读后感的开头怎么写
[读后感怎么]读后感怎么开头开头是：1.今天,我...一文使我深受感触2.翻开书,...字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...2.良久,我沉思着...下面是几个例子：开头 1. “人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 ,读后感怎么开头.今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前...2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情.幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷.结尾：1. 《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程.2.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由. 当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择.二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生.与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望.他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”.有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目.古人云：“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”永不放弃,是成功最重要的一步.我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来.鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者,为他们的事业成就打下了很好的基矗同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了,读后感《读后感怎么开头》.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\\\\观点句\\\\.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中,\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提,基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果.必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\,不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\\\\铁饭碗\\\\,废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\\\\读后感\\\\外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
浙江工业大学理学院入党流程
你好
我是工大理学院党员之家的，大二数学系，下面是学院的入党流程，摘自理学院党建工作手册。
理学院学生党支部一、的接收、确定、考察与培养（一）的接收、确定1、递交入党申请书。
申请人自愿向党组织提出申请。
申请书交由其党建联系人保管。
2、参加党的基本理论测试。
只有已递交入党申请书的同学才能参加该测试。
党支部书记将已递交入党申请书的同学名单及时地交给党员之家相关负责人。
负责人则将通过党的基本理论测试的同学名单再交给支部书记。
党的基本理论知识测试采用网上测试的方式，具体流程如下：已上交入党申请书并已经报名的同学：校园网首页—校内站点—组织部—工大党校—注册—进行考试。
3、网上选课，参加党校学习。
为进一步规范党课教学管理，决定从本学期起，将（原学生培训班）、（原学生预备党员培训班）作为全校公共选修课管理，每门课程计1学分。
现将选课相关事项通知如下：①选课对象：已通过“党的基本理论与基本知识”测试、尚未取得入党积极分子培训结业证书的学生。
②选课对象：尚未通过预备党员培训的学生预备党员。
大二、大三、大四的同学需符合选课要求才能参加选课，大一的同学如果是在高中时就已党校结业或者是积极分子的也要参加党校学习。
党支部书记需要知晓可选课同学的名单，并在选课前让党建联系人通知可选课的同学去选课。
4、组织或党员个人推荐。
班级或团支部、党建联系人、党建导师、学科党员教师均可通过一定程序向学生党支部推荐优秀学生成为入党积极分子。
推为积极分子的成绩要求：大一班级排名前30%，大二班级排名前45%，大三班级排名前60%。
被推荐者应该是学习刻苦认真，成绩良好以上，无不及格课程；积极参加党团学活动，在班级各项工作中起一定的表率作用的。
5、学生党支部在接到有关组织或个人的推荐意见后，应及时召开党员大会或支部委员会会议，讨论确定是否确定为入党积极分子，并将结果及时反馈给相关组织或个人。
（二）入党积极分子的考察与培养1、党支部请两位正式党员或者预备党员做积极分子的联系人。
确定入党积极分子后，两位联系人需告知其本人于何时成为入党积极分子，及时建立，党建联系人每两个月一次及时填写有关内容，两位联系人轮流填写入党积极分子培养考察登记表，填写完培养考察情况后两位联系人同时签名。
2、党建联系人要加强与入党积极分子的交流，一个月至少有一次深入的谈话，了解其学习、工作、生活等方面的困惑，引导其不断提高自身的政治理论水平和解决实际问题的能力。
3、入党积极分子要及时向组织汇报思想，内容结合和日常学习生活坦诚自己的想法，对照自己言行开展自我批评，要有坚定的政治立场和明确的是非观念，思想汇报要求每两个月至少一篇。
二、重点考察对象的确定与审查（一）重点考察对象的确定1、入党积极分子确定满八个月后，在达到培养要求的基础上，由党建联系人对其进行思想、学习、工作、群众基础和日常表现进行全方位的考察，并将其形成文字材料，择优初步确定重点考察对象名单，报党建导师审核，若期间有不及格课程，则顺延半年继续考察；重点考察对象成绩要求：一年级： 班级排名前20% 期末英语成绩70以上（原则上一年级第一学期不发展）二年级： 班级排名前35% 英语四级425以上 （二年级第一学期发展时前一学期英语期末考试达70分的同等考虑）三年级： 班级排名前50% 英语四级425以上四年级： 班级排名前65% 英语四级425以上研一：成绩前20%或发表（含录用）文章一篇或运河杯获校一等以上研二：发表（含录用）文章一篇或运河杯获校二等以上 注：到本学期为止没有不及格课程2、将初步确定的重点考察对象名单在学院网页上进行网上公示；3、公示无异议后，党建联系人将初步确定的重点考察对象名单和材料交给支部委员会或者支部大会讨论，确定最终重点考察对象名单并进行网上公布。
确定重点考察对象后，在填写之前，需经过发展党员工作材料审核。
主要审查培养、考察和政审材料是否齐全合格。
（二）重点考察对象的培养与要求1、继续参照入党积极分子的培养方案进一步进行培养。
2、加强党的理论知识的学习，提高自身的党性观念和辨别是非能力，积极宣传执行党的路线、方针、政策，发挥党员的先锋模范作用，带头践行“八荣八耻”。
3、积极参与科研助手、大学生课外科技立项、活动、校数理文化节等学术性实践性活动，积极在校园文化活动中发挥作用。
4、积极参加全国大学生数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生课外科技竞赛、浙江省竞赛、校“运河杯”课外科技竞赛、校数学建模竞赛、校物理竞赛、学院“穷理杯”学生课外科技学术作品竞赛等学术性作品竞赛。
三、预备党员的接收1、党员发展对象确定后，党建联系人要及时广泛征求党内外群众的意见（包括党建导师意见、班主任或者导师意见、任课教师意见、党建联系人意见、团支部和寝室同学意见等），并递交支委会讨论预备党员的接收问题。
2、党支部同意发展后，要将发展对象的有关材料整理汇总，统一上报院党委审批，所上报的材料及排序为：(1)入党积极分子考察登记表（党建联系人）；(2) 党员发展对象政审表（支部书记）；(3) 优秀团员做入党积极分子推荐表（团支书）；(4) 党内外群众意见（室友意见、任课老师意见（2份））（党建联系人）、民主生活会意见（党建联系人笔录，参与人数10人以上，至少两名党员签名）；(5) 课程成绩统计表兼班主任或者导师意见（每学期5门以上）；(6) 入党申请书（发展人）；(7) 自传（1500字以上）（发展人）；(8)思想汇报（至少6篇，含刘少奇《论共产党员的修养》读后感）（发展人）。
（9）调查提纲、政审材料（支部书记）所有表格除自传和志愿书外，考察对象都不得接触，只能由联系人接手。
所有转正，发展决议结果都要到办公室去填写。
3、党委收到发展党员的材料后，及时审阅并指派专人到支部进行考察，认为合格后交总支委员会研究，提出是否发展的预审意见。
4、学院党委审查通过后，党支部指导发展对象填写《入党志愿书》，并由支部确定或者发展对象约请两名正式党员作为入党介绍人。
5、召开支部大会，按照民主集中制原则大会表决该重点考察对象是否能被接收为预备党员，并形成大会决议。
讨论通过后，党支部填写《入党志愿书》有关内容后上报院党委。
6、院党委指派专人与发展对象进行谈话，并经院党委批准后上报校党委组织部审批。
四、预备党员的考察与转正1、预备党员的考察内容：（1）积极宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，发挥党员的先锋模范作用，带头践行“八荣八耻”社会主义荣辱观。
（2）加强党的理论知识的学习，增强自身的党性观念和辨别是非能力，政治上与党中央保持一致；认真参加组织生活会，严肃会议纪律，认真开展批评和自我批评，定期递交思想汇报（考察期间至少递交2篇）。
（3）认真完成支部交给的入党积极分子和重点考察对象的联系与培养工作。
（4）积极在校园文化活动中发挥作用，工作要踏实、负责、主动、任劳任怨、有开拓创新精神。
（5）积极参与各类科技学术与竞赛活动，努力发挥自己的特长。
（6）及时反馈同学中存在的问题。
(7)成绩要求：上学期和上学年的绩点必须达到1.5以上。
2、预备党员要在预备期满前一个月左右，向所在党支部递交转正申请书，全面总结汇报自己一年来的各方面表现、支部大会提出的缺点改正情况及今后的努力方向。
3、党支部接到转正申请后，支部委员会要根据申请者的个人表现，广泛征求其党建联系人和党内外群众的意见，写出是否同意转正的意见，并在其预备期满之后，提交支部大会讨论、表决。
将表决结果填入“入党志愿书”。
4、支部大会表决通过后，整理填写有关材料上报院党委审批，并报学校党委组织部备案。
湖南农业大学2011年寒假作业是什么
关于开展2011年大学生社会实践的通知 更新时间：2011-1-4 文章来源：湘农青年 作者：湘农青年 责任编辑：饶炼 各团总支（分团委）： 为了全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）文件精神，引导广大青年学生进一步深入学习实践科学发展观，体验我国改革开放的伟大成就，促使青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献，结合全党上下深入开展“创先争优”活动，校团委决定于2011年1月至2月期间开展寒假社会实践活动。
具体安排如下： 一、活动主题 创先争优谋发展、服务三农做贡献 二、活动时间： 2011年1月17日—2011年2月18日 三、活动内容 1、 “创先争优”基层调研。
结合我校“创先争优谋发展、服务三农做贡献”主题活动，组织青年学生深入社区、企业、农村等基层进行考察访谈调研；通过走访老党员干部、考察农村发展变化、与地方党政干部座谈等形式，了解基层党组织和党员开展“创先争优”活动情况，使青年学生真正了解全党在深入学习“科学发展观”后开展“创先争优”活动的重要意义。
2、走进农村，服务新农村建设。
为落实团中央《关于团结带领广大团员青年为建设社会主义新农村作贡献的意见》的精神，要求广大同学深入基层、走进农村，通过举办讲座、发放资料、实地指导等形式，积极为广大群众开展科技推广、法律普及、企业帮扶、文化宣传、社区援助等多种服务；通过组织召开座谈会、深入农户实地调查等多种方式，对农村地区政治、经济、组织、文化、医疗卫生、生态环境、农民生活、农村发展等方面进行了解、调查。
充分发挥社会实践和社会观察在教育引导青年学生中的重要作用，使青年学生在深入基层的过程中，了解社会，认识国情，在实践中增强团员意识。
3、开展“光辉的旗帜”主题教育活动。
为纪念2011年中国共产党成立90周年，号召全校青年学生开展“光辉的旗帜”主题教育活动。
第一、开展广泛宣传教育。
通过由学生自己动手编写有关中国共产党的知识和党的辉煌成就等资料发放给村民及农村青少年学生，向群众和学生广泛宣传党的富民政策和丰功伟绩，让他们更加深刻知党爱党感恩党。
第二、开展社会调查。
调查家乡社会主义新农村建设，城市的进步与变化，家乡基层党组织在革命、建设、改革开放中作出的贡献，家乡优秀共产党员的故事等。
第三、开展寒假读书活动。
了解建党90年的光辉成就，内容可以涉及武装斗争、理论创新、民生改善、经济建设、高科技发展等各个方面，写出读书笔记及体会感想。
第四、结合农大60周年校庆，调查在党的光辉旗帜的引领下学校的建设、教学、科研的发展与进步及农大的优秀校友事迹。
4、深入一线，了解行业状况，广泛开展就业见习活动。
为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，利用返乡机会，结合专业知识，深入生产一线，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查，通过对相关行业发展状况、生产状况、服务状况的了解，通过对部分校友生活、学习、工作状况的了解，达到对相关就业形势、相关行业的发展现状有初步认识， 增加大学生职业体验，提高就业创业能力。
5、广泛开展志愿服务活动。
以志愿服务为主体，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，掀起“爱心献社会、真情暖人间”的热潮。
通过开展走进敬老院、孤儿院、关爱农民工子女等活动，为老人和儿童、学生送去新春祝福，以实际行动来“献爱心、送温暖”，传递农大学子的真诚与祝福。
五、活动要求 2011年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我校团员青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，各团总支（分团委）要高度重视，抓紧抓好，抓出成效。
1、组织发动、科学安排。
各团总支（分团委）自收到通知后，要迅速汇报、积极动员、广泛发动；要采取就近就便的原则，从实际出发，统一部署、科学安排；要组建学院和班级重点服务团队，保障重点服务项目的实施。
2、周密计划、保障安全。
各团总支（分团委）要认真研究制定本单位的寒假社会实践活动方案，活动要有计划、有主题、有总结、有调研成果；要对学院、班级及每个学生进行活动专门培训和指导；要提前认真做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识，认真制定落实好安全纪律，高度重视学生的安全。
3、加强宣传、认真总结 各单位、实践个人、团（队）要加强对寒假社会实践活动的报道，宣传社会实践过程中涌现出来的先进典型，大力营造青年志愿者社会实践活动的氛围，提高全社会对志愿服务的认知程度和参与力度；要对活动认真总结并撰写总结报告（附有活动照片和实地接收证明（附2））；每个学生要撰写调研报告（报告参考格式（附3））。
社会实践活动是大学生思想政治教育的有效载体，是教学管理的重要工作，是培养社会合格人才的重要渠道。
希望各团总支（分团委）在广泛宣传发动、积极组织落实，活动结束后将活动的相关方案、宣传报道和活动总结于开学第一周报校团委；希望每个学生认真撰写调查报告或心得体会，并提交到学院相关负责老师，由老师评阅后每院甄选10篇调查报告上交校团委，校团委将根据调查报告的质量评选出校优秀调研报告；希望广大青年学生通过社会实践进一步认知社会、关注民生，进一步增强时代意识、民族意识、责任意识和感恩意识，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假。
共青团湖南农业大学委员会 2010年1月4日
读后感开头范文
[读后感开头范文]读后感开头范文第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为何物，读后感开头范文。
草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。
因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂。
再加上这样一部深沉的作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱着这些偏见，失去了深读的机会。
再一次读它是在一年冬天。
窗外静静地飘着雪花。
远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。
我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。
为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。
大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。
这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。
但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。
而今重读。
掩卷沉思。
窗外秋高气爽，风在远方呼啸，但在这里只有平静的呼吸与心跳。
才明白在这荡气回肠的故事之后，作者想让我们知道的，绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧，她更想让我们明白一些人生的道理。
譬如得与失，爱与恨，生与死，而所有的这些，都如同一道道坚实的门，隔开了两个完全不同的世界。
在你的世界中体会不到我心的冰冷，在我的世界中无法触摸你笑的灿烂。
然然而我们却近在咫尺。
咫尺如天涯。
特点:文字优美,有哲理,让人不知不觉融入其中 适合:读后感,观后感,感想,等等.稍加修改后即为一篇优美的文章.最近教育局要组织，为弘扬中国共-产-党在中华民族伟大复兴历程中的丰功伟绩，庆祝中国共-产-党建党90周年，加强中小学生爱国主义教育。
在全县中小学开展“品读红色经典、书写精彩人生”读书征文和优秀阅读指导课教学课例评选活动，读后感《读后感开头范文》。
本人才疏学浅，不知道读后感该怎么写，所以在网上采集了这些理论以便日后指导自己。
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《<×××>读后感》;也可以用《读<×××>有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
2017党员考学有什么方法快速答题
2017年度国家公务员笔试考前提升：行测总结以前做的真题、模拟题中资料分析的考点、考法、计算方法，思考每种算式类型用什么样的计算方法更快。
更精确。
同时，最后的阶段需要保持每天做一套资料保持做题状态。
1）言语理解从分析文段结构下手，学习分析每一道题目材料的结构，比较常见的有总分结构、分总结构、转折结构等等。
辨析清楚材料的结构，就能快速掌握文段大意。
2）数量关系数学专项难度梯次是非常明显的，有简单的送分题，中等题，以及难题。
可把三四个简单的送分题拿到手。
申论一要关注客观题，保证正确率，二要保证大作文确保不偏题、作答结构清晰。
1）每天读几篇时政文章，然后写出读后感。
尝试去分析时评的评论方向，找出其主旨，保证自己思维的深刻性和新鲜感。
2）对于申论真题，比如，归纳概括、贯彻执行等，最好能多做几遍，争取一次比一次完善，一次比一次深刻、精到。
用这种方法能够快速掌握申论的客观题型作答方法，并能实现有效提升。
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白马可心的非常夏日读后感300字
写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
家长作文我为学校献一计1000字
在党的阳光下读后感：九十征程标青史 一路征战一路歌九十年风云激荡，九十年凯歌飘扬。
历史浩浩汤汤，九十年前青年的梦想，我们今天依旧高唱，那便是——永远跟着党。
青春是一支最质朴的歌，九十年前的青春便把自由高唱；青春是那连绵的时代调子里最高亢的音符，于是他们把爱国的旗帜高扬。
穿岁月峰头，伴历史云烟，九十年前的今天，凄风苦雨，长夜漫漫，灾难深重的中华民族在三座大山的沉重压迫下痛苦挣扎，寻觅着前进的方向。
一大批满怀爱国热忱，救国理想的热血青年和先进知识分子努力寻求振兴中华的真理，树起了伟大的旗帜。
那是一面闪烁着的鲜明的旗帜，那是用青春、理想树起来的旗帜，这面旗帜凝结着一代青年为民族振兴、祖国富强付出的血和汗，这面旗帜指引着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而执着地追随。
20世纪初，当新诞生的中国共产党高瞻远瞩，给处在水深火热中的中国人们指引了一个光明的方向、理想的前途时，是他们，举起了自由与民主的旗帜，在乱世中发出自己的呐喊，冲锋陷阵；当新中国诞生，走上了社会主义这样一条崭新的征途，是他们，在苦苦地追寻和探索一条把我国建设得富强、民主、文明的道路；21世纪，我国提出了全面建设小康社会的目标和要求，依然是他们，在社主义现代化建设中用自己的汗水和热血去铸就中国美好前程……一代又一代的青年人，用热血沸腾的青春，印下了他们火红的足迹，历史更见证了他们对中国共产党的无悔追求。
作为青年，我们跟他们一样，从自己的心底最深处发出最响亮的声音：我们永远跟党走
九十年啊九十年，太多的记忆，太多的历史云烟
从九十年前她义无反顾的带领无产阶级和劳苦大众挣脱半殖民地半封建社会的枷锁，走过一条艰辛坎坷的漫漫长路，到新中国成立以后，全国各族人民在中国共 产党的领导下，以饱满的热情，旺盛的斗志投入到各项建设事业中去，创造了一个又一个的奇迹；从1949那雄伟的“中国人民从此站起来了”，到到党的十一届三中全会实现历史性的伟大转折，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，党为中国社会主义建设事业规划了美好蓝图，开启了改革开放的全新历史时期。
从大庆油田原油喷涌，到长江大桥联通南北；从罗布泊上的蘑菇云震惊世界，到东方红一号成功上天；从民族复兴之梦在探索的脚步，到国富民强的梦想一天天实现。
从古至今，从她诞生的那一刻起，我们从未忘记。
虽然在社会主义建设道路上有过曲折，但前进的脚步从未停下，为早日实现强国之梦，一代又一代中华好儿女披荆斩棘，开拓进取，用如椽巨笔描绘出一幅幅动人画卷。
新的时代，人才辈出，新的时代，英豪尽显。
中国共产党带领全国人民昂首阔步走在社会主义康庄大道上，我们伟大的祖国生机勃勃，蒸蒸日上。
历史的车轮滚滚向前，时代潮流不可逆转。
继往开来，承前启后，党的第三代领导集体的核心人物江泽民同志提出高举中国特色社会主义理论旗帜，以“三个代表”作为党建工作的重要指导思想，推进改革开放伟大事业继续向前发展。
青藏铁路通车，香港，澳门顺利回归，中国加入世贸组织，亚运会，奥运会，世博会相继举办，神舟飞船，“嫦娥一号”实现了中国人千年的飞天梦想……捷报频传，成绩斐然。
事实证明只要坚持中国共 产党的领导，坚持走社会主义道路，我们终将实现中华民族的伟大复兴。
“非典”横行，冰雪肆虐，震灾突发……在人民群众遭遇自然灾害，渴望救助时，共产党员以及党领导的人民军队总是冲在最前面，不顾个人安危，不畏艰险，勇敢顽强，百折不挠，把党的温暖送到老百姓的心坎上，以实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨，谱写了一曲曲感人肺腑，催人泪下的奉献之歌。
声势浩大，规模空前的抗震救灾斗争，充分显示了中国共 产党的凝聚力，战斗力和号召力。
有了中国共 产党的正确领导，中华民族将会一往无前，战无不胜，从胜利走向胜利。
在新的历史时期，我们面临着新的形势和任务以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势，顺应民意提出了科学发展观，制定了“十二五规划”，带领全党和全国人民“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
20世纪中国的历史，写下了中国共产党的光荣，21世纪正期待着我们创造新的辉煌。
青年昭示着未来，代表着祖国和民族的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴需要我们去实现。
鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。
我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。
”“九十征程标青史，一路征战一路歌”。
九十年的风雨征程，我们党引领着中华民族，引领着东方古国这艘历史航船驶向共产主义的幸福彼岸
未来，我们肩负使命，继往开来，用青春书写祖国最灿烂的一笔，一路高歌，一路征战
时代青年们，让我们团结一致，永远追随党，永远——跟党走
