第一粒扣子读后感500字
相信很多人平时穿衣服都有扣错纽扣的经历：当扣错第一个纽扣之后，接下来经常会“一错再错”。
青年正处于人生价值观确立时期，也是人生之路的启程阶段。
青年阶段之于人生，正如第一个纽扣之于整个穿衣过程，非常关键。
不同的是，纽扣扣错了可以重来，而人生则是一条单行道，是不能折返的了。
所以，人生第一粒扣子，绝对不能扣错。
现实中，人生第一粒扣子错位现象，令人惋惜不已。
发生于南京的富二代杀妻案，凶案主角出生于1988年，才20多岁。
他不仅毁了自己，实际上已经毁了两个家庭，以及自己幼小的孩子。
轰动一时的李某某强奸案，故事主角同样是一个青少年，小小年纪就被贴上了“强奸”标签，其人生第一粒扣子，显然是扣错了。
青春时光转眼即逝，这决定了走好人生第一步的紧迫感。
可是，一个青年，如何才能让自己人生的扣子不错位? 托尔斯泰说，“一个人若是没有热情,他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”有了责任心，才能不辜负自己的角色，才能为他人和社会提供正能量。
这种责任心放到人生的字典中，就是使命感。
有使命感之人，心中常怀人生目标，铭记社会理想，平日所作所为都会以此为方向。
这样的人，其生活坐标就会非常明确，不会轻易在人生道路上迷路。
作为当代有志青年，应该明确自身所处人生阶段的重要性，也要明确国家和民族所处发展阶段的重要性，并把自己的人生理想融入到宏大的社会发展蓝图中。
这是确保自己人生第一粒纽扣不错位的关键。
我想，一个青年如果立志报国，他就会如饥似渴地学习理论知识，就会以圣人、伟人的人格为榜样去塑造自己的人格，就会以阳光、积极为荣，以堕落、消极为耻。
这样的青年，平时是不屑于追寻低级趣味的，对盗窃、抢劫、暴力等现象，更是深恶痛绝的。
当代青年要很好地践行使命感，就要以社会主义核心价值观为导向，在生活、学习、工作中落实勤学、修德、明辨、笃实的宝贵品质，让自己的良好品行形成巨大社会价值，让自己人生的第一粒扣子闪烁着明理、修身、拼搏、爱国的光辉。
巜第一 粒扣子》读后感不少于450字
第一粒扣子读后感（一） 《第一粒扣子》是一本培育和践行社会主义核心价值观的通俗读本，采用贴近小学生的现实生活中有意义的内容，传播了爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。
而处在小学生阶段正是价值观树立、形成的阶段，就象穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。
我就是一位小学生。
读完《第一粒扣子》后，每当看到爱国时，被当时美国海军次长认为无论在哪里都抵得上5个师的钱学森为回国而斗争的强烈呼声便萦绕耳畔；每当听到敬业两字时，乔布斯参加斯坦福大学毕业典礼上的演讲词千万不要停滞不前，请全力以赴，热爱自己所做的事如雷贯耳；读到诚信二字时，范式守信的故事让我历历在目；看到友善二字，我会知道友善是一种美德，它会让我浮想联翩，想到有关禅师和小偷送你一轮明月的故事。
掩卷沉思。
《第一粒扣子》在我的心里传播了正能量。
爱国，是中华民族的传统美德。
当我学习了梁启超所说的少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界就会激情万丈，热血沸腾，为国争光的念头便从此萌发。
我喜欢看报，读新闻，想了解我的中国，关心中国的经济、外交、军事、文化，也努力学习，长大后让知识武装自己，向袁隆平学习，他实现的是中国的超级水稻梦,我想实现的是中国的日益强大的中国梦! 敬业，就是专心致力于学业和工作，是一种平凡的奉献精神。
我不能不说感动株洲，震憾我心灵的唐迪生伯伯的感人事迹。
2014年11月7日上午，湖南株洲市T2路公交车驾驶员唐迪生开车时突发心肌梗塞。
在他生命中的最后29分钟，他忍痛将车停稳，引导乘客一一下车，确保乘客的安全。
等他忙完这些，错过了最宝贵的时间，最终因抢救无效离开了人 世。
正是由于驾驶员的敬业，我们的出行安全得以保障，清洁工人的敬业，垃圾才不会堆积如山；建房子的叔叔敬业，万丈高楼才会耸立；教育我们的老师敬业，诲人不倦，我们才得以健康成长，知识得以丰富。
友善和诚信在我的生活中处处折射出光芒。
友善待人，让我获得纯真的友情、融洽的亲情。
诚信让我明白一诺千金。
《第一粒扣子》在我的心里已经潜移默化地发生作用，爱国、敬业、诚信、友善八个字融成一粒扣子，扣好成长中的第一粒扣子，必须的。
第一粒扣子读后感（二） 这是一篇令人心碎的文字…… 故事的大概是： 在市重点中学上高一的一位男生，学习成绩很好，曾获得奥数冠军。
在高一下学期上课时，突然晕倒在教室里，结果被查出得了白血病，在医院里快一年了。
孩子的父母都是下岗工人，为了给孩子治病，父亲打了两份工，母亲也给人打零工。
而母亲每天做完零工，就忙着把做好的饭菜送到病房，饭菜很简单，做好也很粗糙。
一种菜几乎好几天也不换样。
孩子从不挑剔。
吃了就吃了，吐了就吐子，不说什么。
照样与病友们说说笑笑。
这样的家境，得了这样的病，就像天塌下来一样。
孩子的母亲总是愁眉不展，憔悴不堪，跟孩子好像也没有什么话可说的。
孩子的父亲，有时带一个苹果或两根香蕉，匆匆赶来，又匆匆离去，背影却越来越瘦小。
若孩子的父母在病房里碰上，说不了两句就开始争吵。
护士劝也无用，只好把他们请出病房，可他们就在走廊里吵，声音还好大。
每当这个时候，孩子总是静静地躺着，呆望着天花板。
病友们问：为什么不劝劝你的父母
孩子苦笑道：习惯了
有一回，孩子的父母又在病房里大吵。
原因是：这天中午，孩子正发着低烧，没胃口，看到妈妈送的又是辣椒焖白豆腐，忍不住说：妈，我想吃空心菜，绿油油的看着就想吃。
母亲答道：孩子，以后再吃吧，现在太贵，我们吃不起
而这句话，悄悄被匆匆赶来交药费的父亲听到，就让她去买。
孩子的妈妈又同他大吵起来：你以为你是什么人哪
我们累死累活挣这点钱全交给医院了，还欠了好多债。
空心菜要三块多一斤，够买好几天的菜了，省省吧，以后再吃吧
孩子的父亲给她五元钱，她不接，也不去。
孩子静静地望着窗外，眼睛红了，其实他从不开这样的口，今天胃里实在是难受。
更何况他还是个孩子呀，病得又很重…… 有一天，孩子把爸妈叫到病房，他躺在床上，指着自己衣上的扣子问：妈，这是什么
妈妈答：这是扣子呀，你怎么了，孩子。
孩子笑着道：爸、妈，你们记住了，我就是这一粒扣子。
妈是右边一块衣襟，爸是左边一块衣襟。
因为我把你们连在了一起。
以后若是扣子不在了，你们就分开吧。
孩子的妈妈抱着孩子痛哭起来……几天后，孩子便死了。
两个月后，他们离婚了。
…… 读着这样的文字，我心痛到了极点。
我良久无言，只有泪流不止，心痛得我都能听到自己心碎的声音……多好的孩子呀
妈，我想吃空心菜，绿油油的看着就想吃,这声音像是从远处传来，像刀子一样扎着我这位做母亲的心。
绿色是生命的颜色啊
是孩子对生命的渴望，对未来的向往啊……而孩子只能在无助、牵挂和渴望中静静离去，就像一片被榨取了水分的绿叶，过早的在春天里凋零了…… 贫贱夫妻百事哀
现在我才能真正体会到这句话的含义与重量。
是啊
这么一位优秀的孩子却死于无钱医治。
孩子的父母却只能眼睁睁地看着自己的孩子被病魔夺去，这将是怎么的悲哀和无助啊…… 无爱的婚姻，让孩子从小在父母的争吵中长大。
就是有爱也在岁月的磨难中，在生活的重压下荡然无存了。
尤其是生活在社会底层的家庭，再遇上天灾人祸，无疑是雪上加霜。
连吃饭都成问题，夫妻何谈什么恩爱温情。
但更让我心痛的是，孩子的父母不知道掩饰自己的情绪，在生病孩子的面前愁眉不展，因治病造成的生活拮据而争吵不休，不知道让孩子在生命的最后时刻安静地离去。
孩子在他们的吵闹声中，静听、无语、泪流，这将是怎样的心痛，怎样的无助和悲哀啊……这只能把孩子一步步更快地推向死亡。
这些不善于用微笑经营苦难生活的家庭，也许皆因生活的不堪重负。
我的心也愈加痛苦和沉重。
我想问：为什么知道这件事的人们，不报道，不发起爱心捐助。
让我们大家都献出一份爱心，救救这个不幸的孩子。
我想，这篇文章让每个人看后，都会为之动容，为之落泪……我们都会义不容辞地伸出温暖的双手…… 孩子走了，父母的心碎了，婚离了，一个完整的家庭从此零散了……这个不幸的背后除了让我们泪流满面外，恐怕要留给我们太多的沉重，太多的遗憾和太多的思考。
孩子是连接父母的扣子。
在我们的家庭中，又何偿不如此啊
四年级上册第一粒扣子主要内容介绍
《老子》中讲：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”所以，要扣好人生的第一粒扣子，我们要脚踏实地，扎实干事、勤勉做人。
想要扣好人生的第一粒扣子，我们也要有所作为。
碌碌无为，虚度韶华，在自己看来是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣错了扣子。
我们的未来要的是踏踏实实，拼搏奋斗。
倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。
因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。
本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用，这就没扣好我们的第一粒扣子。
“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。
青年的我们，吃过苦就会有收获，懂得奉献也就拥有良好的品德，也就扣好了我们的第一粒扣子。
相反，那些只看重自己而忘记他人，看重物质而不注重精神的人，永远扣不好他们的第一粒扣子。
看看那些手戴镣铐的贪官污吏，步入歧途的职场精英，哪个不是一开始没有就控制不住自己的欲望，放松了对自己的约束，扣错了第一粒扣子，拿了不该拿的钱，走了不该走的路，结果堕入黑暗，万劫不复。
其实，扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们：在少年时代，正是我们思想养成...
扣好人生第一粒扣子作文500字
扣好人生第一子作文范例： 人们常说，是祖国的花朵而，现在正是我立人生观、价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系错，剩余的扣子都会系错。
所以，正值青少年的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己，扣好我们人生的第一粒扣子。
梁启超在《少年中国说》里提到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”国家的未来取决于我们，我们的理想、我们的人生目标都要再三思考，我们要做的每件事，我们日后从事的职业都不仅仅只决定我们的未来，也关系到国家的未来。
因此，扣好人生的第一粒扣子就变得十分重要，我们绝不能扣错，那将会影响着我们的未来。
《老子》中讲：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”所以，要扣好人生的第一粒扣子，我们要脚踏实地，扎实干事、勤勉做人。
想要扣好人生的第一粒扣子，我们也要有所作为。
碌碌无为，虚度韶华，在自己看来是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣错了扣子。
我们的未来要的是踏踏实实，拼搏奋斗。
倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。
因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。
本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用，这就没扣好我们的第一粒扣子。
“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。
青年的我们，吃过苦就会有收获，懂得奉献也就拥有良好的品德，也就扣好了我们的第一粒扣子。
相反，那些只看重自己而忘记他人，看重物质而不注重精神的人，永远扣不好他们的第一粒扣子。
看看那些手戴镣铐的贪官污吏，步入歧途的职场精英，哪个不是一开始没有就控制不住自己的欲望，放松了对自己的约束，扣错了第一粒扣子，拿了不该拿的钱，走了不该走的路，结果堕入黑暗，万劫不复。
其实，扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们：在少年时代，正是我们思想养成的阶段，我们就要形成良好的习惯，拥有良好的品德。
在青年时代，我们正是敢打敢拼的时候，我们就应该拼搏努力，踏实肯干，保持自己的好习惯好品质，树立正确的人生观、价值观。
扣好人生的第一粒扣子作文100个字
的道路谁也不可能一帆风顺，每个人能遇到一些挫失败，也会遇到不意的事情，问题是要看你怎么去面对。
要想做个快乐的人也并不难。
首先要保持一个乐观向上的心态，其次就是要有个平常的心，对于名利，金钱和爱情不要看得太重，也不要刻意的去追求，应该抱着得之淡然，失之泰然的态度。
小学生四年级上册语文课本第一课的400字的读后感
1、出示丁香结的图片，阅读描写丁香花的语句，展开丰富的想象，从想象中感悟出丁香花儿的美，感悟出丁香花儿无比旺盛的生命力。
要引导学生抓住字词、修辞手法等进行分析、感悟。
2、通过反复朗读课文中的古诗句，想象画面与意境，初步理解丁香结的含义，接着抓住课文的最后一自然段深入理解，畅谈自己的体会，并联系生活实际谈谈。
这样会让学生懂得“借物喻理”的写法，而且明白其道理。
《“三颗纽扣”的房子》主要内容是什么
《颗纽扣”的房子》这篇故事记叙了叫“三颗纽扣”的木匠做了一间很小的可以推动的房子到外地去谋生。
晚上，遇上了狂风暴雨，前来求助的人接三，他来者不拒。
国王受到了启示，决定放弃王位，拉着小房子周游全国，尽助需要帮助的人。
这篇童话故事朴实无华、通俗易懂，故事情节虽然不是起伏跌宕，但发展层次清晰，重复的情节，重复的语言,刻画出穷木匠纯善良、美好的心灵。
把好人的心虽小，可容得下全世界的人的哲理巧妙地揭示了出来。
小学语文五年级上册第八单 作文250字。
小编为各为小朋友准备了五年级上册语文第八单元作文，小时候的回忆是最美好的，虽然有作业，虽然需要学习，但是那段时间是无忧的，我们在下课的时候可以和同学玩耍，现在的条件好了小朋友们家里都有了电脑，空闲时间可以看看电视，玩玩游戏，但是要注意玩归玩学习归学习，可不能边玩边学哦，那样学不好也玩不好。
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清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。
你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。
我立刻向赵主任“求救”。
赵主任不慌不忙，目不转睛盯着，想尽力找出向剑南棋局的。
突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。
这下子，向剑南拿我没办法了吧!可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“”，最终“全军覆没”了，真惨!过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。
而向剑南后来之所以能，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获!古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊! “叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“”把抓住了。
这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在，她们就像一只灵巧的，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
愉快的课间清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。
打乒乓球是同学们最喜爱的活动。
你看，球台的四周围满了同学。
一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。
“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“”是同学们做的游戏。
操场上这一组，那一组，玩得多带劲
你看，两边的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。
那是谁呢
躲闪沙包的动作是那样敏捷
噢，原来是同学。
她左躲右闪，蹦来蹦去。
突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“”抓住了沙包。
“胜利了
胜利了
”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅
“晴空霹雳
”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了
我们的课问活动，是多么丰富多彩啊
〔评语〕短文共写了三种活动内容，有详有略。
但有两点应该注意：（1）除了这三样活动外，一定还有其他活动，应该在文章前边概括一下。
（2）这三样活动在操场什么方位进行应该交待。
拔河比赛“加油，加油
”操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。
前两局双方战成平，第三局刚开始，四（1）班就，只见他们一个个像似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。
四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。
“四（2）班加油
四（2）班加油
”场地上爆发出一片呼喊声。
顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。
只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。
突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。
鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“四（2）
一二
四（2）
一二
”双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。
”二班胜利了
二班胜利了
”同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。
〔评语〕本文重点写了第三局比赛的精彩场面，写了比赛双方的表现，也写了场外的观众。
四（1）班把“大绳子一寸一寸地拽了过去”，接着，“大绳子一点一点向四（2）班方向挪”，最后“绳子不动了，比赛进入了僵局”，整个过程交待得很清楚。
这样拔河比赛的整个场面就写出来了。
对拔河时用力拉绳的情景做了不同的描写。
四（1）班“双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬地”，四（2）班“有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼”。
这样一来用词不重复。
猜“领袖”游戏 ，同学们围坐在教室里做猜“领袖”游戏。
小涛当“领袖”，大家跟着他学动作；小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。
游戏开始了
教室里洋溢着欢腾的气氛。
一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。
时而看着“领袖”的表情，时而装出的样子。
小芳走进教室，她机警地环视四周，注视着每个同学的表情。
突然，教室里响起“请你跟我这样做
请你跟我这样做
”的欢呼声。
这时，同学们地做拍手动作。
“领袖”是谁呢
小芳盯着同学，慢慢地移动脚步，向他走去。
这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。
这时“请你跟我这样做
请你跟我这样做
”的欢呼声又响亮的呼喊起来了。
小芳同学，她向前紧走几步，假装盯着小菲同学。
小涛同学刚要改摸鼻子的动作，小芳猛一回身，糟了，小涛的动作露出了。
“就是你
”小芳大声说。
同学们望着小涛涨红的面孔的样子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得弯下了腰。
猜“领袖”游戏真有趣，大家玩得是多么高兴呀
〔评语〕描写场面除了写好人物活动之外，还要把事情的前因后果交待清楚。
这段习作就是按照这个要求写的。
什么是猜“领袖”游戏，怎样做这种游戏，文章一层一层地叙述出来，给读者留下了完整的印象。
在描写活动场面时，详写游戏人的神态、动作，注意到了场内应，渲染了气氛，烘托了中心。
读了这段文字，我们仿佛也参加到游戏的行列中。
升国旗星期一的早晨天气格外好。
的铺在操场上，微风吹拂着一朵朵五颜六色的鲜花，像在抿着小嘴微笑。
戴着鲜艳的，整整齐齐排列在操场上，等待着升旗仪式开始。
时针嗒嗒地指向8点，升旗仪式开始了。
大队长用的声音宣布：“全体立正——升旗——敬礼
”无数右手高高地举过头顶，向着国旗表示的誓言：“人民的利益高于一切。
”无数双眼睛注视着那国旗，的心紧紧地和国旗连在一起。
操场上安静极了
只听见雄壮的国歌在校园里回荡；只听见微风吹拂着国旗发出沙沙沙的声音。
国旗升起来了
升起来了
在瓦蓝瓦蓝的天空衬托下，显得多么庄严，多么美丽
国旗升上祖国的蓝天，也升在我们心里。
因为国旗的一角披在我们肩上，时刻嘱咐我们“。
”啊，庄严的国旗，我们热爱你
〔评语〕作者亲身参加了升国旗的活动，用朴素的语言记述了这庄严的场面。
文章虽然短小，却经得起细读。
文章的展开部分，不但细致地写出了升国旗的过程，而且写景、、写人物的内心活动，深刻地表现了少年儿童对国旗的热爱。
全文层次清楚，使人读后深受鼓舞。
放爆竹 时针“嗒嗒嗒”地跑着，12点的钟声“当当当”地敲响了。
啊，新的一年来到了。
顿时，天空中响起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的的响声，是迎春的雷在响，是催征的鼓在敲
不
那是除夕夜晚欢乐的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸响。
我赶紧来到了大街上，放眼一看，到处是人山人海，到处是欢乐的海洋。
老爷爷望着满天的，乐得合不拢嘴；老奶奶瞧着天空里银蛇飞舞，高兴得点头微笑；小朋友看着金色的雨纷纷落下，兴奋得。
听，喜人的“呯—啪”飞上了夜空，炸开了朵朵；彩明珠吱吱地喷出了五彩缤纷的彩珠。
看，坦克开足马力咚咚地发射炮弹；火箭带着人们的笑声飞向了夜空。
天上开满了五颜六色的，地上开满了五颜六色的银花，人们的心灵开放着朵朵，这些编织成一幅多么美丽的图景呀
〔评语〕这篇短文写得多么生动呀
我们读后仿佛置身于除夕之夜，耳边又响起欢乐的鞭炮声，眼前又出现那欢乐的场面。
全文开篇先用一连串的，地勾画除夕之夜鞭炮作响的动人情景。
接着描绘了老爷爷、老奶奶、小朋友们看放鞭炮的神态以及欢乐的心情。
写的是典型的人，反映的是人民群众同庆除夕的幸福情景。
全文写得生动感人，是由于作者写出了自己所见、所闻、所感，写出了自己心里想说的话。
捏 有趣的捏活动开始了。
同学们拿起一块块五颜六色的，有的捏出奔驰的骏马，有的捏出美丽的天鹅，有的捏出的……真是各显神通。
丁钢同学真是心灵手巧，只见他拿着一块不成形状的橡皮泥，一会儿这儿捏捏，一会儿那儿按按。
有时候，他还把橡皮泥放在手上搓一搓。
不一会儿，一只，栩栩如生的呈现在同学们的眼前。
那天鹅，好像自豪地说：“你看，我的洁毛是多么漂亮啊
”我们班的“”孙京同学，在拔河比赛中是一名虎将，而现在也用一双巧手来参加比赛，只见他先捏了一头大象，胖胖的大腿，长长的鼻子，特别逗人喜爱，他还捏了四头可爱的小象，一头比一头个小，其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。
真可以说大象的一家“四代同堂”了。
孙京同学捏得那么好，可急坏了石瑜同学，他不会捏，急得直抓头皮，没办法，只得捏了一个窝头和一盘饺子，体育场上的跳高能手，如今却被一块小小的橡皮泥难倒了，大家见了哈哈大笑。
〔评语〕捏橡皮泥活动场面的描写，用了先总述后分述的方法。
第一小节是总述，用“有的……有的……”概述了同学们“各显神通”的情景，第二、三、四小节分别具体写了三个典型人物，有心灵手巧的，有笨手笨脚的。
这样既有面上的概括，又有点上的具体描写，写出了全班捏橡皮泥活动的整个场面。
各小节间衔接得也较自然。
开始了。
五（1）中队的队员个个生龙活虎，五（2）中队的队员人人斗志昂扬。
“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。
五（1）班的，夺到球后他边拍边跑。
这时，对方的一名队员猛扑过来，同学灵活地做了个，使对方队员扑了空。
然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了。
“哗
……”观众席上响起了一片掌声。
现在该五（2）班发球了。
队员韩强把球传给了于，正当于跨步刚要时，只见五（1）班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。
只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。
“加油
加油
”观众席上助威声，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。
〔评语〕短文的中心是写比赛的激烈，重点写了五（1）班两次进球。
两次进球，各有特点，第一个球是躲过两名防守队员带球突破，第二个球是接过抢断球后在篮下直接投篮，情节不重复。
人物的活动交织在一起，线路清楚，着重在动态的描写。
通过夺、拍、跑、扑、绕、举、跃、传、跳、投等一系列，突出了比赛的激烈。
不仅写了场内而且也写了场外的观众，相互呼应，衬托了整个场面的气氛。
野炊这儿有一块空旷的大草坪。
左边是两座相对的山，犹如两条龙，故名“”。
右边有一条潺潺流水的小河。
草坪上绿草茵茵，野花遍地，这儿一堆、那儿一簇，都张开了笑脸，在微风的吹拂下，向我们频频点头，好像在说：“欢迎你们，城里的孩子们
”我们看到这犹如绿色地毯的大草坪，高兴得欢呼跳跃，有的竟打起滚来。
正在大家高兴之时，忽然一声哨响，同学们安静下来，宣布：“野炊活动开始
”同学们接到了命令后，都忙开了。
张小刚和先用铲子在地上挖了一个坑，四周摆上石头，架上锅，然后宣布灶台搭好了。
可正在他俩高兴时，要去淘米的突然大声笑了起来，张小刚和愣住了，只见边笑边指着灶台说：“看
你俩搭的炉灶没有灶门，怎么烧火呀
”这时张小刚和才恍然大悟，也不好意思地笑了。
和见灶台搭好了，便每人捡了一大抱干树枝，笑盈盈地说：“你们做饭，没有柴可不行，我俩拾柴，保证供应
”不一会儿，水烧开了，把淘好的米倒进锅里，看她那神态好像在说：“我一定要做出最好吃的大米饭，让大家吃个够。
” 〔评语〕这是一个多么热闹的野炊场面呀
在小作者的笔下描写了“一群人”的形象，各具神态，生动逼真。
在刻画人物的时候，作者注意描写人物的动作和语言，神态和心理活动，因而使全篇文章增色生辉。
钉比赛这天下午，我们班举行了钉比赛。
“准备
”老师发出了口令，同学们一个个睁大眼睛，。
“开始
”老师又一声命令，比赛的同学地行动起来。
张不慌不忙穿上针，熟练地打了结，飞针走线缝起来，那根小，灵巧地上下飞舞，不一会儿，哈，一个缝好了，好快呀
坐在张后面的郭宏凯，情况可就不同了。
他摆弄来摆弄去，半天也穿不上针，越急越穿不上，越穿不上越着急，场外的同学安慰他：“别急，慢慢穿，看准点儿
”唉，穿个针真不容易呀
看看别的同学已经钉完一个了，他匆匆忙忙地缝起来。
“我缝完了
”张首先报告。
老师一看表，随口报了时间：“好
两分十五秒
”接着，郭宏凯也缝完了，他抹了一下脸上的汗水，看看旁边还有几个同学没缝完，脸上露出了得意的神情。
老师走过来，不费吹灰之力，“啪、啪、啪”，三个扣子全拽了下来，同学们看了，哈哈哈笑出声来。
比赛结束，老师宣布：“京，两分十五秒，获得第一名
”同学们热烈鼓掌，祝贺京。
〔评语〕这篇短文的特点是：有点有面，有详有略，，详略得当。
作者写的是全班同学都参加的一次钉扣子活动，这个面是很大的，同时小作者又在众多的同学中，选择了有特点的京和郭宏凯同学重点写。
由于作者对点与面，详与略的关系处理得较好，所以文章有主有次，立体感较强，给人留下很深的印象。
跳绳比赛 这次比赛项目很多，有单摇、双摇、编花、八字跳等。
我和参加了一带一跳，站在操场中间准备比赛。
“嘟
”一声响亮的哨声告诉我们了，我马上抡起绳子和一起跳了起来。
一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起来，呢，也有点累了，她一会儿往东，一会儿往西，半身倾斜，还格格笑着说：“不行了，没准跳不下来了
”我说：“坚持点。
”边说我边随着她来回跳，我们越急，越跳不好，绳子好像不听使唤总绊在脚上。
这时同学们喊：“加油
加油
别泄气，别慌。
”为我们助威。
我俩得到支持，互相提醒着，地说：“对
不要慌，别紧张。
”我定了定神，迅速地把绳抡起来，李惠也自如地跳起来了。
我们一边跳，大家一边喊：“加油”，场内外的心声汇集在一起。
只听一声哨响，停止跳动，我们以148个的成绩获得第二名。
为班里争得了荣誉。
我们笑了，同学们也笑了。
这笑是互相支持互相勉励的笑呀
比赛的最后一项是六年级三个班男生集体八字跳。
男生抡着绳跳着，女生给他们数数并挥拳助威。
只见一个个同学像离弦的箭一样飞跑着，像轻盈的在空中盘旋着。
他们蹦啊
跳呀
高兴极了。
哎呀
路志军绊倒了，只见他连滚带爬地马上站起来，后边的同学紧跟着又跳起来。
我们才松了口气，拼命地喊：“加油
”“加油
”经过奋战，我们班终于得了第一名。
〔评语〕场面有大有小，它们的共同特点是人多，事杂。
因此，必须理出头绪，分清主次、点面，有条理有层次地描写。
另外还有很重要的一点，也就是这篇文章的主要优点，抓住了面上和点上的人物特点来突出中心。
这篇文章篇幅不长，但很具体，值得同学们学习。
义务劳动嘹亮的歌声回荡在宽阔的大街上。
这是我们六（2）班全体同学高唱着歌曲，排着整齐的队伍，向车公庄大街进发。
原来，我们要去开展一次有意义的活动——“学雷锋，做好事”。
星期天的车公庄大街上，，人流不断，到处洋溢着欢腾的气氛。
立交桥上，一条鲜红的——“”的几个大字，在金色的阳光映照下，闪闪发光。
立交桥下，设满了为人民服务的摊点。
处处是的人群，处处洒满了欢乐的笑声。
一声令下，我们小队立即分成了自行车打气和维持交通秩序的两个服务点。
我负责自行车打气，在小队长荣的带领下，来到一棵下，竖起“义务打气站”的，精神抖擞地站在一边。
这时一位阿姨推着自行车急匆匆地走过来。
只见她，脸上露出着急的神情。
我一看，原来是她的自行车带瘪了。
“阿姨，别着急，我给您的车打气
”我一边说，一边把气筒嘴夹好。
我使劲搋着气筒，随着“嗞嗞”的声音，那车带渐渐地鼓起来。
阿姨一看，脸上的愁云不见了，露出了欣喜的笑容。
连连说：“小朋友，谢谢你
”“不用谢
”我大声说。
阿姨骑车走远了，背后留下一串笑声。
〔评语〕读了这篇短文，我们会感受到那热气腾腾的义务劳动场景。
短文开头交待了活动时间、地点以后，对这次活动的场面先进行了总的概括，然后叙述了“义务打气站”工作的情况，在叙述中抓住了人物的动作、语言和神态进行描写。
读后，使人置身于义务劳动的场景中。
看完了开学第一课后感作文150个字二百字
开学第一课观后感生活中，我们可以学到很多;学习中，我们可以学到很多;往事中，我们同样可以学到很多。
也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。
我们的压力也会感觉较为轻松。
生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗?在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。
他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。
但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
此后的每天，在爸爸回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声“谢谢”。
我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度，政治书中的自信之歌。
其实，我长大了。
从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡……毕竟有人说过“父母是孩子最好的老师。
”父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
