中华上下五千年中10个历史人物及主要事迹
的远古 ——读《中国通史》读后感中国的,五千年沧桑流变.自中华文明在黄河流域.长域勃兴,仡今已有五千年.我们有过沉默，也有过辉煌；当然，也有过上百年的屈辱，沉默使我们奋进，辉煌使我们自信,屈辱使我们清醒。
在我们古中国，有着无数的英雄。
说到秦始皇,无人不说他是一个暴君，但谁又能否认他不是一位英雄呢
是他，统一了我们中国，是他修筑了世界八大奇迹之一的雄伟的万里长城，是他,建筑了呀是世界八大奇之一的兵马俑，也是他建筑了规模宏大的阿房宫。
这些事,在当时的百姓眼里，是一个苦不堪言的结果，都认为他是暴君，而在我们21世纪人的眼里，则是一个伟大的英雄。
远古虽然已经逝去已久,而他们所创造的奇迹却留了下来，他们的事迹都记在了人们的心里。
虽然他们可能当初并未意识到。
----读《中国通史》有感宽容是一种修养，更是一种美德。
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。
做人要学会宽容。
有句耳熟能详的名句：“天空是广阔的，比天空更广阔的，是人的心灵。
”请用真挚的手，接过我手中的花。
它，将在你心坎儿里散发出爱的芬芳。
只要用热情和希望去珍惜，这爱的芬芳就永远在你的心房……宽容，在你身上吗
翻开《中国通史》，发现这样一个故事：春秋时秦穆公的一匹良马被歧下三百多个乡下人偷宰着吃了。
秦国官吏捕捉到他们，打算严加惩处。
秦穆公说，他不能因一条牲畜就使三百多人受到伤害。
听说吃了良马肉，如果不喝酒，对身体会有害。
赏他们酒喝，然后把他们全放了吧。
后来，秦晋交战，穆公的战车陷入重围，形势十分险恶。
这些乡下人争先恐后地冲上去与晋军死战，以报穆公的宽容之德。
穆公脱险。
穆公的宽容，让他在危急时刻救了自己。
容忍他人小的过失，他会以一技之长来感谢；释放与你有大仇的人，他会以自己的性命来报答。
只因报恩的情意在心底，总有一天会得到报答。
由此看来，那些刻意寻找他人过错，追寻仇人的人，岂不是太愚蠢了吗
正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。
对与别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。
中国民族有几千年悠久灿烂的历史文化，在这上下五千年的历史里，有许多动人而有意义的故事，这些优秀的文化遗产是值得我们好好学习，继承的。
读完这本书，我感受颇深，尤其是《秦始皇统一中国》一章，俗话说“有志不在年高”志气是不能用年龄衡量的，秦始皇从小就想统一天下，为了治理国家，他制定了严格的法律，并逐步把一个贫穷的国家变成了一个富强的国家。
他不管士兵的身份如何，只要出战立功，就有赏赐。
正因如此，秦始皇才训练出了一支强有力的部队。
秦始皇先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，其六国······最后，在公元前221年，建立了中国历史上第一个统一中国的帝国，从秦始皇开始，中国实行皇帝治国家的制度，一直延续了两千多年。
秦始皇认为自己的功绩比三皇五帝还要伟大，所以自称“始皇帝”。
他告诉我们从小就要有志气，志向，要向目标去奋斗，才能成功。
《立木建信》写了孙鞅为使秦国强大起来，呕心呖血，想尽各种办法。
一天，他下令把一根三丈长的长木送南门搬到北门，赏金10两，可是没人去，后来又改为50两也没人去，他想：难道朝廷真的让天下百姓如此伤心么
这是有一个人站了出来，把木头搬了过去，赏金50两，一文不少。
老百姓议论开了：怎么
朝廷开始说话算话了。
由此看来，诚信无论在古代还是在现代都没有诚信就没有一切。
《中国通史》是一部很好的书，它让我们了解了中华民族几千年的悠久灿烂的历史文化 中华民族拥有五千年延绵不绝的历史传承，强大的凝聚力和生生不息的生命力是中华民族历劫不衰，必将复兴的坚实基础，并造就了每一个中国人的精神气质和生命底蕴。
历史蕴含着一个民族世代的兴衰更替，以及透过事件表象所饱藏着的成败之道与内在规律，以历史作为审视现实的一个视角，从历史中汲取智慧营养，是每一个中国人所必须正视的课题，学习历史具有极高的现实意义。
然而关于中国历史的书籍浩如烟海，如《史记》、《资治通鉴》、《二十四史》及各类野史可谓多如牛毛。
但是宗史著旧式的观念、晦涩的文字以及浩繁的卷帙，对我们来说无疑是一道与历史隔绝的鸿沟。
而《中国通史》则突破了古典模式，以“章节体”编纂为代表体裁。
叙述内容的重点已由王朝转向国家，由传统“贵族精英”转向社会民众，由政治、制度扩展至文化、经济、社会、宗教、美术，大都不再以“褒贬人物、胪列事状为贵”。
章节体裁的逐级分编、分章、分节列题形式，有利于叙述内容自由剪裁、有机编织的灵活优势，较之传统分卷更容易表述作者的意向和内容叙述的内在逻辑联系。
懂得中国的历史，才能使我们无愧为中国人，才能对我的民族、我们的国家有信心，才能是我们拥有中国人应有的优越感，但是正如先前所说，中国的历史书籍多如牛毛，又多以古文为主，对我们这些对古文向来不怎么“感冒”的人来无疑是一味难咽的苦药。
《中国通史》以白话文的形式对中国历史进行阐述，对我们来说无疑是送来了一场及时雨，滋润我们那早已干涸的历史细胞。
我们不是搞历史的，不许对中国的历史有细致入微的理解与独到的见解，然而我们却不能容忍对我国历史的无知，《中国通史》对中国历史进行一简要描述，对于增加我们的历史文化素养还是很有帮助的，就我个人认为还是值得一看的。
历史读后感500字。
从课堂，课本和答题技巧三个方面描述—— 课堂方面，首先老师讲的重点项目一般在会答题上出题的几率比较大，而值得注意的是，重点的知识老师一般会再三强调，花的时间一般比较长，要是你的老师开始啰啰嗦嗦的说或者翻来覆去的念某段课本内容的时候，就要提高警惕了。
其次，在一般的小考后，只要你发现有几次小考都会涉及某一个内容的题目，你的心里大概也该有谱了，这个在初三阶段要分外注意，因为没有一个老师出的考试题目会傻到一出再出，除非他的却要明示或暗示重点所在。
试卷的讲解也是很重要的，老师在一些试题上或许不吝花上半节课研究这个方面的题目，赶紧画重点吧。
课本方面，一定要了解课本，即便不能背下来——其实熟知课本内容后你完全不需要被课本内容的，尽信书不如无书，只要你在写的时候结合课本的大纲说就行了。
了解课本，首先要了解课本的目录，这是大纲中的大纲
目录缃大树的树干，下面的内容会在你的进一步学习时逐渐完善，当你做题目的时候，你就能迅速在脑海里查找出你所想要的内容。
其次可以按照书本后面的年代大事表来记，特别是近代史里面的无数个战役、条约、和会议，要是按照内容分类，很有可能会混乱一团，大事表则会按年代逐一整理出来，当然，这是要记一下的，实在记不了，也要分个前后。
再次，你还可以记一下书本里的图片类的，因为你要是不记得这个答题大致方向是在哪里，至少可以知道这个答案是在书本的那张图片旁边，图片比文字好记多了，还有书本的图片一般都是选取当时的代表人物或事件，有助于联想记忆。
对书本熟悉，你肯定不会有错
答题技巧方面，估计你们的老师也会喋喋不休的说的。
第一，读懂材料要叙述的内容，年代，看清他的材料出处，弄明白题目要问的是什么，所以读题一定要仔细，不能粗心，否则你后面写了那么多观点只能白搭了。
第二，展开你的联想，想出你大概要答的是哪方面，哪个年代，哪个人物，哪个事件，为答案定位，然后你就不用说到一半然后又扯到另一边天了。
所以说理清书本的大纲是很重要的。
第三，写的内容要一二三点分清，最好写数字再加小圆圈标明，答题的时候会显得调理清晰，改卷老师比较容易找出你的观点。
这个很重要
写的时候把字写大一点，而且要整齐，可以不好看，但要整齐，起码能分出一行一行，因为老师改卷的时间一半比较长，看久了眼睛会产生疲劳，难免会错乱的，要是你把字写成蚂蚁状，特别是年纪大的老师，可能只会草草看过，那么你写的答案内容再好分数也被大打折扣。
第三，答题格式一般是先写课本内容，即答题的重点性分析，再结合材料说明，一般情况你稍微抄一下材料就行了，不过为了你抄的材料不产生混乱，你可以在试卷上画出你要答的第一点是哪一句，第二点是哪一句，当然，这种做法只能在小考的试卷上，要是中考，千万不要再答题的试卷上画出，否则会被涉及作弊处理的，不过要是试卷跟答题卡分开可另当别论。
在“作用”、“启示”的题目要标明哪个是作用，哪个是启示，最好另起一行写，不行的话也要隔一两个隔子的距离。
第四，选择题，要看清题目及关键字。
相信你的第一感觉，除非你有百分之五百的把握，不要改你的第一答案补充：一般作用和启示方面会有两个方面，如消极和积极方面。
下面有几个是既定的，第一，关于评价某个人的时候，或说某人的事迹给你有什么启示的时候，古代的臣子，如岳飞，在他的爱国主义思想里面，还要说到他狭隘的民族主义和忠君思想，林则徐也是一样的；如君主，在说他的伟大事迹的同时，还要指明他的封建性质，然后就是当今学生要摒弃这类认识等。
如一些不平等条约的签订，在说他剥削中国人民的同时，一定要说他带来了先进的文化和知识，使中国人进一步认识到了世界局势。
第二，盛世局面的开创问题和先进生产工具的制造等。
首先要说明当时的背景，包括国内背景和国际背景，劳动生产状况：土地，人口，生产工具方面有什么创新或改造。
然后才到政策，这里又分为两个方面，首先是当时实施了什么新政策，其次是领导阶级的才能。
最后加上劳动人民的勤劳奋斗，这一定没错的。
这个答题思路可分析中国的贞观之治，开元盛世，康乾盛世，和外国的罗斯福新政等。
至于作用的话，很多时候是承前启后的作用，即这个政策（或其他）对后世产生什么影响等，你就得描述这个问题下一时期取得的成就，有些作用是在材料里就有的，你改改就行了，有些是在书本里面的，所以说要记一下年记事表。
像对你个人的成长有什么作用或对当今中学生的某某有什么作用的，其实他大概是启示里的内容。
第三，有选择性的做题与练习。
平常做的题目不要求多，你做烂了的题目就不要一再重复了，特别是你已经熟记到脑子里的东西，做了纯属浪费时间，会让人觉得很没激情的，除非他换了一个方式问你。
要是在考试时实在想不出，你可以放在一边，回头再做，要是没时间了就扔掉吧，何必为了一棵朽树放弃一片森林。
第四，归纳复习。
坚持把书读薄，即在大纲里规划一遍你所学的内容，一些重点的要是没记好可以翻书看一下，其余的可以扔掉了。
要是你的中考前有足够的时间——一般不是停课一到两周的吗
看一到两遍课本，仔细的看，不要记了，这时候的强制记忆会是你产生混乱的。
祝你成功
历史人物小传700~800字
武则天小传 武则天,又名武媚娘。
是我国历史上的唯一一位女皇帝。
武则天是唐太宗李世民的才人，唐高宗李治的皇后。
太宗称其为“媚娘”。
她在协助高宗处理军国大事，佐持朝政三十年后，亲登帝位，自称圣神皇帝，废唐祚于一旦，改国号为周，成为中国历史上空前绝后的唯一女皇。
从她参与朝政，自称皇帝，到病移上阳宫，前后执政近半个世纪，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，史称“贞观遗风”历史功绩，昭昭于世。
则天自幼聪慧敏俐，极善表达，胆识超人。
父亲深感她是可造人才，遂教她读书识字，使她通晓世理。
史载，则天十三、四岁时，已是博览群书，博闻强记，诗词歌赋也都奠定了一定基础，而且长于书法，字态卓荦不群。
则天登上皇后宝座后，机智精明，“通文史，多权谋”的长处，得到长足的发挥和发展，使高宗对她宠爱之余，别眼相看。
她亦利用皇后的身份，皇上对己的宠爱，积极参与朝政。
她罢免朝中诸遂良、长孙元忌的支持者，巩固和扩大了自己的影响和权力，扫除了她参政道路上的障碍，贞观遗风之称的永徽之治结束。
武则天当政，颇有贞观遗风。
她像唐太宗一样，十分重视农业生产。
早在公元 674年，她就曾向高宗提出十二条施政建议，发展农业生产。
公元 684 年，她下令奖励农桑，并明确指出，所有的地方官吏，只要能够不断扩大耕地面积，使农民有余粮的，就可以提升；相反，如果政治腐败，农业生产搞不好，农民有逃荒讨饭、 流落外地的，就要受到免官或是降职的处分。
另外，她还下令边远地区的军队施行屯田。
在她当上皇后以后，还十分注重节俭。
高宗在一封诏书中说： “天后， 是我的配偶，可是她却经常穿着旧裙子，难道她不知道华丽的衣服好看吗
当然不是。
她这样做，只不过是让天下臣民都崇尚节俭罢了。
”为了广纳贤才，武则天注意破格用人， 她同时还鼓励各级官吏推荐人才，而且还允许他们自荐。
要求做官的人，可以把自己的诗赋文章投进去自荐。
或自荐的人，只要有才能，便可以获得提升或任用。
相反，对于那些不称职的官员，则毫不客气地罢斥降免，甚至处死。
武则天使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
七年级下册历史学习指导答案（全部）
初一历史下学期检测题答案第 一 单 元一、选择题（30分） B B C C D B D D B B A B C BA二、填空（20分）1、房玄龄 杜如晦2、曲辕犁 筒车 3、鉴真 玄奘 4、进士 明经 5、《金刚经》李春 赵州桥6．李白 杜甫 吴道子三、材料分析（1题17分，2题9分，3题6分，共32分）1、①大运河 目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 ②隋炀帝 北京 洛阳 杭州 ③它的开通，大大促进了我国南北经济的交流 大运河的开凿 隋的暴政 2、①认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治，就必须让老百姓生存下去。
吸取隋亡的教训。
②是重视纳谏的思想。
③在政治上，任贤纳谏，整顿吏治；经济上，轻徭薄赋，发展生产。
同时大兴学校，发展科举。
3、①“最早的考试制度”产生于隋朝，是指科举制度。
②材料2说明当时的进士科影响很大，被视为一种很高的荣誉，受到时人的重视。
③这一“最早的考试制度”在我国封建社会延续了1300多年。
4.(1)反映了封建社会知识分子的理想是做官。
(2)实现这种理想的途径是科举取仕。
(3)科举制度使门第不高的读书人可以凭借自己的才学进入各级政府任职，有利于扩大封建统治的基础，巩固封建统治四、问题（各9分，共18分）1、①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
2、玄奘西游取经，经历了艰难险阻，最后取得成功，从这点上看是相同的。
关于小说中的孙悟空、猪八戒等人物和一路上经历的具体情节，则是虚构。
学习什么，学生只要把握重点，言之成理即可得分。
3．贞观之治 开元盛世 ①都善于任用贤臣，重视地方吏治②重视农业生产，都注意戒奢从简③都出现了中国封建时代著名的治世第 二 单 元一、选择题（30分） A C B A C B B C D C D C C AC D二、填空（20分）1、赵匡胤 陈桥驿 2、郾城 秦桧 3、哥窑 景德镇 4、铁木真 忽必烈5、毕升 四百年 6。
资治通鉴 司马光 叙述了从战国到五代的历史 三、材料分析（1题6分，2题8分，3题9分，4题8分，共32分）1、①岳飞 ②组织岳家军，收复建康；在郾城大败金军主力，收复许多失地。
岳飞抗金，保卫了中原人民的生命财产，保卫了中原地区较高水平的经济文化，符合广大人民的利益。
③精忠报国、不畏强敌等2、①A辛弃疾→南宋 B关汉卿→元朝 ②辛弃疾的主要成就是词，他把北宋以来词的豪放风格发扬广大；关汉卿是元代最优秀的剧作家，对元杂剧的发展做出了重要贡献。
3①南宋②不畏强暴、不怕牺牲、坚贞不屈的崇高气节。
③文天祥抗元，反抗的是蒙古族贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义的行为。
抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的景仰和纪念。
因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
4、①大都 ②大都商业十分繁华，既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市 ③意大利人 ④使西方人对东方充满向往。
四、问题（1题8分，2题11分，共19分）1、①广州、泉州成为当时世界闻名的大商港；②中国商船的踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；③政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司；④南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
2、①元朝时，许多汉人来到边疆，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处；②原先进入黄河流域的契丹女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别；③唐朝以来，不少定 居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互相通婚，开始形成一个新的民族——回族。
第 三 单 元一、选择题（30分）CBCBD BCDBA ADADC二、填空（20分）1、行中书省 丞相 2、靖难之役 北京 3、努尔哈赤 皇太极 4、郑成功 台湾府 5、达赖喇嘛 班禅额尔德尼三、材料分析（1题8分，2题6分，3题4分，4题10分，共28分）1、①B雅克萨 ②A尼布楚 ③从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
2、 ① 郑成功②1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾③郑成功是我国历史上的民族英雄。
3、①李时珍 明朝 ②《本草纲目》 一部具有总结性的药物学巨著4 ①说明机工的生活主要依靠为机户出工维持。
②机户与机工之间是雇佣与被雇佣的关系，这是一种资本主义性质的生产关系。
5、①宋应星 《天工开物》 ②人类要和自然相协调，人力要与自然力相配合。
③总结了明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业共30多个生产部门，这部书后来被译成多种文字，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
6．①戚继光 扫清倭寇，使海防得以巩固，沿海人民能过上和平安定的生活②组建抗倭队伍，在人民群众的大力支持下，九战九捷，荡平了倭寇东南沿海的倭患都被平息了③在国家危难之时挺身而出救国救民的精神值得我们学习四、问题（1题16分，2题6分，共22分）1、政治方面，中央废除丞相和中书省， 以 六部分理朝政；地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强对北方控制；执行削藩政策。
文化方面：八股取士。
2、①郑和下西洋，促进了中外文化的交流；引进外国作物，增加了粮食产量，促进了工商业的发展；而清朝，“闭关锁国”，则使中国在世界上迅速落伍了。
②每个国家和民族都不可能与世界隔绝，应广泛交流。
否则，将被时代所淘汰；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己；我国目前的开放政策是社会主义事业发展的有力保障。
综合检测题（一）一、选择题（30分） B A C B C C A D B D C B A B A二、填空（20分）1、贞观之治 开元盛世 2、隋朝 清末 3、元昊 兴庆 4、广州 泉州 5、岳飞 文天祥三、材料分析（1题4分，2题14分，3题9分，4题6分，共33分）1、①反映的是女真人的生活场景；②当时的女真人的以狩猎、放牧为生，擅长骑射。
2、①A是司南，最早产生于我国战国时期；B是罗盘针，产生于北宋时期； ②B将磁针固定在了罗盘上，适用于航海时使用。
指南针的发展不仅推动了两宋时期海外贸易的发展，传入欧洲后，为欧洲航海家的航海活动创造了条件。
3、①唐代南方户口增加，数量接近北方；宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。
②随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方。
③南方社会相对安定，人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产工具和技术；南方自然条件优越。
4、①唐玄宗的年号；②反映了唐开元年间经济繁荣，百姓富庶的社会现象。
主要是因为在唐玄宗统治前期，政治清明、励精图治，使国家进入全盛时期。
四、问题（1题8分，2题9分，共17分）1、富于谋略，房玄龄 善断大事，杜如晦 敢于直言，魏征 富于改革精神，姚崇等2、①雕版印刷费工、费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。
②活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。
③联系到今天，印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。
3、唐：文成公主和金成公主先后入藏，唐蕃和同为一家元：设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的行政区清：设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务综合检测题（二）一、选择题（30分） A B B D B D DC B A D C A D C二、填空（20分）1、吐蕃 文成公主2、李白 杜甫 3、驻藏大臣 班禅 4、李时珍《本草纲目》5、《三国演义》《水浒传》三、材料分析（1题6分，2题5分，3题9分，4题10分，共30分）1、①图1是隋朝运河，图2是元朝运河 ②隋朝运河通过都城洛阳，呈大弯曲状。
元朝都 城在大都，运河不再通过洛阳而是截弯取直，抵达大都。
2、中亚的有波斯，大食 东亚有新罗，日本，印度半岛，天竺3、①主要由日本的一些武士、商人、海盗及中国的一些奸商、生活困难的百姓构成。
②明朝实行了严厉的海禁政策，造成海上贸易受阻，一些商人和百姓失去谋生之路，铤而走险，勾结日本海盗、武士等酿成倭寇。
③a、戚继光等明军武力清剿；b、明后期实行较为开放灵活的政策。
刺激了海上贸易的发展，使沿海商人和百姓从正常的贸易中获取利益。
4、①蒙古族 渥巴锡 ②与沙俄宗教信仰不同。
还有因为他们受到当时沙俄政府的残酷压迫，从而使他们决心回归祖国。
③乾隆帝。
为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
四、问题（1题6分，2题6分，3题8分，共20分）1、 戚继光 郑成功2、①雍正帝时设立军机处；由皇帝选调亲信大臣组成。
军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。
②为加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子，大造文字狱，禁锢人们思想，阻碍了中国社会的发展和进步。
3、两朝均加强或强化了君权，利弊在于一方面加强了君主的权力，有利于政治的安定，另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。
借鉴意义是社会主义建设中一定要完善民主集中制。
