麻烦介绍一下柏拉图的《大希庇阿斯篇》
在大希庇阿斯篇里，苏格拉底问希庇阿斯：你能替美下个定义吗
请告诉我什么是美。
希庇阿斯说：一个年轻小姐是美的。
苏格拉底不满意，他说，我要问的是：什么是美
而不是问：谁是美的，什么东西是美的
在这篇对话里，希庇阿斯和苏格拉底尝试了好几种关于美的定义，例如美的就是适当的、美的就是有用的、美的就是令人愉悦的，但苏格拉底又一一予以驳难，最后得出的结论只是：美是很难解的。
\\r照苏格拉底的意思，我们要理解美的本质或理念，就不能限于知道年轻小姐是美的，或一匹母马是美的，我们必须回答美本身是什么，能为美之为美下个定义。
苏格拉底、柏拉图的理念学说我们这里不去管它，我们只想表明这样一种区别：我们平常会使用美这个词，不等于我们能对美这个词做出良好的定义。
不仅美这类大词儿是这样。
我们时时都会用到飞、石头、吝啬这些词儿，但现在我们停下来一分钟，试着来给飞下个定义，我们马上会发现那实在不是一件容易的事情。
\\r柏拉图在其《大希庇阿斯篇》里提出了三种美的定义，即“美是有用的”，“美就是有益的”和“美就是视觉和听觉所生的快感”，从而提出了美的“效用”的看法。
在《大希庇阿斯》中，柏拉图借苏格拉底和诡辩派学者希庇阿斯别开生面的对话，提出了“美是什么”的问题。
在对话中，他区分了“美本身”（即“什么是美”）和“美的事物”（即“什么东西是美的”）。
一般人（包括希庇阿斯）在回答“什么是美”的问题时，只是列举美的事物，如 “美的小姐”、“美的母马”、“美的竖琴”、“美的汤罐”之类，而没有涉及“美本身”。
他认为，美不是美的事物，不是使事物显得美的质料或形式，不是某种物质上或精神上的满足，不是恰当、有用、有益等价值，不是由视觉或听觉引起的快感，等。
但拨乱却未反正，关于“美本身”并没有得到满意的结论，最后他只好宣布：“美是难的”。
美的哲学 现代文阅读
巴黎圣母院》赏析【作者生平】维克多·雨果，1802年2月26日生于法国东部的贝尚松。
幼年时跟随父亲到过意大利、西班牙，在西班牙开始受小学教育。
雨果的母亲是波旁王朝的拥护者，对少年雨果影响颇深。
波旁王朝复辟后，雨果的父亲又宣誓效忠新统治者，雨果跟随母亲回到了巴黎。
由于雨果家庭在复辟王朝统治下的政治利害关系，也由于他母亲的影响，雨果初期的创作有保守的倾向。
查理十世上台后，变本加厉的反动统治反而使自由主义思潮日趋高涨，在此背景上，雨果的政治态度开始有了转变。
1827年，他发表了著名的《（克伦威尔）序》，成为浪漫主义运动的领袖。
直到1840年，他以丰富的戏剧，诗歌及小说创作显示出浪漫主义文学的实绩。
金融家王朝的建立与巩固，使雨果逐渐在政治上采取了和现实妥协的态度。
1851年路易·波拿巴发动反革命改变，宣布帝制，大肆进行镇压，雨果和他的政派发表宣言试图反抗，但遭到失败，政变后的12月11日，他被迫流亡国外。
1870年，拿破仑三世垮台，雨果结束了长期的流亡生活，凯旋式地回到巴黎，受到巴黎人民的热烈欢迎。
1885年，雨果逝世于巴黎，法兰西举国致哀《巴黎圣母院》最集中最典型地反映了雨果的浪漫主义文艺观。
其鲜明的浪漫主义特色表现在： 1．离奇的情节 这部小说情节曲折离奇，富有戏剧性，充满了现实生活中不可能有的巧合，夸张和怪诞。
如：奇迹王朝对诗人奇特的审判；加西莫多的劫法场，抵御千军万马的进攻；母女重逢；加西莫多的尸骨一被分开就化为灰尘等。
这些曲折多变，但在本质上又是真实的情节，大大加强了小说的戏剧性，从而增强了小说的感染力。
2．非凡的人物 小说的人物是浪漫主义的典型人物：爱斯梅哈尔达的美貌和人格力量是非凡的：加西莫多的非凡则表现在他可怕的外貌，奇特的举动，巨人般的体力，以及对爱斯梅哈尔达高尚而充满自我牺牲的爱情及表达方式；克罗德的禁欲和纵欲的矛盾等。
这些人物的特点，表现了雨果独具的浪漫主义特征，即追求夸张，想象而不求细节的真实，不求酷似现实。
3．强烈的对比 作为一种美学理想，对比原则是雨果浪漫主义最重要的特征，贯穿着小说的始终。
首先是巴黎城市和圣母院和谐美丽的自然环境与人民阴暗不幸的生活构成鲜明对比，这样更突出暴露了封建暴政的黑暗。
其次是草菅人命，任意诬陷的封建王朝与尊重人权，公正廉明的奇迹王朝的对比； 最主要的是人物形象的对比： 正面与反面人物的对比--爱斯梅哈尔达和加西莫多是善良，真诚和美好的人性的代表，克罗德、法比则是自私、冷酷和丑恶的人性的代表、善与恶十分鲜明地分别体现在这两组人物身上，产生强烈的对照。
还有正面与正面，反面与反面人物之间的对比以及人物自身对比，如加西莫多外貌与心灵的对比等。
对比原则的运用 使得小说的情节和人物显得更奇特，主题更鲜明，突出。
此外，作者以浓烈的色彩描绘了中世纪特征鲜明而绚丽的城市图景，给读者展现了一个充满绚烂和奇特声响的世界。
这些描写都极强地增加了小说的浪漫主义色彩。
感思过去，展望未来。
作文1000字
回首，展望未来 转眼三年过去了，中间经过，有欢笑，有忧伤，有无奈，有期盼……了许多，模糊了许多，历历在目的也有许多。
回头想一想，初中三年就这样过去了，有些心痛，或许还带着少许悔意。
心痛是因为时间流逝的太快，让人措手不及，后悔是当时不该在地理、生物课上睡觉，结果想回头学的时候，却发现书上、资料上全被漫画盖住了……没错，是我的笔迹……当我面对着暑假辅导老师给我布置的题目的时候，我真后悔没有好好学习理科，回想起来真是令人痛心疾首
原以为这个暑假会过得好一点，当我正陶醉在假期的美好中时，劈头盖脸迎来的却是各个地方的补习班，当我满脸愤怒地盯着老妈时，她却给我拿来了成绩表，我便缓缓的低下头来，没办法，谁让我没考好呢
不怪别人，只怪我。
其实，初中是人生中最快乐的阶段，我也不例外，我的初中生活很美好。
我是一个很害怕孤单的人，但是在初中，我结识了一群好朋友，小盛，小杰，小唐，他们都是我的死党。
进了这个学校，我觉得我最大的收获就是他们了，一段纯洁透明，没有一丝杂质的友谊，比什么都珍贵，值得我用一生去收藏。
值得收藏的记忆还有我的初中老师。
初中的老师中，我最喜欢小王老师，她是初三才教我们政治的，是高一的年级组长，并且在初中只教我们一个班，咱班可以称得上是荣幸了。
慢慢的，我们大家发现她的教学方式和原来的老师不一样，所以，在班级里几乎没有人不议论她，甚至把她编到漫画里，当然，是以巫婆的身份出场……开始我只是同情她，嗯，我承认，我也在背后议论过她。
不过，她却扭转了同学们对她的态度。
有一次，学校派她去外校学习，一个月内，不得回校，也就意味着，我们要找一个代课老师。
代课老师是一个刚来校不久的女大学生，很受欢迎，在这期间，小王老师偷偷跑回来数十次，以她年级组长的名号威逼几个老师，让他们自觉地献出几节课以给我们补上一些重点，其实我们也挺感动的，毕竟她被学校的几个老师讲了半天……渐渐地，我们越来越崇拜她了，我很喜欢她的精神，不放弃，不抛弃。
当我们集体弹劾她的时候，她总是一笑了之，还夸我们有个性。
遇见她，真是幸运。
一直盼着可以上高中。
终于离开中学了，却有些留恋，对一切都好不舍。
可是，人总要成长，这是毕业时班主任说的话。
回首往事，岁月峥嵘，我们眉宇间多了几分淡定和从容；追忆往昔，中流击水，我们言谈间锋芒初露。
往事飘渺，如一缕薄烟，终将散去，留给我们朦胧的记忆，虽朦胧却难以忘记。
往事如昙花一现，转瞬即逝。
未来却充满憧憬，如彩虹一样美丽
我将带着新的希望，迎接人生中又一个美丽的三年……
