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但愿人长久千里共婵娟写读后感

时间:2020-05-25 01:40

但愿人长久 千里共婵娟写一篇作文

在大自然的景物里,月亮是很有浪漫色彩的,她很能启发人的艺术联想。

一钩新月,会让人联想到初生的萌芽的事物;一轮满月,会让人联想到美好的圆满的生活;月亮的皎洁,又会让人联想到光明磊落的人格。

在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。

月亮简直被诗化了!苏轼是一个性格很豪放、气质很浪漫的人。

当他在中秋之夜,大醉之中,望着那团围、婵娟的明月,他的思想感情犹如长了翅膀一般,天上人间自由地飞翔着。

反映到词里,遂形成一种豪放洒脱的风格。

上片一开始就提出一个问题:明月是从什么时候开始有的——“明月几时有?把酒问青天。

”苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

这两句是从李白的《把酒问月》中脱化出来的,李白的诗说:“青天有月来几时?我今停杯一问之。

”不过李白这里的语气比较舒缓,苏轼因为是想飞往月宫,所以语气更关注、更迫切。

“明月几时有?”这个问题问得很有意思,好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好像是在惊叹造化的巧妙。

我们从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。

接下来两句:“不知天上宫阙,今夕是何年。

”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。

从明月诞生的时候起到现在已经过去许多年了,不知道在月宫里今晚是一个什么日子。

诗人想象那一定是一个好日子,所以月才这样圆、这样亮。

他很想去看一看,所以接着说:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

”他想乘风飞向月宫,又怕那里的琼楼玉宇太高了,受不住那儿的寒冷。

“琼楼玉宇”,语出《大业拾遗记》:“瞿乾佑于江岸玩月,或谓此中何有?瞿笑曰:‘可随我观之。

’俄见月规半天,琼楼玉宇烂然。

”“不胜寒”,暗用《明皇杂录》中的典故:八月十五日夜,叶静能邀明皇游月宫。

临行,叶教他穿皮衣。

到月宫,果然冷得难以支持。

这几句明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。

这里还有两个字值得注意,就是“我欲乘风归去”的“归去”。

飞天入月,为什么说是归去呢?也许是因为苏轼对明月十分向往,早已把那里当成自己的归宿了。

从苏轼的思想看来,他受道家的影响较深,抱着超然物外的生活态度,又喜欢道教的养生之术,所以常有出世登仙的想法。

他的《前赤壁赋》描写月下泛舟时那种飘然欲仙的感觉说:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

”也是由望月而想到登仙,可以和这首词互相印证。

但愿人长久千里共婵娟读了这首诗有什么感受

但愿人长久,千里共婵娟体会到了什么只愿互相思念的人能够天长地久,即使相隔千里,也能通过月光来传递思念(或者共享这美丽的月光)。

用“但愿人长久,千里共婵娟”写一段话

1.根据下面各句的内容或提示,概括出相应成语。

由“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中” 概括出“三顾茅庐”;《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于“讳疾忌医”造成的;《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,“未果,寻病终。

后遂无问津者。

”后人据此概括出一个成语为:“无人问津”;《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。

2.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句: 曹操的“烈士暮年,壮心不已”;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;陈胜的“王侯将相宁有种乎”;陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”;范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;张闻天的“生活的理想,就是为了理想的生活。

”;斯大林的“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。

3.古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出其中连续的两句。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

逝者如斯夫,不舍昼夜。

盛年不再来,一曰难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

(陶渊明)。

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

(达尔文)合理安排时间,就等于节约时间。

(培根)4.写出我国古今诗文中关于读书的名句。

知识就是力量。

(培根)书籍是人类进步的阶梯(高尔基)我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

(高尔基) 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。

(歌德)5.我国有许多关于 团结的名句,请写出其中一句. 团结就是力量6.古今诗文中有表现尊师内容的名句。

务学不如务求师。

师者,人之模范。

(杨雄)教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。

(别林斯基)7.请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

(歌德)人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

(爱因斯坦)8.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

(陆游)王师北定中原曰,家祭无忘告乃翁。

(陆游)天下兴亡,匹夫有责。

(顾炎武)中国惟有国魂是最宝贵的。

(鲁迅)我是中国人民的儿子,我深情爱着我的祖国和人民……() 9.请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。

友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有一点的光彩。

(巴金)真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……(奥斯特洛夫斯基)10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含雨字):清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。

(杜牧:《清明》) 夜来风雨声,花落知多少。

(孟浩然:《春晓》)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(陆游:《十一月四曰风雨大作》) 11.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。

国破山河在,城春草木深。

(杜甫:《春望》)落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍:《己亥杂诗》 12.请写出古代诗词中有关山的诗句。

会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫:《望岳》)国破山河在,城春草木深。

(杜甫:《春望》)种南山下,草盛豆苗稀。

(陶渊明:《归园田居》) 13.请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

(杜牧:《清明》)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

(晏殊:《浣溪沙》)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(杜甫:《春望》) 14.古代诗歌中写水的句子不少,请你举出两例,课内课外不限。

水何澹澹,山岛竦峙。

(曹操:《观沧海》)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

(李白:《赠汪伦》)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游:《游山西村》) 15. 请你从积累的古诗文中,写出赞颂大海的一、二个句子。

秋风萧瑟,洪波涌起。

(曹操:《观沧海》)。

水何澹澹,山岛竦峙。

(曹操:《观沧海》) 16.请你写出一句与长江有关的语句。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

(李白:《送孟浩然之广陵》)潮平两岸阔,风正一帆悬。

(王湾:《次北固山下》) 17.我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了月,如明月别枝惊鹊,请你再写出两个含月的诗句。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

(苏轼:《水调歌头&S226;明月几时有》)秦时明月汉时关,万里长征人未还。

(王昌龄:《出塞》)日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

(曹操:《观沧海》) 18.古代诗词中,有许多描写鸟的诗句,请写出有关“鸟”的诗句。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(杜甫:《春望》)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

(盂浩然:《春晓》)荡胸生层云,决眦入归鸟。

(杜甫:《望岳》)山气曰夕佳,飞鸟相与还。

(陶渊明:《饮酒》)山光悦鸟性,潭影空人心。

(常建:《题破山寺后禅院》) 19.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章:《回乡偶书》)乡书何处达,归雁洛阳边。

(王湾:《次北固山下》)慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

(孟郊:《游子吟》) 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

(《木兰辞》)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

(杜甫:《春望》) 20.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了此时无声胜有声的艺术效果。

请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

(李白:《送孟浩然之广陵》)。

渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(王维:《送元二使安西》) 21.中国的酒文化享誉世界,请你写出含酒字的诗三句。

花间一壶酒,独酌无相亲。

(李白:《月下独酌》)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(王维:《送元二使安西》) 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

(杜牧:《清明》) 22.我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如:“随风潜入夜,润物细无声”。

请你再写出一个含有哲理的诗句。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼:《水调歌头》)问渠那得清如许,为有源头活水来。

(朱熹:《观书有感》)

水调歌头阅读答案但愿人长久,千里共婵娟 .表达作者怎样的愿望

希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。

这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。

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