再见坏情绪里的兔子和青蛙的读后感
这本书重点强惯成自然”这个道我来讲个故事：有一个人心想找到五彩石，在沙滩上找了好几年，每当摸到一块正常的石头就扔进海里。
有一天他终于找到了，可是却因为养成了习惯而扔掉了那块五彩石。
还有这样一个故事：一个成绩很好的学生被一所大学录取了，可是才两个月他就哭着回来了。
为什么呢
就是生活不能自理。
他的父母认为孩子学习好就行，其他不用管。
于是他过上了什么都不用做的“幸福”生活。
上了大学，他离开了父母，却什么也不会做。
才两个月的大学生活被迫终止了。
读了这本书，我明白了习惯和人的关系就像主人和仆人，习惯约束我们，让我们不得不按照它的指示做。
所以让我们用好习惯代替坏习惯
《和坏分数做伴-中国兔子德国草》读后感500字四篇
急急
跪求
这周我读了《彼得兔的故事》中的一只坏兔子的故事和汤姆猫历险记，其中坏兔子特别贪心，不懂得爱护妹妹，被猎人用枪打掉了尾巴和胡子，这个故事让我懂得小朋友之间要懂得爱护和关心他人。
小汤姆的危险经历告诉我们，遇到危险，不要乱跑，要认真思考，到底用什么办法才能救出自己逃出险境。
这本书真有趣，我要认真读完每一个故事。
小班《谁怕这只大坏兔》绘本教案
活动目标： 1、能仔细观察画面，并尝试在问题情境中推测故事情节。
2、对绘本阅读活动感兴趣。
活动准备： 1、图书人手一本2、与图书相关的课件活动过程： 一、导入。
今天老师带来了一本好看的书，你们想看吗
二、观察封面。
1、看
这是书的什么? 2、封面上有什么
3、有几只兔子
我们一起来数一数。
4、对
这本书的名字就叫《五只兔子》。
5、五只兔子的表情是什么样的
6、请你猜一猜，这五只兔子为什么笑得这么开心呢
7、到底小兔子为什么这么开心，我们一起来看看书里是怎么说的
二、，打开课件，阅读图书的1~4页。
观看图片P1看
小兔子在哪里
它们手里拿了什么
小兔子拿着篮子干什么呀
观看图片P2看看，你们猜对了吗
它们拿着篮子在干什么
它们在哪里采蘑菇
有的小兔子在……采蘑菇，有的小兔子在……抓小虫，有的小兔子在……擦汗，有的小兔子在……拎篮子。
（师提示后稍微停顿，请幼儿自己说出小白兔各个不同的动作。
）观看图片P3谁来了
小兔子发现大老虎了吗
你从哪里看出来的
它们心里是什么感觉
那大老虎有没有看见小白兔呢
你又是从哪里看出来的
接下来会发生什么事
观看图片P4我们来看看，大老虎是怎么做的
请你来学一学大老虎的样子，想想它还会说什么
（幼儿模仿）小兔子又是怎么做的
我们也来学一学。
（幼儿模仿）你觉得大老虎会吃到小白兔吗
为什么
三、幼儿自主阅读到底大老虎会不会吃到小白兔
请小朋友自己来看书，两个小朋友一起看一本书，把书翻到夹着回形针的一页往后看，注意要一页一页轻轻地翻书，看看后来发生了什么事
彼得兔两只小老鼠的故事读后感
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章. 读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么. 第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法. 第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么. 做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上. 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》. 首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会. 其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章. 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际. 最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
森林报中的好兄弟坏兄弟的读后感
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
写读后感从内容上说，一是要读懂原文；二是要对原文的内容要有切实的感受和体会。
从写法上说，它也要提出问题、分析问题、解决问题，与一般短小的评论文问并无多大的区别。
郑渊洁童话十二生肖之兔读后感。
我看了一本书《郑渊洁十二生肖童话羊王称霸》，里面有一有意思的童话，叫狮羊别动队。
里面讲的是一个羊王，羊王知道了个大事件，一架巨型运输飞落在森林里，飞机里的人全死了
杨文发现飞机里有武器，但不知道是什么，于是他不小心按到了按钮发了一枪，他们都被吓坏了，这才知道能东西能伤人，就建了一支军队，每个可以去飞机里拿枪，兔王在在抢夺食物，羊王很生气，于是，到了晚上，羊王带领着军队去占领兔国，因为羊王军队有枪，兔王只能投降。
后来羊王想让50只小羊羔喝狮子的奶，看一看会跟狮子长得一样威猛吗?于是它们捉了一只母狮，过了几年，50只小羊羔长大了，就叫它们狮羊别动队，后来，占领世界，特别累，希望飞机坠落的兔王那里，他就不用这么累了。
读完不能和羊王一样自私，不应该贪心，自己有自己的生活，就算羊王现在反悔也不行了。
蜗牛和兔子读后感50个字
自从兔子赛跑输给乌龟以后，心里一直很不服气。
它想，我明明跑的比乌龟快很多，怎么打个盹的功夫乌龟就跑到终点呢
有一天在草地上，一只蜗牛爬过来对兔子说：“你和乌龟赛跑输给了乌龟，是因为你骄傲自大，瞧不起别人，你这个毛病不改正，将来比赛还会输的。
”兔子说：“你也配来教训我，有本事你来和我比。
只怕我跑到了终点，你还在原地慢慢的爬呢
”“比就比”蜗牛很自信的说。
第二天上午，在乌龟和兔子赛跑的地方又出现了一场激动人心的比赛，比赛双方是蜗牛和兔子。
小动物们听到这个消息，都赶来观看，纷纷为蜗牛呐喊助威。
随着一声发令枪响，兔子一下冲出了起跑线，它跑呀跑呀远远地把蜗牛甩在了后面。
兔子得意极了：“哼
跟我比，你这个小蜗牛。
”突然，它猛一抬头看见蜗牛在它前面慢腾腾使劲地爬，于是兔子没想那么多，又跑呀跑呀，把蜗牛甩在了后面。
不一会儿，兔子发现蜗牛又在它前面，兔子非常纳闷，我明明把蜗牛甩在了后面，为什么一会儿蜗牛又跑到我前面去了
是我眼花了还是跑错了路线
它又想，反正终点也快到了，于是，它继续跑呀跑呀，跑到终点时一看，发现蜗牛正笑眯眯地站在那等它呢小朋友们你们猜为什么，原来是蜗牛的几个伙伴预先在每个转弯点和终点等兔子呢
因为它们个个都长得差不多，所以骄傲的兔子一点也没有发现。
蜗牛用自己的智慧战胜了骄傲的兔子。
