
清兵卫与葫芦的读后感
人活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
此外,还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点,对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢
在某种意义上,人世间各种其它的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,丝毫依靠不了别人。
不止于此,我还要说,对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱,所以负责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。
相反,一个不爱人生的人怎么会爱他人和事业
一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任
这样的人往往是把责任看作强加给他的负担,看作个人纯粹的付出而索求回报。
一个不知对自己的人生负有什么责任的人,甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么,托尔斯泰听了非常反感。
因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然,这样的信念只能是空洞的。
更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生究竟是什么,在责任问题上也就是盲目的了。
所以,人活在世上,必须知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。
他知道自己的责任所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。
如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的、有效率的社会。
“清兵卫与葫芦”读后感,五百子以上的
读《清兵卫与葫芦》有感 给个人都应该有自己的兴趣,而是别人不应该也不能干涉的。
一个人如果热爱什么就应该坚持下去不应该去管别人说些什么. 今天读了《清兵卫与葫芦》一文后让我很同情清兵卫,也为他的命运而感到惋惜。
在当时封建社会大背景的影响下他也很难不听父亲和教员的话.但是这都是外界的因素,是要还是清兵卫自己的原因。
从最初的极度热爱葫芦到被父亲呵斥了他一句,他就不敢作声了,教员没收了葫芦、父亲杂碎了葫芦,彻底地破灭了他的葫芦梦。
在我们惋惜这一小高手在被扼杀的同时还应该去想想他自身的原因。
这本是他的梦想,但因为父亲就不敢做声了,知道教员来后他彻底放弃了他的梦想,而改为绘画了。
他的梦想是背封建主义给泯灭了,他是个悲剧的人。
在那是的社会大背景下想反抗真的是很难,但是他不应该以放弃自己爱好来换取父亲对他的态度。
因为在当时的大背景下 做什么有违封建主义的是都是会被扼杀的。
尤其是他热衷与绘画之后就忘记了他曾经热爱葫芦这事。
所以他应该尝试着反抗,最少要有反抗的精神。
生活中我们也有很多的兴趣,但是又有多少人因为家长和老师的反对就放弃了?我们应该去相信。
只要是好的兴趣对我们有益的兴趣我们就应该去热爱它
让我们不要做现实中的清兵卫,要有自己的兴趣爱好,这才是我们对反对最有利的抗拒
以上为纯手打 写的不好 但希望能帮上你
一厘米或者清兵卫与葫芦的读后感
我是不会
《清兵卫与葫芦》的作者是
主题思想深刻、描写细致的短篇小说。
主人公清兵卫的命运令人同情,前途令人担忧;家长的武断专制、扼杀个性的做法更令人气愤。
本文通过记叙清兵卫喜欢葫芦,可是这种爱好被爸爸扼杀,后又热衷上绘画的故事,表现了作者对清兵卫的同情,批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法,呼吁人们要尊重个性,让个性自由发展。
两文的作者不同,但表达的思想几乎是相同的!两文的作者不同,但表达的思想几乎是相同的!都是表达的成人对青少年或是儿童的兴趣的抹杀,呼吁的是成人应多给孩子自由想像和活动的空间 . 贺直哉生平唯一的长篇小说《暗夜行路》,历时15年之久,于1937年完成。
还有 《在城崎》
清兵卫与葫芦的中心内容
这是一篇思想深刻、描写细致的短篇小说。
主人公清兵卫的命运令人同情,前途令人担忧;家长的武断专制、扼杀个性的做法更令人气愤。
本文通过记叙清兵卫喜欢葫芦,可是这种爱好被爸爸扼杀,后又热衷上绘画的故事,表现了作者对清兵卫的同情,批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法,呼吁人们要尊重个性,让个性自由发展。



