2012年开学第一课初中600字读后感，最好手打
读了《小学生家长手册》,使我们受益非浅。
它好像一本教育孩子的操作指南,具体实用,让人爱不释手,恨不得立刻将书中所讲的所有内容全部消化。
以前我们以为只要孩子按照我们家长说的去做就是个好孩子,就能把事情做好。
觉得只要尽可能的告诉他更多的道理,对他总是有好处的。
读了这本书,让我们明白,做为一个家长,在孩子的生活中充当很多角色,不仅是个教育者,而且也是他的朋友、支持者、奖励者、合作者、评价者、约束者和惩罚者。
每一个角色如果没有恰当的扮演,对孩子的教育不但达不到预期的目的,反而会适得其反。
学校是孩子入学以后的主要学习场所。
要让孩子能够适应学校生活,是非常重要的。
首先要帮助孩子适应小学生活。
对于我们的孩子已入小学高年级,这本书有针对性的给我们这些家长良好的建议。
分析一直以来困扰我们的问题:孩子学习成绩下降的原因。
比较详尽的阐述了导致学习成绩下降的几种原因,给出了一系列切实可行的解决办法。
首先要对症下药,先诊断,仔细观察孩子的变化,与老师合作找出孩子学习成绩下降的原因。
接下来下药,从训练孩子的思维方式入手,让孩子学会运用抽象思维、书面语言。
第二、严格要求孩子。
制定计划,找出竞争对手。
第三、纠正不良的学习习惯。
明确每一次作业目标、要求、养成自己检查作业的习惯。
第四、与孩子谈一谈、为什么不喜欢这个老师?分析一下老师是不是真的偏心(不好),尽量改变孩子对老师的不良印象。
第五、与孩子讨论一下,不喜欢这个老师,是不是就不学好他的课呢?让孩子分清这两者的区别。
求今天开学第一课读后感200字初中水平
今天的开学第一课讲的是孝心，让父母老有所依，老有所终，老有所养，再播放了一段动画之后，简单明了的阐述了孝道，让人回味无穷，引起我们的反思和深深的自责，父母养育我们如此不易，我们也应尽好作为孩子的孝心之义务
什么书好写读后感，初中读后感
请付出行动 ——读《鲁宾逊漂流记》有感 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
——题记 “怎么办
怎么办
”心乱如麻的我绝不亚于热锅上的蚂蚁“三天后游泳提高班就要200米考试了，以我现在的水平能游150米都算是太阳打西边出来。
我脑海里全是这件事，一遍又一遍地敲击着头脑，使我的头脑一度又一度地升温，想来想去都不是滋味“到底该怎么办啊……”窗外知了烦闷地叫着，似乎要把烦恼带给每一个人。
我随手拿起一本书胡乱地翻着，心里却还想着“200米”。
“ 我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下”这本书叫《鲁宾逊漂流记》，里面惊险的情节和精彩的语句深深地吸引住了我，使我暂时放下心中的一块大石头。
故事讲述的是鲁滨逊航行船只失事落水，被海浪推向岸边，死里逃生，孤身一人在孤岛上生活了28年。
鲁滨逊这28年，步步走得惊险刺激，像是那造独木舟，就好不惊险。
鲁滨逊一心想脱离孤岛，想造一艘独木舟。
“然而，空想也无济于事。
”鲁滨逊下定决心开始了行动。
这是一个不小的工程，鲁滨逊“用二十二天时间砍段根部，又花了十四天的时间，用大斧，小斧砍掉树枝和树顶，然后又花了一个多月的时间又砍又削，刮出了船底的形状，接着又花了将近三个月的时间，把中间挖空，做的完全像只小船”心里想的事情行动起来却是那么难，这得需要多么坚定的意志啊。
现在，鲁滨逊就该把他弄下水了可是这独木舟就有如一座泰山，要是挖运河也得12年的时间。
这个大工程失败了。
鲁滨逊吸取了教训，在海边造舟，下的了海却让鲁滨逊差点丧命，独木舟也被急冲走了。
虽然前后花了两年的时间，还是前功尽弃了，但是鲁滨逊那种一旦想到的就付出行动的精神让我敬佩。
他知道，人不能沉浸在美好的幻想中，要用自己的行动来实现愿望，哪怕愿望是那么的遥远。
他，就像是一个巨人：问题摆在面前他迎难而上，而不是一味的空想，他用他的行动很好的诠释了这句话“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”我在他面前就像是一只蚂蚁：知难而退，想着远大的梦却不敢迈出这寻梦的第一步。
小学，我胆小，不敢挑战那一圈又一圈的跑道，然而每次都向爸爸妈妈宣称自己要做一个体育健将；初中，我恐惧，不敢挑战那一次又一次的考试，然而每次都在开学时定下远大的目标。
心里想想，真的好简单，可是付出行动，却是难上加难；现在，我似乎悟到了什么，对
藏在《鲁宾逊漂流记》中的那句至理名言“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”如果说“书中自有颜如玉，书中自有聚宝盆”那鲁宾逊就是我书中的好榜样
我一下关上书，那句话说得好“心动不如行动”，现在我就去练游泳，挑战“200米”我一定行。
哪怕我向鲁宾逊一样失败而归，我也会为我付出的行动和努力问心无愧。
我心中的大石头落了下来，还多亏了那一本《鲁宾逊漂流记》。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”再好的灵丹妙药也不过如此嘛。
朋友，你还沉浸在空大而美丽的幻想中吗
如果是，那就请从现在行动起来，用你的行动把幻想变成现实，因为“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”《鲁宾逊漂流记》的读后感。
绝对原创
开学第一课2011，读后感 300字 快快快 初中水平 差不多就行了
给分
求适合初中生读的书。
要写读后感的。
穿过忧伤的花季\\\/王巨成流年\\\/莫国辉成长的滋味\\\/方卫平站成一棵树\\\/方卫平给你整个世界\\\/方卫平我和我骄傲的倔强\\\/郁雨君当左括号遇到右括号\\\/郁雨君你是我的拇指妹妹\\\/郁雨君少年红色经典-三月雪\\\/萧平骆驼\\\/杨志军天狼\\\/刘学林以上都是我们市里教育部门暑假推荐图书，适合7-9年级读的，你现在是小升初，也应该适当的读一下吧。
求初中水平《爱的教育》读后感
1.妈妈给我买了《爱的教育》这一本书，读完后给我的第一感触，那就是——爱。
2.一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
3.《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。
是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
4.爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。
我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
5.怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
