搭船的鸟的读后感
2018年11月5日上我有幸去下站小学王天茗老师的评估课，收获颇丰。
王老过一个个环环相扣的教学环节，力求满足学生的学习需要，激发了学生的学习欲望，变“要我学”为“我要学”，打造出一节实实在在的语文课，常态课。
王天茗老师讲授的是部编版三年级上册的《搭船的鸟》。
她语言幽默风趣，以谈话的形式导入，和同学进行简单的交流，在聊天的过程中打消了孩子们恐惧紧张的心理，为轻松愉快的课堂氛围打下了基础。
首先，王老师让同学们自由读课文，根据出示的词语练习说一说本课的主要内容。
就一直这样反复练习，直到学生们能正确流利地把课文概括下来，锻炼了学生的表达能力。
然后，王老师给同学们提了一个问题，翠鸟给你留下了什么印象
经过读文交流后，让学生围绕小鸟的美丽展开讨论，它为什么美丽
带着这个问题学生展开了激烈的讨论。
感到“美丽”的是鸟的色彩：“红色”的长嘴，“翠绿”的羽毛。
翅膀带一点“蓝色”。
通过抓重点词语，词语的替换，丰富学生的词汇量，体会作者用词是经过反复推敲的。
王老师又及时的让学生按照书中的写法进行了仿写，使学生在习作方面进行了锻炼。
随后，王老师抛出第二个问题：翠鸟在捕鱼时给你留下什么印象
学生能够抓住重点词语“一下子”、“没一会”这两个词来说翠鸟捕鱼速度之快，用时之短。
王老师在这里又补充了很多表示时间短的词语，如：“马上”“突然”“立刻”等，丰富了学生的词汇。
“衔”体现了翠鸟捕鱼的技术很高，通过词语的替换，让学生理解了作者用词的巧妙。
接下来，进行了课外拓展，出示《翠鸟》和唐诗《衔鱼翠鸟》体会其中描写翠鸟速度快的词句，进而巩固升华。
最后，王老师通过播放一个狗叼飞盘的短片，让学生仔细观察小狗叼飞盘前的准备工作，叼飞盘时的动作，引导学生如何观察，如何用恰当的词语写出观察的内容，锻炼了学生的写作能力。
教学是一门艺术，听、说、读、写是感悟和运用语言的能力。
本次听课收获满满，我将努力做到：心中有教材，眼中有学生。
认真倾听学生的发言，针对孩子的需要进行合理地引导。
让教学这门艺术谱出动人乐章
想学好电脑最基本的是要学什么
1.首先了解电脑的基本控制方法，如开关机，键盘鼠标怎么用，怎么使用浏览器，qq等 2.其次较深入的学习一下怎么使用大众化软件，比如ppt，excel，word，美图秀秀，暴风影音，酷狗等等；还有怎么上网，上网的一些基本知识都需要了解一下 3.最后可以更深入的了解电脑，如用c语言怎么编程，其他高级软件怎么使用等等，根据个人爱好选择 （其实在学习电脑的过程中，非常重要的一点是模仿别人，看看别人是如何去做的；还有在实践中要经常给自己的大脑充电，这是非常关键的。
理论与实践相结合，才更容易学好实用电脑）
电影《怪谈》怎么样
能不能从专业的角度讲讲
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如何上好小学语文单元导读课
◆ 姓 名：Steven Spielberg 史蒂文·斯皮尔伯格 ◆ 出生日期：1946年12月18日 ◆ 出 生 地：Cincinnati, Ohio, USA ◆ 主要身份：Director, Producer 作品年表 - Director • 印地安纳琼斯4 Indiana Jones 4 (2007) • 慕尼黑 Munich (2005) • 世界大战 War of the Worlds (2005) • 幸福终点站 The Terminal (2004) • 逍遥法外 Catch Me If You Can (2002) • 少数派报告 Minority Report (2002) • 人工智能 A.I.: Artificial Intelligence (2001) • 拯救大兵瑞恩 Saving Private Ryan (1998) • 阿米斯塔德 Amistad (1997) • 迷失世界：侏罗纪公园续集 The Lost World: Jurassic Park (1997) • 辛德勒名单 Schindler's List (1993) • 侏罗纪公园 Jurassic Park (1993) • 铁钩船长 Hook (1991) • 圣战奇兵 Indiana Jones and the Last Crusade (1989) • 魔域奇兵 Indiana Jones and the Temple of Doom (1984) • E.T.外星人 E.T. the Extra-Terrestrial (1982) • 夺宝奇兵 Raiders of the Lost Ark (1981) • 第三类接触 Close Encounters of the Third Kind (1977) • 大白鲨 Jaws (1975) 作品年表 - Producer • 侏罗纪公园4 Jurassic Park IV (2008) • 变形金刚 电影版 Transformers (2007) • 父辈的旗帜 Flags of Our Fathers (2006) • 怪兽屋 Monster House (2006) • 佐罗传奇 The Legend of Zorro (2005) • 幸福终点站 The Terminal (2004) • 逍遥法外 Catch Me If You Can (2002) • 劫持 'Taken' (2002) • 黑超特警组2 Men In Black II (2002) • 侏罗纪公园3 Jurassic Park III (2001) • 人工智能 A.I.: Artificial Intelligence (2001) • 拯救大兵瑞恩 Saving Private Ryan (1998) • 黑侠佐罗 The Mask of Zorro (1998) • 天地大冲撞 Deep Impact (1998) • 阿米斯塔德 Amistad (1997) • 黑超特警组 Men In Black (1997) • 龙卷风暴 Twister (1996) • 鬼马小精灵 Casper (1995) • 石头族乐园 The Flintstones (1994) • 回到未来III Back to the Future Part III (1990) • 回到未来II Back to the Future Part II (1989) • 回到未来 Back to the Future (1985) • E.T.外星人 E.T. the Extra-Terrestrial (1982)
初中生暑假日记
8月8日 周五 天气晴 我打开了电脑，其实唯一的目的就是去寻找卡拉扬的经典《德意志安魂》。
打开音乐文件的一霎那，我便知道这并不是一支普通的合唱曲。
在男女低音的轻轻吟唱中渗透着一种舒缓——而舒缓之中有流淌着如烟如雨的忧伤。
并没有雪茄一般的浓烈，只有平稳犹如海风滑过苏格兰原野，有淡然仿佛烟雨中一片朦胧的勃兰登堡门。
是的，我曾经写过，1945是柏林凄美的童话。
童话在烟雾中被炮弹撕破，在战后的黑森林中默默完成了重生，低沉地向人们诉说尘封的往事。
乐曲中圆润的风管和大提琴宛乎也在述说着一个童话，令我着实吃了一惊。
然而，童话不仅属于德国，童话旋律升起处正是轴心陨落之处。
我相信每一位听这支曲的人都不会刻意去斟酌童话中某个文字的含义或者某种深刻的意境，因为童话需要一颗童稚的心，不必猜透，只须轻轻灵灵地享受那种梦幻，然后安然闭目，与童话自由的舞蹈之中平息饥渴的灵魂——这，就足够了。
但乐曲升入高潮，我却感觉到每一个音符之后都蕴藏着一颗跳动不息的心。
每一段旋律在回旋跨轮之间似乎都在呈现生死缝隙中稍纵即逝的一颦与一笑，穿越了数十年之后的沉寂。
一个身影在曲中舞动，闻嗅金属的气息，酝酿属于恐惧的力量。
或许，他能够诠释万里河山中战争伟力的强大，也能够用战火诅咒每一寸欧罗巴大地，但卡拉扬却竭力着，用十指的神话，倾注全部的热情，去安抚，或者说去超度这个亡灵。
他是否也看见了这个灵魂的躁动背后也有脆弱，坚不可摧的外壳下也有创伤。
稍一触及，伤口便会不住流淌出入注血液，疼痛得颤抖。
卡拉扬指导凡尔赛条约究竟意味着什么。
那是一把锋利得屠刀，也是释放恨与仇的钥匙。
他必定曾经仰望过柏林阴霾的天空而流泪。
因为他知道，用仇恨铸成的苍穹，永远无法编织一个春天。
依然记得二战之后，当舒尔茨重返贝西斯加登时无法用语言形容地惊诧，当东西两德如傀儡般在柏林墙两端剑拔弩张地对峙，卡拉扬却走向那个灵魂的禁锢之地，重温那个曾经令他无数次彷徨痛苦也无数次壮怀激烈的梦。
他默默站在帝国元首的地堡废墟前，宛若苍茫大地上最后一个孤独的守望者。
他轻轻叩问着，你们是不是没有好好把元首埋葬。
对于他来说，那个撕心裂胆的梦，那种千年泣血的伤，他即使用尽十只手指所有的神话去编织，也不过能完成一个混沌的幻影。
依然想念，邓尼茨元帅在纽伦堡的大审判中坚毅的眼神和挺直的胸膛，宛若奥丁般不屈地迈出双足；在大西洋深处，狼群U艇舰队的海军们无怨无悔地自沉，与深不可测的黑暗之中沉睡了肉体，同时忠诚地埋葬了属于狼群那最后一点关于荣誉的信念。
这些从容步向死亡的军人不会有任何遗憾。
他们早已知道，褐色的军装将无情抹去他们生命中的春天，唯独严冬里那些灰暗的云翳能够诠释这群铁骑的梦想，唯独闪亮的铁十字能够骄傲地镶嵌在他们永恒的坟墓上。
卡拉扬最终走了。
他从古老的勃兰登堡之下走向东德熙微的阳光中。
对于阿道夫.希特勒，他心中那位救赎千万德意志人的普罗米修斯，他的确无法予以几多回报。
而同样对于那位撒旦的化身，他唯一能做的，只是在深渊之上送去几声苍凉的祝福，但更多的，则是泠泠琴弦下逸出几声沉重的叹息 百年前海涅为德国撰写“一个冬天的童话”之时，却注定了由卡拉扬来编织一个德意志春天的童话——或许这就是一个久远的轮回吧。
为那些褐色的铁骑们送上一个久违的春天，在花香与碧草的梦境里回归童真的自我，偃息一个个火热燥动的灵魂。
曲终，然而戛然而止处恰似一首仍在轻轻吟唱的歌。
唱响了一个世纪的泪与笑，唱着古老的追忆和未来的希望，唱起那永远没有终结的生命之歌。
我远远凝视着这个遥远的春天，心里默默祈念，这是一个永恒的春天，抑或，是无数个春冬轮回中，短暂的某一瞬间
