的，不知是我欠她还是她欠我的。
小佳是十五年前搬到我们村和我家成邻居的，她的过去我无从知道，唯一知道的就是她是从遥远的西边迁移到这里的，必须予以安排－－这是上面的规定。
在她身上有西边人的那种天然的纯朴和善良，因为两家住的很近，她母亲常到我们家来走走。
后来她也常常随母亲一起来，彼此之间也因这些原因而慢慢熟悉了，而且她还有一种很绝的手艺听她母亲说是祖上传下来的－－手扎红纱灯，那灯是什么样子的，在我看来没什么特别之处，但经她和母亲扎出来的纱灯拿到集市上总是买的很好，不过并非所有的时间都用来扎这个红纱灯，转眼间她到我们村已经一年了，都到了入学的年龄，很自然的我们又一起入了学堂。
从此无论风雨我们都同路走过来了，年少的时光总显的太过匆匆了，我们还没来的及仔细的回味，就已经到了该分别的时候了。
九五年我们一起高中毕业后我没有继续再向象YA塔的高处攀登，我喜欢我的选择那种闲云里鹤的生活，注定我是不能被亲情与牵挂所束缚的，我的追求将和流浪一起荣光对于某些人来说旅途就是一切，路就是他们的家，譬如象我一样的。
我的幸福与否都在我的这个一意孤行的决定里而没有了定论，但是我必须走这一回。
我不得不与小佳告别了，我们一起来到儿时一起玩耍过的地方，看着眼前的一切还是那样的生机盎然，轻风里好象还有那童真的笑声在回荡，突然有一种恍如隔世的感觉。
十年了，时光的脚步真快，不知经是否也曾有过回首的时候，小佳也已不在是当年那个梳着羊角辫的小姑娘了，我想在就要出行的时候我不能不告诉她我真的喜欢她，不能不说；她和我一样，对于此一直在心里都有一种无言的默契。
临别的时候小佳送了我一个红纱灯，她说：让它给你带去一点光明吧，别忘了归程。
红纱灯的点点亮光照常了一切，好象在为我们的誓言做一个见证。
有些时情如果要发生单凭一个人的意志是无可改变的，旅途上艰辛与希望和快乐同在，人居他乡心总是同在的，总也听小佳告诉我一切家里的事情和她的一些情况，随着时间的迁移和生活的压力慢慢的在情感的天平上我更注重于现实的情况了，我必须奋斗，为了我和小佳。
距离并没有在我和小佳之间制造出美丽，慢慢的我和小佳的联系已经很少了，到今天我已经有两年没有见过小佳了，不知她是否如信和电话里所说的：现在一切都好，你自己好好珍重。
去年冬天的一天突然接到小佳的一个电话，在电话里她告诉我，她已经到了这个城市，她说希望能再见我一面，并要求我和阿淑一起去，我欣然接受了她的邀请，心情很激动。
那晚我和阿淑一起到了小佳所说的那个叫天涯旅社的地方，我们到的时候小佳已经到了好一会了，我在人群里一眼就看到了上佳，现实的她于记忆之中的小佳已形同陌路了，那浓妆已经把她原有的清丽与纯洁掩映的无影可寻了，四周布满了红纱灯，她是是专为我而设的，做个纪念。
我听她说了这一年来的情况，她说再我走之后，她和母亲一起做红纱灯，后来在那个小城镇里有一位老板看中了她的手艺，和她签了合同，互利互惠，但不久因为一次经营中的失误，她们的生意无法在继续下去了，那个老板在她最失意的时候携走了仅有的那点资金回了南方，她也只身到了这边，试图能找到那个老板，结果是可以想象的，她说她到这个城市已经有一年多了，我惊然，我问她你怎么不于我联系，她说她不想让我看到她现在的样子，但事到如今不想再骗我的感情了。
到了这里她才知道一切都不是她所能想象的，到了这里她一边打工一边继续打听那个老板的下落，在一个酒店一直从打工妹做到部门经理，再后来。
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再后来我没的听清她说的什么，其实从一见到她的时候，从她的眼神里我已经知道了一切，但是我不想这都是真的，我想听小佳亲自说给我听，我甚至想她说给我 的是一个美丽的谎言，但一切都是真的。
那晚我不知是如何回到我的宿舍的，也就在那晚我把她送我的红纱灯再次燃亮了，在红纱灯的点点亮光里我回想了与小佳在一起的每一个瞬间和所有的曾经深藏的记忆，我打开窗，夏夜的风轻轻的吹着，我把那盏红纱灯举到了窗外，然后轻轻的放了手，让它随着夜风轻轻的飘去了，我和小佳的故事也将随着红纱灯从视野里的消失而永远埋葬了。
红纱灯，我也想将你好好的收藏，是我不能，有你在身边迷失的是我自己；把你留在走过的路上，如果我会因为没有你而迷航，那我情愿从此再没有方向。
十年情路回首时才明白，爱情都是始于瞬间的,而岁月却是永恒的，如果在忘怀的岁月中能经常闪现瞬间的的爱情，这可能才是最好的记忆、最美丽的人生。
电话铃声把我从遥远的回忆之中拉到了现实，我把我的目光从红纱灯消失的地方收回，我拿起电话，没有人说话，只有音乐声起。
经不起命运的捉弄，却无力逃避命运的安排错过了前生，还要错过来世，那已是凉得不能再凉的悲。
2、作品简介 是琦君出版的第一本散文集。
一九六三年八月出版，至一九七五年，共出十一版，从书本出版发行的数量来看。
可以知道其受欢迎的程度。
是集中的一篇，琦君对这两个字有一份偏爱。
“淡淡的哀愁，像青烟似的，萦绕着，也散开了。
那不象征虚无缥缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的永恒的美的感受。
”正因怀着这份美的感受，她写下许多，写下对亲人、师友的怀念，写下在台湾的生活感想。
3、作者简介 琦君（1918～2006），原名潘希真，出生于浙江永嘉。
其父为官多年，喜欢收藏古籍、碑帖、字画，家中藏书丰富。
由于家庭熏陶，她自幼酷爱文学，六岁时，父亲便为她请讲授古典文学。
在杭州弘道女子中学读书时，又阅读了大量现代文学和外国文学作品，并开始文学创作。
高中毕业后以优异成绩被保送之江大学中国文学系，成为词坛巨擘夏承焘的得意门生。
琦君随夏先生研读古籍，咏诗填词，深受其学识、人格的影响，并在词学方面有了精深的造诣。
大学毕业时，正值抗战爆发，她辗转于上海、永嘉等地，饱经忧患，深感国破家毁之痛。
1949年到台湾，历任高检处纪录股长和司法行政部编审科长等职，1969年自司法部退休，任教于中央大学和中兴大学中文系，教授新旧文学。
自1953年出版第一本小说散文合集，她陆续出版了散文、小说、儿童文学、诗词、评论等著作数十种。
其中散文创作成就最高。
主要散文集有《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《灯景旧情怀》等。
她的散文曾获台湾文艺协会散文奖、台湾文学作品菱金鼎奖、第十一届文艺奖，还被译成英、日、朝等多种文字在国外出版。
2015年二年级小学生必读课外书有哪些?
2015年二年级小学生必读书第一学段（1—2年级课外阅读不少于5万字推荐书目(50本)(部分20本)1、小布头奇遇记 孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。
也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
）2、小猪唏哩呼噜 孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。
）3、树叶船 张俊以4、吹泡泡 张俊以（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。
）5、调皮的日子 秦文君(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
)6、窦蔻流浪记 窦蔻（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。
小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。
）7、365夜知识童话鲁克（每天一个童话，每天学到知识。
）8、舒克和贝塔历险记 郑渊洁9、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。
）10、、笨笨猪 杨红樱 著（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢
）11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书 薛涛 著（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。
）12、大个子老鼠小个子猫 周锐 著（周锐的童话永远有与众不同的精妙。
）13、小布头丛书—小布头新奇遇记 孙幼军 著（新奇遇从上次奇遇的“后来呢
”继续开始。
小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。
）14、我不是坏小孩（全3册）叶姝 著（插图本。
来看看好小孩是什么样子的吧。
）15、小香咕系列 秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。
）16、李拉尔故事系列 梅子涵（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。
）17、最著名的中国民间故事（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。
）18、《史记》注音本（1-4）19、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。
）20、《中华歌谣100首》金波 李众选编（众多民谣的精选，读了会喜欢上它。
）（外国部分30本）21、格林童话 （德国）格林兄弟（这里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是讲故事的高手呢。
）22、安徒生童话 （丹麦）安徒生（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。
安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。
）23、万花筒 （英国）依列娜·法吉恩（这是一本非常优美的童话集。
去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。
）24、豪夫童话 （德国） 豪夫（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。
）25、爱丽斯漫游奇境 （英国）卡罗尔（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。
童话在微笑中表现机智和幽默。
）26、狐狸列娜的故事 （法国） 阿希季诺夫人（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。
）27、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩（看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。
）28、彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著（彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。
因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。
）29、豆蔻镇的居民和强盗（挪威）（埃格钠）（一个就趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。
）30、鹅妈妈的故事 （ 法国）贝洛（《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。
）31、洋葱头历险记 （意大利）罗大里（洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。
洋葱头决心救出监狱里的人。
这大营救非常惊险呢。
）32、窗边的小豆豆 （日本）黑柳彻子（一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。
）33、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦（一个罕见的淘气包。
无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。
可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。
）34、假话国历险记天上掉下来的大蛋糕（意大利）罗大里（天上掉蛋糕
是不是也是假话呢
看了这个作品集子你就知道怎么回事情了。
）35、随风而来的玛丽阿姨（英国）特拉弗斯（一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。
）36、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热（所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。
）37、雅诺什绘本10种（德国）雅诺什（雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从6岁的小孩子到99岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版…… ）38、米切尔·恩德童话绘本（全6册）米切尔.恩德著39、了不起的狐狸爸爸罗尔德·达尔（在一个山谷里，有三个饲养场，接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。
狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。
）40、电话里的童话 （意）罗大里（一个个通过电话传递给孩子的故事，很特别呢。
）41、小口袋丛书（这是一套在欧洲极为流行的儿童读物，参加伴随一代代儿童成长。
它的故事新奇而又往往出人意外，结局幽默。
插图明快，加注拼音。
）42、迪迪的故事（全24册）Enid Blyton 著43、狮子系列丛书（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞44、火鞋与风鞋 （德国）乌尔苏娜·韦尔芙尔（一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。
）45、淘气包谢得意（全5册）（绘本）（法国）洛德·果范（法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。
）46、小学生迪克比（全6册）（绘本）（法国）洛迪·齐德鲁（一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想象力，天真可爱，幽默有趣。
）47、为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话）（法）纳塔·卡普托（本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述 各种动物习性的同时， 也在告诉你许多 做人的道理……）48、《精灵鼠小弟 · 吹小号的天鹅》（美）怀特（看过电影《精灵鼠小弟》吗
童话写得更生动啊。
吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。
）49、名家绘本世界童话（这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。
通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。
）50、《伊索寓言》（简单生动的故事，很深刻的寓意。
）小学阅读要求不高，一般没有强迫性
有哪些形容学习收获的诗句和名言
1、学而时习之，不亦说乎
——《论语·学而》2、学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语·为政》3、学而不厌，诲人不倦。
——《论语·述而》4、敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语·卫灵公》6、博学而笃志，切问而近思。
——《论语·子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。
7、博学而详说之，将以反说约也。
——《孟子·离娄下》8、学至乎没而后止。
——《荀子·劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。
9、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
——《礼记·学记》10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记·中庸》11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语·述而》12、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语·里仁》13、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》14、行成于思，毁于随。
——韩愈《进学解》：德行由于深思而有所成就，因随声附和而毁掉。
15、圣人无常师。
——韩愈《师说》16、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄《潜书·讲学》17、尽信《书》，则不如无《书》。
——《孟子·尽心下》18、问渠那得清如许
为有源头活水来! －－朱熹《观书有感》
求很久以前的《儿童文学》里的一篇文章
摇滚的天空眼前是一座城市，灰蒙蒙的天空。
一架飞机拖着长长的白色烟雾在天空中渐渐散开，跟飞机相连，形成一个箭头，像一个路标，指向北方。
飞机总是路过，因为这里没有机场。
这是个被遗忘的城市，这里有一个我。
路边打群架的少年，看呆了的路边小贩，慌乱躲避的人群，匆匆赶来的巡警。
一切都像无声电影一样在眼前演绎着。
耳机里传来的是Metallica乐队的My world，BASS声沉重却振奋人心，主唱嗓音粗糙疯狂，旋律震撼。
我是个摇滚发烧友。
音乐很激烈，却能得到片刻的宁静。
耳机中，主唱嘶吼着。
----out of my head Get’em out Enough’s enough。
旋既传来Walkman电池耗尽停止的刺耳的声音，但好象缺了些什么。
这场景有些熟悉，我使劲回忆着。
二 我是高一新生，很喜欢音乐，叫Anger。
我语无伦次地向我高中的第一个同桌自我介绍时这样说。
当时我的脸肯定红地像猴子的臀部，作这番自我介绍对于我来说是需要极大勇气的，我的勇气来自于我听到她耳机里传出的嘈杂的音乐声，是Metallica的My world。
她拔下耳机问，你说什么
我说，你听的是My world吧
你知道Metallica
她很叛逆地笑着，一头染成红色的碎发放肆的舞动。
她叫R，成绩超烂，酷爱重金属，讨厌学习，视一辈子抱着CD机为人生最大目标。
她最喜欢Metallica和Iron Maiden。
我很惊讶她一个女生居然会喜欢大部分男生都不喜欢的音乐。
她的眼睛很亮，但亮光后似乎藏着些忧郁。
每当我看到她眼睛的时候总是想：她有什么可忧郁的呢
不知从什么时候起我们的影子开始变的越来越长，贫穷落后的操场上铺天盖地的沙尘肆虐全校。
老师开始无节制的拖堂，收费清单比发的书还多，而书桌吃书过量撑的要死。
唯一不变的只有激昂的音乐和疯狂的我们，我们仅指我和R。
其他人都为了“光明的钱途”而拼命学习着，他们连Beatles是什么都不知道，这让R很鄙视。
与此同时，班里“眼镜一族”的数量开始有规律地增加，于是同学们自觉的按视力好坏分成了三个不同等级：第一等，戴眼镜的真性近视患者；第二等，不戴眼镜的假性近视患者；第三等，视力好的可以应招飞行员的所谓“不良学生”。
老师的儿子也在我们班，碰巧属于第一等。
他们同样鄙视我们，抱着这种念头，我们更加鄙视他们，形成良性循环。
我们知道以后的日子是好过不了的——所谓“不良学生”就是考试分数比较低的同学，老师经过很长时间的“摸底”后我和R上了黑名单。
我不禁感叹，简直像地狱一样。
R说这就是高中。
学校经常补课到很晚，作为唯一的娱乐，我们经常翘自习课出去。
中心思想是散步，主题是音乐。
学校边有个小河，小河污染严重，发黑的水上漂着几条死鱼。
小河上有座桥，桥边有两棵快要枯死的大树，树下有我和R。
我们的Walkman是Sony的同一型号，她的粉色，我的是蓝色。
我们用的同样是超贵的Sony极品耳机，重低音特牛逼。
塞上耳机看着路上过往的车辆和行人，我突然感到一种安全感，觉得世界是如此的安静，而身边的R是如此的可爱。
耳机里节奏硬朗而沉重的BASS声中主唱嘶吼着。
----out of my head Get’em out Enough’s enough旋即传来Walkman电池耗尽停止的刺耳的声音。
我总是不喜欢带外接电池，因为这时候R总会把她的借给我。
R说她一直想收藏齐Metallica的专辑，现在还差一张，我说我借给你听啊，她说自己拥有才算收藏。
心里默默记下的，是R一直想要的那张Metallica的Load专辑。
几天来我一有机会就穿梭于全市各个音像店，但总是失望而归——听Metallica的人太少了。
眼前是无望的“钱途”，我们混着天，一如以前。
日升月沉，周复一周。
三 班里转来一位新同学，听说是个“不良少年”，是被以前的学校开除的，原因不明。
他在我旁边的空位坐下，成了我的临桌。
他叫Fire，做事有些卤莽，但却是个爽快的人，最重要的一点是他很喜欢音乐。
他比较喜欢王菲那样的美声，我们经常为了自己的音乐观点而激烈争论，而结果是我喜欢上了王菲而他喜欢上了 摇滚。
我感觉不出他有什么“不良的地方”。
我向他介绍R，R向他妩媚的一笑。
同一等人总是能说得来，就像京剧爱好者就跟电影爱好者说不来一样。
这是种亲切感，虽然很大程度来自于老师和同学的鄙视。
于是一起翘课散步的成了三个人，主题仍是音乐。
Fire说他以前经常光顾电影院，我算了算，每个月光是看电影就要花掉不少钱，也可能是由于这个原因Fire的Walkman比较低档，这受到了我们的嘲弄。
他说，我老子要是有你们老子那么有钱就好了。
我和R都表示同情。
很多东西是会传染的，在Fire的影响下，我跟R都对电影产生了很大兴趣，于是电影院里时常出现三个带着Walkman的牛逼闪闪的少年。
有一次我们一起看斯皮尔伯格导演的《人工智能》。
看完后R跟Fire都哭了，他们坐在电影院外面的阶梯上，依靠着各自的肩膀，倒让我觉得自己是个电灯泡。
我琢磨了一下情节，觉得这电影还没有感动到这种地步。
我问Fire，Fire说想起了一些伤心的事。
我说，你个小屁孩有什么可伤心的。
话刚出口，R却哭的更伤心了。
我说你们能不能别哭了，哭的我都想哭了。
R说，不高兴就哭出来，要不会被憋坏的。
旁边路过的人都用看神经病的眼神打量着这三个个子高高的高中生。
然后我也哭了，像个白痴。
然后心情果然好了很多，但至今我也想不通当初为什么要哭，说明傻是会传染的.四 R的生日很快就到了，我跟Fire商量， Fire魂不守舍的除了商量出要给R一个惊喜之外一无所获。
我问Fire是怎么回事，他说他喜欢上了R。
我并不惊讶，说，原来你不是和尚呀。
这次商量的结果是最后一节体育课跟Fire一起出去买蛋糕再回来叫R一起庆祝，最后是朵玫瑰，虽然是纯粹的小儿科玩意儿，但对于两个连跟女孩子牵手的经历都没有的小毛孩子来说已经是了不起的创举了。
而我决定把刚买的专辑CD送给R。
翻墙时没被人逮住，跳下去后我们也都健在，买蛋糕也顺利。
回来后我们把蛋糕藏在厕所边的一条拐了个弯的死胡同里。
点上蜡烛，感觉怪怪的，但想想最危险的地方就是最安全的地方我就放下心来。
我要去叫R，Fire拽住我说，我不好意思给她呀，你说怎么办。
我说，这是你自己的事，老师不是说自己的事自己做吗。
他可怜兮兮的差点一把鼻涕一把泪的看着我。
我想反正他那么可怜，我也没什么损失，就说，要不我替你给她
他面不改色心不跳眼连眼也不眨一个的说，你真够哥们。
我说，这句话你准备了很久了吧
他说，没有，才几天。
我把玫瑰藏到了校服口袋里，与此同时身上起了很多鸡皮疙瘩。
后来的事实证明这件事是我除了降生到这个世界以外做过的做大的一件错事，并且经过这件事后我会有不可挽回的损失。
我找到R，R问我们去了哪里，也不叫上她，真不够哥们。
我跟她勾肩搭背的一边往蛋糕那里走一边跟她说，你觉得Fire人怎么样。
她说人不错，也很帅，怎么了。
我又说，如果她做你男朋友呢。
R说，别开这样的玩笑。
我顺水推舟说，如果他愿意呢
R说，他会有很多女孩子追的，我又不是很优秀，怎么可能。
现在走到了胡同口，已经能看到Fire，我突然停住拿出玫瑰对R说，如果是真的而且他要送给你这个呢，接受吗
旁边的厕所七里臭，一阵不和时宜的微风夹杂着久经发酵后令人窒息的恶臭吹过我微笑着朝Fire眨眼的脸，吹过R幸福的春光洋溢的脸，吹过Fire惊恐而扭曲的脸，吹过刚从男厕所出来的手还在甩水的班主任的震惊的脸。
班主任愣了一下问，你们在干什么
谈恋爱吗
我百口莫辩。
班主任急着下班回家，走的时候放了一句话：你们等候处理吧。
这句话的杀伤力比直接说那句经典的“叫你家长过来”还要大，我有种不寒而栗的恐惧。
我觉得我完蛋了，还搭上R，一直听说好事成双，没想到完蛋也是，况且我还什么也没做就这么白白牺牲了，觉得很无辜。
但不该泼的水也已经泼出去了，并且泼的时间地点角度全部错位。
这次极其意外并超过预定目标达到了“惊”的效果，“喜”没有实现。
我把CD送给R的时候她沮丧的说了声谢谢，勉强的笑容僵在脸上。
五 整个下午我都忐忑不安，R在一边深沉想着会怎么死，也顾不上跟Fire恩爱，而Fire像小鸡啄米似的点着头跟我又是道歉又是安慰的，还说事情完了要请我吃饭。
我大手一挥对他说，都是哥们，请我我吃海鲜就行了。
学校的办事效率果真不是盖的，如果中国人都有这么高的效率那中国肯定早就脱贫了。
上课前班主任把我们叫到办公室，Fire在后面偷偷跟着。
我已经做了最坏 的打算。
班主任说，高中这么重要你们还谈恋爱，要不要脸啊
这话明明是冲着R说的。
我说，老师，我们根本就没什么的----R什么也没说，用手搓着衣角。
班主任没理我继续说，这根本就不是学生该干的事情，整天不好好学习长大也没人要。
R 流出了眼泪，手更使劲，手和衣服发出了令人心碎的褶皱声。
眼泪滴到地上，瞬间扩大成一个浑浊的圆。
我想说什么，但是Fire走进办公室对班主任说，老师你太过分了吧。
班主任有些吃惊，说，我是班主任我愿意说什么就说什么，关你什么事，唉，谁让你进来的
Fire说，那您也不能伤学生的自尊心啊。
周围的老师都好奇地看着我们，一个老师说，怎么回事，学生造反啊
Fire继续说，其实是我---- 我反应过来，把Fire推出去。
班主任的脸有点挂不住了，喊到，明天你们三个把家长叫过来。
转身准备走。
这句话说得那么轻易，就像踩死了只蚂蚁。
Fire站在那里半天没有动，看了看我们，清澈有神的眼睛闪出跳动的一些复杂的东西，像着了火。
R拽住老师哭着说，老师，我错了，我一定好好学习，您就别让我叫家长了，我爸爸会打死我的。
老师想走走不了，急了，一把推开R就出去了。
R在地上哭。
我和Fire扶起R。
刚才说话的老师叹息道：现在的孩子真是不可救药啊，不好好学习就知道搞些没用的东西。
我们回到班里，上课铃响了，然后班主任进来开班会。
班主任点名批评了我和R，并让我们站起来。
R站起来的时候把Walkman掉到了地上——“啪”。
声音在安静的教室里格外不和谐。
老师走过来把Walkman捡起来，说，这个我没收了。
说话时眼都不眨一个，就像踩死只蚂蚁一样简单。
R不愿意，就跟老师夺。
我还没反应过来，老师就给了R一个耳光。
“啪”。
声音在死寂的教室里显得格外不和谐。
R一个趔趄靠在后面的桌子上。
我扶住R。
老师什么也没说，拿着Walkman得意洋洋地走了回到讲台继续开会，留下一双双惊愕的眼睛。
R捂着嘴偷偷的哭。
过了一会我偷偷问R，不就是个Walkman吗，夺什么，要不我给你买一个。
R哭着对我说，那里面是Metallica的专辑。
我说，不就是张专辑吗，再买不就行了
R说，那是你给我买的那张Load。
R脸上的手印愈来愈红。
我的心尖锐的疼了一下。
六 放学了。
天上漂起了大雪，在天空阴沉而浑浊的傍晚显得那么纯。
同样阴沉的是我的心情。
我忐忑不安的盘算着怎么样跟家里交代，看来这次我要被害惨了。
我们走到学校门口对面的工地边，Fire停下来不走了。
我说，怎么了。
Fire没有回答我，往学校门口看得出神，我朝他看的地方望去，是正在往外走的班主任和他儿子。
班主任把一个粉色的东西给了他身边的儿子。
我仔细一看，是R的Walkman。
老师的儿子接过Walkman打开CD仓，然后手一滑，掉到了地上。
CD从Walkman里生硬的跳出，顺着校门口缓缓的坡度碾着地上薄而纯洁的雪向马路这边滚过来，像两个踩着白地毯欢快的追逐的小天使。
Walkman滚到马路边沉重地倒在了地上，声音很微弱——“啪”。
CD向着我们滚来，愈来愈慢，眼看就要到我们脚下。
一辆急驰的汽车突然碾碎了欢快的CD。
碎片飞溅到空中，向四面八方飞散开来去，像瞬间绽放的花朵。
一片不大不小的碎片飞快地滑到了我的脚下，光滑的表面折射出浑浊的天空，似乎在向我示威。
一滴眼泪被风吹得移了位落在薄薄的雪上，瞬间变成一个浑浊的圆。
一切都在瞬间定格。
满不在乎的班主任。
痛失所爱的老师的儿子。
专心开车的司机。
流泪的R。
愤怒的Fire。
整个世界沉默着失去了主题。
