聪明只是一张漂亮的糖纸 读后感这个读后感怎么写
捕捉的意念——读《只是一张漂亮的糖纸》有感冰心曾说过成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.” ——题记这篇《聪明的只是一张漂亮的糖纸》一文通过一名著名作家肖复兴以一个父亲的角度,记述儿子在学习期间刻苦努力、不断进步并取得好成绩的一些典型实例及自己当时的感受,阐明了智商不是关键,只有你是否刻苦才是最重要的、可能导致成功的因素.在文中,作者的儿子小铁从给家里几乎所有的东西贴上标英文的纸条、把要背的答案录下来反复听、每篇作文不止改一遍到背诵地很细致、勤抄别人的文章、记笔记、熬夜学习等,体现了他学习的方法多样,也正因他对学习的这种孜孜不倦的探索,使得他最终考上了北大继续深入地学习.成功的道路是没有捷径可走的,学海无涯苦作舟,追求成功的过程往往不是一帆风顺的,需确立目标、树立信心、意志支撑.在人生奋斗的征途中,失败常与人作伴,但强者总是不言失败,而且“屡败屡战”,最终取得成功.毕竟没有人能随随便便成功,只有勇于接受挑战,才能拥有成功的希望,努力了不一定会成功,但不努力是绝对不会成功的,成功永远需要付出努力.回顾古今,有哪位伟人是不经过努力就获得成功的呢?想及此,我不由得滚动起脑海中的各种例子,但突然发现每一个成功人士的背后都付出了常人难以想象的力量.比如有一个英国人人皆知的例子,古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯,6次被入侵之敌打败,失去了信心.在一个雨天,他躺在茅屋里,看见一只蜘蛛在织网.蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去,6次都没有成功,但经过第7次努力,终于达到目的.罗波特兴奋得跳了起来,叫道：“我也要来第7次!”他组织部队,反击入侵者,终于把敌人赶出了苏格兰.还有梅兰芳,他年轻时拜一位是老艺人为师,老艺人因他是“死鱼眼”不肯收留.梅不灰心,刻苦训练和矫正自己的眼睛,他养鸽子、喂金鱼,每有时间,就仰视鸽子飞长空,俯视金鱼游水中,跟踪寻、紧追不舍.后来,梅登台演出,并请那位名师来指导.他当场惊得目瞪口呆,感叹万分,当即收下这位徒弟,终培养出一位著名京剧表演大师.这样的例子还有很多,只要一一摊开,你会发现人的成功竟来自瞬间的某种想法或念头,这就是所谓的志.留心捕捉这种意念吧,并不断完善它、升华它,相信它一定会有助于自己的成功,实现自己的理想.古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,失败了不可怕,做一个坦然面对失败的勇敢者,并不惜付出一切,甚至是血的代价,但这须是不影响别人及国家的利益前提下的,相信如此而来,成功定是你的.
晚上去应聘，回头看到一个男孩一直对着我笑，请问他什么意思啊
儿子别出心裁的把家里贴满了写有英语的小纸条，因此而对英语大感兴趣，注定了儿子以后在英语方面的优异成绩
如何使读书成为小学生的一种习惯
一年级不要太强迫阅读，一般来说一年级的学生喜欢漫画，童话之类的书，我觉得最好在这几类中挑选一些积极健康向上的书籍。
我给孩子买了许多书，都是一些带拼音的书籍，能让孩子更好的阅读整个故事，推荐几本我家的书。
一年级的啊，多看看《安徒生童话》、 《格林童话》 、 《一千零一夜》、《夏洛的网》、《父与子》、《爱的教育》还有《一年3班胡小闹》《一年3班小樱桃》都有拼音版本的，孩子都非常爱读。
2009——2010学年第二学期六年级语文期末质量检测试题答案
六年级语文(90分钟)一、按要求完成字词句练习。
1．看拼音写词语 （8分） dànɡ dí wú ɡū pú sà zhànɡ àixī shēnɡ piāo yì tuì sè yùn cánɡ2．在括号里填上合适的字组成成语。
（8分）神（ ）气（ ） 前（ ）后（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）人不倦水（ ）石（ ）（ ）而（ ）步 银 （ ）素（ ） 深 （ ）熟（ ）3. 给下面加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（3分）悄然无声（qiāo qiǎo） 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ） 炽（zhì chì ）热如痴如醉（chī zhī） 情不自禁（jīn jìn） 蝙（biān biǎn）蝠4．在括号里填写形容 “笑”的词语。
（6分）（1）受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自 己看轻自己。
（2）当别人与你说话时，你 应该面带（ ），这是一种礼貌。
（3）赵本山在春节联欢晚会 上的表演引得大家（ ）。
5．根据要求写句子。
（2+2+2+2分）（1）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。
（填名言警 句）（2）默写孔子的名言： （3） 《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，…… ”这句话写得生动、有趣。
请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树……（选择其中一个）。
（4）在《山谷中的谜底》中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话：二、根据课文内容填空。
（17分）1．在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力 量， 。
饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。
欣 赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日 ， 夏日 ， 秋日高远。
2．我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是 ；但是香气却 ，浓浓烈烈地从花枝上 了下来。
它把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。
3．福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过 摘麦穗懂得机不可失， ；刘老师放飞“理想的 风筝”让学生明白 ；孔子教育学生认识水 有德行、有 、有 、善施教化，希望学生 做个像水一样的 。
三、阅读短文，完成练习 十九个孩子的妈妈七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。
阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。
我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。
老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康
” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养10个孤儿的往事。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。
虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。
一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。
以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。
两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。
她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了
”就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。
在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。
每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。
春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。
她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。
每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。
她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。
对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。
卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。
我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。
可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。
我伤心得大哭。
妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。
”听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。
时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。
每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。
这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。
调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好
”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲
”1.根据短文内容填空。
（4分）阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现 在这个大家庭共有 口 人。
2.联系上下文理解词语。
（4分）（1）百感交集： （2）饱经沧桑： 3． 联系上下文理解句子。
（2+2分）（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。
（2）手心手背都是肉，一样亲
4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是 ，另一件是 。
（4分） 5．判断下列说法是否正确，在括号里打“√”。
(4分)（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。
（ ）（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。
（ ）（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。
（ ）（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。
”用的是夸张的方法。
（ ）6．读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说： （3分）四、习作展示 （25分） 六年的小学生活一定给你们留下了许多美好的回忆。
例如：校园美 丽的景物，老师无私的关心，同学纯洁的友情，班级里发生的趣事。
请你选择其中的某一方面来写，题目自拟。
内容要充实具体，有真情实感。
描写人与动物和谐相处的作文
这里有包含着无数种写动物的好词好句好.. 以下是包含着许许多多关于写动物的好段： 例如， 温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文： 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
238回答者： 光明的小企鹅 - 二级 2008-12-7 20:29 我来评论>> 提问者对于答案的评价：额、谢谢相关内容• 人与动物和谐相处的作文(不少于400字) 2009-12-9 • 人与动物和谐相处的作文450字以上 438 2009-11-19 • 人与动物和谐相处的作文（说理） 2009-3-23 • 表现人与动物和谐相处的作文 5 2010-1-2 • 关于人与动物和谐相处的作文 2009-5-31 更多关于描写人与动物和谐相处的作文的问题>> 查看同主题问题： 叙事 作文 相处 等待您来回答小学六年级数学同步第61页第2题作业答案 5年级小学数学问题 同学，小学，中学，大学成绩优秀吗
初一科学 鄂教版小学六年级第七单元英才教程的范文 小学六年级语文基础知识，快来解答!在线等 ，快呀
做初一有关n的找规律题的方法是什么
你对古寨小学的一些活动有什么建议
其他回答 共 4 条检举 cxv 回答者： 五空空五 - 一级 2008-12-7 09:37 检举 人也是动物啊嘻嘻 回答者： 天风无影 - 一级 2008-12-7 10:54 检举 早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。
“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。
这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。
我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人
” 下午，，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。
我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。
于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。
欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。
这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。
欢欢也不再理我了。
我真后悔，早知道就不这样了。
之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。
最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。
那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。
这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。
于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。
这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
回答者： 13621728700 - 一级 2008-12-7 13:27 检举 “我们是什么
我们是动物，是和人类一样有血有肉的生灵，更是人类的朋友。
而现在我们正被我们的朋友在利益有驱使下赶尽杀绝。
”这些就是我——一只美洲狮的发言。
这次动物大会的主题便是人类电视里的一句广告：“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们
”我是这世界现在还活着的唯一的美洲狮，在人类宣告美洲狮灭绝时，世上还有十几只我的同类。
但有一天正当我们一家躺在树阴下小憩时，突然爸爸叫我们快点走开，原来他发现在丛草染生的灌木丛里，有几只黑洞洞的枪口正对着我们。
就我们刚刚逃出几步后，便听见几声震耳欲聋的枪声，紧接便是爸爸临死的哀吼，他挣扎了几下便倒在血泊里。
我顿时感到有的痛，仿佛一把把刀插在我的心窝里，母亲好像预感到了什么，将哥哥和我藏进了草丛。
自己却毫不犹豫的冲向了猎手们。
又是同样的枪声，又是同样的结果。
我眼前一黑，几乎要昏死过去。
不知不觉地，我又睁开了眼，只见他们正活剥哥哥的皮。
这一切使得我几乎要崩溃。
亲人的离去和对人类的怕，我一直铭记于心。
在我旁边动物也在说它们的遭遇，有的是家破人亡，妻离子散，有的亲眼看着亲人、朋友、爱人一个个惨死在面前，从被胆汁提取器刺破胸膛的熊，到一头没有象牙的大象，一只没角的犀牛，无一不让我感到心痛和无奈。
人类啊人类，你们快醒醒难道真要等失去了才会珍惜吗
这时，一只老猩猩走出对大家说：“人类也是有好有坏的，我自幼父母被猎人夺去了生命，但又是被人类抚养长大然后放回了自然，听说现在人类也成立了野生动物基金会，专门用来救助我们动物，许多国家也出台了法律保护我们，就连也发出了呼吁：爱护动物保护自然。
这些都是让我们欣慰的。
这里我代表了所有动物向人类大声疾呼‘水能载舟，亦能覆舟’，不要等到只有天天看电子狗的时候，才想起我们。
我们是人类的朋友，是朋友
请将动物的生命看重些，爱护我们也是爱护你们自己。
” 这次动物大会圆满结束，动物们的心里都充满了希望。
动物和人类一样是有感情的两稀动物.!我们都看过很多关于人类和动物所发生的电影和听过故事.!在电影中警犬为保护自己的驯养员而牺牲.!让许多人都流下感动的泪水.! 在生活中也一样,和自己相处久了的动物发生了感情就会当成朋友噢.!你有什么心事.没人能聆听时你的宠物就是你做忠实的聆听者喔.! 我也养过一只小狗,但是现在这只小狗死喔.!原因是因为我没好好照顾它.!而导致小狗最终的死亡.!现在我很想它.!想着我晚上下班<放学>给它做吃的,和它玩.!但是现在它再也不会回来噢.! 我狗狗的名字叫丑丑,因为所以人都认为它长得很丑.然而我却不认为它长得很丑.相反我却觉得它长得很漂亮.!因为它的聪明和它对人的友善.! 我养的狗狗它看见我不开心时就会在我旁边默默的不发出一声.!只会在那呆呆的看着我.!看着我什么心情才能恢复.! 我没在家时,它并不会把家里面弄得很乱.也不会随地大小便.!它很爱干净.它很乖.真的很乖.!我从心里面喜欢它.! 它也很了解我.!所以我当它是我最好的朋友.! 战中，一个年仅8岁的犹太女孩为了躲避纳粹的魔爪，背井离乡，独自逃进深山，意外地和狼结下了一段不解之缘。
米莎·迪芬塞卡今年70岁，从外表看她和普通人没有什么不同。
但她坚持说这只是表面现象。
“我永远也不可能和其它人一样。
我是大自然制造的一个错误。
出门前我也会像别人一样化妆，我和别人做着相同的事情，但内心里我是个动物。
”当然，她指的动物是狼。
米莎的母亲是个俄罗斯籍的犹太人，乌黑的眼睛，头发又黑又长。
米莎的父亲是个德国犹太人，棕色的头发，蓝眼睛。
纳粹分子刚开始屠杀犹太人时，米莎的父母从德国逃到了比利时。
后来比利时也被纳粹军队占，米莎的家人只得东躲西藏地生活。
米莎的母亲因为长相具有明显犹太人的特征，始终不敢出门。
米莎偶尔和爸爸一块出去，她有时还要去上学。
为了米莎的安全，她的父母事先做了周密的计划。
他们告诉米莎如果他们被纳粹抓住，会有一个女人到学校接米莎，然后把她带到安全的地方。
躲避纳粹 与狼为友 1941年的一天，不幸发生了。
米莎的爸爸没有像以往那样到学校接她，来的是个陌生的女人，她把米莎接到了位于市郊的一处陌生人家里。
从那以后，米莎再也没见过她的父母。
一次偶然的机会，米莎听到收养她的一家人正在悄悄商量要不要把米莎交给纳粹官兵。
惶恐之下，米莎决定出逃，寻找自己的亲生父母。
她从养父母家里偷了一些面包和几个苹果，身上还戴了个指南针。
据她的养父母说她的亲生父母去东欧了，所以米莎决定向东走。
一路上，米莎尽量避免和人接触，能找到什么偷到什么就吃什么。
人在饥饿的时候什么都吃，腐肉、虫子，甚至是泥巴。
这样做仅仅是为了用东西来填满肚子。
”她睡在谷仓里、树洞里、山洞里、或者干脆露天，她说有几次居然蜷在被屠宰后的马的尸体里睡着了。
在波兰境内，米莎第一次遇到了狼。
那天，她从一户农舍里偷了点吃的，一个男人追出来，向她扔石头。
米莎拼命地跑，躲进了树林。
她受了伤，疼得直叫，那叫声好像狼嚎。
突然，米莎发现有什么东西在看着她。
她开始以为是一只狗，就丢给它一块肉，但它不肯靠近。
它的叫声让米莎意识到这不是一只狗，而是一只狼。
米莎渐渐和狼稔熟起来，她们成了形影不离的朋友。
母狼对米莎很好，捕食到的猎物都分给她吃。
米莎叫她丽塔妈妈。
那段日子，米莎过得很开心。
丽塔妈妈打猎回来，会和米莎分享她的战利品，如兔子之类的野味。
吃饱后，米莎就依偎在丽塔妈妈身边，笑着睡去。
米莎仿佛又找到了一个妈妈，对米莎而言，丽塔妈妈就是整个世界。
后来，丽塔妈妈有了一只公狼做伴。
公狼起初对米莎很不友善，它几次企图袭击米莎，都被丽塔妈妈阻止了。
摸清了公狼的性情后，米莎学乖了很多。
每当公狼发威时，米莎就做出屈服的表示，身子往地上一躺，蜷起四肢，露出喉咙，公狼见状也就罢休了。
米莎和这两只狼共同生活了一段时间。
至于到底有多久，米莎说自己当时太小，没有时间概念。
后来，两只狼被猎人打死了，米莎为此非常伤心。
她离开了树林，一个人继续赶路。
几个星期后，米莎遇到了一群狼。
这可是个大家庭，有狼爸爸、狼妈妈，还有几个幼崽。
米莎也加入其中。
狼爸爸、狼妈妈外出捕捉猎物时，米莎就留下来照顾幼狼，做起保姆来。
等它们回来了，米莎模仿幼狼的样子，四肢蹲下，舔舔狼妈妈的鼻子讨食吃。
起初，狼妈妈身子向后一退，不肯给米莎喂食。
但米莎不断发出轻轻的叫声，哀求着，狼妈妈慢慢靠近，这才把食物吐给米莎吃。
渐渐地，狼妈妈开始像对待自己幼子一样对待米莎，米莎也成为这个特殊家庭的一员。
然而，好景不长，狼群解散了，米莎又重新回到一个人的生活。
她向东走到了乌克兰，也曾偷乘火车到、意大利。
前前后后用了四年多的时间。
战后回归人类 保护动物 1945年二战结束，米莎回到了比利时。
她把自己的经历讲给别人听，但人们都不相信她的话。
米莎的故事实在太离奇，人们不相信一个孩子能忍受这种遭遇。
于是，米莎选择沉默，她把过去的事情深深放在心底。
在比利时，两个老师收留了米莎，还送她上了大学。
米莎的脚趾前后接受了四次手术，因为之前她的脚趾已经长到了一起，而且可以深深抓地，就像猿人一样。
米莎尝试过很多工作，她曾被送到女子修道院，但她逃走了。
后来她留在一家运输公司做女乘务员。
半个多世纪过去，米莎和丈夫莫里斯现在住在美国东海岸的一座小村庄里。
他们1985年从荷兰移民到美国。
他们拥有一间白色的平房，外观很朴素。
她的家很好找，是远近闻名的动物庇护所。
门前台阶上立着一座大象雕塑，灌木丛里有一座熊的塑像，家里养了23只猫和2只狗，院子里每棵树的树枝上都挂着鸟食。
两只狗在院子里互相追逐，肆意打滚。
栅栏上挂着个牌子“小心院里有狗”。
米莎走进厨房，见一只大肥猫正躺在水槽里，还有一只在橱柜上找了个地方歇着。
这时，她的狗跑进来，跳上桌子，抢到了一片意大利香肠。
“不行。
亲爱的，不行。
”米莎用怜爱的语气说，边说边挠挠狗的耳朵。
米莎说对人她从来不会这么耐心，但对动物她有用不完的耐心。
她在二战期间目睹的一切令她对人类充满愤怒。
米莎说逃难中她看到的最悲惨的是一些孩子。
他们从火车上被卸下来，排成一列，然后被一个个枪毙。
这些孩子们死前一句话也没有说，也没有人喊叫。
每声枪响后都有一个儿童倒下，倒进了大坑。
一个小女孩死时手里还抱着她的布娃娃。
从那一刻起，米莎对自己说：“我和人类的关系已经结束了，永远结束了。
”那些杀人的士兵可能已经做了父亲，也有自己的妻子和孩子，他们怎么能做出如此残酷的事呢
米莎不明白。
相比之下，米莎觉得狼比人好多了，至少它们能够接纳她。
多年来，米莎一直对人类怀有戒心。
她随身带刀，家里的每个房间都有刀。
大门口有把弯刀，客厅有把日式宝剑，床上也放着匕首。
米莎还有个危险的习惯。
她在无法发泄自己情绪或者遇到挫折时会咬人，哪怕是她的丈夫。
米莎说她曾把莫里斯咬得鲜血直流，几乎喘不上气来。
莫里斯说30年前他和米莎刚认识时，米莎特别容易发脾气，任何事情都可能成为她咬人的导火线，幸亏莫里斯的脾气好，他包容了米莎的过激行为。
米莎说她本不想发怒，但一旦被激怒，她就会失控，变得极其危险。
她经常告诫自己：不能咬人，不行。
1997年，米莎把这段经历写成书，定名为《是狼救了我》。
寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。
行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。
寒风瑟瑟地吹着，光秃秃的树枝发出簌簌的声响。
周围没有一点人声，他在这环境下，不停地抖，又是一阵风，一只乌鸦“扑棱”从田野间飞出，向天长叫，仿佛在抱怨着什么. 答案补充1北方的天气十分寒冷，滴水成冰,寒风刺骨 2数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天 3当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上. 4枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。
5天气冷得能把湖水结成厚冰 6刚烧开的水,一落地就结冰了 7快半夜的时候,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。
8他在寒冷的北风中瑟瑟发抖,手脚都冻僵了 冬天冷酷得 像一个失去记忆的 病人。
依旧 漠然而又宁静 毫无表情 冬天纯洁得 像一只净界里的 白天鹅。
它悠然 而野逸 让雪花 议论纷纷 麻雀从枯枝上惊起 朔风钻进温暖的衣缝 寒冷 孤独对于生命 是另一种风景 在这样冷静的季节 所幸 风是深切的怀念 开始让泪水一点点结晶 冬天总让人想起了些什么 或者怀念些什么 炉火燃烧着 总以为可以燃尽些 往事。
许多东西正需要我们去加温 其实 爱和生活一样会一天天 趋于平静 冬天是一片雪花。
让我 学会感恩。
感谢那场清风 带给我生命的另一种美 并且 轻轻地唤醒了我沉睡的心灵 天冷了，堂屋里上了槅子。
槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。
现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。
上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。
家人闲坐，灯火可亲。
床上拆了帐子，铺了稻草。
洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。
夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。
稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。
铺了稻草，暄腾腾 的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不过也还是冷的。
南方的冬天比北方难受，屋里不升火。
晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。
放了寒假，就可以睡懒觉。
棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。
尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。
我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。
一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。
脚炉是黄铜的，有多眼的盖。
里面烧的是粗糠。
粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。
粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。
粗糠慢慢延烧，可以经很久。
老太太们离不开它。
闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。
脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。
脚炉暖人。
脚不冷则周身不冷。
焦糠的气味也很好闻。
仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。
”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。
炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。
手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。
一个炭墼能经一天。
冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。
乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。
我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。
乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。
“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。
豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。
化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。
冻豆腐宜放辣椒、青蒜。
我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。
大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。
“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。
咸菜即是用青菜腌的。
阴天下雪，喝咸菜汤。
冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。
“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。
玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。
下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。
如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。
点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。
次后进入的为“二家”、“三家”。
“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。
不知道为什么叫做“逍遥”。
早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了
雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。
明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。
腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。
舂粉子。
有一家邻居，有一架碓。
这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。
碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。
踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。
粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。
舂粉子，就快过年了。
回答者： 565623485 - 四级 2008-12-8 12:25 ©2010 Baidu设网页版百度Hi离线 右下角显示网页版百度Hi 系统消息没有新系统消息。
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写一个你喜欢的小动物，要写出特点和为什莫喜欢，表达喜爱之情，
松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.小狗小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静
因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。
那么，它为什么能看准东西呢
它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。
如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢
原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢
尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。
大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。
大公鸡疼得逃跑了。
小公鸡胜利了，它昂头挺胸。
瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小白猪我家养了两头小白猪。
它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。
我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。
猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。
可刚举起棍子，它们就“嗷嗷” 地叫起来，似乎在向我求饶。
看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。
每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。
或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。
过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。
家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
有时候，它们又让人哭笑不得。
一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。
它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞， “咯咯”地叫。
再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。
一上午，整个院子被折腾得不成样子。
可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
蚂蚁一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。
小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。
工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
猫猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。
当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。
在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。
它们极不安分，好奇心特别强。
你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。
线团还是一动不动。
这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点：一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如：小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文：猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
八篇作文，要求450字以上，题目不允许是新年和写小动物的。
敬佩与感悟如果我不读这本书，恐怕终其一生也感觉不到眼睛与耳朵的珍贵，但读完这本书，更多的，是我对作者海伦•凯勒的敬佩。
海伦•凯勒能从逆境中走出，跟她所敬爱的老师沙利文小姐的帮忙是分不开的，不过更重要的应该是她自己本身对生活的热爱。
她虽然双眼看不见灿烂的太阳，但她的心灵却依然能够感受到太阳的美好与光辉。
而我，却总认为别人跟我过不去、妨碍我，总认为阳光是那么刺眼，太阳升起是那么平常。
海伦说：应该让一个人在成年的时候，过上几天失明的日子。
是的，海伦说得对，没有经历过黑暗的可怕，又怎能知道光明的可贵
海伦常常奇怪为什么她的朋友们在树林里走了一个小时却什么也没发现。
对于她来说，树林里的东西是多么得有趣，多么得可爱呀。
如果是我，可能我也只会认为这里的空气很清新，而没有其它任何想法了。
说话，对于我们来说是不费吹灰之力、易如反掌的事情。
但对于海伦来说，说话简直比登天还难，能说话是一种光荣，一种荣耀，是多么幸福的一件事啊。
无法开口的她，是多么渴望能用“说话”这种快捷的“工具”与他人交流。
如果我能早生几年，我一定会想方设法与海伦成为挚友。
和她成为朋友的前提就是要率真，不弄虚作假，而这恰恰也就是我们每个人都要学习的基本道德行为。
我也曾想过，如果把我换成海伦，我会怎样
是整天哭哭啼啼抱怨上天不公，还是坚强地站起来抵抗逆境
我可能会选择前者吧。
但我打心眼里希望我是后者。
my—糖果时代嘴里清凉的薄荷糖早已融化，但清新的感觉依然弥留在唇齿之间.....恍惚间，我似乎又看到了我甜蜜的糖果回忆。
——题记五彩缤纷的棒棒糖很小的时候，我并不知道棒棒糖是什么，只是经常看到别的小朋友拉着爸爸妈妈的手，一脸幸福的吸允着糖汁。
这种幸福感令我很是羡慕。
于是我开始缠着妈妈要糖吃。
第一次吃棒棒糖，觉得它好神秘。
剥开带褶的糖纸，里面圆圆的小球很漂亮，很诱人。
我迫不及待的放到嘴里，很甜，很甜。
我抬起头开心的望着爸爸妈妈，与此同时，爸爸妈妈也是一脸慈爱的望着我，不加以修饰的亲情，也许就是棒棒糖带给我的吧
纯白丝滑的奶糖再大一些的我，又迷上了白白的，软软的奶糖。
每次我看到白白的奶糖时，我心中都会有一丝小小的幸福感，我会对着它看好长时间，然后无比感叹的说：“好可惜吖。
这么好吃的汤就要融化掉了
”因此，我也多了个小馋鬼的称号。
当奶糖慢慢融化掉的时候，我会很享受地闭上眼睛，思考着：奶糖，不就像蜡烛吗
牺牲了自己，给别人带来了一份美好。
也许，这个世界，就像是奶糖一样的纯白吧......透明的水果糖后来上了学之后，我遇到了一个喜欢吃水果糖的女孩，于是，我对奶糖的喜爱被水果糖给替代了，呵呵。
很透明，也很有弹性。
不过可惜的是，好朋友也砸uwi漫长的童年中遗失。
在离别的时候，我送给了她一包水果糖，亮晶晶的，在阳光下散发着五彩的光，也许，我们纯真的友谊就像是水果糖一般的透明，无暇。
X现在的我依然痴迷与糖果世界，糖果也一直是我的最爱。
我的糖果时代会一直不停的演绎着，纯真，阳光，透明，始终伴随在我的左右......那件事告诉了我——平凡最伟大每当我读到《玉兰花诗》时，不禁潸然泪下。
这使我想起了童年时最疼我的奶奶。
掐指算算，奶奶已去世整整七年了。
我读着诗，似乎又闻到了兰花的淡淡清香……我的奶奶生前总爱在胸前别一朵玉兰花，玉兰花的香气时常在我的鼻子前打转。
小时，我总爱躺在奶奶的怀里，一边数着天上的星星，一边听着奶奶回忆往事。
奶奶的怀里是温暖的，是清新的。
玉兰花的香气更使我忘不了。
可以说，是“玉兰花”陪着我睡；陪着我数星星；陪着我走过童年。
那一夜的玉兰花使我终生难忘。
一个夏夜，我和奶奶像往常一样在树荫底下乘凉。
我扑在奶奶怀里，缠着奶奶给我讲故事。
当我的目光落在奶奶胸前时，那朵白玉兰引起了我的好奇心。
那是一朵白中带黄的玉兰，体形显得较小，在月色的朦胧之下显得格外美丽动人。
我把鼻子凑近仔细一闻，那兰华特有的清香顿时扑面而来，既不象玫瑰的雍容华贵，也不象牡丹的娇艳动人，只是普普通通，悄然之间散发着自己独有的香气，并不像百花那样的争奇斗艳，只是做好自己就好了。
这是我喜欢玉兰的理由之一，不仅仅因为她的香，更因为她的柔情似水；她的动力；她的默默无闻……最大的原因还是在兰花身上，我找到了奶奶的影子，那也许是一种精神托付吧
我的奶奶就像这白玉兰，那样的纯洁，只是默默无闻地做好自己，从不炫耀自己，那样朴实无华，不需用太多的装饰词修饰，不用过多的话语装扮自己。
其实，那就是我的奶奶。
不是名人，她只是一个普普通通的家庭主妇。
我的奶奶，就像朵朵盛开的白玉兰在我心中永远绽放
这就是令我永世难忘的奶奶和白玉兰，因为我知道了平凡才是伟大
集体的荣誉高于一切“一二三
”“嗵
嗵”“又断了”“摇绳的不好。
”虽然现在是中午，但我们还是少不了紧张，因为下午我们要比赛了。
这比赛关系到我们的团队协作，默契等。
虽然我们反复练习，但可以卡出不少人已腰酸背痛。
看了这场景，几乎认为下午“见证失败的时刻”就来了。
但看那一张张不服输的脸，一颗颗豆大的汗水掺入了土地。
怎得一个愁字了得呢
这时，三位指导老师来了。
班主任，语文老师，电脑实习老师。
不约而同的走来。
大概的指点了一下。
最终发现了漏洞——原来摇绳的人默契不好。
真是一语道破梦中人，我也有同感。
但是仿佛失败与我们不想分开，几次都不成功。
这下全部人都灰心丧气的。
老师也放弃了与别班竞争的机会，只有这么一点渺茫的机会算了
倒数算个啥没关系了，只要尽力了就行了。
但我不怎么认为，心中那团青春的火总是挥之不去，热血沸腾。
总算捱到了下午，我们不想干也得干的事：跳绳，这时班主任过来，做了最后一次训练。
显然摇绳人也换了，大家齐心协力地跳，这时奇迹发生了。
在场上的人都惊呆了。
一下子跳了四十几个这下，我的信心加倍了。
老师也鼓励我们，还买书水给我喝，这下……哈哈
看我们迸发的力量吧
开始试跳，我们连续成功。
第一次跳开始。
我们绷紧心在跳，哇
一下子跳了五十四个。
我兴奋到了极点。
在回去的路上同学们开玩笑，但我知道了：当人吧集体荣誉感看很高，大家就会齐心协力。
克服万难。
在回去的路上，我思索着不足之处，但也获得了真理：集体的荣誉高于一切。
“棋”乐无穷下午刚吃完饭，我就与表弟展开了战斗，“杀”得天昏地暗，叫天天不灵，叫地地不应。
首先，我就给了表弟一个“当头大炮”，让他只能用“抵靠板”——大力士，我火眼金睛，看出了破绽，召出了“车”，表弟一看，惊慌失措，面呈土色，立即调将，把将往旁边挪。
这一看，就更简单杀将了，只需在走8步就必死无疑。
于是我过五关，斩六将，杀到了表弟的巢穴，我说了声，将
但兴奋之中我却没有看到旁边还有一只马，马来了个马蹄，我的车就这样被踢出了战场。
我想要回来，就用了我的三寸不烂之舌来拿回车，结果仍与失败告终。
我心里很不是滋味，愤愤不平，想：我也一定要把表弟的车打得落花流水，鬼哭狼嚎，也让他的车逃出战场，这样才能为我的车报仇。
君子报仇，十年不晚。
我要慢慢地把表弟的车给玩死。
而且现在的目标也明确多了，先杀车，再杀其它的，经过一番战斗，我方仍浩浩荡荡，而敌方呢，寥寥无几，我立刻调兵遣将，势不可挡，紧接着，一个又一个敌方的棋被打出战场。
表弟只好认输了。
但他不服气，又要跟我来。
我说：“反正你下一盘也肯定会输的。
”表弟说：“还没下你怎么知道的，看样子你是未来使者喽
”我们俩又开始了激烈的战斗，表弟的车就让我手足无措了，让我左挡右挡，左退右退，一个个被逼得走投无路，一个一个被踢出了战场，一个一个被打的鬼哭狼嚎。
“我输了
”我垂头丧气地说。
但我却输得心服口服，因为我也从中知道了一个人生道理，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
在以后的生活中，我再也不骄傲了，要谦虚。
一盘象棋就可以反映出这样一个道理。
那在以后的生活中还有很多奥秘值得我们去探索、发现。
做南瓜饼南瓜饼，想必大家都吃过。
但是，大家有没亲自动手做过呢
今天中午，我就亲自做了一回。
我先仔仔细细地洗好南瓜，然后，再小心翼翼地把难过切成一小块一小块的，放在锅里烧。
等过了几分钟后，我把南瓜从锅里舀出来，放在锅里捣成糊。
接着，我等南瓜冷却以后，拿出了一些面粉和南瓜糊一起进行搅拌，然后再把搅拌好的糊做成一个个南瓜饼。
不一会儿，一个个小巧玲珑、晶莹剔透的南瓜饼就呈现在了我的眼前。
不过，这才只进行了一半。
接下来就要进行一项“巨大的工程”——炸南瓜饼。
我先打开煤气灶，在在锅里倒上一些油，等油在锅里不停地“吐”泡泡时，我就夹了一个南瓜饼放在锅里炸。
突然，锅里响起了噼里啪啦的声音，吓得我猛地一下躲开好远，生怕会被从锅里“蹦”出来的油炸到。
过了一会儿，等到声音小了一点后，我才慢慢的挪过去，拿着锅铲吧南瓜饼翻过“身”，等到它的“外套”变成金黄色，并且鼓鼓的时候，就可以出锅了。
有了上次的经验后，接下来就很方便了。
没过多少，盘子里已经有一堆金灿灿的南瓜饼了。
看着这盘脆脆的南瓜饼，简直让我垂涎三尺。
我二话没说，立马夹了一个，“哇，好烫好烫
”我喊了出来。
不过，这南瓜饼酥酥的，又香又甜，味道好极了
我就像一匹饿狼一样，饱食着自己的美食。
我狼吞虎咽，没过多久，就被我给“消灭“光了。
这次的南瓜饼，因为是我自己做的，特别有意义，也因此才会那么香吧。
做家务星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。
我想：这么早，是谁发出的声音呢
大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈妈正忙着做家务。
妈妈说：“唉，这星期都很忙，没来的及做家务，只得现在做了。
’于是我也来帮妈妈做家务。
家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的地板也该擦一擦了。
我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。
虽然我洗过几次衣服，但还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。
于是，妈妈教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。
学会洗衣服的窍门后，我开始继续“战斗“。
我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。
我按照妈妈教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接着用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。
接着我又和妈妈一起拖地，擦地板。
干了一个多小时，在我和妈妈的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。
虽然干得很累，但也为自己的付出感到自豪。
通过这次的做家务，我感受到了妈妈的辛苦，我觉得我也应该多为家里做点自己力所能及的事，多替妈妈分担辛苦。
无聊的星期六我日以继夜想着的星期六准眼见就来到了，但我却万万没有想到，无聊的一天也开始了。
早晨醒来，拉开窗帘，原以为温暖的阳光会照进来，谁知道，却迎面吹来一丝凉风，外边仍然下着雨，已经五天了。
这凉丝丝的感觉不仅使我全身哆嗦起来，简直就像电视里的寒气攻心，好冷
好冷啊
于是，我便在被窝里躲到了九点钟，看着无聊的电视节目，感觉十分无聊。
终于，我忍不住了，可是晚了，我发现我虽然穿着厚重的大衣，可是身体却情不自禁地直打哆嗦，根本无法写出好字，写出的字，不是弯了脖子就是扭了腰，惨不忍睹啊
这时候，我似乎又想起了什么，直朝电脑室奔去。
紧接着，插电源，开主机……等一系列动作被我一气呵成。
可是电脑里的“问题”却更让我吃惊：QQ上几乎没人上线；DNF更新维护；2144小游戏也没出新游戏……电脑也让我失望。
肚子也在咕咕作响（真是个不争气的东西），我便下楼去吃饭。
接着便是发呆着，望着下着雨的灰蒙蒙而又隐约的天空，直到吃午饭。
下午也十分无聊（真无语…），先是去补习班，回到家后，去打电脑，却被老爸给霸占了，无奈之下又去写作业（随笔），可是却丝毫没有灵感，不知道写什么（老天啊，救救我
），结果就坐在桌子前呆了一小时……这个星期六，丝毫不知道过得有啥意义，无聊的星期六，空白的星期六，令人百般无奈的星期六。
那件事，让我难以忘怀 每次看见作业，我都会感到十分的后悔。
今天，我又看见了作业，令我情不自禁地想起小学里的一件使我记忆犹新的事。
那是我三年级的时候，我带了一个游戏机，在课堂上小心翼翼的打着……一晃眼，一天过去了，我沉没在游戏的剧情中，作业什么都不知道，就回家了。
第二天，组长来向我要作业。
我猛地想起作业我还没记，我还一个字也没写，没办法，对组长说：“我忘在家里了，等中午我叫父母送来，行了吧
”组长听了，也没说什么就走了。
我那颗激动的心也放了下去，心想：上午有节音乐课。
我就不去上，我抄完之后再去上。
想完之后，心里觉得是条妙计，便干了起来。
音乐课到了，我等到同学全走光，“偷”了我们班第一才女的作业，开始奋笔狂书。
抄着抄着，我的心也越来越紧张，等抄完数学之后，我又怀着颗忐忑不安的心去“偷”第一才子的作业，我开始二话不说的抄了起来。
我心想：嘻嘻
现在作业就快完成了，我做的神不知，鬼不觉，我不愧是“抄人”啊
我的心不在不安，反而得意洋洋起来。
但我浑然不知，在此同时我做了一件惊天地，泣鬼神的大事——旷课
音乐老师打电话给班主任，班主任听了。
赶紧从办公室“奔”至教室。
而我，还傻呆呆的在抄，不知不觉中，我抄完了作业，抬头一看，班主任站在我的面前，嘴角向上翘起，对我笑了几声，说：“胡恩豪，你很聪明啊
” 我当时没听出是反话，说道：“没有啊
” 谁知，班主任的脸色突然变了，变得让我不敢正视，我低下头的时候，瞟了一眼，正好和班主任的目光撞在一起，我心想：完了，纸里包不住火，我刚才的一举一动难道都被她看得清清楚楚了吗
班主任狠狠的盯着我，没有说话，我只觉得我的脸开始发烫，后背冷汗直流了，我也觉得教室充满了恐怖的气氛。
不一会儿，下课铃响了。
班主任让我回到座位，然后说：“下节课下课，我在办公室等你。
” 我看了，不知如何是好，上课也没怎么认真听，只觉得这四十分钟好像四十年一样长。
好不容易挨到下课，我蹑手蹑脚的走向办公室，我的心里真是十五个吊桶——七上八下。
我进了办公室。
所有的老师都抬头看了我一眼，接着工作，我走到班主任面前，班主任当着所有老师的面，对我进行了严厉的批评，我的心里很不是滋味。
但是，等老师批评完，我也回到教室，沮丧的坐在那里，低头不语，正好这节课是班主任的课。
她走进教室，没干什么，当着全班同学的面，对我说：“刚才我很生气，没顾忌到你的感受，对不起
” 我听了，心里流过一丝暖流，想到：班主任其实很关心我啊
我这么做是错了。
班主任上完课，走向我的位置，坐在我旁边，语重心长的对我说：“抄作业是不好的行为，而且你因抄作业而逃课，因抄别人的作业而去偷别人的作业。
你是聪明人，想一下对这么做对吗
我希望没有下一次了。
” 我听了，郑重地点了点头。
我回首过去的往事，叹了一口气，自言自语道：“真是不应该啊。
”望了望作业，开始认真的写起来…………观金茂大厦上海，是一个举世闻名的大城市，想必去过上海的人数不胜数。
有的是来办公的，有的则是来旅游的。
说到旅游，金茂大厦就是一个旅游胜地。
金茂大厦共88层，以前我只听人家说过，但还从没有亲眼目睹过。
根据我的猜测：它应该是一座高大挺拔的建筑物。
不知什么时候，金茂大厦已经呈现在了我的眼前。
它的模样跟我猜的有几分相似：巨大的躯干拔地而起，直插云霄，宛如一个钢铁巨人，屹立在上海这片富饶的土地上。
它全身披着银色盔甲，在太阳光的折射下，发出耀眼的光芒，引得许多游人都驻足痴望。
我完全被它所“迷惑”了，忘了世界，也忘了自己。
我跟着爸爸妈妈上了电梯，这电梯可真快，每秒上升9米，要不然的话，得等到猴年马月才能到88层。
走出电梯，首先映入我眼帘的是各式各样的纪念品，我不禁感叹到：“这里真美啊
”突然我眼前一亮，发现了一个酷似天文望远镜的新玩意儿。
我投了一元硬币，把眼睛凑上去一看，原来远在十里之外的建筑物都清晰地显现在我眼前，近在咫尺。
东方明珠被我一览无余，真神奇
我的好奇心又促使着我飞快地奔向柜台前，仔仔细细地观看每一件商品。
天渐渐地黑了，我恋恋不舍地离去，带回了满怀的好心情，还带回了一路晚霞。
金茂大厦真有趣，下次我还要再来游玩一次。
描写小狗散步的优美句子
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文： 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文： 青蛙捕食 我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀
”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀
作者对青蛙的感情为什么这样深呢
因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。
最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。
结尾收笔有力，感情表达真实。
“文虽有规可循，但无定法。
”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。
只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
描写一种小动物还应当注意： 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2．要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3．要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
优美的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。
它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。
远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。
它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光 教学准备： 1、学生课前观察小动物。
2、教师查找有关动物的资料。
教学重难点：指导学生抓住动物特点进行写作。
一、播放“动物世界”录像，引入新课。
1、提问：动物世界里的动物有趣吗
有哪些动物，它们长得什么样子
小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、提出说话要求。
喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。
三、学生自愿结合，小组练说。
喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。
①说说动物的外形。
如眼睛、耳朵各有什么特点
二、范例引路，指导写作。
点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）淘气的小猫 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你
”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。
小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢
小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
小松鼠 [\\\/b] 今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。
他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。
他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。
他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。
吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。
并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。
你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。
“他们警惕性真高
”我总是这样对妈妈说。
妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。
”“那小松鼠不是不能睡好觉
真是好可怜
”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。
只留下了奇奇。
他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。
“真希望菁菁能回来
”“你知道为什么菁菁会跑
”妈妈笑着问我。
“因为我的大意。
”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。
” 几天过后，我轻轻拉开笼门。
奇奇逗留了一会儿就跑了。
妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。
” [b]伟大的爱 [\\\/b] 蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。
非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。
母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞生。
大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。
这些小蜘蛛一出生就要吃东西。
母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。
三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。
这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。
饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。
一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。
母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。
母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。
四天后，小蜘蛛长大又长大了一些，而母蜘蛛已经被吃光了。
母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性。
母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物。
儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样，小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来。
人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是‘黑寡妇’。
但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。
我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。
蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。
[b]小公鸡[\\\/b] 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢
尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。
大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。
大公鸡疼得逃跑了。
小公鸡胜利了，它昂头挺胸。
瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
[b] 小白猪[\\\/b] 我家养了两头小白猪。
它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。
我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。
猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。
可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。
看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。
每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。
或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。
过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。
家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
有时候，它们又让人哭笑不得。
一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。
它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。
再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。
一上午，整个院子被折腾得不成样子。
可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。
