丁丁当当读后感五十字左右
今天，我把《丁丁当当》这本书看完了，感觉这本书真有趣，曹文轩真是个了不起的作家。
丁丁是当当的哥哥，他们两个都是傻子，一个瘦，一个胖。
她们整天形影不离，做了许多事。
丁丁小时候什么都叫爸爸，当当还不会数数呢
但他们的兄弟感情很深，当当听丁丁的话，丁本很关心当当。
读完这本书，我深有感触，我知道了兄弟姐妹之间要互相照顾，像丁丁和当当一样。
有时我会和我妈妈同事的女儿吵架，其实我应该谦让着点的。
我还明白了他们虽然是傻子，但他们很乐观，没一点儿不开心，照常玩耍，村里人也不嘲笑他们，他们都很善良。
初一 语文 作文该着么写 请详细解答,谢谢! (19 19:0:44)
首先 作文要 注意立意 就是利益角度一定要适当 没有必要写那些太夸张的事情.,越是小的事情就越能体现出你观察的细致和 情景的 细致,所以 本着这个出发点 我进行一下作文辅导吧(不一定采纳) 1 作文的 基本要求 : 现行人教版本教材的要求是 能用真情实感 有条理的表达一件事情 . 其中有 基本的修辞方法就可以了(比喻 拟人 夸张 排比_ 所以 不要 要求太高 一定要注意 起点 2 作文的 本质 : 作文是表达一种情感和对事物的认识理解以及感受 因此 你要注意文章中这些方面的表达(有 一方面 多一些 作为重点 其他可以少一点 不作为重点) 3 作文的 基本写法: 首先 找生活中的小东西 难忘的啥都可以 一个人 一件东西 一种事情 什么都行 比如 铅笔橡皮什么的 谈话 教育 照片什么都行 但建议 最后要以 人为住 铅笔是谁的 为什么难忘要写清楚.也就是说题目是什么都可以 但是一定要 有 意义 重点是难忘 4 作文格式 建议使用 倒叙的作文格式 首先 引入一个东西 介绍它的来历 讲述一个和它的故事 注意体现其中 难忘的原因 一般都是证明友情 亲情 价值 错误 理解 看你自己的选择了 然后 展开 叙述 讲述经历与意义 最后 结尾要与开头 相 呼应 5 作文的开头选择 提供几个给你 1看到这个( )就想到了( ) 那是( ) 2说起( ) 我就想起了( ) 那是( ) 3 在我记忆的长河中 有一个闪亮的星星 他象( ) 每当我( ) 我就想起了((( ))) 其他的自由发挥吧 有问题 加我 63973884 我教育工作者 回答不一定准确 但是 一定要 给采纳呀 哈哈
今天听到了一首钢琴曲 是轻音乐 很好听但是不知道叫什么 当 当当当当 当当当 当当当当 后面比起前
下面这张都是当当当当当当的钢琴曲：童年（钢琴曲，很可能是这个，节奏很像你描述的）。
anan ryoko - refrain。
Anan Ryoko - Utakata。
雨的印记。
想念你的旋律。
咚咚鼓的读后感是什么
记忆的深处些古老的乡村文化，一路陪成长的三弦书和哼，和书中那些古物、民族英雄豪杰，让我从小在他们身上学会了很多做人的道理。
几十年过去了，那些艺人们声情并茂的演唱，依然是历历在目、回味无穷，永远抹不去的美好回忆。
“咚咚咚”，“咚咚咚”的几声鼓响，演出开始了，书场上顿时鸦雀无声，首先是那个小演员唱一个小书帽儿。
小书帽儿都是短小精悍，生活中幽默风趣的大实话，唱词引人入胜，让人捧腹。
小演员看上去也不过十六七岁，小小的眼睛，白白的皮肤，圆圆的脸，胖胖的身躯，一副精明可爱的样子。
咚咚咚，咚咚咚，小演员咳凑两声打打嗓儿，开腔唱道：“战鼓敲，那个钢板楞，各位老乡您仔细听.........”那一声长长的哼，浑厚有力略带着颤音，让人听的骨头发酥，那两块月牙形的钢板在他的手中，显得那么轻飘，那么运用自如，“当当当”“当当当”，发出清脆悦耳的敲击声，唱到关键时候，一边敲鼓，一边哼，那屁股扭得象拐滑磨似的，滑稽的姿态，逗得人们哄场大笑。
请各位文学爱好者推荐一类读物，内详。
请进，谢谢^.^
《沧浪之水》~我最近在看这篇小说作者以娓娓而谈的文笔和行云流水般的故事，写出医学研究生池大为空怀壮志、无职无权的苦，时来运转、有名有利的难；在真切地展示他的人生旅程的同时，也把困扰他的人生难题一一解开。
读者在不知不觉中被深深吸引，似在欣赏小说，又似在体验现实。
这部小说新浪网上有，可以在线看：。
书店中也有买的，我买书一般到当当网上，是送货上门的那种：，大概也就20远听说这部书已经拍成电视连续剧，名字叫《岁月》，胡军、梅婷主演，这个我们看过，有时间你可以看一下。
作文求帮忙
十四岁，我多了一分成熟 将我的记忆的纸，一页一页地翻去了。
我看着我的着笔，每一笔都由欢快转换成稳重。
我的笔迹就这样一点一点地改变。
而我却没有意识到，十四岁，告别童年的年龄，我的转变竟如此巨大。
我记忆中发生的种种，就在这薄薄的纸张上渲染开来。
最初的，也就只是和乡间小伙伴们的游戏。
田野上是一望无际的金色油菜，在阳光下释放着如太阳一般的香甜气息。
一切都调整到了最舒适、最鲜艳的颜色和亮度。
只要愿意，随时都可以掐一两朵花，然后就和小伙伴一起爬到锯木厂后面的一堆木料上去了。
放下吧，这终究不是属于你的日子。
进入初中，这个喜欢在田间和小伙伴们赛跑的女孩开始与纸笔为伴。
我喜爱海风，喜爱星星，喜爱在田间轻轻漫步。
我当着我人生的记录者，记录我的点点滴滴，使我心中的花蕾在我的笔尖下绽放。
我的娱乐时间交给了我记忆的纸页、心灵的纸页，交给了满满当当的培训、自学、教辅书，这种日子充实而美丽。
我期待着拥有成熟的心态，期待着我的成长，期待着拥有更强的解决问题的能力……在十四岁的时候，告别童年的日子，一切都收获在这个季节——一份成熟，期待已久的礼物。
她，这个领略着成熟滋味的女孩，纸笔着她的人生。
她的着笔，越来越稳重，越来越成熟。
空虚安宁的快乐不是属于她的日子，她所要的是自我的奋斗和属于她的人生。
终于，她拿着她的纸笔，踩着轻快而稳健的脚步，心理年龄一下子飞跃到二十 岁。
十四岁，告别童年的年龄，我描绘着自己的世界，收获了一分成熟。
面对着眼前14根燃烧着的蜡烛，望着这个十四团跳动的火焰，我却迟迟不肯把它吹灭，因为它燃烧着13岁的终结，闪烁着十四岁的梦。
十四岁，我迈着矫健的步伐步入人生美好的青春，我有了自己独特的见解，也开始充满了自信。
14岁，我不再有对着成绩排名的羡慕，我学会了用自己努力来争取傍上有名，十四岁，我没有 了望见复杂的几何题的恐惧，敢在桌上放一大沓稿纸，花费几个小时来解开它。
十四岁虽然年龄比十三岁大一岁，但在这一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊敬别人，再不会在街上遇见老师时假装没看见的走掉。
因为我懂得一声“老师好”。
给老的安慰。
十四岁，当老师，家长批评我的时候，再不会向他们瞪眼睛，因为我懂得了老师，家长的良苦用心。
十四岁，我会对自己美好的未来勾画出一幅完美的梦想蓝图。
图上的我可能是站在讲桌前辛勤耕耘的老师。
我可能是站在手术台前解除病人痛苦的医生，也可能是一位伟大的律师```````那些美好的画面早就已经浮现在我的眼前。
十四岁的梦是美好的，爱迪生说过成功等于百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。
我将用自己的汗水实现自己那些美丽的梦。
面对未来着十五团跳动的火焰时。
我又将继续谱写人生的后一页 十四岁的我，心里多了一份成熟，我不再幼稚天真，我懂得用自己努力去实现梦想。
青春是张扬的翅膀 将…改成…更合适些,我也是强人,在阳光下自在飞翔,回报。
十四岁，我多了一份成熟。
愿每个青少年都能渡过这脱变的进程。
岁月促,性命的真理，时间飞逝,感激大天然。
转瞬间，我已经步入了青春的门槛里。
在这里，我察觉成熟是成熟演变的过程,不平常的爱。
它让我们脱去了一些幼稚和幻想，让我们不再理想那七色花和孙悟空七十二的神奇魔力。
.十四岁我多了一份成熟十四岁,美在你的身边，我多了一份成熟,忘不了那双眼睛。
在这个花季里，我回想旧事，发明变更不仅表当初事物上,瞧这一家子。
还表示在心理上,最美的拥抱。
使我离别了懵懂无知的童年，迎来了睿智跟感性的今天,学会长大。
面对色彩斑斓的服装色彩，我不在选那红色和绿色，而是抉择代表本人心境的颜色,靓丽初中。
在生涯中,本来 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.我也很幸，咱们不再乐意听父母的良言,真谛的革命――《母亲》读后感，则喜欢用自己爱好的方法去对待一些事。
这时，我们又少了一些遵从,缄默中爆发，多了一些偏执。
这篇文章起源初中作文 6、《疯狂?无奈?悲哀》作者：张菲菲我也要发表作文在儿童时期，每每碰到刮风闪电，无邪的我总认为是雷公电母在天上配合,己所不欲 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.勿施于人。
，世间才有了刮风闪电。
而现在，我们会用迷信的目光来看待这一天然景象。
十四岁，我多了一份成熟，少了一份空想,秦始皇玩电脑。
提纲：1、很美的开头2、成长经历3、现在的憧憬啊、理想之类的4、可引用名言5、很美的结尾主要素材：（一些修辞啊，比较诗意的文字啊）事情梗概：写出自己曾经的天真，自己现在的成熟，做对比，多运用好词好句
精彩成语：（描写喜怒哀乐）【喜】 冁然而笑 大喜过望 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 含笑九泉 欢呼雀跃 欢天喜地 欢欣鼓舞 欢欣若狂 皆大欢喜 近悦远来 惊喜欲狂 酒酣耳热 哭丧着脸 手舞足蹈 受宠若惊 谈笑风生 闻过则喜 喜不自胜 心花怒放 心痒难挠 心悦诚服 欣喜若狂 幸灾乐祸 大喜若狂 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢喜若狂 喜行于色 心花怒发 眼开眉展 眼笑眉飞 一悲一喜 一嚬一笑 宜嗔宜喜 宜喜宜嗔 怡然自乐 悦目娱心 【怒】 暴跳如雷 悲愤填膺 变色之言 勃然大怒 藏怒宿怨 大发雷霆 东怒西怨 顿足捶胸 咄嗟叱咤 发指眦裂 敢怒敢言 赫然而怒 横眉怒目 火冒三丈 火上浇油 激忿填膺 疾言遽色 疾言厉色 戟指怒目 金刚怒目 老羞成怒 令人发指 目光如炬 恼羞成怒 怒不可遏 怒猊渴骥 怒气冲天 怒形于色 咆哮如雷 怒目而视 气冲牛斗 气急败坏 气涌如山 千夫所指 迁怒于人 暴躁如雷 爆跳如雷 变脸变色 变颜变色 嗔目切齿 大动肝火 地塌天荒 东怨西怒 发怒穿冠 发踊冲冠 横眉瞪眼 横眉冷目 横眉冷眼 横眉立目 横眉立眼 横眉努目 横眉怒视 积羞成怒 疾声厉色 疾言倨色 怒火冲天 怒目横眉 怒气冲冲 怒气填胸 批逆龙鳞 【哀】 哀而不伤 哀毁骨立 黯然销魂 悲不自胜 悲欢离合 悲喜交集 触目恸心 怆地呼天 摧心剖肝 悼心失图 美人迟暮 剖肝泣血 凄入肝脾 泣下沾襟 穷途之哭 踣地呼天 楚囚相对 触目崩心 触物伤情 捶胸跌脚 捶胸跌足 捶胸顿脚 夺眶而出 鸟啼花怨 风木之悲 泪流满面 呕心抽肠 剖心泣血 凄然泪下 泣不可仰 乐极悲生 乐极生哀 乐极则悲 乐尽哀生 乐尽悲来 泣数行下 泣涕如雨 抢地呼天 情凄意切 人琴俱逝 人琴两亡 涕泗横流 涕泗纵横 吞声忍泪 一悲一喜 【乐】 安居乐业 春风满面 怫然不悦 和颜悦色 欢聚一堂 哭丧着脸 乐业安居 满面春风 眉开眼笑 怡志养神如释重负 赏心悦目 胜任愉快 说来话长 陶情适性 心广体胖 心宽体胖 心旷神怡 心悦诚服 一室生春 怡情悦性 怡然自得 娱心悦目 走马观花 走马看花 安家乐业 安生乐业 安土乐业 安心乐业 安心乐意 心旷神恬 心旷神愉 心怡神旷 心悦神怡 怡性养神希望对你有帮助，这是按照我写作文的流程····我写作文，，，还不错···。
。
什么事都想做,但就是只想不做,写一句谚语
《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。
从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查局的码，还要给家里寄张明信片或打个报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。
可我们呢
有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。
乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。
这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表
周末时又是否遵守了呢
要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。
可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。
所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。
我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。
而从来不会想到去亲身体验一番。
光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。
这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
今天，我们学了《乌塔》这一课。
乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。
乌塔，她是那么勇敢啊
一个人独闯意大利。
想想我们，也许我们里面没有一个人敢去。
亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，遇到困难也不知道求救。
乌塔每到一个地方都会查局的码，那里想必遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。
我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自己的生活能力，也可以了解一些国家的知识，并且可以锻炼自己的胆量。
她在准备去意大利的旅费时，从不向大人要，是她自己周末去分单，暑假去帮人看小孩，这种做法也是对的。
俗话说：“耳听为虚，眼见为实。
”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的美丽才深深感动了我。
” 我虽然不如我虽然现在还不如乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起
我和乌塔相比，如她，但是我比以前好了许多，如：我爸妈不在身边，但我学会了自觉自理生活、我奶奶家里有事，我锻炼自己走路但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力改变缺点，培养自己自主的生活能力。
多看一些书籍，增加知识，向乌塔学习，做个勇敢的人。
乌塔，这个名字深深感动了我。
每个人要是都有这样的胆量，他们一定会实现自己的梦想。
|1.课文讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行.在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁.乌塔说:她这次趁暑假游历欧洲.已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊,她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍. 我从这里面看出了乌塔是一个自理能力强,生存能力强的一个活泼孩子,因为她敢独自一人游历欧洲,欧洲上一一个多大的地方,如果她没有自理能力,一直依赖着父母,她不可能独自游历欧洲,如果她不勇敢,她也不会独自游历欧洲,因为在欧洲有几十个国家,几十个地区,如果她先我们中国的孩子一样,连见了一只老鼠或一个颠子都怕.那在欧洲要碰见多少事情,那她要如何解决? 汪晓洁一时语塞,对乌塔说:在中国,像你这样年纪小的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶都很爱她们,不会让她们一个人出远门而乌塔说:我在家里也是宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,可我们兴趣不同,有时候一起出去玩,有是后单独出去玩. 从乌塔说的话中,可以看出中过的孩子却少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里,父母就允许孩子们这样吗?不是的.在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个很大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母.而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心. 读了《乌塔》这一课,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理. 2.《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。
从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查局的码，还要给家里寄张明信片或打个报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。
可我们呢
有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。
乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。
这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表
周末时又是否遵守了呢
要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。
可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。
所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。
我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。
而从来不会想到去亲身体验一番。
光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。
这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
3.在中国几乎没有发生过这样的事。
要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。
怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗
不是的。
可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢
这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。
他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰
而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟
同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中的飞翔
在此，我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才 4.读《乌塔》有感 我学了《乌塔》一文以后，深有感触，我首先来谈一谈这篇课文的内容。
这篇课文讲述了一位名叫乌塔的小女孩和一位青年叙述自己独自游历欧洲的事情。
那么，我们就要查找一下有关的段落。
课文在五、六段中叙述了乌塔在欧洲去了的国家以及作者听完乌塔的讲述后惊讶的话语。
而第七段则叙述了乌塔在旅游前做的周密的计划和准备：她计划好了旅游路线，及时和家里保持，还了解当地情况。
并且，旅费是她自己用了三年时间挣来的，她的这一点是值得我们学习，它对我们来说意义非凡。
我很佩服乌塔这种胆量，和她周密的计划和准备，但她未免有些冒失了，毕竟她才是个14岁的青年人。
不过，我还是很向往独自旅游，这样既轻松了，也锻炼了自理能力。
不过，中国的家长还是不会放手孩子的。
第一：中国不是一个开化的国家，人不是很开放。
第二：中国的孩子遇到突发事件处理能力不是很强，务必需要家长陪同。
第三：中国的孩子总是乱打乱闹，容易出危险，家长不放心。
第四：家长越惯着孩子，孩子的自理能力就越差。
就因为这几点，家长才不让我们独自出远门。
作为小学生，我们要让父母放心，让老师放心，做一个听话的好孩子。
5.乌塔，一个十四岁的德国小姑娘。
如果不是你亲眼所见，你相信她一个人独自游了很多国家吗
这对没有出过远门的孩子是绝对不敢想象的事。
为什么我们中国没有这样的例子呢
因为父母“爱”孩子。
为什么爱要加双引呢
因为在中国，父母的这种爱不叫真正的爱，叫错误的爱。
在中国，这种爱叫做“溺爱”。
过分的溺爱，只会让孩子养成依赖性的思想，让孩子成为温室中的花朵，笼中的小鸟，什么事都要父母安排好。
为什么中国父母会这样爱孩子呢
那是来源于中国父母的担心。
在他们眼里，孩子永远长不大，永远都是父母的心肝宝贝，永远都是一个懵懂的孩子，怕孩子饿肚子，怕孩子受伤。
什么事都安排得妥妥当当，使孩子的人生道路平平坦坦。
其实父母不知道，孩子只有经历挫折才能成长。
乌塔也是父母的心肝宝贝啊，为什么她的父母就这么放心地让乌塔自己一个人去游世界各地呢
这就是西方的教育与中国的教育方法的不同。
乌塔的父母也爱孩子，但他们爱得正确。
爱孩子，就应该让孩子从小养成自主的能力，让孩子在社会上走走，让孩子熟悉将来发展的地方，让孩子成为戈壁滩上的白杨，成为风雨中的胸鹰
而在中国，你看到的却相反，父母却说：“孩子还太小啊。
”是啊，孩子就是小才能锻炼出自主的能力啊，等到长大了就已经太晚了。
想真正爱孩子，就让孩子自己去吧。
父母们，张开你们那双手，让孩子们去自在地飞翔，让他们自己去选择人生的道路吧
6.乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲
这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在中国几乎没有发生过这样的事。
要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。
怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗
不是的。
可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢
这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。
他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰
而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟
同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中的飞翔 在此，我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才 7.《乌塔》读后感 今天，我们学习了《乌塔》一文，它向我们讲述了一个13岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲等地的故事。
读完《乌塔》以后，我心里想到：乌塔的父母是很开放的，他们允许自己的孩子单独出来与世界交流、感受世界、见识世面，而不怕她吃苦。
我觉得大多外国的家长不会把自己的孩子关在屋里，反而会让自己的孩子们出来玩玩，可是我们中国的父母却除了上学就整天把自己的孩子关在屋里，孩子们就像被关在笼子里的小鸟，根本就不能张开翅膀，展翅飞翔。
中国的孩子们就像鸟儿渴望主人放它们出去，飞向森林，飞向蓝天。
中国的父母剥夺了我们中国孩子的。
他们根本就不知道，我们是多么希望能到外面呼吸呼吸新鲜的空气呀
乌塔是一个非常坚强、非常具有生活能力的小姑娘。
中国的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，没有给自己的孩子一个良好的成长环境。
这就是中国父母和外国父母的不同之处。
乌塔是我们中国孩子学习的榜样，我多么希望有一天能在我们身边看到她的身影。
组合组合哈
家长太烦人怎么办
这种规划你人生的做法，出发点都是为了你好，但是我个人不赞同这样的成长，这种死板的规矩会让人疲惫失去激情，情绪低落，很难取到很好的成效，反而适得其反，尤其你现在已经出现负面情绪。
如果你提出不愿意，家长可能会反驳你偷懒，我的建议是不妨和家长说句心里话或者选择书信，内容主要表达下：爸妈，我不快乐。
我会有积极进取的精神，但是你们可不可以参考下劳逸结合的方式
