作文形式除了可以写一般式（指一般的作文形式，就是只有开头结尾还有中间内容的那种）还有小标题（在文中
一、自问独自式。
这是一种与单口相声类似的创新样式。
湖北宜昌市要求以“灯”为话题写作，当众多考生顺着提示语叙写发生在“灯”下的人和事时，有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题，别出心裁地让“我”(即红绿灯)以自问独白的形式展示种种违规丑态及其后果，以警示世人，文章一开篇就进入了自问独白：“什么，我神气?红灯一亮‘车们’戛然而止；绿灯一闪，‘车们’鱼贯而行，多威风!甭说了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁说，难得今日清静，咱哥俩就好好聊聊。
”文中另一个虚拟的“哥”其实一直未出场，全由“有没有心烦的事?多着呢?”“有没有最头疼的事?有啊，那就是……””等一等，我得瞧瞧，你看那小子”等过渡语句引出独白，全文就由这些引号内的独白构成，写得生动幽默、流转自如。
这种全新的表达形式作者运用得游刃有余，足见作者的机灵。
二、电视直播式。
重庆市中考作文的话题是“面对‘批评’或‘表扬”’。
有位考生拟题《“交流”栏目的一次直播》，模拟电视直播形式展开叙写，新意迭出。
作者设计的出场人物有“主持人爱莎”、“著名教育心理学家畅快先生”、被采访的“著名企业家张先生”和“农民李先生”，全文采用“主持人导入——采访一——采访二——教授点评——主持人小结”这一纵式结构，完全符合电视节目直播的常规要求。
文章旨在客观真实地表现表扬和批评对学生心理的深远影响，上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体．使人耳目一新。
三、双线日记式。
日记体中考作文已不鲜见，但双线日记却是创新，陕西山考要求以“感受生活”为话题写作，有位考生在每篇日记中巧设“小树”和“男孩”这两条线索，并通过小标题的反复运用让两条线索平行延伸直至相交融合，让“小树”感受“男孩”，“男孩”也感受“小树”，从而凸现“成功来自自信、互学和关爱”这一主题。
这篇中考佳作的题目《感受着感受》本身就暗示了日记的双线结构，折射出作者笔姿的灵活和构思的创意。
四、对话串连式。
江苏扬州市中考作文的话题是“我们这代人”。
有位考生拟题《两代人的对话》，设计了三个对话场面，全文就由三次对话(我和老师，我和妈妈，我和舅舅)构成。
作者虽然没有运用肖像、动作、心理等描写手段，但由于每次对话的设计中心突出，注重侧面烘托，所以这些串连式的对话描写把“我们这代人”的特点——心理素质优良、关注时代风云和充满夺标信念表现得层次清晰，耐人寻味，使人读后不禁赞叹：原来话题作文还能这样写!五、信发自己式。
信发他人较常见，给自己写信这一形式进入中考作文却多创意，能使读者耳目一新，江苏盐城市要求以“靠”为话题写作，有位考生化名”张艳”，以给自己写信的形式成功演绎靠“艰苦劳动，不懈追求和不说空活”这一文旨，由于“信发自己” 这一特殊形式便于敞开胸怀，幽默俏皮地展示真实可信的心灵碰撞，所以文章达到了内容深刻性与形式新颖性的统一。
六、多幕剧式。
陕西省一考生拟题《天使人间行》，以多幕剧形式叙写天使受天神宙斯之命飞临人间暗访的故事．剧本由序幕、中间、尾声等三幕构，形成完整的戏剧结构。
多幕剧这一文学体裁便于把发生在不同时间、地点的故事自然地连接起来，多侧面地表现人间胜于天界的动人亲情，形式新颖，想像奇特，富有感染力的内容寓于简约紧凑的结构中。
中考作文形式的创新虽然还不完善，只是“嫩花”和“浅草”，但它们已显示出引人一读的魅力，只要我们细加呵护，这些嫩花浅草就一定能扮靓充满个性和生气的苑圃!中考作文形式的创新近三年的中考作文都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。
新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量中考佳作的新标准。
那么如何创新?这是我们每一位初中语文老师和每一位初中学生关心的问题。
今天，我就从作文构思的角度来谈一谈中考作文形式上的创新。
说新，其实有的形式也不新，很多同学在平时的作文中也常常用到这些形式，只是在中考考场这样一个特殊的环境下，情急之中，我们不少同学很难想到这些形式，缺少运用这些形式或进行创新的自觉性。
一、中考作文创新形式1、日记式。
2、书信式。
3、小标题式。
4、童话语言式。
5、独白式。
6、谈心式。
7、剧本小品式。
8、说明书式。
9、答题式。
二、中考作文的几个注意点1、立意要高远，切忌低级庸俗。
2、选材要新颖，切忌老生常谈。
3、感情要真挚，切忌虚假造作。
4、角度要新颖，切忌平淡老套。
5、结构要精巧，切忌松散杂乱。
6、语言要鲜活，切忌枯燥乏味。
7、文面要整洁，切忌胡乱涂鸦。
三、作文训练 轻轻飘扬的柳枝是对春风的感恩，沉甸甸低垂的谷穗是对大地的感恩，向日葵的专注执着是对太阳的感恩，这些是植物的感恩。
乌鹊反哺，狐死首丘，这是动物的感恩。
生活中令我们感动的“感恩”的人、事、物很多，我们应该感恩的方面也很多。
请以“感恩”为话题，写一篇不少于600字的文章。
从“千篇一律”到“干变万化”——中考满分作文形式特色评说近三年的中考作文都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。
新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量中考佳作的新标准。
200l、2002两年全国大部分省市中考优秀作文打破了以前写记叙文、议论文的“千篇一律”的作文形式，但还不够成熟，形式还不够多样。
而2003年的中考满分作文形式上呈现出了“千变万化”的特点，令人拍案叫绝。
戏剧小品展示人生百态写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场景变化少。
人物塑造不求多，但求鲜活。
200 3年中考满分作文中就有许多优秀的戏剧小品，小作者们把目光投向了社会生活。
如江西省以“和”为话题的中考满分作文《我爱我家》，就运用了小品的形式来反映全家是如何筹备过春节的，文章有集中尖锐的矛盾冲突，人物形象鲜明，整篇文章洋溢着家庭的和睦和温馨。
又如重庆市中考满分作文《责任》，某考生写了一则三幕剧，其中有道具、场景的交代、人物的语言刻画(包括人物的独白和旁白)，集中尖锐的矛盾冲突，多角度地反映了交通警察是如何对待事业和家庭的，塑造了一个责任心极强的人民警察形象。
同时也出现了以小品的形式反映****现象的佳作。
通讯报道记录人间真情人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。
利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。
如2003年苏州市以“牵挂”为话题的中考满分作文《以牵挂抗击“非典”》，就以小通讯的形式报道了这样一则感人的故事：某新婚夫妇就在举行婚礼的当天，新娘接到了上级命令，前往北京支援“非典”的治疗和医务工作，下午就出发。
他们只有彼此怀着牵挂之情挥泪告别；，丈夫每天打三次电话问候，真挚的牵挂成了妻子工作的动力。
文章对丈夫的心理刻画细腻生动，故事真实感人。
又如浙江省丽水市以“感动”为话题的中考满分作文《七旬老翁遭儿嫌 十里乡亲来解难》，作者以消息的形式来写，抓住了社会上“关心帮助老人”这一新风尚，通过对比的手法来突出主题，也体现了作者强烈的人文关怀。
文章因而具有很强的社会效应，体现了新闻报道的独特魅力。
童话寓言寄寓深刻哲理文章可以直接地反映生活，也可曲折地表现生活，人们凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，借以寄寓一定的思想感情，这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给入耳目一新之感。
如2003年浙江省台州市以“勇气”为话题，某考生改写了寓言故事“狐假虎威”，对狐狸的勇气加以赞赏，寄寓了“只要有勇气，再大的困难都会低头”的哲理。
又如江苏省淮安市以“鼓励”为话题的中考优秀作文《单翅鸟可以高飞》，文章写了一则童话故事：小猫头鹰拉拉刚出生不久，就被猎人打断了一只翅膀，很久不能飞翔，她在***鼓励和帮助下，刻苦训练，使原本折断的翅膀最后不但长出了新翅膀，还长出了羽毛，拉拉大受鼓舞，不怕万难，终于可以翱翔蓝天了，蕴涵了“鼓励有时可以改变人的—生”的道理、故事通俗易懂，避免了空洞的说理，可谓匠心独运。
对话访谈触及灵魂深处对话访谈属于口语交际的范畴，但“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不有、常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式、许多优秀的小小说也看好这一形式。
利用此形式来写中考大作文也是作文的一大创新。
如2003年广西玉林市以“解放”为话题的中考满分作文《使学习成为一种游戏》，就以对话的形式写自己和一位教育家谈心，采用自己提问，专家答疑的形式。
文章倡导一种新的教育观念，使我们的教学思想得以解放，使我们的教学真正还学生自由，充满创新的色彩。
又如江苏省盐城市以“真”为话题的满分作文《触摸真实的灵魂》，就以此形式写自己采访一位少年犯，通过交流，记录他内心真实的体验和感受，展现他的心路历程，使读者清楚地认识到是与非。
故事新编演绎旧题新意许多小小说往往采用故事新编这种形式，以幽默诙谐的语言表现深刻的主题。
这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。
多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
如2003年江苏省苏州市中考满分作文《给高玉兰的一封信》，作者充分发挥想象和联想演绎出了一则新故事。
作者以八戒与高玉兰为主人公编写故事，生动幽默地反映出了八戒的内心世界，与其说是写八戒，还不如说是写现实社会的人。
文章巧妙化用名言诗句，结合当今社会的贪图名利、自私自利等种种现象加以评说，增强了文章的趣味性和可读性，是一篇极具个性的创新之作，值得细细玩味。
杂文随笔直击社会病态杂文，鲁迅喻之为“匕首”、“投枪”，其形式自由活泼，总给人一种创新的感受，其最主要的表现手法是讽刺。
杂文具有很强的针对性，往往直击社会病态，而随笔显得温和些。
2003年的中考满分作文就不乏杂文类的佳作。
如浙江省舟山市以“沟通”为话题的中考优秀作文《沟通只需半步》．就模仿报告的形式来写，直击我们中学教学的种种弊病，指出师生之间应该相互沟通，主张创设一种自主、平等、和谐的教学氛围，具有很强的时代感。
又如河南省以“友善”为话题的中考满分作文，某考生以随笔的形式谈了当今社会种种不友善的行为，结合历史典故加以评论，文章引古论今，纵横捭阉，呼唤真诚友善的人际关系，具有积极的现实意义。
日记书信袒露真实自我日记书信是我们常用的形式，其特点是自由灵活，受到的限制少，有利于作者抒写内心感受，袒露真实的情感。
如2003年苏州市中考满分作文《给一位伊拉克小朋友的信》，以书信的形式表达我们中国小朋友对饱受战争之苦的伊拉克小朋友的关爱、牵挂和帮助，希望他们要坚强，努力学习，表达了反对战争、渴望和平的主题。
又如2003年广东省湛江市中考满分作文《生命因读书更精彩》，作者用日记的形式写出了自己在寒假中阅读名著的体验和感悟，同时写出了自己在处理问题时的不同观点和态度，写出了一个真实立体的自我来。
当然，除了这两种应用文外，其他如演讲稿、广播稿、合同等也被同学们大胆采用，真可谓“干变万化”，令人不忍释卷。
电子公告尽显网络神奇电子公告板是网友交流信息的场所，可以同从未谋面的人自由交流畅谈。
这种方式缩短了人与人之间的距离，使人变得真实、坦诚。
2003年的中考作文，许多考生富于创新，充分利用网上的形式来写，再现了网络的神奇魅力，让人感到扑面而来的时代气息?如200 3年杭州市以“自信”为话题的中考满分作文，某考生就用电子公告板的形式来写，分别写了六位同学对新时代的中学生应树立怎样的自信心谈了自己的看法，以独特的视角把“自信”与“自卑”，“自信”与“自负”，“自信”与“谦虚”等问题谈得较为全面，有理有据，标新立异、别出心裁的形式令人刮目相看。
抒情诗歌唱响时代旋律中考作文不受诗歌的限制在许多省市的中考试题中得以落实。
出现了众多富有灵气、有个性的优秀诗篇。
小作者们关注社会，关注人生，关注自我，他们抒写真情，抒写感悟，歌唱真善美，应和时代脉搏。
如2003年山东省淄博市以“心中的太阳”为话题的中考满分作文《老师一一我心中的太阳》用饱含深情的语句赞美老师崇高的人格力量，诗歌选取了大海上的航标、夏日的凉风、冬天的火把、黑幕中的启明星等一系列的意象，使诗歌的意境凸现出来。
又如广东省湛江市中考满分作文《生活因爱更精彩》，用激情澎湃的诗句赞美战斗在抗击“非典”第一线的白衣天使们，歌颂他们的无私无畏，顽强拼搏的精神，具有很强的舆论导向性，弘扬时代精神，给人以鼓舞和振奋。
北京市、重庆市、上海市、吉林省、山东省、河北省、云南省、海南省等近二十个省市都出现了大量的好的诗篇，这是很可喜的。
中考满分作文打破了传统的写记叙文、议论文的单一模式，真可谓千变万化，匠心独运，体现了中学生张扬个性、勇于创新的时代特征。
但这些满分作文都是在好的内容的前提下讲究形式创新的；如果没有好的内容，再好的形式也是徒劳，不会取得高分、只有做到内容与形式的完美统一，才能写出文质兼美的佳作来。
日记体、书信体，这是抒发情感刻划内心的最好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可以借助第二人称直接表达自己的感情。
章节体，便于表达自己的多重情感、多层论点，叙写自己复杂的内心世界，使许多复杂的故事和情感变得条理有序。
剧本体，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。
童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，通过对大自然和未来世界的描摹，写出生动、新颖、神奇的故事。
其它如小小说、调查报告、实验报告、新闻、演说辞、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都有自己固定的格式，都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。
“每一部具有独创性的艺术作品，如同它的内容是具体的独特的‘这一个’一样，它的形式也是具体的独特的‘这一个’。
”这是美学的基本原理。
我们的形式创新训练并不是片面的追求形式主义，它是对作文的外部包装，教师应引导学生根据自己的爱好和习惯，在长期的作文实践中形成自己较固定较擅长的作文形式，更好的展示自己的写作个性。
附形式创新实例：人生有无数次远行，然而最轻松最惬意抑或最沉重的是心灵的远行。
它可以让我们回到动人的故事中去，让我们的心灵切入一段段难忘的经历；它可以将我们带入将来的某一时刻，令我们憧憬着一首首精彩的歌；它甚至可以将我们带入丰富多采的文学艺术殿堂，令我们的心灵沐浴在文化的光辉之下－－的确，它可以诠释我们在某一时刻的内心世界。
这是一个可以让我们尽情发挥的话题，回忆过去、想象未来、欣赏艺术，每一个角度都可以让我们写出很多新颖之作。
但仅仅从选材和构思上下功夫好象已经不够，我们还应该从作文的外部形式上寻找的新意。
日记体：《黑色日记》，叙写压抑的高中生活，自由的想象高考，记述那些曾经或将要让自己铭记心中的生活片断。
《追寻一种精神》、《支那人日记》用日记体记叙近一年来日本首相祭拜靖国神社、日部省修改教科书、公映歪曲侵华事实的电影和网上日本青年轻视中国的言论等一系列军国主义膨胀的事件，介绍韩国朝野对日本的坚决和强硬，表现一个中学生对民族精神的思考。
《假如我的生命只剩下了一天》，仿照海伦－凯勒的《假如我有三天光明》，让一些年轻人去想象一些他们思想之外的东西，去总结自己的人生，也许会使他们多出一些稳重和深沉。
书信体：《给陈水扁（赵薇、克林顿、林黛玉）的一封信》可以与过去、未来和现实中的一切人交流，也可以和文学作品中的人物交谈，表达自己对政治、世界和人生的看法。
章节体：《在童话的世界中飞行》回忆幼时读过的童话：白雪公主、美人鱼、睡美人、小红帽、丑小鸭、卖火些的小女孩，让自己疲惫的思想在那美丽的童话世界中欢乐、憩息。
《甲午启示录》记录近几年人们对一件件历史耻辱的遗忘，引起人们对这种遗忘的深入思考。
剧本体：《汨罗江畔》、《月夜逢苏轼》、《五丈原祭诸葛孔明》、《乌江祭》、《二十一世纪的屈原》，用小剧本的样式穿越时空，想象跳江殉国前的屈原、赤壁泛舟的苏轼、一生忠诚命在旦夕的诸葛亮、英雄盖世却已穷途末路的项羽和来到二十一世纪却因为迂腐而与时代格格不入的屈原大夫，表达一个中学生的独特思考。
《新版＜哈姆雷特＞》，表现“一千个人眼中的一千个哈姆雷特”，学生的思想是自由的，就象新概念作文大赛中的那只苹果一样，他们笔下的哈姆雷特也会是独特的，充满新意的。
童话、寓言、科学幻想：《探访鲁滨逊》、《与李白对语》、《月下访鲁迅》、《火星探秘》，用自己的想象力穿越古今中外 ，叙写童话或科学幻想故事，以丰富的想象和曲折的故事情节取胜。
调查报告：《关于“心”的调查报告》用调查报告的形式介绍今天社会上良心、诚心、爱心、恒心、孝心等缺货的现状，感慨助人为乐、真心待人等美德的失落。
《漫游大西北纪实》、《对自己未来职业的调查报告》让自己的想象更具真实的色彩。
会议记录：《一次县委常委会的会议记录》，用一个学生的思维方式去想象一次成人世界里的会议，表现他们对官僚主义、人浮于事、****现象的天真思考。
计划与总结：《休学一年计划》表现自己对枯燥生活的厌倦，设想自己对未来一年的计划：拜访韩寒－漫游祖国－写作。
演说辞：《我的就职演说》想象自己未来有所成就时将要发表的讲话，表现 对美好未来的向往。
读后感：《坦然面对死亡微笑面对生活－－读陆幼青＜死亡日记＞有感》对另外一种人生另外一种经历的阅读和思考，即使肤浅，也应该预示着心灵的成长。
作文形式创新例说 近年来，在文体不限的作文影响下，许多人避开常见的三大文体，选择应用文，试图从作文形式上突破现有的作文教学模式。
他们让文体或与数理知识融合，或同影视艺术联姻，或跟现代科技接轨，通过移花接木，融会文体，其创新形式令人目不暇接。
现略举几例说明一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦，日久天长定能出人头地。
该系系主任：榆木头。
”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。
病人：17岁，初中二年级。
症状：病人回家路上，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。
诊断：心眼残缺症，病入膏肓。
意见：为了王家的香火延续，建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号，反遭误诊，谁之过
家长
医生
社会
岂不令人深思。
三、庭审记录式有一中考题是以“比”为话题，一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——“比”的申辨》，以“庭审”的形式展开，先交代“褒贬法官”、“原告”（堕落）、“原告证人”、“被告”（比）、“被告证人”，再惟妙惟肖地活画出各类形象，一个个“人物”呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌：堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳一声，说：“今天我作为原告，代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣，原本是出了名的清廉之人，但‘比’的出现打破了这一切，我开始变了，变得臭名远扬，只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力，最后遭人唾弃。
其实，‘比’才是真正的凶手，我要求缉拿真正的凶手——‘比’，并要求‘比’为此赔偿精神损失费八百万元……”四、奇思妙想式展开丰富的想像，会产生意想不到的效果。
如一篇题为《校园几何》的文章，它以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇，讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在，是孤独无助的；结识朋友后，组成了欢快无比的“线”，运动会上，我班获胜，构成了成长中的“面”，我班代表全校出征，其它班为我班服务时，意味着已经合成了成熟的“体”，达到了最高境界，这样的构思可谓新颖。
还可直接采用空行间隔片断，“一”、“二”、“三”，“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。
五、剧本章节式这也是创新的一种好形式。
如《我在家中学到了语文》一文，以“新三演义：爸、妈、我”为副标题，主体采用章回体小标题：其一曰“曹操大举进江南，刘备兵寡求孙权”，其二曰“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回‘老巢’”。
前有引子后有尾声。
这样的形式当然有吸引力。
有些还可以运用多幕剧的形式，随着时间、地点、人物的转换，构筑成一幅幅鲜活流畅的画面，读来令人赏心悦目。
当然独幕剧也无不可。
、亲切可感的特点。
如以“读书”为话题作文，就可用访谈式来写，一问一答，定会写得精彩。
这里只有一半详见：
请结合当前的社会现实和自己的生活实际，谈谈应该怎样正确认识宽容
宽容，是一个豁达的心胸，是一种难得的美德，是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一束。
张飞义释严颜，换来了严颜的俯首听命；曹操厚待关羽，换取了华容道上关羽的舍命相送；美国国父华盛顿主动原谅政敌佩恩的拳脚之仇，换来了佩恩对自己的狂热崇拜。
这些宽容之举，将仇恨化为了友情，将障碍化为了依托。
可见，宽容是多么伟大的转变动力。
宽容并不等于放纵。
从小父亲都对 很严格，每当 有一点不懂礼貌之举，他总会严厉斥责 。
他从小就让 培养独立的个性。
记得有一次 在烧饭时没注意火星是否掉出来就跑去玩，致使家里发生了一场大火灾。
原以为肯定会受到父亲严厉的批评。
就在 忐忑不安之际，父亲只对 说了一句：“以后记得小心
”对于父亲的宽容， 万分感动，在以后的生活中处处小心并尽量做到最好，同时也为自己的独立能力奠定了基础。
因此从小学三年级开始 就自己处理自己的事，父母从此放心地南下打工。
假如没有父亲当日的宽容，那么 现在会怎样呢
现在的家长动不动就对自己的子女又骂又打，这是一种不可行的管教方法。
现在青少年的自尊心越来越强，有些甚至不容受了一丁点儿委屈。
父母与子女之间在无形中建立了一道厚厚的隔膜之墙。
宽容，在生活中应该无时不在，无处不在。
敬爱的家长们，请用宽容的心来融化掉与子女之间的那道隔膜之墙吧
武则天是个女流，其度量却不让须眉。
徐敬业造反，大才子——初唐四杰之一的骆宾王为他草拟讨武檄文，文章写得十分精彩，骂武则天的话也十分刻薄。
檄文传到武则天手中，武则天并不发怒而是带着欣赏的兴致来读这篇文章。
读到“一坏之土未干，六尺之孤何托”时，她怫然作色，说：“如此人才不用，这是宰相的过失。
”读完之后又反复赞叹，说：“骆宾王的文章固然了不起，但徐敬业的武功却未必匹配得上。
”意思是说，从宣传工作上讲，骆宾王是足份量的，那一支笔抵得上十万雄兵，但徐敬业兵力不足，才能平庸，就很难不失败了。
她很想将骆宾王罗为己用。
武则天作为中国历史上惟一的一个女皇帝，能取得那样大的成功，不能说与她那博大的胸怀、恢弘的气度没有关系。
有大度者能成大事，有大度者精神舒畅，过得轻松愉快，此理古今一样。
与人交往常常都有不尽如人意的地方。
如果做人没有足够的气度和胸怀，必然会有许多莫名的痛苦。
心胸狭窄的人往往争强好胜，斤斤计较，对别人心怀嫉妒，大加指责，小肚鸡肠，睚眦必报，这样的人往往活得十分沉重、痛苦。
孔子说：“君子坦荡荡，小人常戚戚。
” 多一份宽容的胸襟，就会促使事情向好的一面转化，所谓“化干戈为玉帛”、“宰相肚里能撑船”就是宽容的一种境界。
一个充满人格魅力的人，宽容之心必有
“宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。
大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚然，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。
万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命赋予新的活力。
”从地理学家侯仁之的一番讲话中，给了 深刻的启示。
正是因为从中读出了它的内涵，从而改变了 对生活的态度。
常怀着宽以待人的态度对待生活中出现的抱怨、指责，也总能泰然处之。
常看佛界的书，留给 印象最深的是三副对联：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。
”“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。
”“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人竟有高有低。
”这三副对联，给 留下极深刻的印象，他告诉 ，做人要无所不容，容别人、容天下难容之事，严以律己，宽以待人，对己要时时看到自己的无知无识，对人要尽量找出别人的长处。
这样看人，对人，才能见人之长，容人之短，与人建立起良好的人际关系。
人生在世，难免不会出缺点和错误，一个人说错话，做错事时，总希望得到别人的宽容和谅解。
曾经读朱德的诗：“腹中天地阔，常有渡人船。
”可见宽容是一种心胸，一种风度，一种境界，也是一种魅力。
生活中常会出现别人指责和抱怨 的场景，如果这时 不坦然处之，而与指责之人争论或谩骂，那么事情会越弄越糟，如果 冷静的处之，让抱怨之人说完， 平心静气的解释或干脆不与之辩之，事情在火头上暂不与之争，自然等过后，他会发现原来 的所作所为是正确的。
生活中的宽容是一种高姿态，高风格，宽容大度之人，使人感到亲切，自然，可敬，乐于与其接近，愿意与其共事，心折气服，感叹欣慰。
这自然有助于事业的成功，也是立身之本。
当 读美国总统林肯宽容待人的故事时， 不禁被林肯的为人之道所折服，他的故事一直感染着 。
林肯出身平民阶层，种过地，当过商店的小伙计，一直奔波于颠沛困顿之中。
因此，他初到白宫赴任时，那些阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。
对此，林肯却毫不介意，表现得非常的大度。
财政部长齐斯对林肯统治白宫很不服气，不时觊觎着总统的宝座。
他背地里大拆林肯的台，散布不满情绪，并连续5次提出辞职相要挟。
尽管第5次林肯批准了他的辞呈，但始终认为他是一个很有才干的人。
林肯说“齐斯是一个很有才能的人，尽管他在背地里愚蠢地反对 ，但 决不愿铲除任何人。
”最后还是量才而用，任命齐斯担任最高法院的首席法官。
有一次，他和儿子上街，遇到一队军人，便随口问一路人：“这是什么
”其意是想问是哪个州的兵团，但没说清楚，那人以为他不认识军队，便粗鲁地回答：“这是联邦的军队， 真是个大笨蛋
”面对斥责，林肯毫不生气，只是说了声“谢谢。
”儿子不解，他严肃地对儿子说：“有人在 面前说老实话，这是一种幸福。
的确是大笨蛋。
”林肯贵为总统，为人处世却如此宽容，实在难能可贵。
也正是他的宽容，赢得了人们的信任和尊重，从而取得了事业的成功。
家庭需要宽容，婚姻的美满幸福离不开宽容。
宽容中包含着理解、同情与原谅，也就是最大程度的接受对方。
宽容乃是夫妻和睦、婚姻美满的纽带，是爱心与信任的展示。
当 爱一个人时，要欣赏其长处也要接纳缺点。
如果 对配偶的缺点和过错不能宽容和谅解，处处求全责备，对方无法接受。
长此下去，那爱情就岌岌可危了。
当然，宽容并不是就可以不讲原则，宽容一切无理的行为。
“大事讲原则，小事讲风格”。
“大事聪明，小事糊涂”。
宽容是在不违背大原则的前提下的一种理解和谅解，是一种诚实和厚道。
这种理解和谅解，不是放弃原则，不是不坚持真理；这种诚实和厚道，不是当老好人，不是不要正义。
无边的宽容是软弱，无边的迁就是无能。
所以生活需要宽容，需要把握宽容的度， 才会在这个社会中泰然处之的为人。
大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
心，因为宽容而变得坦然；爱，因为宽容而成就伟大。
宽容是心境，是涵养，是境界；它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀。
人生挫折难免，失败时，对自己多一份宽容，停止向自已的申诉，驱散“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的自慰，就能在心底扶起一个坚强的 。
宽容是一种给予，这种给予能使别人安慰，自己则变得更加充实；相反刻薄则是斤斤计较，不但伤害了他人，对自己更是百害而无一利。
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而对双方造成永久的伤害。
如果 都能用善意的目光去看待他人，多为对方设身处地地想想，相信 一定能体会到对方的无可奈何和身不由己，此时只要以宽容就能抚平两人之间的伤痕。
其实，当 原谅别人时，并不意味着 有多么的宽宏大量，或是多么的品德高尚，实际上， 只是将心比心，因为当 去想、去感受时， 祝愿别人什么，也就等于祝愿 自己什么。
原来帮别人开启一扇窗，也就是为了让自己看到更完整的天空。
宽容是一颗感化石，“惟宽可以得人”，宽容最终能使伤害 的人走向道德法庭的被告席，或者受到宽容的巨大感召，而放弃伤害，归顺于美好的人生中来。
宽容还是一样很神奇的东西，只要 身边有它， 就会在生活各色各样的事情中受到它潜移默化的影响。
它是一种力量，没有人能够抗拒，原因很简单，因为没有人愿意放弃能够微笑对待人生的机会。
人人多一份宽容，生活中就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章，谱奏出动人的旋律。
宽容，是一个豁达的心胸，是一种难求的美德，是一类生活的艺术，一股无形的感召力和凝聚力，是人格魅力光环中最最闪耀的一束光芒。
愿意一生歌颂它，追随它，直到永远。
“一个伟大的人，”卡莱尔说，“以他待小人物的方式，来表达他的伟大。
” 包布·胡佛是一位著名的试飞员，并且常常在航空展览中表演飞行。
一天，他在圣地亚哥航空展览中表演完毕后飞回洛杉矶。
正如《飞行》杂志所描写的，在空中300米的高度，两具引擎突然熄火。
由于技术熟练，他操纵了飞机着陆，但是飞机严重损坏，所幸的是没有人受伤。
在迫降之后，胡佛的第一个行动是检查飞机的燃料。
正如他所预料的，他所驾驶的第二次世界大战时的螺旋桨飞机，居然装的是喷气机燃料而不是汽油。
回到机场以后，他要求见见为他保养飞机的机械师。
那位年轻的机械师为所犯的错误极为难过。
当胡佛走向他的时候，他正泪流满面。
他造成了一架非常昂贵的飞机的损失，差一点还使3个人失去了生命。
可以想像胡佛必然大为震怒，并且预料这位极有荣誉心、事事要求精确的飞行员必然会痛斥机械师的疏忽。
但是，胡佛并没有责骂那位机械师，甚至没有批评他。
相反的，他用手臂抱住那个机械师的肩膀，对他说：“为了表示 相信 不会再犯错误， 要 明天再为 保养飞机。
” 可是，在现实生活中，有一种人脾气粗野狂暴，不管什么事都搞得像滔天大罪那样不可饶恕。
他们这样做并不是出于一时的狂怒，而是源于他们自己的禀性。
他们谴责每一个人，要么因为这个人做过的某件事，要么因为他将做的某件事。
这暴露出一种比残忍更可恶的性情，这种性情才真是糟糕透顶。
他们是如此夸张地为难别人以至于他们能把别人原本芝麻大小的一个问题渲染得像西瓜那样大，并借此将其全盘否定。
他们是不通人情的“工头”，能把天堂毁成牢房。
盛怒之下，他们把一切都推到极端。
性情好的人能够原谅一切过失，他们会坚持说别人的本意是好的或者只是一时不小心才犯下错误。
胸怀宽广的人，会以宽容的态度包容他人的错误，甚至会不计较个人的得失，寻求化解矛盾和冲突的办法，而自己lq时也会得到别人的理解与宽容。
记得，笔者与朋友刘军曾为了一件微不足道的小事争得面红耳赤，谁也不肯退让。
于是， 一拳打在身后走廊的瓷砖上，来表示 的不满。
谁知，一股鲜红的血液从 的手指顺着胳膊淌了下来。
虽然 自知理亏，但看见自己流了血，便觉得无形中胜利了，于是借着鲜血与疼痛更加无理取闹地与他争吵不休。
他的脸上写满了惊异与愤怒。
以为 胜利了，可他却一把拉住 向水房跑去。
看着他小心地为 清洗伤口，愧疚感从 心里油然而生。
面对他诚恳的眼神， 无言以对。
朋友的宽容并不表示他的软弱，相反，更让 认识到自己的浅薄与无知。
主动和他沟通，表示歉意， 重新成为了好朋友。
从此， 更珍视这份珍贵的友谊。
不知 有没有见过弥勒佛
长长的耳垂，圆滚滚的身子，脸上始终挂着和蔼的笑容。
世间的人们都说羡慕弥勒佛能笑看人生，不闹不怒。
而 认为，米勒否的处世之道便是：“便便大腹，装世间难容之事，笑口常开，笑世间可笑之人。
” 这里并不是说弥勒佛不论事情大小都塞进肚子里，不论世人如何都笑得没心没肺。
认为弥勒佛能笑口常开的原因，就是适度的宽容。
先来说个故事吧
管仲和鲍叔牙是好朋友，他们合伙做生意时，管仲分走了大半的钱，人们问鲍叔牙为何允许他这么做，鲍叔牙说管仲家中贫困，还有老母亲要养，这么做理所当然。
在其他事情上，鲍叔牙也事事让着管仲。
并且还推荐管仲当官。
最终，鲍叔牙先管仲而去，换来的是管仲真情实意的一句话：“生 着，父母也；知 者，鲍叔牙也。
” 鲍叔牙傻么
不傻。
他拥有的和弥勒佛一样，是宽容。
宽容他人的小小缺点。
发掘他人的闪光点。
这样说来，鲍叔牙还傻么
弥勒佛和鲍叔牙一样，他们的宽容并不是姑息养奸，而是建立在更深的层次上。
正确地宽容，适度的宽容，有时也是件好事。
再说说弥勒佛的笑吧
认为这是一种宽容的笑，同时也是一种讽刺的笑。
宽容的笑，便是宽容他们的缺点，发掘他人的优点；而讽刺的笑，则是笑看人间百态，讽刺一些自以为是的人。
就像《皇帝的新装》里的皇帝，自以为是，被蒙骗了还浑然不知，就该讽刺地笑。
现如今，也有许许多多的人如同那皇帝一般，难道不该弥勒佛笑么
宽容，是天空包容小鸟的自由飞翔；是大海包容鱼儿的乘风破浪；是博大的心，包容五彩缤纷的世界。
宽容有如那温暖而明艳的阳光，照亮被黑暗包围的心。
要学会宽容。
生活中有许多不如意的事，看不惯的人。
在正确的立场上，换一个角度， 便会发觉阳光明媚，海阔天空。
别说别人不会宽容，要他人宽容自己，先学会宽容他人吧
如弥勒佛一样，宽容他人，宽容自己， 便会走上一条通往光明的路，遇上许多追求光明的人。
这些够吗?希望能对 有帮助
初一自创作文 500字左右 给我4篇
曾经有一粒沙总是自叹实在凡了，常常幻想能够出地。
有一天，它遇到了一颗璀璨的珍珠，立刻被珍珠那闪耀的光芒和美丽所折服，羡慕不已。
珍珠告诉沙子原本它们是同伴，只因它钻到了蚌壳里很长时间才磨练成珍珠。
于是，沙子迫不及待地寻找到蚌，钻到了它的壳中，开始了美丽的梦幻之旅。
谁料没过多长时间，沙子对这种无聊的日子厌倦了，况且，在蚌壳里被挤压、被磨擦，接踵而来的痛苦不断折磨着它，终有一日，沙子忍不住了，一边痛骂珍珠欺骗了它，一边愤愤地离开了蚌壳。
结局呢
它当然没有变成珍珠，依旧是一粒随处可遇的平庸的沙子……由此，我想到了孟子.《告子》中阐述过“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……” 的观点，是的，成长的历程如同一次次的赛跑，我们不断抵达了一个又一个终点，又不断踏上一个又一个起点，难免有时会陷入迷茫，未来的轮廓在视线中模糊；难免有时会遭遇挫折，誓言的回音在记忆中遥远。
当我们看到奥运健儿驰骋在奥运赛场上争金夺银的飒爽英姿，目睹他们登上领奖台高唱国歌时激动人心的场面，当五星红旗冉冉升起的候，这意味着什么
意味着中国的实力、祖国的强大、人民的骄傲啊
我们为之振奋，我们羡慕不已，但我们可曾想过，我们所羡慕的奥运金牌闪闪光环的背后又是什么呢
那是运动员每天超负荷训练，用泪水和汗水的交织，用超出常人的毅力、耐力和实干换来的
奥运英雄灿烂笑容里饱含了多少艰辛、病痛与磨难
谁都想成功，谁都羡慕别人的成功，那么，羡慕的同时，就要实干，就要有“滴水穿石”的精神。
“滴水”之所以能“穿石”，是因为能持之以恒，能目标专一。
“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。
”“恒”与“专”是滴水成功的秘诀，也是万事万物成功的秘诀。
亘古至今，概莫能外。
大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了。
正是因为他能持之以恒，而不是浅尝辄止，五分钟热度，所以才能成为世人敬仰、人人羡慕的 “发明大王”；张海迪是一个三分之二躯体瘫痪的人，生活上给她带来的困难就够她受了，而她就是在这样的情况下自学完成了小学到大学的课程，被山东大学学生称为“中国的巴斯德”，试想：如果不是靠顽强的毅力，不是那样持之以恒的实干精神，她会成为“中国的巴斯德”
然而，在实际生活和学习中我们又是怎样呢
遇到难题想一下，“不会做”，便丢在一边。
当真不会做吗
其实不然，答案往往就在自己眼皮底下。
若再坚持一下就有做出的可能，可往往就缺乏这样的恒心，功亏一篑。
我们一边羡慕学习出类拔萃的同学，感叹为何人家学得那么好，一边在学习上“知难而退”，怎么会取得优异成绩呢
只羡慕，不实干，又有何用呢
福楼拜说的好：“年轻人，你永远不要忘记……才华就是长期的坚持不懈，你努力干吧
”在学习和生活的道路上也许会布满荆棘，但不管是面对困难还是遭遇失败，我们都会无怨无悔地从跌倒的地方再站起来，继续前行，因为我们深深懂得：“羡慕吗
就要实干”的道理，我们会为此而奋斗和努力，不作半途而废的沙子，做一颗持之以恒的珍珠。
以“生活需要_____”为题写一篇作文
生活需要爱 周日，我们照例去看望姥姥姥爷。
全家人一如既往，一番寒暄之后，开始吃饭。
菜做的很丰盛，男人们开始喝酒。
这本来没有什么特别的，但是偶然见不经意的抬头，我看到了这样一番景象： 也许是酒喝多了，姥爷的脸红红的，于是姥姥问他：“怎么脸这么红
别喝太多了，当心身体
”说着，姥姥伸出手，轻轻的摸了摸姥爷的脸。
姥爷抓住姥姥的手轻声说说：“没事
”很平常的景象，却突然让我有一阵触动。
就是姥姥那不经意地一下轻轻地抚摸，让我看到了许许多多的爱怜、柔情和姥爷姥爷之间几十年风雨历程所表现出的相濡以沫的感情。
我忘不掉姥姥那个时刻的表情和那个很平常的动作，有一种很深很深的感动充斥在我的心房。
想起了几年前姥爷因胆结石住进了医院，手术很成功，出院时医生嘱咐说：“在半年里不能吃带油的和高蛋白的食品。
”回家后姥姥每天把蔬菜切成小块搅在米饭里，用小勺一口一口地喂，姥姥一边喂，一边说：“慢点吃别着急。
”吃完后，姥姥扶着姥爷到外面去散步。
回家后，姥姥打来洗脸水和洗脚水，让老爷洗脸，给姥爷洗脚，每天如此。
其实，这样的事情真的很平常，在这个年代，有太多太多的“现代爱情古斯”但，再轰轰烈烈的感情，当开始被油盐酱醋、锅碗瓢盆取代;当开始被慢慢的时间长河冲刷、当初的海誓山盟、海枯石烂，可能都会烟消云散。
当我看到已是满头银发的姥姥，即使是这样一个极平常的动作，极平凡的小事，我都会感动不已，我想，这才是爱。
两个人相依相携，走过长长的几十年，还要继续走下去，走完长长的人生道路，也许他们的感情不曾是花前月下、不曾是山盟海誓、不曾是海枯石烂，但是，那是一份真真实实的感情，那是一种实实在在的爱。
想起《诗经》里有一句话：执子之手，与子偕老。
写的就是这般天荒地老。
这也是爱，是平凡人生活中的爱，在姥姥姥爷的影响下，我们全家人都和睦相处，过着幸福、平静的生活。
生活需要（ ） 作文
需要（勇气）可曾留意，在路的转角你擦肩的人是低头还是昂首阔步
中外，经受挫折却百折不挠，最终名垂不朽的人，你知道多少
受到挫折就一蹶不振不敢再战的人，你又知道几何
为什么他们有的成功有的失败
两个字：勇气。
一只蜘蛛在雨后结网，由于墙面湿滑而一次又一次地掉下来。
可它还是一次一次地尝试，直到成功为止。
这种锲而不舍的精神靠的是什么
是勇气
一种不被逆境所打倒的勇气带领着它在挫折面前奋勇前进。
一个成功的商人，背后都有一部不为人知的血泪史，而他们为什么没有屈服呢
这是一种勇气在支撑着他们，向一切希望的光芒靠近，并逐渐走向成功。
勇气是通往幸福的康庄大道的路标，没有它，是很难找到沙漠里的绿洲的。
就拿盲人来说吧，有的因为自己看不见而悲观失望、怨天尤人，认为自己的生活中只能拥有黑暗。
他们丧失了勇气，结果得到的也只能是一片黑暗。
而有的却不同，他们虽然有身体上的缺陷，但这并不影响他们积极向上的人格，他们关注的是自身的其他优点和潜能，并充分利用他们，以至于赶上甚至超越了正常人。
海伦·凯勒就是其中最典型的例子，她是一个盲聋哑人，但她的勇气带着她超越了一切困难，成为了著名的女作家。
像她那样不畏艰难困苦的人才真正获得了生命的色彩。
这足以说明，勇气是可以战胜一切的。
他七岁时，全家被赶出居住地；九岁时，年仅34岁的母亲不幸去世；22岁时，经营失败；23岁时，竞选州议员，但落选了，想进法学院学法律，但进不去；24岁时，向朋友借钱经商，年底破产，接下来花了16年，才把这笔钱还清；26岁时，订婚后即将结婚时，未婚妻病逝；29岁时，努力争取成为州议员的发言人，没有成功；31岁时，争取成为被选举人，落选了；34岁时，参加国会大选，又落选了；39岁时，寻求国会议员连任，失败了；40岁时，想在自己州内担任土地局长，被拒绝了；46岁时，竞选参议员，落选了；49岁时，再度参选参议员，再度落选。
而在51岁时，当选美国总统，他的名字叫林肯。
（这里可以删掉一些） 生活需要勇气，有了它，就能超越一切，得到成功。
勇气是逆境中的光芒，是通往幸福的金钥匙。
相信命运在为我们关上一扇门的时候，一定会开启另一扇的，你需要做的，只是用好手中的这把金钥匙第五段有些不完整，加上一些词吧。
我懂得了作学生作文
小标题作文：友谊的雨季友谊是爱心，在你无助时伸向你的那双援助之手；友谊是刀刃，在你毫不防备的时候刺痛你的心；友谊是快乐，在你伤心落寞的时候给你带来意想不到的惊喜。
虽然我和她的友谊经历了风风雨雨，但是友谊的大树在风雨中变得枝繁叶茂。
踏雪寻友我走在林间小路上，心中无比惆怅。
回想过去，我们是多么的亲密无间，天天在一起，有说有笑，快乐无限，太阳天天是新的，仿佛鸟儿也在树上享受我们的快乐。
但是因为一点儿小事，我没去赴约，她等了足足两个小时，我们的友谊破裂了。
好像是寒冬来临了，寒冷的雪飘进了我的心中，冷冻了我的灵魂。
我们互相不再来往，彼此不说话。
啊,my,god!难道我们就这么度过中学时光吗
难道我就再也找不到这个知己了吗
命苦啊
我仿佛在踏着春雪，茫茫的皑白中，雪花飘飘，我却寻找着冬天里的一点红。
再沐春雨来源：() - 小标题作文：友谊的雨季_太阳部落作文博客_新浪博客一个漫长的寒假过去了。
整个一个假期，我很想念她，脑海中不时也会浮现出她的笑脸。
原来她的音容笑貌已经清晰地洗印在了我情感记忆的底片上，她过去的一举一动都在我的头脑中一遍遍地过滤。
啊，终于开学了
我想她对我的态度会怎样呢
我第一面见她的时候会是什么样呢
原来，时间是个好东西，洗掉了我们一切一切的不愉快，开学后，无形中我们的关系有所好转，我无比欣慰。
我相信我们之间冬天留下的坚冰已经被春风融化了。
那是一次班级的春游，下起了绵绵春雨，我们俩在春雨的山上漫步，说着悄悄话，话语虽然不多，可是我们互相笑了。
雨中送伞夏天到了。
一天，她因班级卫生不好被老师罚值日，我相信她心中一定很委屈。
为了安慰她，我自愿陪她一起挨罚。
她仿佛看透了我的心思，对我很是感激。
此时，我心潮澎湃，如湍急的河水奔腾不息。
值完日之后，我们走在回家的路上下起了倾盆大雨。
我没有带雨伞，她撑起了那把花伞举在了我的头上。
我们在雨中共打一把伞。
幸福的雨滴打在伞上发出“嘭嘭”的响声，我们欢笑着。
夏天的雨是热烈的，像火一样燃烧着我的心，给了我温暖。
友谊的雨水畅快淋漓，把心中无数的烦恼都冲走了，留下的是清凉中的温暖和人生的彩虹。
啊，友谊地久天长。
