写读后感如何使第一段过渡自然
所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因 读后感 读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点： 首先,要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等. 其次,排好感点 只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你说知道的都表示出来,这样才能写好读后感. 第三,选准感点 一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文. 第四,叙述要简 既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明. 第五,联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
读后感中的过渡句
《鲁滨孙漂流记》这本书大家一定都看过。
它讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人由于一心想出海，导致不幸流落到一座沓无人烟的荒岛上；他到了岛上怎样定居，怎样安排生活，怎样捕猎，又如何从野人手中救出俘虏，最后怎样获救回归祖国。
读后感 快的 话再加100
我看古文作用性不大，不如用当下的例子，效果跟明显，最好是你有感触的这些起来有些力度。
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没有那么多复制一大堆的。
不好意思啊
读后感的主要内容和我明白的道理写完后写什么
急急急
我在一家公司担任部门经理时，有一天，一位重要客户来公司参观。
当他看到卫生间又脏又乱时，就皱着眉头说：“这里这么脏，员工怎么可能做好产品呢
我给你们三个月的时间整改，三个月之后我再来看。
如果你们依然没有改变这种状况，我们就撤回订单。
”公司里的很多员工都来自比较落后的城乡，他们没有养成良好的卫生习惯，如果想约束他们，到底该用哪些方法比较合适呢
后来我对员工说：“你们继续扔垃圾也没关系，三个月后，你们其中有一半人加上我本人就不得不离开公司。
”当把这些道理对他们讲明白后，我就制定了一个很严格的规定：凡是违反卫生规定者就开除出厂。
这条规定当然不能马上执行，如果马上执行肯定会有很多人违反，于是，我就安排了一个月的时间让员工适应新规定。
一个月后，我派保安在公司到处巡视，有两名员工违反了规定。
我按照新规定将他们开除，维护了新规定的权威。
实施新规定，管理者首先要建立与员工的互信，接着再辅助制定一个严格的奖惩规定。
在实施新规定时，管理者还要给员工一个过渡期，待员工试用一段时间后再严格执行相关新规定。
