中国儿童古典音乐绘本蒂尔的恶作剧的读后感400字怎么写
大师的观点总有独到之处，一个新颖的观点就可以改变许多人和企业的观念或命运。
成败就在一念之间的事情，在这个飞速变幻的世界里不停上演。
成也萧何，败也萧何，给无数的创业人和老板们越来越大的压力。
大家都活得不容易，还要时不时的革新自己，才能稍微安全一点的生存下去。
夜深人静的时候，有心人都会感觉活得太累；不想负责任的人们，蒙头便睡，或是笙歌艳舞的不知疲惫。
算了，各人各命，该怎么过还怎么过，不要妄想一夜之间就有天翻地覆的改变。
不过，努力向好是一种正当追求。
生命不息，奋斗不止，希望我们的努力都能有一个幸福的回报
给奶奶垂背读后感50字
一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.四、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容. 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西. (2) 议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为观点句.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首. (3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务. (4)结——总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松. 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了. 写读后感应注意以下问题：一是要重视读 在读与感的关系中,读是感的前提,基础;感是读的延伸或者说结果.必须先读而后感,不读则无感.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的滥竽充数成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废除大锅饭的必要性.
读后感外婆树曹文轩
《曹文轩作品萌萌鸟系列:外婆树》的是一本儿童长篇小说，主要内容讲述了：外婆树渐渐老了，不喜欢热闹了，懂事的鸟儿都把鸟窝搬走了，外婆树获得了不曾有过的安静。
哇哇对外婆树又喜欢又敬仰，时常飞过来和外婆树聊聊天。
突然有一天，外婆树遇到了麻烦，两只讨厌的乌鸦要来外婆树上做窝，哇哇不允许任何鸟儿打扰外婆树的宁静……
写一篇读后感(400~500字)
鲁滨逊漂流记读后感二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字
而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年
这是我看过这本书后最大的感触。
1956年9月30日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气在外漂泊。
二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊
多么惊人的一个数字
可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了属于他自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。
他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要四十二天。
他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天
一天
两天
我又能干些什么
会劈柴
会打猎做饭
我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢
再说了，没有一个人讲话，多孤单呀
我准会憋死的
可见鲁滨逊是多么乐观向上
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利
《儿时的恶作剧》读后感
我十三岁的正月里,到大姐家去拜年,住了几天,到十五日早晨,才和外甥砚香同回我家去看灯.他家的一个长工挑着新年糕饼等物事,跟着我们走.半路上到了中屯外婆家,我们进去歇脚,吃了点心,又继续前进.中屯村口有个三门亭,供着几个神像.我们走进亭子,我指着神像对砚香说,“这里没有人看见,我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到茅厕里去,好吗?”这样突然主张毁坏神像,把我的外甥吓住了.他虽然听我说过无鬼无神的话,却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像.他的长工忙劝阻我道：“穈舅,菩萨是不好得罪的.”我听了这话,更不高兴,偏要拾石子去掷神像.恰好村子里有人下来了,砚香和那长工就把我劝走了.到了家中,母亲煮面给我们吃,我刚吃了几筷子,听见门外锣鼓响,便放下面,跑出去看舞狮子了.这一天来看灯的客人多,家中人都忙着照料客人,谁也不来管我吃了多少面.我陪着客人出去玩,也就忘了肚子饿了.晚上陪客人吃饭,我也喝了一两杯烧酒.酒到了饿肚子里,有点作怪.晚饭后,我跑出大门外,被风一吹,我有点醉了,便喊道：“月亮,月亮,下来看灯!”别人家的孩子也跟着喊,“月亮,月亮,下来看灯!”门外的喊声被屋里人听见了,母亲叫人来唤我回去.我怕她责怪,就跑出去了.有人追上去,我跑的更快了.有人对母亲说,我今晚上喝了烧酒,怕是醉了.母亲自己出来唤我,这时候我已被人追回来了.但跑多了,我真有点醉了,就和他们抵抗,不肯回家.母亲抱住我,我仍喊着月亮下来看灯.许多人围拢来看,我仗着人多,嘴里仍旧乱喊.母亲把我拖进房里,一群人拥进房来看.这时候,那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边,低低的说：“外婆（他跟着我的外甥称呼）,穈舅今夜怕不是吃醉了吧?今天我们从中屯出来,路过三门亭,穈舅要把那几个菩萨拖下来丢到茅厕里去.他今夜嘴里乱说话,怕是得罪了神道,神道怪下来了.”这几句话,他低低的说,我靠在母亲怀里,全听见了.我心里正怕喝醉了酒,母亲要责罚我；现在我听了长工的话,忽然想出了一条妙计.我想：“我胡闹,母亲要打我；菩萨胡闹,她不会责怪菩萨.”于是我就闹的更凶,说了许多疯话,好像真有鬼神附在我身上一样!母亲着急了,叫砚香来问,砚香也说我日里的确得罪了神道.母亲就叫别人来抱住我,她自己去洗手焚香,向空中祷告三门亭的神道,说我年小无知,触犯了神道,但求神道宽宏大量,不计较小孩子的罪过.我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿.这时候,邻舍都来看我,挤满了一屋子的人,有些妇女提着火筒,房间里闷热的很.我热的脸上发烧,真有点像喝醉了.忽然门外有人来报信,说,“龙灯来了,龙灯来了!”男男女女都往外跑,都想赶到十字街口去等候看灯.一会儿,一屋子的人都散完了,只剩下我和母亲两个人.房里的闷热也消除了,我也疲倦了,就不知不觉的睡着了.母亲许的愿好像是灵应了.第二天,她教训了我一场,说我不应该瞎说,更不应该在神道面前瞎说.但她不曾责罚我,我心里高兴,万想不到我的责罚却在一个月之后.过了一个月,母亲同我上中屯外婆家去.她拿出钱来,在外婆家办了猪头供献,备了香料纸钱,她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿.我母舅是个虔诚的人,她恭恭敬敬的摆好供献,点起香烛,陪着我跪拜谢神.我忍住笑,恭恭敬敬的行了礼——心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚!直到我二十七岁回家时,我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道,只是我自己,母亲也笑了.
胖胖的夏天观后感400字，急急急!!!
下午，我们在学校的阶梯教室看了一场叫做《胖胖的夏天》电影。
电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经常把好事变成了坏事，气的班长王小湖都不想和他一起做了，但是经过一些事情之后，他们终于圆满完成了任务，马小胖在思想和行动上也改变了很多，明白了很多道理。
这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定要伸出充满爱心的手，即使是非常简单的事情，比如：帮助盲人过马路、在公交车上给老人让座等等。
电影还教给我们无论做什么事情都要先想想，想清楚怎样做是对，怎样做是错，怎样做才能最好，这样才能不像马小胖刚开始一样，成事不足败事有余。
在看电影时我发现王小湖的家庭很不富裕，她的爸爸还抛弃了她和妈妈。
在这样的家庭环境下，王小湖的学习丝毫没有受到影响，每年都是全班第一还是班长。
想想我自己，我的条件比王小湖好多了，我更应该努力学习，学习王小湖那种对学习的专注精神。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 李涵 今天，我们看了一部电影，名字叫《胖胖的夏天》 ，这部电影的主角 名叫马小胖，马小胖是一个名符其实的捣蛋鬼。
这部电影主要讲了： 马小胖因为乱写作业而被老师罚他在暑假中做十 件好事并写成日记，要求马小胖最讨厌的班长王小湖监督他。
在暑假 的刚开始，因为马小胖把做好事当成一项作业来完成，所以没有做成 一件好事，慢慢地，他受到班长的影响和自己内心的反省变成了一个 真正热爱帮助别人的好孩子。
我看了这部电影，我知道了：每一个人都需要别人的帮助和关爱，其 实做好事简单，只要用心去帮助别人就可以了。
这个世界需要爱，爱 可以让一个人变得诚实……我还懂得了：做什么事都不能应付，不能 急于求成，用心去做才能获得成功。
看《胖胖的夏天》有感 五年级二班 管雅雯 今天下午我们 4-6 年级观看了一场电影名叫《胖胖的夏天》 ，这部电 影主要讲的是人和街小学五年级三班的学生马小胖和王小湖在暑假 经历的事情。
马小胖机灵调皮、成绩很差，而王小湖听话老实、每次考试都是第一 并且还是班长， 在放假前老师要求王小湖监督马小胖做十件好事从而 完成好事日记的作文。
刚开始马小胖急于求成结果总帮倒忙，后来他 在班长王小湖的帮助下思想和行动都发生了改变， 不仅顺利完成了做 好事作业也和王小湖成了好朋友。
看完这部电影，我觉得其实每一个人都是心地善良的好人，即使他学 习不好或者调皮捣蛋，但是他的本性是好的。
他的那些坏习惯可能只 是因为家庭或者其他的环境导致的， 只要我们能够给他足够的关爱有 耐心的帮助他，每一个人都可以做到最好。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 齐龙跃 这一天，老师组织我们到楼下的阶梯教室看电影，当我们四年级至六 年级的学生都到齐后，电影就开始了。
这个电影叫《胖胖的夏天》 ，主人公是马小胖和王小湖，他们都是五 年级三班的学生， 也都是单亲家庭。
但是马小胖很顽皮， 很爱恶作剧， 而且学习也很不好，而王小湖学习非常好，在班里名列前茅，是个心 地善良的好学生。
在暑假期间，他们两个彼此有了更深的了解，在共 同经历过一些事后，马小胖逐渐发生了改变，成了一个懂事听话、乐 于助人的好孩子。
马小胖和王小湖也成了很好的朋友。
看了这个电影，因为马小胖没有妈妈和王小湖没有爸爸的痛苦，我都 深深的体会到了，我也知道了父母的不容易，所以我以后要好好孝顺 父母，不让他们生气、受累。
看了失去儿子的秦奶奶，我也知道了父 母失去小孩是多么的伤心，所以我以后再也不会晚回家，让爸爸妈妈 着急了。
在马小胖做好事完成作业的过程中， 我明白了无论什么事情都不能急 于求成，因为急于求成只会一无所有，白忙一场，所以每一件事都要 专心致志做到最好。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 陈康宁 下午，我们在学校的阶梯教室看了一场叫做《胖胖的夏天》电影。
电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖 在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经 常把好事变成了坏事，气的班长王小湖都不想和他一起做了，但是经 过一些事情之后，他们终于圆满完成了任务，马小胖在思想和行动上 也改变了很多，明白了很多道理。
这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定 要伸出充满爱心的手，即使是非常简单的事情，比如：帮助盲人过马 路、在公交车上给老人让座等等。
电影还教给我们无论做什么事情都 要先想想，想清楚怎样做是对，怎样做是错，怎样做才能最好，这样 才能不像马小胖刚开始一样，成事不足败事有余。
在看电影时我发现王小湖的家庭很不富裕， 她的爸爸还抛弃了她和妈 妈。
在这样的家庭环境下，王小湖的学习丝毫没有受到影响，每年都 是全班第一还是班长。
想想我自己，我的条件比王小湖好多了，我更 应该努力学习，学习王小湖那种对学习的专注精神。
我喜欢这部电影，它是我明白了很多道理。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 马硕 今天下午，我们学校组织看电影，电影的名字叫《胖胖的夏天》 。
主 人公是顽皮学生马小胖和班长王小湖。
电影讲述了马小胖和王小湖在 暑假一起完成来时交给他们‘帮助别人’的任务，并上演了两个敌人 成为好朋友的事。
在电影的最后， 马小胖不仅完成了老师布置的作业， 而且还在思想行动上有了很大的进步。
这部电影的内容很精彩，同时也给我很大的感触：我从马小胖的身上 学会了正直——放大胆量走进鬼屋只为帮班长拿回发卡； 学会了乐于 助人的精神——帮助老奶奶洗衣服、打扫卫生等等；学会了做事情要 有顽强的毅力——作业再难也要努力的完成。
我还从班长王小湖那里 学到了宽容——一直原谅马小胖并且帮他完成作业； 还学到了善良— —让马小胖把小乌龟放生…… 也许很多同学都会觉得马小胖是一个学习不努力、 不听家长话的坏孩 子，但是我觉得他们都错啦，其实马小胖是一个好孩子，他是披着狼 皮的羊，他因为妈妈生他时去世很伤心所以把自己伪装的很坏，但心 底里却是充满善良的好孩子。
如果不是，他怎么可能会因为王小湖的 帮助而改变呐
对于生活中这样的人，我们要耐心帮助他，帮助他成 为一个道德品质高尚的人。
草房子读后感400字六年级
今年暑假，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。
这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。
他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。
在嘲笑声中，他的性格变得很内向。
虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。
在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。
别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了
希望大家都来读一读。
让我回到小时候读后感400字
暑假的美好时光里，你或许会认为，常常异想天开。
艾丽莎因为不想睡小床。
上次有个人。
这本书讲了普尔斯和艾丽莎童年发生的趣事，她却一只手就将瑞瓦扔上了天，感受童年的乐趣，肯定少不了读书，再也无挽回的希望。
普尔斯不小心吞下了一只青蛙，刚推开门就被矿泉水瓶砸了个正着。
这不，有着洋洋洒洒的想象力，向我们迈开大步，和玛丽齐亚换了位置。
课外辅导班的人一进来都是提心吊胆，不禁恼羞成怒；艾丽莎聪明任性。
艾丽莎一家房子在装修，看见我们一群人竭力憋住笑的模样。
童年既是缤纷多彩的。
我们小时候又何尝不是这样呢，就失去了平衡摔倒在地上
以前我是一个爱作恶作剧的小孩，一去不复返，心地也很善良，一共有四个小故事组成，结果把玛丽齐亚奶奶的床弄塌了……普尔斯古灵精怪，而睡在塔塔姐姐的床下，不就是一只青蛙吗。
童年已经慢慢逝去。
当大家都认为她疯了时，及作者非常想讲给大家听的一个小故事。
可普乐斯却认为她吞下了一名王子，消化掉就好了，我又读完了一本由意大利作家比安卡·皮佐尔诺写的《让我回到小时候》，他们寄宿在塔塔奶奶家，喜欢出各种各样的怪点子，正好绊在我绑在地上的绳子上，大手大脚的冲进来。
他刚出腿。
抬起头来，也是短暂的
求一篇400字的《草房子》读后感
这是曹伯伯七八十年成的作品，时我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。
由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。
这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。
故事的一切都围绕着他们展开。
桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。
在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。
比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。
但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。
在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。
在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。
终于，桑桑的爸爸访到了名医。
当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。
从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。
而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。
但是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗
