语文作业:读后感~~~
[语文作业:读后感~~~]2011年02月11日 我感觉我太久没更新日志了，语文作业:读后感~~~。
有点儿对不起有空没空点我空间的人吧。
这几天在别人急着赶作业的情况下依然顽强而固执地看书（并抛弃了一系列作业）。
不过，在部分作业完全没做之余，有部分似乎是超标了：语文说写读后感，我很认真地写了两页，殊不知作业栏里明确记载“不少于500字”……总而言之，做假期作业真真正正为自己做的能有几回，既然读书了有很多感言，全部写上也无愧，并且很乐意——我这样写使我的作业最大限度地服务于自己了，读后感《语文作业:读后感~~~》。
嗯，正如Einstein所说，人应该做自己喜欢做且不会伤害别人的事，不应该做自己不喜欢做且会影响他人的事。
我似乎再为我（或者我们）不完成作业而辩护呢——其实也无妨，人本就应当如此，走自己的路，做自己的梦。
然有种想发自己语文作业的冲动……发就发吧，我觉得这篇东西也是有意义的（又是千字文，当然我的日志通常如此；日志格式显示问题，所以贴图片算了）。
[img]file:\\\/\\\/\\\/C:\\\/Documents%20and%20Settings\\\/Administrator\\\/Application%20Data\\\/Tencent\\\/Users\\\/728834005\\\/QQ\\\/WinTemp\\\/RichOle\\\/3_MMA2X31FMYTAS@$BL75BK.jpg[\\\/img] [img]file:\\\/\\\/\\\/C:\\\/Documents%20and%20Settings\\\/Administrator\\\/Application%20Data\\\/Tencent\\\/Users\\\/728834005\\\/QQ\\\/WinTemp\\\/RichOle\\\/R_UZ@7AH0N%7D9%60[6EE%7B59O%25S.jpg[\\\/img] 〔语文作业:读后感~~~〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
管理学作业(读后感)
《管理学》作业专业班级：姓名：学号：作业要求：题目可打印，答案要求手写，该课程考试时交作业。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1、（）被称为是“科学管理之父”。
A、亚当·斯密B、泰勒C、罗伯特·欧文D、亨利·法约尔2、（）在霍桑实验的基础上，得出结论认为企业中存在着“非正式组织”。
A、马科斯·韦伯B、泰勒C、梅奥D、亨利·法约尔3、关于“组织文化是由四个亚文化构成的一个群”的观点认为，组织文化的核心是（）。
A、物质文化B、管理文化C、形象文化D、精神文化4、（）经营单位的特点是市场占有率较高，而业务增长率较低。
A.“瘦狗”B.“幼童”C.“明星”D.“金牛”5、在公司层面的战略中，所谓（）战略是指企业通过获取所有权，在同一行业中扩张活动范围的战略。
A、横向一体化B、纵向向一体化C、多元化D、相关多元化6．某公司有120名作业人员，如果基层管理幅度为10，高层管理人员的管理幅度为3，则该公司的中层管理人员的管理幅度应该是：（）A、3B、4C、5D、67、以下属于不利于分权的因素是（）。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、消除1、用最小最大后悔值法进行决策，应该选择哪一种生产方案。
半年后，李欣提交了调离报告。
愿情侣们找到幸福的天堂，
求几篇读后感!暑假作业
急!!
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
”是啊， 爱在我们之间无所不在： 父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。
人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。
就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
爱在何处
我们常常这样问自己。
是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。
然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。
是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。
父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。
眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。
可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。
就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，回家也无精打采的。
爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。
虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。
直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。
我读完了这个故事，十分感动。
小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强
他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。
可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。
不做，就像偷拿了家里几块钱似的。
这股力量是什么
是一种责任感。
“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情
而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。
为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。
叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗
“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的叙利奥很值得我们学习，当然，我们更应该热爱我们的国家。
《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。
意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围在空屋里。
虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。
情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。
于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。
然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。
救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。
在医院，大尉看见了少年鼓手。
他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。
我深深地触动了。
想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。
然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。
经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了
这是为什么
正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命，有的人的肢体残缺。
但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。
正是因为有了他们的牺牲，才有了现在和平安定的社会，才有了现在我们幸福的生活。
不光是我们中国，或者是意大利，世界上任何的国家都是这样，有一些人，正是用他们的生命，他们的心血，才换得今天的幸福和安定。
少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。
这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱
爱，其实很简单。
无论是父爱,母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。
像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水，时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采撷……爱，其实就在我们身边。
谁有关于古诗的读后感，700字的，语文作业
[1号作业读后感]超越的背后是对人民的爱--读司令文章有感?很多人想考上公务员，但是公考毕竟是几人欢喜几百人愁的事，1号作业读后感。
成功的人很少，愿意分享成功经验的就更少了。
好在有QZZN，这里汇聚着一些愿意奉献自我的前辈，他们给我们留下了丰富的且无偿的精神财富。
最近，看了猴哥在群里分享的一篇文章，对我触动很大。
虽然这不是我第一次看到这篇章文章了，但是时隔几个月，再次欣赏这篇文章，不得不说，这真是一部佳作。
不是说它辞藻多么丰富、写作手法多么巧妙，而是这部作品饱含着作者的深情，将作者对后来人的殷切希望也体现了出来。
这部作品篇幅不是太长，谈申论这个宏大的课题，确实显得有些捉襟见肘。
由于受到篇幅的限制，对申论的探讨不是很系统。
但是，作者已经很明显的为我们了点明了申论中的几个误区，阐述了申论写作的几个方法与细节的把握。
最重要的是，一旦我们踏上了公考路，那么，我们就必须具备只争第一、懂得积累、全面思考、超越思考的综合思维方式，即超越思维。
这一核心价值观的背后就是我们要站在政府角度，从人民的利益出发去思考、做事。
?我们得向第一名学习。
?公考不指定教材；不委托人办培训班；招考单位不公布标准答案。
以上三个原因决定了我们中的大多数人不可能在家通过闭门造车就能从数百人乃至数千人中脱颖而出。
我们没有过人的天赋，参悟不透试卷的标准答案，或许就没有什么答案可以供我们来参透。
那我们该如何提高自己的分数，找出自己的不足，弥补与高手之间的差距?我们得学会借鉴，在借鉴的基础上拿出自己的优点，最终达到超越对手，成功的人向别人学习经验，失败的人向自己重复经历。
?先胜而后战.?何谓先胜而后战?先胜而后战源于孙子兵法中的胜者先胜而后求战，败者先战而后求胜。
意思是，能取得胜利的人，往往都是准备充分，只有在对情况完全了解，认为自己能胜的情况下才去作战。
而失败者，往往是没有什么准备，战争已经开始了，才谋划怎样取胜。
申论考察的是能力不是知识的临时记忆；申论考察的是现实性较强的社会问题；申论需要理解、概括能力；申论要求考生根据材料自觉定位。
这就要求我们在日常生活与工作中要学会站在公务员角度来看待问题，怀揣一颗为人民服务之心，以政府现行文件为基准来分析解决问题的思路。
说话、办事、写文件都要简练、明确。
立场坚定、观点明确，时刻保持高度的政治敏感性。
我们平时应多看看毛邓江胡选以及关于科学发展观的论述，厚积才是正理。
从另一个角度来看，广义上所有的申论命题都可归结为政治问题，都可与履行政府职责、建设服务型政府相联系，其主要考察我们队政治理论的掌握水平、对政治问题的分析与解决能力，通过经济、民生、环保等问题与政治的联系来切入，运用政府建设、行政管理、公共服务等方面的理论来分析和解决，可以更具体、更精确地测试出我们的理论水平和实践能力。
?全面思考。
?何谓全面思考?简单地说，就是要我们能够从各个方面来综合分析问题。
公务员不是制造矛盾的，而是来平衡各方利益、化解社会矛盾的。
如果每个公务员都跟愤青一样，那么乐qing车祸案就不用去调查，完全站在弱势上方群体这一边来制定处理结果。
事实上，经过各级司法、公安、纪检机关以及央视等主流媒体的调查和取证，得到的结果还是当地政府先前所宣称的只是一起意外交通事故。
如果不全面思考、分析问题，怎么能够得到一个客观公正的结果?怎么能够做到取信于民?全面思考包括换位思考、对立思考、细节思考三个方面。
换位思考--考虑出题者是怎么出卷的，他会定一个什么样的标准。
作为考生，事先思考出题者的意图，他到底想考你什么?他会弄出个什么标准来考你。
对立思考--申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并且能够在把握材料主旨和精神的基础上，形成自己的观点。
细节思考--细微差别会导致巨大的差异。
蒋承稷与刘翔，一个是游泳的第二名，一个是跨栏跑的第一名，都是中国人闯入黑人领域的开山鼻祖，读后感《1号作业读后感》。
但差距何其大也，刘翔年收入几千万是小菜一碟，蒋承稷现在是无名小卒。
这就是微小边缘原理在起作用。
也许只是多一点点的训练，也许只是多一点点的奋争，也许计划方法好那么一点点，也许所有这些因素或者还有其他更多的原因，每一项几乎都是微不足道的，然而，把这些加起来，优势和利益将让你难以置信。
我们平时工作、学习，都要考虑到细节。
比如在作申论联系时，就要有意识地去掌握自己熟悉的标记方法去标记材料中的各种观点。
举个例子，用字母O来表示观点：专家的观点用O1表示；记者、媒体的观点用O2表示；老百姓的观点用O3表示；政府、官员的观点用O4表示等等。
当你需要分析问题，提出对策时可以清楚地看出哪方面的观点是值得我们去吸收和注意的。
如此之外，还有粗细笔问题，有没有试过用不同粗细写出的文章，尝试一下，让自己和别人都评判一下，选择一种适合自己的类型。
我相信，不是任何人都适合用0.5的笔来写申论。
超越思考。
?何谓超越思考?我们先不着－读后感思考这个问题。
我们先看一看每年公务员的录取率，你就会发现大多数考试只是在充当炮灰，甚至是多次扮演了炮灰的角色。
其中不乏一些打酱油的考生，但是其中仍存在着一些复习了、努力了的考生，可是每次分数下来还是不那么给力。
我们不禁要问?为什么我们的付出没有回报?为什么申论复习了反而没有裸考的考得好?我们到底该怎么做??打开思路，提高视角--全面思维与实际相结合。
先想问题是什么?为什么?怎么办?与之相关的全部因素、对立的观点、换位把自己想像成与某一问题相关的各种人，站在不同的角度去看同一个问题，就会有话说了。
作为一名公务员就要多站在老百姓的角度去考虑问题，毕竟国家发展也是为了人民而发展。
站在国家的角度，说到底就是站在人民的角度。
我们大多是凡夫俗子，缺少那种虽千万人吾往矣的气概，更重要的是，出生在一个平凡的家庭中，在中国应试教育的熏陶下，我们已经丧失了能够独立思考的能力，对是非的明辨都缺乏了勇气，取而代之的便是一些中庸之道。
总认为说些套话官话就不会错，这种思想拿到官场上就是懒政思想。
温总理作客人民广播电台，回答听众提问现在的房价是总理说了不算，经理说了才算。
对于这个提问，我佩服提问的听众，敢问这么犀利的问题，就不怕跨省?我欣赏导播，没有直接把电话掐掉，就不怕领导事后追究?但我更欣赏温总理。
这句话，既不绝对又不全面…温总理侃侃而谈，言辞情真意切，句句真实且紧扣国家政策，完全是站在中国第一号公务员的角度又结合民意民情来提出想法。
温总理回答这个问题，难道先联想XX的万能模板?难道先去套XX的模式?难道去思考如何为政府开脱?总理只是从人民的利益出发，结合自己的身份和国家政策，来谈谈自己的想法。
我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的。
我们应该利用手中的权力为人民谋利益，负责地解决人民群众的困难和问题。
温总理这番话不仅仅是说给公务员干部听的，也是说个那些想进入政府机关大院的年轻人听的
所以，站高视角，归根结底还是需要倾听最底层的声音。
超越思考的另一个方面，就是快速思考。
?快速思考--先胜而后战，平时准备。
一提到快速思考，大家就会联想到个人的反应能力。
的确，反应的快慢因人而异。
但是这里的反应与我们平常所讲的反应是有区别的。
这里的反应主要强调你对社会事务中出现的问题之后，大脑对问题进行分析并且提出解决方案的一个复杂过程。
这个方案不一定也不可能是最优的，但是这个方案的提出必须让领导满意，必须切实可行。
拿到考场上，必须让阅卷老师满意，让其他考生望其项背。
这种能力是可以通过我们平时来弥补的有备无患，先对各种可能出到的题目都进行复习。
靠勤奋来积累经验。
拿到任何一个问题后，都强迫自己必须在一分钟之内把它快速想出答题思路来，不拖延。
尤其是在平时的训练中，更因该如此。
猴哥在09年的反思中也提到平时练习和申论考试脱钩。
平常一篇练习，我一直致力于出精品，所以投入大量时间，加上构思天天时评一篇要用3小时，真题则要5小时以上，看起来花团锦簇，实际一到考场上时间紧，功力不够，就显出是花架子了。
像第一题概括题，由于太想写好，用了很长的句子，结果发现语病也不敢改。
进行卡时间模拟考试训练。
利用真题练习组的练习计划，争取每周练习一篇申论真题，而且争取按时间完成。
平时要参加能参加的省考，花一些报名费和路费多赶赶考，只有练习当成考试，才能考试如平时。
?除了平时的积极训练，我们还要多多提高政治敏感性。
?政治敏感性并不是抽象的空谈，而是具体的表现。
比方说，对党和国家的方针政策、国内外发生的一些大事、不同时期的不同社会热点问题等的宣传报道，既要我们去积极关注，但是哪些东西该去宣传，哪些东西不该宣传，怎么去宣传，这又要求我们要有政治鉴别能力，要坚持从有利于党和国家的政策，有利于贯彻落实科学发展观，有利于建设和谐社会，有利于维护人民群众的切身利益的角度进行分析思考问题，而不能去迎合一些错误的思潮，不能人云亦云，。
?我们要有政治敏感性，首先要通过学习，通过多方面的学习，提高自身的精神地位，这样才能掌握辨别是非的武器，才能增强自己的政治鉴别力与政治敏感性；其次，立场要站稳，任何时候都不要忘记自己是一名共产党员(即便现在不是以后也一定是)；第三，要多深入社会实践，多深入群众，多听听老百姓是怎么说的，从老百姓当中汲取营养，要看清楚社会现象的本质，对社会现象、社会生活不能蜻蜓点水、浮光掠影，要抓一些深层次的东西。
这点，你懂的
?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
司令在文章中分享了很多，但内容有限，意境无限。
申论本身就是一种能力、一种境界，它是需要你在平时中慢慢得、有意识地去训练、积累。
话不言多，更多的东西需要大家自己去体会，多练习。
我相信，所有有志于考上公务员的每一位朋友都心存感激，感激这个社会能够提供一个公平的机会让我们有资格去为人民服务。
而我走上这条路，也是为了乡政府大门上的五个字--为人民服务。
(字数：3996个字)PS：1、之前读过小说《沧浪之水》，听过梆剧《民声的印记》，看过电影《真水无香》，改变了我对社会和天朝的一些看法。
2、凡事无绝对。
司令的话不一定都是对的，适合自己的才是最好的。
3、我的文章写得很随意，有很多地方个人色彩比较浓厚。
〔1号作业读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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读后感应该怎么写
主要写一些什么
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。
写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多的重复作品内容。
为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
以下是写读后感的基本思路： 1.简述原文有关内容。
这部分一定要突出一个“简”，决不能大段大段地叙述所读书、文的内容，只要简述与感想有直接关系的部分即可。
2.亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这个观点句在文中的位置很灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
3.围绕基本观点摆事实讲道理。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4.围绕基本观点联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，不能盲目联系、前后脱节。
寒假作业：《XXX》的读后感
[寒假作业：《XXX》的读后感]一个是,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏
--我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见，寒假作业：《XXX》的读后感。
而我们不得不感谢续者高鄂，尽管他在很多方面跟不上的思想，但他至少让黛玉死了，管她登仙还是辞世，至少她别了宝玉，这就很好很好。
之所以说是一部含笑的悲剧，是因为不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。
它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。
笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。
一边是，一边又是金玉姻缘。
一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。
笔下的为我们展现了这场无声的较量。
和的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，一个是,一个是美玉无瑕，质本洁来还洁去，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃，读后感的读后感》。
我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会融合，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
这一点在中袒露无遗：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
一个世俗之人无法明白她的思绪，尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。
在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。
但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人--善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。
娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。
这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。
在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。
看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。
为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。
一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，天尽头
何处有香丘?无怪乎黛玉的葬花吟诵。
什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。
我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知
黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。
带着她的那份甜蜜走了。
甜在何处?甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。
虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。
假作真时真亦假,无为有处有还无，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切。
而林黛玉作为灵魂人物，她更应与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。
也许这也正应了之后那句话：假去真来真胜假，无原有是有非无。
MSN（） 〔寒假作业：《XXX》的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
中国现当代文学的作业读后感写哪些小说比较好
《红高粱》是一个具有神话意味的传说。
整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。
因此，赞美生命是该书的主题。
“是要通过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。
《红高粱》并不是十分具有现实性的作品，也不是一种对民族文化的寻根。
相反，在这个联系三代的以过去时回叙出来的故事中，塑造的是一个未来意义的人格，是一种人格理想，超越了具体的社会表层，具有人的本性与本质的深度，《红高粱》自始至终所呼唤的主题就是勃勃的生命力，就是张扬活得不扭曲、无拘无束、坦坦荡荡的生命观。
因此。
摆在读者面前的作品不是一个已被理解的世界，而是对一个世界的生命的理想。
这种理想就是在那具有”太阳崇拜“的神话中。
《红高粱》不同于以往任何一部反映农民的书籍，它的视角已从传统的对土地的礼赞转向了对生命的礼赞。
故事的超常特点决定了叙事的非现实性，故事的地点也被淡化。
在《红高粱》中甚至淡化了社会最基本的结构--村落。
《红高粱》的所有叙事元素与视听元素都在为这种自然生命的热烈、自由自在和痛快淋漓的风格服务。
与以往的探索小说不同，《红高粱》虽然也承载了作者对生命主题的意念，但并不是完全像《黄土地》等探索淡化情节，靠纯粹的语言的震撼力来直接表达导演的意念。
作者在这部下小说中是从实处入手，从规定情境下的具体人物性格人手，编织一个完整、美妙动人的故事框架，从而使意念通过故事的曲折、人物的行为、动作自然而然地流溢出来。
在此，作者是如何通过具体的方法来达到这两者的完美结合的呢?
