两个电话 读后感
打电话读后感打电话读后感今天,我正在写作文,突然一阵电话铃声响了,这铃声触发了我的灵感。
得有一年，我才5岁，一次到姥姥家去玩，因为才装电话，我很好奇，拿着电话，左瞧右看，听见里面“呜、呜、呜”的声音。
我看见了一个电话本，翻开一看，尽是一些人名和数字，突然，我看见了爸爸的名字，便学着大人的样子拨通了爸爸的电话。
爸爸问：“谁啊
”我吓了一跳说：“爸爸你在哪里
快出来
”我一边哭，一边拍打着电话，想把爸爸拉出来。
心里很纳闷，为何只能听见声音，不能见到人呢
此时我哭得更伤心了。
爸爸安慰说：“别哭，我马上就回来”。
不一会儿爸爸真的回来了，我兴高彩烈地向爸爸跑去.......后来，爸爸打电话给了姥姥，知道了事情的缘由，禁不住大笑起来。
现在，只要我去拨打电话，这件有趣的往事便浮现在我的脑海里
谁的电话读后感怎么写
其实谁的电话的话，他的读后感很好，写不就是无非是他的电话号码很精致。
电话一课读后感是什么
读后感的写作方法一、 认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目 选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。
（选写人、写事的文章最好） 三、通常写法： （1） 引用法：引用歌谣、名言。
（2） 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排： 第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。
（我受益匪浅。
给我留下深刻的印象……） 第二段：用三五句话概括中心思想。
（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质） 第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例） 第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。
<<打电话>> 读后感
《打电话》读后感 今天，我学了《打电话》这篇课文，令人捧腹大笑。
这里面的主人，一件约别人看戏的小事，他就打了好几个钟头。
要是我，半分钟不到就搞定了。
他说来说去，结果白打了，因为他们已经晚了。
这里面，有一段很搞笑，那就是“喂，我找小王，我的未婚妻，她是女的。
”你说好笑不好笑，这谁都知道未婚夫是男的，未婚妻是女的嘛，他还要在电话里说，真是废话多啊
我明白了公共电话时间不宜太长，因为太长，就会耽误别人，家里的电话时间也不能太长了，不然外面有什么紧急的事情，就打不进来了。
