春天的声音读后感
《聆听春天的声音》这本书我感动着.首先感谢曹校长及学校领导为我们教师搭建成长平台,让老师们多看书.当我含着感动的泪水读着一位位老师成长的动人故事,我仿佛看到那一簇簇、一缕缕的春芽在吱吱生长,我感觉到春天到了. 这些故事,这些反思,仿佛发生在昨天.谷慧莲老师《爱,就是这样神奇》让我感受到：老师的爱是无私的,它就像在黑暗中点起一根蜡烛,照亮房间里每个角落.张彦慧老师的《非同一般的“表扬”》让我感受到：宽容是一种气度,宽容更是一种力量!曹新玲老师的《赏识—成功的起点》让我感受到：赏识像一缕缕阳光照亮后进生前进的道路,更照亮每一位学生的求学之路.让我们学会赏识吧,用我们信任的眼光、鼓励的话语和亮丽的微笑,赏识孩子的每一点进步,让孩子在鼓励中发奋,在掌声中冲刺,在期待中成长!许见苏老师的《让爱的阳光洒满校园》让我感受到：只有心中有阳光的人,才能把阳光洒向别人.我们要用阳光灿烂的爱心在学生稚嫩的心田上生根发芽,茁壮成长,让爱架起师生心灵的桥梁.王喜英老师的《孩子,我为你擦亮心灯》让我感受到感恩教育的重要性,曾几何时,我们只抓分数,就像学生的作文里写的：“分、分、分学生的命根”.而忽视了感恩教育,我们要教育每个孩子都学会感恩,让他们感恩生育自己的人,因为他们给了我们生命,感恩教育自己的人,因为他们开化了我们的蒙昧. 在本书所有的文字中,突出这一个主题,那就是爱!大爱无疆!爱聪明伶俐的孩子,更爱那些已走在悬崖边上的问题学生,我们伸伸手,就是收获了一个个鲜活的生命!我为每一位老师的爱心所感动,更为那些有幸遇到了这样的好老师的孩子们倍感幸福!我愿乘着“教研赛考评”及全区多读书的春风,进一步加强学习,提高认识,转变观念,充分挖掘教育教学资源,进一步开展丰富多彩的教育教学活动,增强教育的实效性.用童心赢得童心,用智慧点燃课堂.用爱心孕育桃李,用热情追求卓越,超越自我,续航远行!
春天的声音读后感50至100字
从四年级上学期开始，我便定了《语文主题学习丛书》，本来是觉得新鲜才订了一套，如果觉得不好，下学期就不定了。
没想到我渐渐的喜欢上读它了，我就每学期都订。
里面的内容都很精彩，《语文主题学习丛书》是课本上所学知识的延伸，有些是在课本上学不到的。
里面大量的文章，好词好句，对我的作文也有很大帮助。
书中让我知道了写作的乐趣、写作的方法、写作的技巧。
读书要有一个目的，不能乱读，也不能空读，囫囵吞枣是永远体会不到读书的真正乐趣的，所以要静下心来，仔细地去读，学会细细的品味文章的美。
《语文主题学习丛书》里面的的内容都不是太难懂得，但让人也能收获很多。
《语文主题学习丛书》的每一本都与课本的一个单元对应，这样对每个单元钻的更深，使学生的学习效率更高。
我每次读书的时候都比别人读得慢，一本书要读很长时间，自从有了《语文主题学习丛书》后，我就一直读，现在我的阅读速度变得很快，而且印象很深。
如何有效地引导学生进行阅读
[如何指导学生进行有效地课外阅读]如何指导学生进行有效地课外阅读 儿童是用形式、声音、色彩和感受来思维的,这一阶段,他们有着黄金般的阅读心理和阅读年龄,如何指导学生进行有效地课外阅读.但学生不知道该读哪些有益的课外书,该如何阅读,这就需要我们教师的指导. 首先,要指导学生有计划地进行课外阅读.应该根据他们的年龄、心理、思想水平进行安排.我们要把课堂和课外紧密结合.比如,学了《一碗水》之后,布置学生课外阅读《珍珠泉》；学了《玻璃公公一家》,布置学生课外阅读《纸奶奶的生日》等.这样学生既有兴趣阅读,又能把课堂上学到的读书方法运用到阅读课外书中,阅读效果会很好. 其次,要指导、督促学生做课外阅读笔记.俗话说的好“好记性不如烂笔头”.看书时要眼到、心到、手到,边看边划记重要语句,在书边做简要分析,摘抄警句和有关资料,读后感《如何指导学生进行有效地课外阅读》.提倡写读后感,强调感的内容要真实,符合实际. 在教学中,我让每个同学准备一个精美的笔记本,起名叫“采蜜集”,专门用来摘抄好词好句.我还组织学生定期展示自己的“采蜜集”,看谁是个勤劳的小蜜蜂.一个学期下来,学生会记录满满的一本,也很有成就感,他们的阅读与积累兴趣会越来越高. 再次,在作文课上,要经常做一些优美词句的应用写作练习.比如,春天到了,让孩子们读一些描写春天的美文,摘抄优美的词句.这时,就可以让学生写一写春天,并且要求学生用上自己所积累的描写春天的优美词句.这样,所积累的词句就能得到应用,从而强化这些词句在大脑中的记忆,达到最后能够为我所用,为我所有.这也就达到了课外阅读的最终目的.
春天的声音周凡恺的读书笔记200字
学生读书笔记示例同学我们都知道要“多读书、读好书、好读书怎样才能把书读好呢
古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求：1、读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）：形音义2、作品的内容概要3、佳句（1）┉┉点评：┉（2）┉4、精彩语段（1）┉┉点评：┉（2）┉5、其他（可以是对整部作品的读后感）
《春天在花开的声音中苏醒》读后感
春天在花开的声音中苏醒最后一自然段在全文中的作用是什么
答这一句话放在文末，具有总结全文深化中心的作用；作者用心花来比喻人生，说明我们的人生也像花一样，鼓动花瓣，发出声音，在你我的开放声中，春天就会苏醒，我们的希望也就有了这是在号召大家像花儿一样呼唤春天，呼唤未来，呼唤希望。
