性问题不尴尬读后感
随着孩子的长大，对周围的一切事物也充满了好奇心。
那么如果孩子问你一些关于性方面的问题，你要怎么回答呢
要觉得尴尬吗
看看以下十三个问题的回答，是否能够解决你的困惑
1.孩子指着父母的生殖器官问那是什么时，该怎么说? 答：这样的问题往往令很多父母不知所措，在回答与不回答之间发生一场严肃的心理战争。
但请你无论如何都别忘了，孩子此刻仍用期待的眼神，等候着你的答案。
若你的小孩只是个学龄前的小朋友，你只要简单易懂地告诉他那叫阴茎即可。
爸爸的尿会从那个地方流出来。
2.可不可以和孩子一起洗澡? 答：当然可以，和学龄前的小孩一起洗澡，也是一种性教育，因为通过亲子共浴，你可以教给孩子很多有关人体的知识。
孩子长大到他不想和你一起洗澡，或者开始有些低触时，就是停止亲子共浴的时候了。
3.我该将裸女画拿下来吗? 答：如果你把那一幅画当成是一种艺术品，我想就没有把它拿下来的必要，毕竟它只是很写实地画出真实的人体而已。
更何况一幅挂了一段时间的名画，此时特意把它拿下，岂不是更奇怪?也许你可以通过这幅画教孩子如何欣赏人体艺术之美，甚至让它成为你们家的性教育题材。
4.他会掀女孩的裙子，如何处理? 答：对一个学龄前的孩子而言，遮住的东西总是令他们最为好奇。
他们想知道裙子底下到底藏着什么宝贝?那与色情无关。
这时候，聪明的你应该问他：是不是很想知道姐姐的裙子里有什么?或者问他：你想知道什么?当他说完他的想法之后，你不妨告诉他：每一个人都有一些地方不可以让别人看，除了爸爸妈妈帮你洗澡时可以看，其他人谁都不可以。
如果有人看了你的小鸡鸡，一定要告诉爸妈。
姐姐穿着裙子就是不让别人看的意思，你当然不能看了。
5.我的孩子很暴露，怎么办? 答：人本来就是光溜溜地来到这个世界，是人类的礼教要我们穿上衣服的。
只要不把孩子没穿衣服当成可耻的事，这个问题就不会是问题了。
在他了解了这个社会的规范之后，就不会再暴露了。
6.模仿异性上厕所，正常吗? 答：没有关系的，小孩天生就是好奇宝宝，对于他们从未尝试过的东西，都会不由自主地想试一试。
不用刻意阻止他，也不必加以责备。
况且那种样子上厕所，他们自会感到不便，不必你谆谆叮咛，他们就会自己改正。
7.孩子为什么喜欢玩我的肚脐? 答：如果你觉得这也是问题的话，也许应该接受矫正的是你，不是孩子。
你有权决定让或不让他玩。
若你不喜欢，可直接告诉他：我不要你玩我的肚脐，就如同不希望他玩你的眼睛一样，可以不假修饰地说出你的感觉。
8.他看到狗交媾，如何是好
答：你觉得那是一件可耻的事吗?假如你不这么认为，那么何妨以正常的心态看待它?你还可进一步让孩子从这样的体验中了解，狗是通过这样的方式繁衍后代的。
你甚至可以告诉孩子，动物繁衍子孙的方法叫受精，植物传宗接代的方式叫传粉。
9.孩子为什么喜欢摸弟弟的小鸡鸡? 答：好奇是最主要的原因。
每一个小朋友对别人的器官都很感兴趣，他们想摸摸、想看看。
这时你不必过分地大惊小怪，可以用转移的方式，告诉他客厅里有他最喜欢的超人;或者直接问她，是不是很想了解弟弟的器官为什么和自己的不一样;或者问问她到底想知道什么。
10.爸爸的鸡鸡为什么长毛? 答：平常我们不可能特地将性器官给孩子看，因此在孩子小时候，就该制造让他看自己性器官的机会。
洗澡可能是最好的时机。
当男孩看到和自己相似却又不太一样，且长着黑毛的阴茎时，一般都不会吓一跳，他们只会很好奇地注视它，然后问：爸爸的小鸡鸡为什么长毛?这是因为，那是很重要的地方啊!所以才有毛来保护它。
就像我们的头，瞧!因为非常重要，所以先用硬硬的头骨来保护，然后再用头发保护它。
你的小鸡鸡当然也很重要，但是你还小，等你上中学时，也会变得跟爸爸一样。
如果问问题的是女儿，只要回答：长大以后，不管是谁的小鸡鸡都会长毛，都会变大。
就可以了。
11.我为什么没有小鸡鸡? 答：所有的女孩都没有小鸡鸡，因为男孩子与女孩子生殖构造本来就不一样啊!女孩子因为将来要生小孩，所以需要子宫，不需要小鸡鸡。
12.爸爸为什么会长胡子? 答：那是一个男孩子变成成人的一种象征。
每一个男孩长到十四岁左右时，都会进入大人所说的青春期，这个时候，胡子会从嘴巴四周长出来。
假如你够幽默，不妨让你的小宝贝摸摸你的胡子。
13.妈妈为什么有乳房? 答：不管是男孩或女孩，乳房都具有一种不可思议的魅力，特别是对男性而言，更是一份永久的向往与童年的美好回忆。
在洗澡时，男孩最容易问：妈妈的乳房为什么这么大?回答这个问题并不难，而且也没有什么不好意思的。
女人的身体从出生以后，就已经具有为了生小孩而准备的各种构造的器官。
例如，在肚子里有一个袋子，宝宝还没出生前就住在里面。
此外，还有一条可以让宝宝出来的通道。
宝宝出来了，可是他还不能吃普通的食物，必须喂他奶吃，这时妈妈的乳房会膨胀，同时开始制造奶水。
当然，现在妈妈还没有奶水，可是等肚子里的宝宝一出来，就会有奶水可以喂他吃，不过，也有人没有奶水，那么就要喂宝宝奶粉了。
性问题不尴尬，谈谈您的读后感
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,
红缨教育家长作业性问题不尴尬谈谈你的读后感
推荐：《爱的教育》读《爱的教育》读后《爱的教育》这本书是一部流界各地的著作，它是个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。
我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。
他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《侠义的行为》这两节。
前一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。
从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
后一节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，并没给他处罚，而是让肇事者站起来，克洛西哭着站起来，老师听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处罚他们了。
这里就表现了卡隆关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，是个宽容、心灵美的男孩。
我很钦佩他，也一定要努力向他学习。
我看这本书，体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。
这让我想起我的老师们，她们漂亮，对我们很好，就像安利柯的班导师一样的慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们
读到这些，我非常的受感动。
读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻
一件尴尬的事读后感50字
因为我们每一位家长是孩子的第一任老师,也是永远的老师；家庭是孩子的第一所学校也是永远的学校.红缨的《家长作业》就是通过家长与孩子的互动,让我们家长在这个过程中了解到孩子在他们成长的每个阶段发展的特点,掌握教育孩子的有效方法,只有家长好好学习,才有孩子的天天向上!这是我们做家长做《家长作业》最深刻的感受.《家长作业》确实对家长的帮助很大!
《怎样沟通才有影响力》读后感10篇
看本书的时刚好我讲课，现场效果不好，就是不功。
在20年的讲课生涯之这样的结果出现绝不超过五次。
当时感觉很沮丧，努力过了，问题到底在哪儿
书里几个失败案例还是给了我不少安慰。
里面提到雅虎的梅耶尔和Facebook的扎克伯格都有演讲失败的例子，是在他们商业成功之后。
整体看来，感觉就是没有从客户角度出发，即缺乏真正的用户思维——真的是每一步都从听众角度出发吗
还是在这里布道
要记住，布道也要讲的好才有人听。
失败的原因无疑是后者，认为自己强于听众。
读巜做个懂家教的好家长》读后感
一：家庭教育先要从自我做起当自己喜欢阅读，忘情工作，都会给孩子留下非常深刻印象。
同时也给孩子起到了一个表率的作用。
对孩子学习上的要求，不能光说不做。
要求孩子做到的，我们必定要先自己做好。
现在孩子接触各类信息的途径很多范围很广，信息量也随之增大，有时他们提的问题，会把我们都给难住。
所以我们自己也一定要多学习与阅读。
当我们看书的时候，孩子就会自然而然的也在旁边看书。
带孩子出去游玩或运动，可以一起探讨某个问题。
这样既锻炼了身体又满足了孩子的知识性，也更加近了亲子间的关系，何乐而不为。
我们会要求孩子认真对待每一件事情。
比如作业，我们会给他检查一遍。
如果看到字迹不清楚，就会要求擦了重写;有错题时，不要轻易的告诉他，必须让他自己去检查发现，才能让他把检查也当作业去完成。
刚开始，他非常地心不甘情不愿，但是一定要这样才能让他记住，第一次不做好，将会付出更多的努力。
二.不要过分溺爱，事事包揽，但也不能放手不管。
2现在的孩子都是小皇帝小公主，只要提出要求，基本都是要什么有什么，不给还要发脾气有的甚至还会自残，这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，从而导致自主能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和自信心。
随着孩子的成长，生活上的一些小事，我们可以让他一起参与。
可以帮助大人做一些力所能及的事。
这样也能让他明白书要读好，但更要学会生活和关爱他人。
三.期望值不过高，不用成绩决定一切，鼓励多余批评，但要严格要求。
家长们都是望子成龙望女成凤，我们同样也有这种心理。
首先尽量不让孩子干他不喜欢的事，不要强加，不然可能会适得其反，让孩子以后遇事都会变得叛逆和逃避。
可以做到爱好广泛，让孩子在他喜欢的一件事上持之以恒，做事认真，将来才能做个对社会有用的人。
初中的孩子，每天一小考，三天一大考，每次的考试成绩总有那么些不稳定不理想，这个时候，我们不能以成绩来给孩子定性，而是应该和孩子一起寻找错误点，一起制定方法，在以后的作业和考试中避免出现类似的错误，多鼓励多帮助，当然学习态度不能松懈要严格要求，才能让孩子重拾信心，面对更多的挑战。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境，多倾听，多沟通，与孩子成为朋友。
当孩子做作业时我们千万不可在他旁边看电视，玩电脑，用手机。
我们可以看一些书籍，或看一些小说杂志。
当然，我们可以阅读一些孩子爱看的书，这样不但及时了解了孩子成长期的变化与想法，和孩子间的沟通更进了一步。
家我们与孩子间，也不要总以学习为话题，关系不要总是弄得很可怕，孩子没有倾诉权，只能听从父母的，这是万万不可的。
我们可以找个适当的时间，和孩子进行交流与沟通，我们希望被尊重，孩子也希望被尊重，我们可以换位思考一下，人人都要被关爱。
在我们家，如果面对面觉得不好说，可能会发生些不愉快，那我们会采取写信的方式来相互沟通，避免了一些话题的尴尬和隐私。
