一个豆荚里的五颗豆读后感
《安徒生童话》里有个《一个豆荚里的五粒豆》的童话故事，今天爸爸陪我读了这篇故事。
这个故事主要写豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，他没有埋怨恶劣的环境，努力的生根发芽，它吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来，真是不可思议
在学校里，我也是一个 小生命，我要为学校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操场上或校园里的其他地方要把它捡起来，扔进垃圾筒里，还要我要提高学习效率；考试考出好成绩来回报父母。
我相信，世界上没有克服不了的挫折，没有闯不过的难关，只要有一颗坚持的心。
有了《安徒生童话》陪伴在我身边，我一定能微笑面对成长的每一天
胆息肉最佳保守治疗方法
胆固醇摄入过多，可加重肝胆的代谢、清理负担，并引起多余的胆固醇在胆囊壁结晶、积聚和沉淀，从而形成息肉，所以，胆囊息肉患者应降低胆固醇摄入量，尤其是晚上，应避免进食高胆固醇类食品如：鸡蛋（尤其是蛋黄）、肥肉、海鲜、无鳞鱼类、动物内脏等食品，注意饮食是一个方面，前期可以使用德埔膛的立胆舒茶进行治疗，清热排毒，降低胆固醇。
中药茶寮使用方便，一下是饮食注意：1、宜多食各种新鲜水果、蔬菜，进低脂肪、低胆固醇食品如：香菇、木耳、芹菜、豆芽、海带、藕、鱼肉、兔肉、鸡肉、鲜豆类等。
2、宜多食干豆类及其制品。
3、宜选用植物油，不用动物油。
4、少吃辣椒、生蒜等刺激性食物或辛辣食品。
5、宜用煮、蒸、烩、炒、拌、氽、炖的烹调方法，不用油煎、炸、烤、熏的烹调方法。
求10篇200字的随笔
《杨红樱童话淘气包马小跳》《笑猫日《日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂师和坏小子》《瞧，这群俏丫头》《瞧，这帮坏小子》《非常爸爸》 《非常妈妈》 《非常老师》 《非常男生》 《非常女生》 《非常小男生和小女生》《那个骑轮箱来的蜜儿》 《神秘的女老师》 《神犬探长和青蛙博士》 《小蛙人游大海》
“死”去“活”来——我的作文教学观
[“死”去“活”来——我的作文教学观]“死”去“活”来——我的作文教学观 ——在全县习作教学研究中的发言稿 各位老师： 大家好
我们都是站在一线的战友，忙碌、辛苦、默默无闻，但我们都不愿敷衍学生，仍然兢兢业业地工作，“死”去“活”来——我的作文教学观。
我们学校办公室的墙上写着“敬业智慧地工作，幸福高雅地生活”，这是我们工作与生活的最美好境界。
我们都是生活中的小人物，不求闻达，但一定要让自己活得幸福轻松。
作文教学见仁见智，下面是我对作文教学的几点思考以及做法，敬请批评指正，目的只有一个：让我们都来做一个轻松幸福的老师。
拿着语文书，看着语文园地的作文就来气。
专家们认为好像写的范围越宽，学生总有一个拿手的，他就能写好；或者总有一个话题，能让他有话可说。
其实，只要你放手，你会发现原来很多学生一个都不擅长；即使有话说，也只有几句话。
比如四年级上册第二单元的作文：近来，你留心观察了什么事物
怎么观察的
有什么新发现
在观察的过程中发生过什么有趣的事情
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作。
这选材不可谓不宽——自然现象、人物、动物、植物、事情，样样可写。
可每种观察，他的侧重点是不同的，学生没有掌握观察方法，谈什么作文
我直接就改为集体观察小叶榕，再泡豆子，教会观察植物的方法。
第七单元作文：1.写自己或别人的成长故事；2.写读了《乌塔》想到的，这属于读后感；3.读一封心理求救信写回信。
这三篇作文要把任何一篇作文写好都不容易。
成长故事需要突出得到成长，不是每件事都可以。
至于写读后感，他都不知道从哪些方面去想，写回信他都不知道怎么去劝慰别人，怎么写出内容丰满的作文
因为是新接班，开学我用了两节课讲要求，激励他们，完了让学生回家写新学期的打算，特别强调要真实，怎么想的就怎么写。
结果作文收上来让人大跌眼镜。
有好几个只写了一句话：新学期，我要忘掉过去的缺点，好好学习。
有个孩子，挺可爱的。
我问他：“你怎么才写一句
”那孩子真诚地回答：“您不是让我们怎么想的就怎么写吗
我新学期就想这样做。
”说着拿起讲桌上的帕子麻利地擦起讲桌来。
旁边一个女孩子还老老实实地说：“我们都觉得陈宇彤变了，他真的在改变，爱劳动，爱帮助人了。
”是呀，你老师没说具体写什么，学生也不知道怎样写计划，他怎么写出让人满意的作文呢
我忘记了他们是刚刚进入四年级的孩子。
没有方法指导的写，学生是没有作文意识的，作文能力是没有提高的。
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣会让我们在遇到困难的时候思维高速运转，想到很多办法，能力得到快速提高。
就我个人来说，我对画画很感兴趣，可我读了中师三年，连一根线都画不直，因为我连老师的面都没见过几次。
见得最多的就是老师留下的纸条“同学们，请将画好的画放在哪里，某某老师”。
没有方法指导的兴趣爱好就是这样的水平。
我们的作文，有几个孩子会说自己对它有兴趣
那些一开始就说喜欢的，多半是天才，不管写什么，人家总是写得很好，这些学生是优生，我的观点是优生不是老师教出来的。
就像数学、美术、音乐一样，作文是需要方法的，作文教学需要对学生不断训练。
作文教学的目的是让优生明确：哦，原来我是这样写出的好作文，我要继续努力，写得更好；中等生明白：原来这样就可以写出好作文，我能写出好作文；下等生相信：我是会写作文的。
如对学生进行训练呢
首先，要有整体意识，针对学生情况，订立长远目标。
以前我接手5、6年级，现在我们学校是4-6年级的小循环。
以现在我们学校为例：4年级我一般进行作文入格训练和观察、写具体的训练；5年级是巩固观察和写具体的训练，注重语言的提升，渗透选材教育；6年级注意文章的结构，选材的多角度，引领学生走向认识的深刻，读后感《“死”去“活”来——我的作文教学观》。
所以，我们可以根据总体目标对单元作文有所取舍，自己适当增加一些作文训练。
其次，订立短期目标，结合教材，序列训练。
把小学生的作文分类：写人、记事、写景、状物、想象、心里话倾诉、读后感、演讲稿。
以四年级为例。
四年级主要的作文入格训练有写人、记事、写景、状物。
写人记事的训练有：心里活动、外貌、动作、神态、语言、场面描写等；写景状物的训练有写作顺序、颜色、形状、姿态、味道、自己的感受。
这些训练并不是我们想当然的进行，而是根据教材，自己灵活安排。
比如我们四年级上册《蟋蟀的住宅》一课中有蟋蟀挖巢穴的一系列动作描写，学完之后让学生明白这是作者仔细观察的结果，更是作者写作时的有意而为，把挖这个动作分解成很多个动作。
其实你也可以像作家一样来写。
我就表演喝水，学生观察，看完后进行说话练习，看谁用的动词多，用得准确。
再训练相同的动作有不同的词语来表现，避免重复。
如从书架上拿一本书，可用哪些动词来描写。
再来一个学生偷喝水的表演，学生明白不同的情况、不同的人，即使是相同的动作也是不一样的，修饰词很重要。
这种训练，既训练学生如何观察，也训练了学生如何将动作写具体。
学生再写找书就不会是一个“找”字打发我们，写打架就不会一个“打”字交给我们，能将动作写具体了。
学写人物的心理活动，也是这样，教给方法，实际情景让学生练习，切忌写假的。
人物语言的描写在学了《小木偶的故事》后训练。
那一课很有特色，提示语写得很好，学生也会学到很多描写表情的词语，可以教学生写好提示语。
具体操作见《于永正老师的教学实录——写对话》。
每一次的训练都要全体过关，能力强的多写些，能力弱的少些一些，但都要达标片段练习的内容都从学生的学习生活中寻找。
片段练习之后一段时间有生活作文描写，相当于日记。
平时不进行审题训练，审题训练放在期末，就是为了淡化应试作文意识，强化好作文意识。
序列片段练习就是化整为零，降低作文的难度；序列训练，教材是引子，实实在在的生活是描写的对象，让学生在悟得作文方法的同时，培养学生的好作文意识，观察意识，强化生活即作文的意识。
写景状物类的文章，第一次，我的全班写的作文都差不多是一样的，我带领学生观察，写作，然后用习得的观察、写作方法写其它同类作文。
比如：四年级上册第二单元作文，我根据总体目标改为状物，观察小叶榕。
我带着学生实际的看，确定顺序：整体，部分。
用眼、耳、口、鼻、手去观察叶、气根，主干、根的颜色、形状、姿态、味道，以及自己的感受，其间穿插语言的生动描述训练。
几乎就是师生口头写了一篇作文。
回到教室再回想观察过程，完成板书，学生看着板书写作文。
这篇作文，全班的描写都差不多。
这个训练的目的是让学生明白我们应该怎样观察，将在阅读教学中零零星星的观察方法进行实际的综合运用。
接下来就用这些方法观察泡豆子，学生写观察日记。
日记要求：写出豆子的颜色，形状；有比喻、拟人等修辞手法的运用；这是你自己在做事，肯定有心理活动，还要写出你的真实想法。
作文收上来，学生基本都能达到要求，不能达到要求的，再评讲几次，学生都有了这种观察意识，写具体就没问题了。
第一次训练过后学生对方法的运用其实就是数学上的举一反三。
这种模式有些老师肯定认为会让学生思维僵化，为了避免学生思维僵化，所以各个年级的要求我也不一样。
比如外貌描写，四年级刚开始你写出这个人最突出的特点，我认为就过关。
五年级，学了《小英雄雨来》那个单元学生了解了比喻的色彩，写外貌要看出你对他的喜欢、欣赏或讨厌、鄙视等情感。
到六年级学了《我的伯父鲁迅先生》在加一个，可以看出他的性格或人生经历，我称之为最上乘的外貌描写。
为了避免学生思维僵化，教学中就要刻意丰富学生的语言。
为了丰富语言，我认为应该将广泛阅读与目的阅读结合起来。
广泛阅读就语言这方面来说是储备，备不时之需；目的阅读是临时抱佛脚，读了就用。
比如我们要进行写景状物的作文练习，我会让学生读此类文章，搜集比喻、拟人、夸张之类的句子，最好是你没有想到的，学语言的同时拓展思维。
意识好的孩子学生会在写作中有意而为，写出一些让他自己以及我们大人难以想象的好句。
为了避免学生思维僵化，让学生的作文呈现个性化，作文的评讲是尤为重要的。
评讲中有欣赏佳句妙法，为学生提供榜样；有突出问题、错误纠正，一次评讲纠正一部分，便于把纠错落到实处。
如学生写了四篇泡豆芽的日记后，我有一个综合评讲课。
欣赏部分分了几个板块：描写具体，动词连贯，独一无二的心理活动，语言的与众不同。
纠错部分分为：1.区别“已”和“己”，“再”和“在”；2.纠正“我和我的妈妈”和“让我来告诉你吧”的表达习惯；3.集体改一种表达：“高兴得一蹦三尺高”，“比吃了蜜还甜”，换另外的说法表达“高兴”这种意思，让学生明白语言要追求“时尚”，追求与众不同。
评讲过后有修改，学生的作文能力在评讲、修改中提高。
评讲还有一个作用，激发学生对作文的兴趣。
评讲中的优点就是对他的肯定，会让学生产生积极的心理，他不怕作文，成功才会带来兴趣。
我想打牌，喜欢与人交往的快乐。
可在我学打牌的时候从没赢过，我就没了打牌的热情。
作文讲评就是告诉学生你很不错，你成功了，照这样写下去，你是能把作文写好的。
方法训练以教材为例，与生活相结合；广泛阅读与目的阅读相结合；在作文评讲中激发学生的写作兴趣，提高学生的作文能力。
作文教学也就是一个“死”去“活”来的过程，“死”是方法的掌握，作文入门的硬性要求，“活”是后来的灵活运用，对不同叙述方法的灵活选择。
个人愚见，恳请批评指正
〔“死”去“活”来——我的作文教学观〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
杨红樱校园小说有哪些
《流浪猫和流浪狗》玫瑰度假村是个富人云集的地方，也是宠物成堆的地方，却有一只流浪狗和一只流浪猫经常在这里游荡。
高贵的波斯猫爱上了骑士风度的流浪猫，漂亮的西施狗爱上了侠肝义胆的流浪狗。
西施狗的主人把她当做赚钱的工具，千方百计地阻挠西施狗和流浪狗在一起，为了救西施狗流浪猫不惜牺牲自已的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。
《没有尾巴的狼》在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐猩尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不再叫狼，叫狼狐。
狼在狼狐的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。
狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，反而使她的罪恶感日益加重。
狼最终舍弃了美丽的狐狸尾巴，回到山野，开始了新的生活。
《那个骑轮箱来的蜜儿 》孟小乔是个小学五年级的学生，在神秘的仙女湖畔，遇见了一个愿意到她家做保姆的人，这个神秘的女人叫蜜儿，自从蜜儿来到孟小乔的家，孟小乔的生活变得神奇而快活起来。
蜜儿见孟小乔总是在忙功课，就带着她到树林里结识了十分会说的小人精；到了期未写评语时，蜜儿让老师戴上优点放大镜，结果平时喜欢给学生挑毛病的老师，给每一位学生都写上了一段优美的评语……本书在现实背景中展现的幻想故事，真实地反映了当代小学生在功课重压下的生活状态。
《漂亮老师和坏小子 》本书是杨红樱校园小说系列的新作，是《五三班的坏小子》的续集。
失去了做节目主持人工作机会的女大学毕业生米兰，进肯德基借吃消愁，遇见了白果林小学六三班的几个坏小子，他们竭力想让米兰做他们的老师。
米兰就这样到了六三班当老师，于是出现了一个个爆炸新闻。
她成了全校老师争议不休的另类老师，但在学生们心目中，她却是百分百的最受欢迎的漂亮老师。
《亲爱的笨笨猪》笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。
在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了生日会上所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉免子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖就让鸭妈妈喝盐水，结果被鸭妈妈啄胖了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓动老鼠去啃书上的道理，塞满了老鼠的脑袋，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……《神秘的女老师》美丽的红宫学校是一所坐落在郊外的寄宿学校，六年级女生孟小乔是这学期到这里来上学的。
有一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫色伞的女老师。
她的教学方式令学生们欣喜若狂；她把学生们带到荒野地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼，她到学生家中去侦察，谁的家长是爱心杀手，上晚课时，她让学生去童心城堡找回属于自已的童年……这个神秘的女老师是谁
莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔身边
《五·三班的坏小子》他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾
这就是五·三班的坏小子们。
本书以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。
在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。
这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。
《女生日记》本书日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。
作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，真实而生动地展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
我们应该怎样面对自己的成长
怎样才能成长得健康自然
我们该怎样帮助孩子自然度过这段敏感而重要的时光
本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
《男生日记》《男生日记》是继《女生日记》后，杨红樱最新出版的又一部儿童长篇小说力作。
这是一段从小男生成长为男子汉的心路历程。
本书沿用了《女生日记》的日记体形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后，他的精彩难忘的暑假生活。
充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心、有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。
《假小子戴安 --杨红樱校园小说系列》戴安有着迷一样的身世。
她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里，性格倔强的戴安为了不受人欺负，还要把她妈妈和自已保护得好好的，硬把自已变成一个粗野强悍的假小子。
直到有一天一个陌生男人的出现，搅乱了她和妈妈平静的生活…… 这是一部描写少女成长的心理小说，温情和幽默仍是杨红樱作品惯穿始终的基调，她一如既往地用做母亲、做老师的经验和感情，在作品中渗透对孩子的“爱情教育”，强化孩子的“性别意识”，对戴安性别角色错位的行为和心理进行了精彩细腻的描写 。
《骆驼爸爸讲故事 》骆驼爸爸是位知识渊博的爸爸，别看他的脑袋小，他脊上那座又高又大的驼峰里面，装着无穷无尽的知识和智慧。
骆驼爸爸还很会讲故事，他讲的故事一会儿在天上，一会儿在地下，一会儿在森林，一会儿在海洋……每一个故事里面，都藏着一个知识让孩子们听着故事，轻轻松松做聪明娃娃。
《鼹鼠妈妈讲故事 》鼹鼠妈妈讲故事——鼹鼠妈妈有许多孩子，她一心想把她的孩子，都教育成具有优良品质的好孩子。
孩子还小，听不懂大道理，但她知道孩子都喜欢听故事。
鼹鼠妈妈就把一个一个的道理，融进一个一个的故事里，让她的孩子听着故事，快快乐乐地做乖娃娃。
杨红樱，中国作家协会会员，《青年作家》杂志社副编审。
所著“淘气包马小跳系列”、“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童书屋”已成为品牌图书，共发行200多万册。
“杨红樱校园小说系列”将拍成100集校园动画片；《女生日记》、《男生日记》正由中国电影集团拍成电影；《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》将拍成电视连续剧。
“淘气包马小跳系列”前九册面市后受到了孩子、家长、老师们的由衷欢迎和喜爱，“淘气包马小跳系列”的电影、电视连续剧和动画片正在拍摄制作中，不久将会与广大读者见面。
“淘气包马小跳系列”是杨红樱最新创作的儿童小说系列，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------笨笨猪小布头丛书。
欢乐村庄住着一群欢乐的小伙伴，他们每天唱歌、跳舞、做游戏，生活得真愉快。
笨笨猪是小朋友中最贪吃、最爱玩的：他吃毒蘑菇中了毒，却因此救了大家；睡觉打呼噜像打雷，居然吓坏了大灰狼……笨笨猪有许多可爱的优点：关心他人、助人为乐、纯洁善良，总之，读完这本书你一定会喜欢这位又胖又乖的新朋友的。
--------------------------------------------------------------------------------大灰狼游戏故事亲子绘本·会走路的小房子（彩印）这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本，故事中有游戏，游戏中有故事。
这样的亲子共读不仅仅是轻松的，愉快的，更重要的是您和您的孩子进行了一次亲密的情感交流。
这个故事讲的是有一座会走路的、但脾气不好的小房子，他不喜欢邻居风车，也不喜欢邻居钟楼，连他自己也不喜欢，他成了一座孤独的、破旧的小房子。
大灰狼和大眼妹为了住进小房子里，他们采来果子作门帘，引来蝴蝶作窗帘……小房子成了世界上最棒的小房子。
故事中含有迷宫游戏、寻找游戏、猜谜游戏、分类游戏、数学游戏和涂色游戏。
孩子能在这些动脑动手的游戏中，真正地体验到学中玩、玩中学的乐趣。
--------------------------------------------------------------------------------大灰狼游戏故事亲子绘本·开心稻草人（彩印）这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本，故事中有游戏，游戏中有故事。
这样的亲子共读不仅仅是轻松的，愉快的，更重要的是您和您的孩子进行了一次亲密的情感交流。
这个故事讲的是稻草人帮助大眼妹和大灰狼寻找快乐。
在下雨天里，因为不能出去玩，大灰狼和大眼妹都不开心。
稻草人却说在下雨天里，也可以玩得很高兴。
他们穿起黑雨衣扮起黑衣大侠，原来在下雨天里也可以玩得很高兴。
故事中含有迷宫游戏、寻找游戏、猜谜游戏、分类游戏、数学游戏和涂色游戏。
孩子能在这些动脑动手的游戏中，真正地体验到学中玩、玩中学的乐趣。
--------------------------------------------------------------------------------大灰狼游戏故事亲子绘本·绿毛怪来了（彩印）这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本，故事中有游戏，游戏中有故事。
这样的亲子共读不仅仅是轻松的，愉快的，更重要的是您和您的孩子进行了一次亲密的情感交流。
这个故事讲的是绿毛怪来到大眼妹住的地方，引起了大家的恐慌，都躲在家里不敢出门。
可是，大家渐渐地发现，不知是谁在暗中帮助他们：大眼妹家的房子不漏雨了；当兔子快要饿死的时候，一丛青草救了他的命；大象背上的吸血虫不见了；尖嘴鸟折断了翅膀，不知是谁帮他实现了所有的愿望…… 故事中含有迷宫游戏、寻找游戏、猜谜游戏、分类游戏、数学游戏和涂色游戏。
孩子能在这些动脑动手的游戏中，真正地体验到学中玩、玩中学的乐趣。
--------------------------------------------------------------------------------大灰狼游戏故事亲子绘本·沙漠旅行记（彩印）这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本，故事中有游戏，游戏中有故事。
这样的亲子共读不仅仅是轻松的，愉快的，更重要的是您和您的孩子进行了一次亲密的情感交流。
《沙漠旅行记》讲的是大灰狼的一次难忘的沙漠经历。
在干旱炎热、缺吃少喝的艰苦环境中，大袋鼠和大灰狼、大眼妹他们始终充满了乐观的精神，战胜了一个又一个的困难，终于穿越了大沙漠，来到了大袋鼠的家。
故事中含有迷宫游戏、寻找游戏、猜谜游戏、分类游戏、数学游戏和涂色游戏。
孩子能在这些动脑动手的游戏中，真正地体验到学中玩、玩中学的乐趣。
…--------------------------------------------------------------------------------非常女生杨红缨的《女生日记》、《男生日记》、《五三班的小子》以一浪高过一浪的气势使小学生们对她的“校园小说”系列热情达到了沸点。
同时，她在书中推出的一批体型各异，性格有别的男生女生也成了小学生们心中的“明星”。
这本《非常女生》就是将这些“女明星”的故事加以集中、提练使小读者们能够与那些明星们更亲密地接触，更好地与他们一起体会成长的快乐与烦恼。
--------------------------------------------------------------------------------非常男生红缨的《女生日记》、《男生日记》、《五三班的小子》以一浪高过一浪的气势使小学生们对她的“校园小说”系列热情达到了沸点。
同时，她在书中推出的一批体型各异，性格有别的男生女生也成了小学生们心中的“明星”。
这本《非常男生》就是将这些“男明星”的故事加以集中、提练使小读者们能够与那些明星们更亲密地接触，更好地与他们一起体会成长的快乐与烦恼。
采纳我啊
关于校园生活的书是什么
不要名著啊，那很多类型小说都可以看看嘛五年级的小孩，看杨红樱郑渊洁的书去吧女孩子的话其实这个时候可以看爱情小说了吧，青春类的饶雪漫啊，落落啊之类之类的
杨红樱的作品有哪些
和孩子读一本书现在的孩子是“电子产品”。
电视、电脑也可以学习到知识。
孩子也喜欢动感强的电视、电脑，对传统的书本阅读已经渐渐减少。
可是我觉得阅读是人生不可缺少的习惯。
尤其是小孩子，看书得到的知识比看电脑、电视健康得多。
现在的孩子近视多，是因为被屏幕刺激的缘故。
家长不在场的时候，孩子一般是看电视的，当家长在场的时候，把电视、电脑关了，和孩子一起，静静地阅读一本书。
童话、科普读物、古典小说的部分，名著的章节，甚至是翻翻字典上生疏的字……要孩子看望一次长辈孩子得到我们的爱太多，爷爷奶奶外公外婆，父母叔伯阿姨……暑假，让孩子自己去看望一次长辈。
出发之前就跟孩子沟通，告诉孩子这长辈在父母的成长过程和他的成长过程中付出了很多爱与关心，孩子要去感谢。
父母还要帮孩子买礼物和把孩子送到长辈的门前，然后就回去，让孩子自己完成任务。
古时候教育是“百善孝为先”，比较注重培养孩子的忠孝礼仪等方面的品德。
古时候的读书人一半是比较讲究忠孝，注重家规国法。
古时，儒家思想根深蒂固。
一个没有孝心的人是受社会强烈谴责的。
而现在学校的应试教育，最注重智育，从学校到老师，都被分数排队压得喘不过气来，虽然懂得教育做人的道理，可是，毕竟不能增加分数。
所以，教育孩子做人，还是要靠家长。
培养孩子的孝心，最终得益的是你自己啊。
督促孩子记一本家庭账家庭准备一个记流水账的本子。
让孩子每天记录家庭的开支情况。
每天晚上，一家人都空闲下来，或者爸爸妈妈中的一个有空，就让孩子记账。
当天的开支，例如食品开支、购买日常用品，或者缴纳的水电煤气费，或者因为人情客往所用的钱，还有交通费用，甚至为身体健康所花的药费……一个月后就让孩子统计收支情况，把剩余的钱拿去买基金或者股票……这么做，可以锻炼孩子的计算能力和识字能力。
孩子亲自去做，他就知道家庭的收入水平，知道劳动才能创造财富，知道节俭可以积累财富，知道用积累的钱财去投资可以增加财富。
更能让孩子知道美好的生活不是天下掉下来，是靠劳动得来的。
和孩子种养一样东西孩子的眼光很单纯，观察东西也是很细致的。
但是，多是对动的东西感兴趣。
家长可以和孩子一起养一样动物或者种一样植物。
网络家教 例如，和孩子发豆芽，或者用花盆种植一棵瓜、豆角什么的。
当瓜或者豆角顺着防盗网一天天向上攀爬的时候，渐渐地开花、结果，让孩子用观察日记的形式记录它的生长过程。
此外，还可以用小玻璃缸或者瓶子饲养金鱼、泥鳅、小乌龟等小动物。
孩子是很乐意的，经常会蹲半个小时耐心观察。
养动植物可以培养孩子的爱心、耐心和观察能力。
教孩子学做一个菜孩子首先是人，是家庭的成员，他要吃喝，没有道理总是要求别人照顾他的一日三餐，所以家长可以教孩子做一个菜。
哪怕很简单的菜，哪怕孩子做出的菜开始很难吃，也要让孩子学习。
可以让孩子洗菜切菜、调味腌制等，家长只在旁边看，哪怕孩子手忙脚乱，也都让孩子包办。
做过试过，才记忆深刻。
可以让孩子炒蔬菜、炒蛋、蒸鱼……让孩子做这些，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能够培养孩子将来组建家庭的情商。
这是很重要的。
